Maëlle LEVACHER Expérience
Maëlle LEVACHER
Profils en ligne : LinkedIn, Viadeo
Expérience
Dernier poste occupé : ISA Lille, école d’ingénieurs (CDI temps complet)
Enseignante en Sciences humaines – Formation humaine
Dans les formations intégrée et par apprentissage, de la 1e à la 4e année
Enseignante
Formatrice
Accompagnement des étudiants : difficultés académiques ou personnelles / projet professionnel
Coordinatrice
Programmes liés à la formation humaine et à la culture
Projet Voltaire (orthographe)
Chercheuse : approche historico-philosophique de la relation homme-animal de rente
Compétences relationnelles : initiation au management
➢ Entraînement à l’écoute active
➢ Animation de réunion
➢ Assertivité ; entretiens de félicitations / recadrage
➢ Initiation à l’Analyse transactionnelle : « états du moi », « transactions »
Formation : Cours « 101 » d’introduction
à l’Analyse transactionnelle, IAT Lille, 2015
Histoire et philosophie des sciences
➢ Appréhender différents modèles de
compréhension de l’activité scientifique
➢ Questionner sa dimension socio-culturelle
➢ Intégrer quelques jalons historiques
➢ S’initier au problème émergeant du rôle
des citoyens dans la gouvernance de
l’innovation technoscientifique
Ateliers d'écriture littéraire (20h TD)
➢ Imitation d’auteurs : s’approprier leurs tours dans des
travaux d’invention (prose et vers)
➢ Narratologie, types de discours, registres de langue,
stylistique, critères génériques
➢ Sensibilisation à la musicalité, au rythme du texte
➢
Animatrice d'un séminaire autour du projet
professionnel (2,5 jours, pour les 4e année)
Éthique
➢ Distinction éthique / morale
➢ Décision, prise en charge de la complexité
➢ Éthique en entreprise
Communication et culture générale
➢ Écrits professionnels : courriels, CV-Lettre de motivation
➢ Résumé-synthèse
➢ Exposés sur l’art
➢ Communication orale (étudiants étrangers, 24h TD)
Valorisation de compétences liées à un engagement associatif
➢ Aide à la prise de conscience des compétences
➢ Vocabulaire des compétences
➢ Aide à leur valorisation en entretien d’embauche
Tutorat
➢ Conseils méthodo., organisation, mémoire
➢ Écoute de situations personnelles délicates
Postes précédents
ISA Lille, vacataire, 3 ans (2011-14)
Université Catholique de Lille
vacataire, 4 ans (2010-14)
Institut de Formation Pédagogique
de Lille, vacataire, 1 an (2011-12)
Maestris Lille, vacataire, 1 an (2010-11)
Université de Nantes
Post-doc d'Ingénieur de recherche
pour le développement de PEEPLE
1 mois (2010)
Compétences complémentaires
Ces compétences s’appuient sur mes expériences dans la recherche universitaire, le spectacle vivant et la
littérature, présentées sur les sites LinkedIn et Viadeo.
Chercheuse
> Analyse critique et plasticité intellectuelle
● Explicitation – Problématisation – Argumentation
● Recherche documentaire raisonnée, évaluation de
la légitimité des sources
● Pensée à différentes échelles (de temps, d’inté-
gration)
● Résistance aux discours manipulateurs usant de
figures : métaphores, analogies, glissements
sémantiques
➢ Littérature (L1-L2 Lettres modernes, 4 cours de 36, 24 ou 12h TD, et L1 LCE, 24h TD)
➢ Ateliers d’écriture (L1 LCE, 24h TD)
➢ Esthétiques de l'Europe moderne (L3 Métiers de la culture, 2 cours de 24h TD chacun)
➢ Méthodo. des écrits rédactionnels en prépa concours orthophonie (L1 Psycho, 34h TD)
➢ Culture générale : prépa concours CELSA et Sciences po. (7h)
➢ CV-Lettre de motivation, définition des compétences des profils littéraires (L1 Lettres modernes, 12h TD)
➢ Master 2 : Suivi de 5 mémoires d'étudiants professeurs des écoles stagiaires
➢ Master 1, prépa concours :
- Méthodo. de l'épreuve rédactionnelle concours Professeur des écoles (synthèse-commentaire, 34h TD)
- Entraînements à l'épreuve orale d'explication de texte et de grammaire du CAFEP (10h oraux blancs)
➢ Master Cise : méthodo de la dissertation auprès d’adultes en reconversion professionnelle (4h TD)
➢ Histoire et philosophie des sciences (10h TD) / Communication et culture générale (36h TD)
➢ Expression et Communication écrites et orales
➢ Soutien français langue aux étudiants issus de bac pro
(24h TD)
Diplômes – Concours
2010 Animateur-médiateur du théâtre amateur : Formation (86h)
certifiée par l’État ; Animation, stages mise en scène, impro et
écriture collective
2010 Qualifiée aux fonctions de Maître de conférences dans les
sections 09 – Langue et littérature françaises
72 – Épistémologie, histoire des sciences et des techniques
2009 Doctorat (Très honorable, avec félicitations du jury) de Littérature
et civilisation françaises, à Nantes. Thèse publiée
2004-1998 DEA et Maîtrise (Bien), Licence (Assez bien), DEUG, à Nantes
2003 Admissibilité à l’Agrégation externe de Lettres modernes
1996 Baccalauréat littéraire au lycée de Pornic
➢ Expression et Culture en BTS Assistant de Manager 2 (40h) et BTS Négociation Relation Client 1
(30h)
Gestion de projet, organisation d’événement
Valorisation de travaux d’étudiants par publication,
exposition, colloques, diffusion de spectacles,
partenariats et financements, communication
Auteur > Compétences rédactionnelles
● Publications de littérature générale, et de presse
critique et culturelle (bibliographie sur
http://www.ciedescheminsdeverre.net)
● Rédaction rapide et correcte
● Maîtrise des techniques résumé / synthèse
● Maîtrise des conventions éditoriales, ortho-
typographie
Prise de parole publique
face à des spécialistes / face au grand public
IUT de Nantes, Univ. Nantes
vacataire temps complet, 1 an (2006-7)
IUT C de Roubaix, Univ. Lille 2
ATER temps complet, 2 ans (2007-9)
Volumes horaires indiqués : horaires annuels de cours, hors préparation et corrections, pour un groupe
➢ PEEPLE : Chercheurs en SHS et informaticiens conçoivent une plate-forme d'éditions critiques en ligne,
valorisant le patrimoine culturel régional. Le but est de développer une structure pérenne permettant aux
chercheurs d'établir des éditions critiques électroniques, dont la complexité est telle que leur édition papier
s’avère irréalisable ou trop coûteuse pour un éditeur classique.
Langues
Anglais : lu, compétence limitée
Italien : débutante (séjours réguliers)
Informatique
Familiarité avec
● Scribus (mise en page professionnelle)
● Pixlr (création graphique)
● Windows Movie Maker (video)
● Audacity (audio)
● 2012 : Formation (12h) en administra-
tion de site Internet et création d'images
numériques, dans une agence de commu-
nication graphique ; financement Ligue
de l'Enseignement NPDC
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