Exercices La maîtrise de la langue française

Exercices
La maîtrise de la langue française
Consignes de passation
1
Lire seul et comprendre un énoncé, une consigne
8
Dégager le thème d'un texte
2, 3 et 5
Repérer dans un texte des informations explicites
6 et 7
Inférer des informations nouvelles (implicites)
4,9
Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte, mieux le comprendre
Copier sans erreur un texte d'au moins quinze lignes en lui donnant une
présentation adaptée
La copie est complète
La ponctuation est respectée
Les mots sont correctement orthographiés
L'écriture est lisible
La présentation est respectée
3
Répondre à une question par une phrase complète à l'écrit
NON VALIDE
VALIDE
CONSIGNES de correction
Deux oublis
Deux erreurs (dont les majuscules)
Trois erreurs tolérées
L'item est validé même si l'une des deux réponses attendue est fausse. S'il n'y a qu'une
réponse et qu'elle est juste, l'item est également validé
Un titre pertinent est donné.
Item validé si deux bonnes réponses sont données aux trois questions:
Question 2 : réponse parmi: au fond des bois / dans une maisonnette / près de la source
Question 3 : vieille
Question 5 : jeune et jolie
Item validé si une bonne réponse sur deux est donnée :
Question 6 : Toute formulation expliquant qu'il ne faut pas que son mari la voie enlaidie.
Question 7 : Toute formulation expliquant qu'elle doit souffrir pour rester jeune et jolie
Question 4 :Une interversion est tolérée
Question 9 : Aucune tolérance dans le champ lexical utilisé (mots surlignés en jaune)
L'item est validé si quatre sous-items sont validés au minimum
L'item est validé si la réponse, même fausse, est une phrase complète.
2
ÉCRIRE
LIRE

Rédiger un texte d'une quinzaine de lignes (récit, description, dialogue, texte
poétique, compte rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en
grammaire
Le récit fait entre 15 et 20 lignes
Le récit est cohérent (temps, personne et personnages, situation)
Respect des contraintes syntaxiques, orthographiques et de ponctuation
Capacité à éviter les répétitions en utilisant la variété lexicale et les reprises
Ecriture lisible
ÉTUDE DE LA LANGUE: VOCABULAIRE
Maîtriser quelques relations de sens entre les mots
Maîtriser quelques relations concernant la forme et le sens des mots
ÉTUDE DE LA LANGUE: GRAMMAIRE
1
Distinguer les mots selon leur nature
Identifier les fonctions des mots dans la phrase
2 le sujet
3 les Compléments d'Objet (COD, COI, COS)
4 et 5 les Compléments circonstanciels (temps, lieu)
Conjuguer les verbes, utiliser les temps à bon escient
le présent de l'indicatif
le futur de l'indicatif
l'imparfait de l'indicatif
le passé simple de l'indicatif
le passé composé de l'indicatif
7
distinguer et employer à bon escient les temps du récit
Aucune erreur n'est tolérée
Aucune erreur n'est tolérée
Aucune tolérance pour le présent, l'imparfait et le futur et une seule tolérance sur quatre pour
le passé simple ou le passé composé
Pour la validation de cet item, 4 sous-items , dont les deux obligatoires, doivent être validés.
sous-item obligatoire
sous_item obligatoire
(7 erreurs orthographiques, 5 erreurs de ponctuation et 1 erreur de syntaxe)
3 répétitions tolérées
Deux erreurs sont tolérées
Item validé si le sous-item "sujet" est validé + un des deux autres
Sous-item obligatoire : Pas d'erreur tolérée
Pas d'erreur tolérée
Le sous-item est validé quand le temps est correctement choisi (tolérance uniquement pour le
verbe appeler : appelait ou appela)
Une orthographe phonétique est acceptée pour chaque verbe.
C'est l'emploi du passé simple qui est à évaluer et non la forme dans son exactitude.
Pas d'erreur tolérée
L'item est validé si les deux sous-items sont validés
9
6
1

ÉTUDE DE LA LANGUE: ORTHOGRAPHE
Maîtriser l'orthographe grammaticale
Maîtriser l'orthographe lexicale
Orthographier correctement un texte simple de dix lignes - lors de sa
rédaction ou de sa dictée - en se référant aux règles connues d'orthographe
et de grammaire ainsi qu'à la connaissance du vocabulaire
Orthographe lexicale des mots invariables
Orthographe lexicale des verbes, noms et adjectifs
Orthographe des formes verbales conjuguées :
les homophones grammaticaux
Orthographe des accords dans le GN
Orthographe des déterminants et des pronoms
La validation de ces
trois sous-items
permet de valider la
maîtrise de
l'orthographe
grammaticale
La validation de ces
deux sous-items
permet de valider la
maîtrise de
l'orthographe lexicale
Pour, puis, derrière, soudain, sous, quand, librement : tolérance de 1 sur 7
se, et, sont, on (1 erreur tolérée)
8
Se rassemble, passent, empêchent, arrivent, surgissent, sont partis, peut : tolérance de 1 sur
7
les voitures publictaires, les musiques bruyantes, les crises et les bravos, des spectateurs
ravis : tolérance de 1 sur 4
Aucune erreur n'est tolérée
Passage, rassemble, coureur, France, spectateur, bruyantes, arrivée : tolérance de 2 sur 7
Item validé si les sous-items c,d et e sont validés
Item validé si les sous-items a, b et f sont validés