1
UQAM PLAN DE COURS
Session : Hiver 2010
Cours : PHI4050-20 Éthique des relations internationales
Horaire : Mardi 14h00 à 17h00/ Local A-2780
Professeur : Pierre-Yves Néron
Bureau : W-5275/ W-5285
Heures de disponibilité : à venir
Courriel : neron.pierre-yves@uqam.ca
Site du cours : http://eri-phi4050.blogspot.com/
_________________________________________________________________________________________________________
Objectifs et contenu du cours
Le cours vise à introduire les étudiants aux modes de raisonnement moraux utilisés
pour penser certains enjeux internationaux. Structurellement, le cours sera divisé en deux
volets. Le premier volet, et le plus général, sera centré sur l’examen des fondements des
grandes théories éthiques dans ce domaine de réflexion philosophique qu’est l’éthique des
relations internationales. À travers les écrits de Kant, Hobbes et autres, nous examinerons
les fondements moraux des positions « réaliste » et « libérale ». Le deuxième volet, et le plus
important, sera consacré à l’examen de problématiques contemporaines en éthique
internationale, en accordant une attention particulière au développement des théories de la
justice distributive « globale ». Les thèmes abordés seront les suivants : les inégalités
internationales, les enjeux moraux de la guerre et la sécurité collective, les enjeux normatifs
du développement économique, le pluralisme culturel, les responsabilités des entreprises
dans les États en développement, les droits humains, la construction d’un « demos » global,
les enjeux de justice soulevés par la lutte aux changements climatiques.
Selon le nombre d’étudiants en classe, le cours sera composé d’exposés magistraux
et de discussions en classe.
Évaluations :
Premier travail (30%) : 5-7 pages, Travail de préparation en vue de la dissertation finale.
Second travail (40%) : 12 pages, environ 3600 mots. Dissertation finale.
Examen final (30%)
Lectures obligatoires :
Recueil de textes disponible à la COOP UQÀM.
Articles disponibles sur le site internet du cours.
2
Plan des séances :
1. Fondements théoriques et perspectives historiques
1- Introduction
Introduction au domaine de l’éthique internationale. Panorama des thèmes abordés
et grands questionnements
2- Les fondements de l’éthique internationale
Lectures :
- S.Hoffman, Une morale pour monstres froids (Extraits)
- F. Ramel, « Introduction », in F. Ramel (dir.) Philosophie des relations
internationales, Paris, Presses de sciences PO, 2002
3- Les fondements du réalisme
Lectures :
- Hobbes, « Extraits », in F. Ramel (dir.) Philosophie des relations
internationales, Paris, Presses de sciences PO, 2002.
- Machiavel. « Extraits », in F. Ramel (dir.) Philosophie des relations
internationales, Paris, Presses de sciences PO, 2002.
4- Les fondements du libéralisme
Lectures :
- Kant. « Extraits », in F. Ramel (dir.) Philosophie des relations
internationales, Paris, Presses de sciences PO, 2002.
2. Problématiques contemporaines
5- La guerre juste
Lectures :
- Walzer, M. (Extraits) Guerres justes et injustes.
- Canto-Sperber, M. (Extraits) Le bien, la guerre et la terreur
6- Cosmopolitisme, nationalisme et patriotisme (1)
Lectures :
- Miller. D. « Une défense de la nationalité », in K. Mulligan (dir), Les
nationalismes, Paris, PUF, 2002.
- MacIntyre, A. « Le patriotisme est-il une vertu ? » in Berten, A et P. Da
Silveria. (dir.) Libéraux et communautariens, Paris, PUF, 1997.
7- Cosmopolitisme, nationalisme et patriotisme (2)
- Weinstock, D. « Existe-t-il une défense moral du nationalisme », in K.
Mulligan (dir),Les nationalismes, Paris, PUF, 2002.
- Seymour, M. « Le nationalisme cosmopolite », De la tolérance à la
reconnaissance, Montréal, Boréal, 2008.
8- Enjeux de justice distributive (1)
Lectures :
- Rawls, J. (extraits) Paix et démocratie : le droit des peuples et la raison
publique, Montréal, Boréal, 2006.
9- Enjeux de justice distributive (2)
3
Lectures :
- Pogge, T. « ‘Porter assistance’ aux pauvres dans le monde » Raison
publique, no.1. 2003.
- Singer, P. « Riches et pauvres », Questions d’éthique pratique, Bayard,
1997.
10- Les droits humains
Lectures :
- Sen, A. « Extraits », Un nouveau modèle économique, Paris, Odile Jacob,
2003.
11- Une morale pour d’autres monstres froids? Rôles et responsabilités des entreprises
multinationales
Lectures :
- Colomonos, A. « Extraits », La morale dans les relations internationales.
Rendre des comptes, Paris Odile Jacob, 2005
12- Éthique et changement climatiques (1): l’environnement dans les relations
internationales
Lectures :
- Chauvier, S. « Cosmopolitisme et acrasie collective », in R. Chung et G.
Nootens (dir), Cosmopolitisme: enjeux et débats contemporains, à
paraître, janvier 2009.
13- Éthique et changement climatiques (2): Étude des enjeux de justice dans la lutte aux
changements climatiques
Lectures :
- Néron. P-Y. « Penser la justice climatique », Article en préparation.
- La Convention-Cadre des Nations Unies sur les Changements Climatiques
(Extraits)
14- Vers la démocratie cosmopolitique?
Lectures :
- Nootens. G. « Extraits », Désenclaver la démocratie, Québec-Amériques,
- Weinstock, D. « Comment susciter l’émergence du demos global », in R.
Chung et G. Nootens (dir), Cosmopolitisme: enjeux et débats
contemporains, à paraître, janvier 2009.
Politiques et règlements
Retard
Tout retard non justifié dans la remise des travaux sera sanctionné suivant les directives
départementales, soit 2% de réduction par jour ouvrable. Si vous avec un conflit ou un empêchement
légitime qui ne vous permet pas de me rendre vos travaux à temps, vous devez me contacter par
courriel ou téléphone avant la date de remise afin de déterminer un arrangement alternatif.
Intégrité académique :
Voir www.instances.uqam.ca/reglements/reglement_18.html, Article 2.1. « Tout acte de plagiat,
fraude, copiage, tricherie ou falsification de document commis par une étudiante, un étudiant, de
même que toute participation à ces actes ou tentative de les commettre, à l'occasion d'un examen ou
d'un travail faisant l'objet d'une évaluation ou dans toute autre circonstance, constituent une
infraction au sens de ce règlement. »
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !