universidad nacional mayor de san marcos

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA
SYLLABUS
I.-
INFORMACION GENERAL:
-Escuela Académico Profesional de Derecho.
-Departamento Académico: Derecho
-Plan de Estudios:
Ver punto III.
-Régimen:
Anual.
-Nombre del Curso :
Francés I
-Código del Curso :
5F2117
-Crédito
:
04
-Pre Requisito
:
No requiere.
-Horas de dictado :
4 horas.
Teóricas :
2
Practicas :
2
-Periodo dictado :
Año 2013.
-Número de semanas:
34 semanas
-Año de estudios : 4º Año E.A.P. de Derecho.
II.- SUMARIO
El presente curso de lengua extranjera está dirigido a estudiantes universitario
con o sin
conocimiento elemental de lengua francesa; es decir, que es a través de este curso que se inicia el
aprendizaje de la lengua francesa. Para alcanzar este objetivo se ha elaborado un programa que
contiene modelos simples de estructura gramatical que se pone en juego mediante ejercicios de
naturaleza comunicativa, lectura-comprensión y escritura, según los parámetros teóricos del
discurso.
OBJETIVO
1.- General
1.1.
1.2.
1.3.
Hacer conocer la estructura fundamental de la lengua francesa.
Inducir a los estudiantes hacia la producción comunicativa de
naturaleza oral.
Introducir a los estudiantes a la lectura y redacción de textos
Elementales.
2.- Específico
2.1.
2.2.
Hacer conocer al estudiante, a través del conocimiento funcional
Aspectos fundamentales de la gramática francesa cotidiana.
Lograr que el estudiante se inicie en diferenciar la estructura y modalidad discursiva de
expresión en la lengua francesa cuando este en contacto con genuinos francófonos.
V.- PROGRAMA CALENDARIZADO DEL CURSO
UNIDAD I: INTRODUCCION (Abril)
Première Semaine
Préliminaire: La présentation du professeur par lui-même.- 1) Quelques
Mots et expressions clés. 2) Se saluer et se présenter. 3) Vocabulaire.
4) Grammaire.
Deuxième Semaine
Les préférences et les goûts : 1) Sport, spectacle, transporte, etc.
2) Exprimer une appréciation. 3) Vocabulaire. 4) Grammaire : la frase affirmative et négative.
UNIDAD II : (Mayo)
Troisième Semaine
Savoir-faire : 1) Dire ce que l’on aime. 2) Dire ce que l’on n’aime pas.
3) Vocabulaire. 4) Grammaire : La phrase interrogative.
Quatrième Semaine
Les mots : « tu » ou « vous ». 1) Demander à quelqu’un ce qu’il aime.
2) Aimer et préférer. 3) Vocabulaire. 4) Grammaire : Verbe en er. Articles
définis et pluriels des noms.
Cinquième Semaine
Les portraits : l’identité. 1) Dire son nom. 2) Les noms de métiers et
lieux de travail. 3) Vocabulaire. 4) Grammaire : Verbe être + adjectif de nationalité.
Sixième Semaine
L’identité (continuation) : 1) Dire sa nationalité et sa profession.
2) Les adjectifs de nationalité. 3) Vocabulaire. 4) Grammaire : verbes
en er et articles indéfinis.
UNIDAD II : (continuación Junio)
Septième Semaine
1) Comment remplir une fiche. 2) Les chiffres et les nombres.
2) Vocabulaire. 4) Grammaire : Conjugaison du verbe etre.
Huitième Semaine
Révision partielle : de la première à la septième leçon. Essaye d’examination.
Neuvième Semaine
Moi et les autres : 1)Saluer et présenter personnes. 2) Les salutations
3) Vocabulaire. 4) Grammaire : Verbe avoir (conjugaison et emplois).
Dixième Semaine
Rencontres informelles. 2) Dire et demander l’age. 3) Vocabulaire :
Les jours de la semaine. 4) Grammaire : Les adjectifs possessifs.
Onzième Semaine
1) Parler du temps qu’il fait. 2) Les saisons de l’an. 3) Vocabulaire.
4) Grammaire : La préposition de + article.
Douzième Semaine
1) Les mois de l’an. 2) Les nombres. 3) La famille. 4) Grammaire :
L’interrogation avec qui, qui est-ce.
UNIDAD II : (continuación : Julio)
Treizième Semaine
Carnet et adresses : 1) Les moments et les lieux des rendez-vous.
2) Téléphoner pour prendre un rendez-vous. 3) Vocabulaire. 4) GramMaire_ Adjectif possessif et l’interrogation : où, quand.
Quatorzième leçon
1) Les mots pour dire l’heure. 2) Fixer l’heure et le lieu d’un rendezVous. 3) Vocabulaire. 4) Grammaire : La préposition à. L’article
Défini.
Quinzième Semaine
1) Demander une adresse. 2) Les moments de la journée. 3) Vocabulaire
3) Grammaire : Impératif des verbes en er.
Seizième Semaine
1) Donner une adresse. 2) Grammaire : verbes aller et prendre. 3) Vocabulaire.
UNIDAD III : (Agosto)
Dix-septième Semaine
Première examination écrite et orale.
Dix-huitième Semaine
La pause de midi : 1) Les aliments à la maison. 2) Au restaurant.
2) Vocabulaire : la quantité. 4) Grammaire : les articles partitifs.
Dix-neuvième Semaine
1) Les repas au restaurant. 2) Invité quelqu’un à la maison. 3) Vocabulaire. 4) Grammaire : verbes : boire, venir et mager.
Vingtième Semaine
1) Aliments : faire des propositions. 2) Les repas. 3) Vocabulaire.
3) Grammaire : l’interrogation avec quel ; li y a ; on = nous.
-Vingt et unième Semaine
Sport et santé : être en forme : 1) Le corps humain. 2) Vocabulaire.
4) Grammaire : les verbes faire et dire.
UNIDAD III : (continuación Septiembre)
Vingt deuxième Semaine
1) Dire qu’on est malade. 2) S’adresser à un médicen. 3) Vocabulaire :
les sports. 4) Grammaire : le passé composé avec avoir.
Vingt troisième Semaine
1) Ordonner. 2) Conseiller. 3) Vocabulaire : la quantité. 4) Grammaire :
L’interrogation. Combien de. Le pronom en ; il faut + infinitif.
Vingt quatrième Semaine
Deuxième révision partielle. Second essaye d’examination.
Vingt cinquième Semaine
De toutes les couleurs : la mode. 1) Conseiller. 2) Les couleurs. 3) Vocabulaire.
4) Grammaire : les démonstratifs : ce, cet, cette, ces.
UNIDAD IV : (Octubre)
Vingt sixième Semaine
La mode (continuation) : 1) Donner son opinion. 2) Les vêtements. 3) Vocabulaire. 4) Grammaire : les qualificateurs : beaucoup, très, trop, assez.
Vingt septième Semaine
1) Les achats. 2) l ?orientation dans l’espace. 3) Vocabulaire. 4) Grammaire :
« Je pense que ». Le verbe acheter, payer.
Vingt huitième Semaine
1) Se repérer dans un espace intérieur. 2) Vocabulaire. 3) Grammaire :
verbes finir et choisir. Les nombre ordinaux.
UNIDAD V.- (Noviembre)
Vingt neuvième Semaine
Les voyages : aller-retour. 1) Les vacances. 2) Comprendre les annonces
à la gare. 3) Les acti8vités de vacances. 4) Grammaire : le passé composé
avec être.
Trentième Semaine
1) Prendre le train durant les vacances. 2) L’expression du temps : souvent,
rarement, tous les jours, en retard, en avance, à l’heure …
Trente et unième Semaine
1) En parlant des vacances. 2) Les moyens de locomotion. 3) Vocabulaire.
UNIDAD VI : Evaluaciones.
Trente deuxième Semaine
1) Exprimer ses goûts. 2) Les adjectifs qualificatifs.
Trente-troisième Semaine
Révision générale du Cours.
Trente-quatrième Semaine
Examen final.
IV.- METODOLOGIA
En el dictado del curso se empleará, el método deductivo para el dictado y aprendizaje del mismo ;
es decir, iremos del caso simple al complejo haciendo un análisis y explicación del problema
que se esta abordando. Naturalmente, comenzando de lo más elemental que nos lleva a las bases
del idioma en cuestión.
Los medios que se emplearan serán de origen audio visual, y por excelencia de caracter comunicativo, y no solo con la intervención del profesor, sino con la participación del alumno ; es en
este proceso dialéctico que se desarrollara el curso.
V.- EQUIPO Y MATERIAL DIDACTICO
Se empleará eventualmente material electrónico audio-visual (DVD).
VI.- REGLAS GENERALES PARA EL DESARRROLLO DE LAS CLASES:
- La asistencia es obligatoria
- Las clases se inician con puntualidad. Habrá 5 minutos de tolerancia, luego de las cuales
No se deberá interrumplir el desarrollo de clases.
No esta permitido el uso de celulares en el salón de clases. En caso de utilizar deberá aba-donar
el salón de clase y no podrá reingresar a ésta.
VII.- EVALUACION
Habrá por lo menos cuatro examinaciones, dos escritas y dos orales durante el periodo de enseñanza . Es indispensable, para tener el derecho a redir examen, tener una asistencia efectiva de
un 70% de asistencias a clases.
VIII.- FUENTES DE CONSULTA Y BIBLIOGRAPHIE
1.- Texto esencial Café Crème 1, Método de Francés por : Massia KanemanPougatch, Sandra Trevisi, Marcella Beacco di Giura, Dominique Jennepin.
2.- Cahier d’exercices de « Café Crème » par : Marcella Beacco di ´Giura.
3.- Diccionario Moderno Langescheidt, Francés Español, Berlín 1987.
4.- Le Nouveau Bescherelle. 1. L’Art de Conjuguer. Dictionnaire de douze
mille verbes. Hatier. Paris, 1987.
5.- Dictionnaire des Difficultés de la Langue Française, par Adolphe V. Thomas.
LAROUSSE, Paris 1969.
6.- Le Français de Droit par J.-L. Penfornis. CLE INTERNATIONAL, Collection dirigée
par Michel DANILO. Editions Nathan, 1998.
Abril 2013.
Emilio Saavedra Arias
Profesor.