-- Dossier pédagogique --
         Théâtre A   


     !"     #
#$ "
%$#$#
&$
'())* "+$,
-.!#
 "# #

..
Aide à la Permanence Artistique et Culturelle
Région Île-de-France
Equipe
Mise en scène
SERGE GABORIEAU et ARMEL VEILHAN
Scénographie et Lumière
JACQUES-BENOIT DARDANT
Avec
Claire MARIE FORTUIT
Solange VIOLAINE PHAVORIN
Madame FRANÇOISE LE PLÉNIER
Administration
Marine Pennaforte
Coordination
Laure-Emma Tanguy
Resume de la piece
'/!/-0 
12!0
3#1
Le contexte
Une pièce visionnaire
4    5    .!    5            !
#6!#*$#$6
 #  -7 83
/
9 !!:
!;1$$$!
    !  $ 5   < "  
<!$=1
 >83 
<=?<#  #
 69@3AB:2
-$$5
C8$ #
Le projet de lauteur
La langue de l’ennemie
4!##5
<;975!:5#9:
5!/>70#$=$
$!>83#,
-$ "9D:.>$#5
$
2>83$ "9:;$
=#  #!0
    A    5!     !  $       # ;    
#$
>8 E#<
 #  5F  $  9 #:  6

Les thematiques de la piece
Dominant-dominé
.5$<,;0!<=,
2< $
2=#8$6
=/#
.56!$
/-#=$

La parole, la langue comme échappatoire à la violence physique
.5;$=#
 /
>83#$!
4     #  =       
#          #    A$      0  
#=85F-7
4-7$G!>8A
Des adolescents en construction de leur identité
855.>$#5
3<,/!<3#
$3/#
H
8  $    #        $        
G
$5#
 /$<0;</
<5
Transgresser les règles
.5!2<0
$'5!6#
 # #    = !       
2 #=2
!$A$2
.A=
G
1 / 14 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !