Texte 2 : Le Paradis à la fin de vos jours
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Nom : Groupe : Fiche 32A NOTIONS ET CONCEPTS • La langue standard • La langue familière • Les québécismes • • • • • • Le discours rapporté Les personnages Le cadre temporel Les didascalies La pièce à un personnage Les séquence textuelles secondaires dans la séquence dialogale dominante Date : • La phrase • Les variétés de langue Activités du manuel Manuel A, Lecture, séquence dialogale, pages 117 à 119 Texte 2 : Le Paradis à la fin de vos jours dans les classes où le manuel Zénith est utilisé. © ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement Le lexique Comprendre et interpréter le texte 1. Cette pièce de Michel Tremblay est écrite en langue familière. Relisez les lignes 1 à 29 du texte et relevez six québécismes familiers. Inscrivez ensuite vos réponses dans le tableau présenté ci-dessous. Québécisme familier Classe du mot Signification Équivalent en langue standard 2. Les deux passages suivants sont écrits en langue familière. Récrivez-les en utilisant la langue standard. 1. Bon, faut que je pense à d’autre chose, là, chus t’en train de me pomper pis ça sert à rien. J’tourne en rond pis... [...] En parlant de tourner en rond, y est encore là, lui ? Que c’est qu’y a à toujours tourner autour de nous autres comme ça ? (lignes 2 à 4) Activités des manuels • Manuel A M-1 Zénith / Guide 11113 Nom : Groupe : Le lexique (suite) Texte 2 : Le Paradis à la fin de vos jours (suite) Date : Fiche 32A Activités du manuel Manuel A, Lecture, séquence dialogale, pages 117 à 119 2. Mon Dieu, y s’en vient dret sus moi, pourvu qu’y s’arrête pas... Non, c’est correct, y est passé... Ouf ! Si avait fallu que j’aye un fou rire en plus d’être pompée, le cœur m’aurait éclaté certain ! Parce que... C’qu’y dit est peut-être plate, mais la façon qu’y le dit... (lignes 7 à 10) 1. 4. Qui est Gabriel ? Justifiez votre réponse à l’aide d’un passage du texte. 5. Les sentiments qu’éprouve Nana pour monsieur Brouillette au Paradis sont-ils les mêmes que ceux qu’elle éprouvait pour lui sur Terre ? Expliquez brièvement votre réponse. Zénith / Guide 11113 M-2 Activités des manuels • Manuel A dans les classes où le manuel Zénith est utilisé. 3. Décrivez le personnage de Nana tel que vous le percevez en vous reportant aux réflexions et aux confidences qu’elle livre dans l’extrait de la pièce que vous avez lu. © ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement Le texte 2. Nom : Groupe : Le texte (suite) Texte 2 : Le Paradis à la fin de vos jours (suite) Date : Fiche 32A Activités du manuel Manuel A, Lecture, séquence dialogale, pages 117 à 119 6. À travers l’humour de Nana, un sentiment de culpabilité se fait sentir. a) De quoi Nana se sent-elle coupable ? b) Comment Nana exprime-t-elle ce sentiment de culpabilité ? Justifiez votre réponse à l’aide d’un passage du texte. 7. a) Entre les lignes 23 et 34, relevez l’indice culturel qui permet de situer approximativement l’époque à laquelle Nana a vécu. dans les classes où le manuel Zénith est utilisé. © ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement b) De quelle époque s’agit-il ? Expliquez votre raisonnement. 8. Un texte dramatique qui évoque une histoire est habituellement structuré par une séquence dialogale dominante. C’est le cas dans la pièce Le Paradis à la fin de vos jours de Michel Tremblay. Des séquences secondaires ont toutefois été insérées dans la séquence dominante. a) Relevez, entre les lignes 42 et 54 du texte, deux séquences explicatives secondaires. • • Activités des manuels • Manuel A M-3 Zénith / Guide 11113 Nom : Groupe : Fiche 32A Activités du manuel Manuel A, Lecture, séquence dialogale, pages 117 à 119 b) Comment chacune des séquences explicatives que vous avez relevées contribue-t-elle à une meilleure compréhension du texte ? • Le texte (suite) Texte 2 : Le Paradis à la fin de vos jours (suite) Date : • • • • • • Zénith / Guide 11113 M-4 Activités des manuels • Manuel A dans les classes où le manuel Zénith est utilisé. Mon Dieu, y s’en vient dret sus moi, pourvu qu’y s’arrête pas... (Soulagée.) Non, c’est correct, y est passé... (Nana se frotte le front et agite la main en signe de soulagement.) Ouf ! Si avait fallu que j’aye un fou rire en plus d’être pompée, le cœur m’aurait éclaté certain ! Parce que… (Riant malgré tout.) C’qu’y dit est peut-être plate, mais la façon qu’y le dit… (En aparté et riant de plus bel.) Écoutez... (Nana s’approche du bord de la scène et regarde franchement les spectateurs.) J’veux pas être méchante, là, mais… © ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement 9. Entre les lignes 7 et 11 reproduites ci-dessous, des didascalies ont été insérées après les points de suspension afin de préciser le jeu de la comédienne. Justifiez le choix de ces didascalies en tenant compte du contenu de la réplique. Nom : Groupe : Fiche 32A Activités du manuel Manuel A, Lecture, séquence dialogale, pages 117 à 119 10. Entre les lignes 22 et 31 du texte, Nana rapporte directement les paroles de monsieur Brouillette. Les marques du discours rapporté direct sont-elles respectées ? Expliquez votre réponse. La grammaire Le texte (suite) Texte 2 : Le Paradis à la fin de vos jours (suite) Date : 11. a) Relevez les constituants de chacune des phrases présentées ci-dessous. Précisez ensuite si ces phrases sont correctement construites et expliquez pourquoi. 1. Qu’est-ce que je peux faige poug vous, madame Tggemblay ? (ligne 24) 2. Presque tou’es matins, je demandais à Gabriel si y s’était gazé ! (lignes 38 et 39) 3. Pis rire a été tellement important pour moi ! (lignes 58 et 59) dans les classes où le manuel Zénith est utilisé. © ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement 1. 2. 3. Activités des manuels • Manuel A M-5 Zénith / Guide 11113 Nom : Groupe : La grammaire (suite) Texte 2 : Le Paradis à la fin de vos jours (suite) Date : Fiche 32A Activités du manuel Manuel A, Lecture, séquence dialogale, pages 117 à 119 b) Mettez en parallèle la construction des phrases analysées en a) et la variété de langue dans laquelle elles sont écrites. Que remarquez-vous ? 12. Pourquoi, d’après vous, l’extrait de la pièce Le Paradis à la fin de vos jours n’est-il pas divisé en paragraphes ? Réagir au texte Zénith / Guide 11113 M-6 Activités des manuels • Manuel A dans les classes où le manuel Zénith est utilisé. b) Révisez et corrigez votre texte. Assurez-vous d’avoir utilisé des marques de modalité variées. Au besoin, reportez-vous à la page 253 du Référentiel (point de vue). © ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement 13. a) Comment réagissez-vous à l’attitude adoptée par Nana à l’égard de monsieur Brouillette ? Trouvez-vous que son attitude est malveillante ou blessante, même si elle affirme le contraire ? Justifiez votre réponse dans un paragraphe d’une centaine de mots.
