Analyse manuel CE1 - Circonscription de Dole 1

Stage filé Maîtrise de la langue 1
AnalysemanuelCE1
 Titre : Langue française La nouvelle
balle aux mots
 Auteurs :
 Inspecteur d’académie
 Inspecteur de l’éducation nationale
 Conseillers pédagogiques
 Professeurs d’IUFM
 Editeur : Nathan
 Année : janvier 1996
Descriptifdumatérielpédagogique
Outilspourlesélèves Outilspourlemaître Outilspourlaclasse
a) 1manuel
b) 1cahierd’évaluation
a) 1livredumaître

Stage filé Maîtrise de la langue 2
Grilleanalysedumanuel
Cemanueletsescahiersd’activitéspermettent‐ils(enconformitéaveclesprogrammesde2008)de:
Ecriture
inexistant trèspeu unpeu suffisamment beaucoup
‐ Concevoiretécriredemanièreautonome(unephrasesimple puisunpetittexte) 
Vocabulaire 
‐ travaillerlessynonymesx  
‐ travaillerlesmotscontraires x
‐ regrouperlesmotsparfamille    x
‐ rangerlesmotsparordrealphabétique   x
‐ chercherunmotdansundictionnairex 
Grammaire
‐ travailleroralementlaphrase   
o affirmativex
o négativex
o interrogative  x
‐ lesclassesdemots   
o reconnaîtreunverbex 
o travaillersurlenomx 
o reconnaîtreunpronompersonnel   x
o distinguerl’adjectifqualificatif  x
o manipulerlesdéterminantsx  
o modifierunverbeavecunadverbex  
‐ lesfonctions   
o identifierlesujetetleverbed’unephrasesimplex 
o travailleroralementlanotiondecirconstancex  
‐ lesgenresetnombres   
o manipulerlegenreetlenombre  x
o accorderleverbeetsonsujet   x
o accorderdansleGN   x
‐ leverbe   
o distinguerpassé,présent,futur   x
o identifierleprésent,l’imparfait,lefuturetlepassécomposédesverbesétudiésx 
o trouverl’infinitifdesverbesx 
o conjuguerlesverbesfaire,aller,dire,etvenirauprésentdel’indicatifx  
o conjuguerlesverbesdu1ergroupe,êtreetavoirau:  
a. présentdel’indicatif  x
b. futurdel’indicatif  x
c. passécomposédel’indicatif  x
Orthographe
‐ réussirunedictéedephraseset/outextecourt,préparéounon x 
‐ orthographiersanserreurlesmotsinvariableslesplusfréquentsetlesmotsoutils x 
‐ connaîtreleslettres(respecterlacorrespondancegraphème/phonème),leurson
etleurvariationdeson  x  

Stage filé Maîtrise de la langue 3
Analysed’uneleçon 
leçondegrammaire(p59):Trouver le GN sujet dans la phrase
Objectifsdelaséance:
Supports:
‐corpusdephrases…………. 
‐texteslittéraires:longs………
courts……..
x
‐illustrations………
x
Allezlesbleus!
L’arbitresiffle.
Lapartiecommence.
Lesjoueursbleuss’emparentduballon.
Juliencourtverslesbuts.
Julientire….
Legardiendebutarrêteleballon.
Lesjeunesadmirateursapplaudissent.
Desspectateursmécontentssifflent.
Activitéderechercheetdestructuration:
Uneséanceprécédente,àlapage55,surleGNSetleGVamisenévidencequedansunephrase,ily
adeuxgroupesimportants,leGNetleGV.Celuiquipeutêtreencadrépar«c’est…qui»s’appellele
groupenominalsujet,lesecondcontientleverbeets’appellelegroupeverbal.Cinqexercicesont
permisauxélèvesd’appliquercettetechniquededécouvertedugroupenominalsujet.
Danslaleçonétudiée,lesélèvesdoiventrestituerlamêmetechniquesurlespremièresphraseset
découvrirqueleGNSestgénéralementplacédevantleGVetqueceGNSpeutêtreunnompropre.
Toutceciestcorrectmaisnepermetpasauxélèvesdebiensequestionneretdebiencomprendre.Il
manquequelquesactivitésderecherche:influencedugroupesujetsurleverbe;leGNSn’estpas
forcémentlepremiergroupedelaphrase.
Lesexercicespours’entraînersontbienadaptés.
Activitédetransfert:
Lemanueln’enproposepasmaisellepeuts’effectuerlorsdetravauxd’expressionécrite.
Activité(s)derévision:
Activité(s)d’évaluation:
Chaqueévaluationcomprendunexercice
d'observationàpartird'unephraseoud'untexte
court,deuxexercicesd'applicationetunexercicede
réinvestissementdansuneproductiond'écrit.

Stage filé Maîtrise de la langue 4
Informationssupplémentaires
Cequ’ilmanquepourêtreconformeaux
programmesCequinefigureplusauxprogrammes
‐travaillerlessynonymes
‐manipulerlesdéterminants
‐modifierunverbeavecunadverbe
‐travailleroralementlesverbesaller,direet
venirauprésentdel’indicatif
‐agrandissementetréductiondephrases
‐certainesleçonsdevocabulaire
‐legroupeverbal
‐lesmotscomposés
‐leshomonymes
‐lapolysémie
‐lefuturproche
‐laphraseexclamative
Synthèsedumanuel
Sespointsfaibles
‐ Letravaild’approchedelanotionestparfoissuccinctetn’aidepasàlacompréhension.
‐ Lesillustrationsdumanuelsontpeuattrayantes.
‐ Lesommaireestpeuclair.
Sespointsforts
‐ Lesexercicessontbienchoisis,suffisammentnombreuxetfacilitentlasystématisation.
Notreavis
Quelquespointsintéressantsmaiscemanuelnepeutêtreutilisécommemanueldelaclasse.