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Une révolution : un changement important, une rupture
La monarchie absolue : un régime politique dans lequel le roi possède tous les
pouvoirs.
La politique : tout ce qui concerne le gouvernement d’un pays
 Difficultés de la monarchie sous Louis XVI.
Sous le règne de Louis XVI, la France connaît une crise politique sociale et
économique qui affaiblit la monarchie. Influencés par les idées des Lumières le
peuple réclame plus de liberté et d’égalité.
 Le serment du jeu de paume
Une constitution: un texte de lois qui définit le régime politique d’un pays ainsi
que les droits et les devoirs des citoyens
Un député : un représentant élu du peuple.
Premier acte révolutionnaire :
En juin 1789, les députés du Tiers –état prennent le nom d’Assemblée
nationale car ils représentent 96% de la nation. Ils se réunissent dans la salle du
jeu de paume et jurent de ne pas se séparer avant d’avoir rédigé une constitution
qui limitera se séparera les pouvoirs du roi. Ce serment est le premier acte
révolutionnaire car il met fin à la monarchie absolue.
 Prise de la Bastille
Deuxième acte révolutionnaire :
Le 14 juillet 1789, le peuple se révolte à son tour et prend la forteresse de
la Bastille qui est un symbole du pouvoir absolu du roi.
Aujourd’hui, le 14 juillet est le jour de la fête nationale, il commémore le
soulèvement du peuple pour la liberté.
Les temps forts de la Révolution française
1789-1815
I/ La fin de la monarchie absolue
1789-1791

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 La monarchie constitutionnelle
L’Assemblée nationale rédige la première Constitution française. Ce texte
nous apprend que les pouvoirs sont partagés entre une assemblée de députés
élus qui détient le pouvoir législatif et le roi le pouvoir exécutif.
La France devient une monarchie constitutionnelle c'est-à-dire un régime
politique dans lequel le pouvoir du roi est limité par une constitution.
Le pouvoir législatif : le pouvoir de faire la loi
Le pouvoir exécutif : le pouvoir de faire appliquer la loi
II/ La proclamation de la République en 1792
 La fuite du roi et son arrestation.
En 1791, le roi s’enfuit afin de rejoindre l’Autriche dans l’espoir de rétablir
son pouvoir absolu. Mais il est reconnu et ramené à Paris pour y être jugé comme
traitre.
 La proclamation de la République.
Les députés votent la proclamation de la République en 1792.
La République : un régime politique sans roi.
En 1792, la République entre en guerre contre les monarchies d’Europe qui
souhaitent mettre fin à la Révolution et rétablir le roi. Elle est aussi menacée de
l’intérieur car certains français sont restés fidèles à la monarchie se révoltent
contre la République.
 Présentation de Robespierre et de sa politique.
En 1793, l’Assemblée met en place une politique de Terreur dirigée par le
député Robespierre [dans le but de sauver la République]. Il crée un tribunal
révolutionnaire qui permet d’arrêter et de juger les opposants à la Révolution.
La Terreur : nom donné à la politique mise en place par Robespierre pour sauver
la République en 1793.

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 La fin de la Terreur.
Certains républicains reprochent à Robespierre de ne pas respecter la
constitution en concentrant tous les pouvoirs et en ne respectant pas le droit à
la liberté. Il sera jugé et exécuté.
 Le coup d’Etat de Bonaparte en 1799
En 1799 le général Napoléon Bonaparte prend le pouvoir grâce un coup
d’état et met fin à la République. Il instaure un nouveau régime politique
autoritaire appelé le Consulat.
Un coup d’état : prendre le pouvoir par la force.
III/ Napoléon et l’Empire 1799-1815
 Que nous apprend la peinture sur le pouvoir de Napoléon ?
-Comparer le portrait de Louis XIV à celui de Napoléon en costume de sacre de
tableaux.
La propagande : méthode qui consiste à diffuser un message par l’image ou
les écrits afin d’influencer la population.
 Présentation de l’Œuvre : Le sacre de Napoléon par David.
La peinture de David nous apprend que Napoléon est sacré empereur des
Français en 1804. Cette peinture est une œuvre de propagande car elle est
diffuse un message. Napoléon se couronne lui-même, il montre ainsi qu’il ne doit
son pouvoir qu’à lui-même. L’art est donc un instrument au service du pouvoir.
 Débat: Napoléon est-il un tyran ou un homme des Lumières?
Avec l’empire, le pouvoir de Napoléon devient absolu et tyrannique car il
concentre le pouvoir : exécutif, législatif, judiciaire et militaire pourtant il
continue à diffuser les principes de la Révolution notamment l’égalité et la
liberté.
La tyrannie : gouvernement absolu, injuste et cruel. Despotisme.