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Moyens pédagogiques spécifiques mis à disposition dans le service :
- Brochures spécifiques
- Accompagnement dans la documentation de la réflexion infirmière des problèmes de
soins (transmissions ciblées, DAR, macrocibles) et dans la planification des soins.
- Classeurs du service
- Tableau « Aperçu des médicaments anti-HIV les plus utilisés en Suisse »
- Colloques
o Colloque pluridisciplinaire quotidien (présentation des consultations du
lendemain)
o Colloque hebdomadaire de formation continue (maladies infectieuses)
o Colloque interne hebdomadaire en alternance (supervision par la psychiatrie de
liaison, pharmacie, délégués médicaux, étude(s) en cours dans le service, etc.)
- Protocoles détaillés.
- Enseignement clinique hebdomadaire
- Bilan mi-stage si nécessaire
- Proposition de rédaction des objectifs de stage de l’étudiant en lien avec le référentiel
de compétences.
- Débriefing avec l’équipe infirmière
- Observation et discussion avec les infirmières psychosociales.
- Intranet et internet.
Liste non-exhaustive des soins qu’il est possible d’exercer :
- Développer une réflexion clinique par le recueil de données systématique et selon un
modèle conceptuel (V.Henderson,Orem,Leininger,etc…) afin d’établir des diagnostics
infirmiers et des transmissions ciblées.
- A travers la démarche clinique, il est possible d’utiliser des concepts comme :
Carring, gestion de la douleur, gestion de crise, principes déontologiques (Kerouac),
relation d’aide.
- L’éducation thérapeutique
- Développer des compétences d’organisation du travail et de planification des soins et
suivi
- Possibilité de s’exprimer, présentation de situations aux colloques.
- Prises de sang
- Injections diverses (vaccins, sous-cutanées, i/m profondes, etc.)
- Aérosols de pentamidine
- Pose de Venflon, perfusions (Ferinject, antibiothérapie, transfusions, etc.) et
surveillances.
- Pose d’aiguille de Huber et rinçage de PAC.
- Hémocultures
- Assister le médecin lors d’actes médicaux divers (ponction lombaire, prise de sang
artérielle, etc.)