CE QUE JE DOIS RETENIR 5.1.CI1a Fonctionnalité, Architecture
et Structure d'un objet technique
v1
Acquis
T 1.1.1 Je sais Identifier des fonctions assurées par un objet technique
T 1.2.1 Je sais Identifier la solution technique retenue pour réaliser une fonction de service
T 1.2.2 Je sais Comparer, sur différents objets techniques, les solutions techniques retenues pour répondre à une même
fonction de service
T 1.3.2 Je sais Relier les choix esthétiques au style artistique en vigueur au moment de la création
S 3.3.5 Socle commun Décrire les fonctions de l'objet technique
A)
A) Identifier des fonctions assurées par un objet technique
Identifier des fonctions assurées par un objet technique
En 6ème , vous avez observé des objets techniques différents liés au thème du transport. Chaque objet, d’un
point de vue « utilisateur », répondait à un besoin (fiche 6.1.CI1a).
De la même manière, les différentes
constructions qui nous entourent pour organiser
la vie de la ville ne sont pas semblables.
Chacune est conçue et réalisée dans un but
bien précis, chacune à sa fonction d’usage.
Pour répondre aux besoins de l'utilisateur, le concepteur doit faire une liste des fonctions à assurer, afin de
choisir une solution.
Exemple pour une maison d'habitation :
Fonction d'usage
d'une habitation :
elle sert à…
Fonction de service :
Quels services doit rendre
une habitation ?
Fonctions techniques :
Par quelles actions l’objet peut-il
rendre ce service ?
Solutions techniques :
« Quels objets, matériaux ...
Peuvent réaliser cette action ?
Loger une famille
dans de bonnes
conditions
1) Protéger de
l’environnement extérieur
- protéger de la pluie
- isoler la maison thermiquement
(chaud, froid)
- isoler du bruit
- …
- toit en tuiles, en ardoises...
- ouate de cellulose, fibre
métisse …
- fibre de bois …
- …
2) Permettre le confort
intérieur
- laisser passer la lumière du jour
- ...
- puits de lumière, fenêtres
- ...
Technologie – Académie de Toulouse page 1/2
Les utilisateurs Le concepteur
(Ce mot vient du verbe concevoir)
Nous venons vous
voir pour un projet
de construction
Je voudrais pouvoir loger
ma famille dans de
bonnes conditions...
Fonction d'usage :
«A quoi sert l'objet ?»
J'aimerais une maison en bois,
je trouve ça tellement joli !!
Fonction d'estime :
«Qu'est ce j'aime dans cet
objet ?»
Fonctions de
services
«Quels services
le produit doit-il
rendre ?»
Fonctions
techniques
«Par quelles
actions se produit
peut-il rendre ces
services ?»
Solutions
techniques
«Quels objets,
matériaux ...
Peuvent réaliser
cette action ?
Contraintes
- Esthétique et
ergonomie
- Budget
- Durée de vie
- curi
- Développement
durable
CE QUE JE DOIS RETENIR 5.1.CI1a Fonctionnalité, Architecture
et Structure d'un objet technique
v1
Page 2
B)
B) Identifier la solution technique retenue pour réaliser une fonction de service
Identifier la solution technique retenue pour réaliser une fonction de service
Une fonction de service est donc divisée en fonctions techniques, pour être plus précis dans le choix d'une
solution technique.
Remarque : il existe plusieurs solutions techniques pour répondre à une même fonction de service. Le
concepteur devra donc faire un choix en fonction des contraintes (voir fiche suivante).
Exemple pour la fonction de service « Protéger de l’environnement extérieur » :
Fonction de service Fonctions techniques Solutions techniques
Protéger de
l’environnement
extérieur
Protéger de la pluie Chaume, Lauze, Tuiles, Béton, Panneaux solaires…
Isoler acoustiquement et
thermiquement
Bois, Torchis, Pierre, Galet, Brique pleine, Béton creux ou
banché, Brique creuse, …
C)
C)
Relier les choix esthétiques au style artistique en vigueur au moment de la création
Relier les choix esthétiques au style artistique en vigueur au moment de la création
Une des contraintes à prendre en compte pour choisir une solution est le style régional ou national.
Technologie – Académie de Toulouse page 2/2
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !