À vous de jouer !

31
1 a) Écoute et répète le rythme.
(2 / 2) ta, ta / ta, ta
(2 / 4) ta, ta / ta, ta, ta, ta
(3 / 2) ta, ta, ta / ta, ta
(4 / 3) ta, ta, ta, ta / ta, ta, ta
b) Écoute et répète en respectant
le rythme.
(2 / 2) Salut ! Ça va ?
(2 / 4) Bonjour ! Comment ça va ?
(3 / 2) Tu t’appelles comment ?
(4 / 3) — Quel âge as-tu ?
— J’ai treize ans.
2 a) Écoute et transforme ces affi rmations
en questions par l’intonation.
1 Tu t’appelles Camille.
2 Vous êtes français.
3 Tu es en 5e B.
4 Vous êtes le professeur de géographie.
b) Écoute et vérifi e.
3 À tour de rôle, conjuguez le verbe être.
Élève A : Je suis
Élève B : Tu es
Élève C : Il est
Élève D : Elle est
… Et ainsi de suite.
4 À tour de rôle, conjuguez le verbe avoir.
5 Jeu d’accumulation.
a) Imitez la liste : répétez, puis ajoutez
une nationalité au masculin.
A : italien
B : italien, espagnol
C : italien, espagnol, français
… Et ainsi de suite.
trente et un
1
a)
Écoute et répète le rythme.
(2 / 2) ta, ta / ta, ta
(2 / 2) ta, ta / ta, ta
(2 / 4) ta, ta / ta, ta, ta, ta
(3 / 2) ta, ta, ta / ta, ta
(4 / 3) ta, ta, ta, ta / ta, ta, ta
b)
Écoute et répète en respectant
le rythme.
(2 / 2) Salut ! Ça va ?
(2 / 4) Bonjour ! Comment ça va ?
(3 / 2) Tu t’appelles comment ?
(4 / 3) — Quel âge as-tu ?
— J’ai treize ans.
3
À tour de rôle, conjuguez le verbe
Élève A : Je suis
Élève A : Je suis
Élève B : Tu es
Élève C : Il est
Élève D : Elle est
… Et ainsi de suite.
4
À tour de rôle, conjuguez le verbe
À vous de jouer !
Unités
1 et 2
Et maintenant,
pratiquez !
1, 2, 3 prononcez !
Du tac au tac
Combinez !
Jeux de rôles
Impros
Chanson
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Jeu d’accumulation.
a) Imitez la liste : répétez, puis ajoutez
une nationalité au masculin.
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Jeu d’accumulation.
?
?
?
?
?
?
?
?
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7 Un(e) élève propose une phrase
affi rmative et un(e) autre la transforme
en négative.
A : J’ai quinze ans.
B : Je n’ai pas quinze ans.
C : Tu es français.
D : Tu n’es pas français.
… Et ainsi de suite.
8 a) Écoutez et lisez le dialogue.
Salut, Sami ! Ça va ? —
Ça va très, très bien ! Et toi, Camille, ça va ? —
Non. Pas très bien. —
b) Jouez le dialogue en changeant
les prénoms.
9 a) Écoutez et lisez le dialogue.
Sarah, tu as quel âge ? —
Treize ans. Et toi ? —
Moi aussi, j’ai treize ans. —
Et tu habites où, Romain ? —
J’habite 24 rue du Commerce, à Paris. —
Et toi ?
Moi aussi, j’habite à Paris, 8 rue des —
Volontaires.
b) Jouez le dialogue en changeant
les prénoms, les adresses et les âges.
b) Recommencez avec des nationalités
au féminin.
A : italienne
B : italienne, espagnole
C : italienne, espagnole, française
… Et ainsi de suite.
c) Recommencez encore une fois,
en alternant masculin et féminin.
A : italien
B : italien, espagnole
C : italien, espagnole, français
… Et ainsi de suite.
6 Continue les séries en ajoutant quatre autres
éléments.
a 1, 2, 3, 4…
b 2, 4, 6…
c 1, 3, 5..
trente-deux
À vous de jouer !
Unités
1 et 2
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33
10 a) Jeu de nombres.
■ Tu écris un chiffre au tableau (entre 1 et 50).
■ Ton / Ta camarade donne le nombre
oralement.
b) Combien ?
■ Tu montres un ou plusieurs objets.
■ Ton / Ta camarade présente l’objet
et le nombre.
Exemple :
A : (Il / Elle montre 3 crayons.)
B : Ce sont trois crayons.
11 Bonjour !
■ Tu rencontres un(e) copain / copine.
■ Vous vous saluez.
12 Prénoms.
■ Tu demandes le prénom à un(e) camarade.
■ Il / Elle donne son prénom en l’épelant.
Exemple :
A : Tu t’appelles comment ?
B : Je m’appelle Camille. C, A, M, I, deux L, E.
13 Intonations. Un par un, vous dites une des phrases, en alternant les intonations.
a Nom et prénom ! (exclamation)
b Tu t’appelles comment ? (interrogation)
c Je suis le professeur de français. (affi rmation)
14 Par petits groupes, improvisez une mini-scène en la mimant.
trente-trois
À vous de jouer !
Unités 1 et 2
a
b
Merci !
Oh
pardon !
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Chanson
15 a) Écoute la chanson et lis l’extrait.
b) À ton avis, que signifie l’adjectif « pareils » ?
1 différents 2 semblables 3 contents
c) Quelles sont les deux formes du verbe être
que le chanteur répète ?
d) Repère les quatre phrases avec le verbe
avoir.
e) À ton avis, que répresentent les couleurs
citées dans le texte ?
DES HOMMES PAREILS
À vous de jouer !
Unités 1 et 2
Et nous sommes
Des hommes pareils
Plus ou moins loin du soleil
Blancs, noirs, rouges, jaunes, créoles
Qu’est-ce qu’on vous apprend à l’école
S’il y manque l’essentiel ?
Semblables jusqu’au moindre atome
Vous, vous êtes et nous, nous sommes...
[…]
Francis Cabrel, album
« Des roses et des orties »,
(2008)
16
Écoutez et répétez.
17
Écoutez encore et chantez le premier
couplet !
34 trente-quatre
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