Notes de cours : Univers Social
Les années folles (1918-1929)
Les années folles se caractérisent par un éclatement
des mœurs. Par une liberté des valeurs traditionnelles.
Cette liberté s’observe même dans la mode
vestimentaire (plus décontractée).
Ces années se caractérisent par une période de
prospérité. De plus, les gens refusent de se priver (trop
de privatisation pendant la guerre).
Début de la radio : transmission de valeurs modernes
Amélioration des conditions de travail et
de vie (plus d’argent, moins d’heures
travaillées)
Beaucoup de loisirs (cinéma, parc
d’attraction, sport, etc.)
Début du féminisme (Thérèse Casgrain) :
travail de femmes (avec conditions),
Éducation, droit de vote
Différence entre le droit de vote au
Canada et au Québec
Le krach boursier (1929)
Après cette période de prospérité arrive une période de
noirceur.
Krach de la bourse américaine fermeture d’usines –
perte d’emplois – diminution du pouvoir d’achat (cercle
vicieux)
Crise économique mondiale
Le gouvernement met en place des programmes de
travaux publics (routes, parcs, aqueducs). Pourquoi?
Le gouvernement introduit un système de coupon.
Comment cela fonctionne?
La « Bolduc » aide les québécois. Comment?
Deuxième guerre mondiale (1939-1945)
La deuxième guerre mondiale prend vie en Europe alors
qu’Hitler tente d’agrandir son territoire.
Adolf Hitler (dirigeant de l’Allemagne) veut agrandir le
pouvoir de son pays et faire régner la race supérieure.
Il crée le parti Nazi, un parti extrémiste.
L’Allemagne envahit la Pologne. Ce qui suscite l’attention
des autres pays européens.
Deux équipes se forment L’axe (Italie, Japon, Allemagne)
et les Alliés (reste du monde)
Le Canada allié de la Grande-Bretagne offre son soutien
(matériel et militaire)
Le Japon attaque les États-Unis à Pearl Harbor (Hawaï).
Les États-Unis répliquent avec une bombe atomique.
L’Allemagne capitule en mai 1945 et Adolf Hitler s’enlève la
vie afin d’éviter les conséquences de ses crimes.
Le Japon capitule en septembre 1945.
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