actividades de repaso. - 2º de eso - Français – Le Blog de M. Sergio

I.E.S. ÁNGEL GANIVET - GRANADA.
Curso 2013-2014.
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS.
ACTIVIDADES DE REPASO. - 2º DE E.S.O.
UNITÉ 2.
- La négation.
- Le passé composé.
- Fonctions: raconter au passé.
I.- Compréhension.
Lisez le document suivant, puis répondez aux questions posées de la façon suivante:
1) cochez (=marcad) l'option correcte.
2) rédigez un commentaire à partir des questions posées et des réponses données.
Répondez avec des phrases entières.
Questions.
1.- Comment s'appelle le personnage principal?
a) Antoine
b) Jacob
c) Théo
2.- Quand le personnage principal est parti du collège, où est-il allé?
a) à son cours de trompette
b) à son cours de perceuse
c) à son cours de guitare
3.- Soudain, qui a-t-il vu?
a) trois jeunes
b) les Trois Mousquetaires
c) trois policiers.
4.- Quand Théo est passé devant eux, il était...
a) indifférent
b) agressif
c) craintif (=temeroso).
5.- Les jeunes ont-ils salué gentiment Théo?
a) Oui
b) Non
c) On en sait pas.
6.- Qu'est-ce qu'ont demandé les jeunes à Théo?
a) ses baskets, sa montre et son argent.
b) ses baskets, son argent, une photo de son amie.
c) ses baskets, son argent et son portable.
7.- À ce moment, qu'a fait Théo?
a) il appelé la police.
b) il a appelé sa mère.
c) il a commencé à enlever ses baskets.
8.- Tout à coup, qui est apparu?
1
a) un policier avec son arme
b) un soldat avec une perceuse
c) une dame.
9.- Les racketteurs sont partis. Pourquoi?
a) ils ont eu peur.
b) ils ont entendu la police.
c) ils sont allés à l'école.
10.- Quel a été l'état d'âmesm (=estado de ánimos) de Théo?
a) il a eu très peur.
b) il n'a pas eu peur.
c) il a été indifférent.
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II.-Vocabulaire: vocabulaire pratique. Cherchez dans le dicitonnaire l'équivalent espagnol
des mots suivants.
au secours! (excl.)
portable (m)
baskets (f.pl)
racketter (1)
collège (m)
racketteur (m)
cours (m)
regarder (1)
crier (1)
ricaner (1)
enlever (1)
ruelle (f)
guitare (f)
sac à dos (m)
histoire (f)
saluer (1)
lemtement (adv.)
solitaire (adj.)
menaçant, menaçante (adj.)
soudain (conn.)
menacer (1)
tout à coup (conn.)
montre (f)
trembler (1)
par terre
vite (adv.)
passer (1)
voix (f)
peur (f)
III.- Grammaire.
III.1.- Rappel: La négation.
NE + verbe conjugué + PAS.
sujet
NE
verbe conjugué
PAS
Je
ne
parle
pas
Tu
n'
écoutes
pas
Albert
ne
travaille
pas
Nous
n'
écrivons
pas
Vous
ne
lisez
pas
Ils
ne
dorment
pas
Les élèves
ne
jouent
pas
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Activités:
1.- Mettez les phrases suivantes à la forme négative.
- Albert travaille à la banque.
----->
- Nous faisons un examen très difficile.
----->
- Vous allez à la piscine tous les jours?
----->
- Les enfants jouent dans la cour de l'école.
----->
- Natacha organise une fête avec ses amis.
----->
- Johnny appelle Natacha au téléphone.
----->
- Marie s'amuse beaucoup avec ses amis.
----->
- Jacques raconte des blagues très amusantes.
----->
- Le professeur explique la négation en classe.
----->
- Nous écrivons nos exercices dans nos cahiers.
----->
- Vous écoutez le professeur?
----->
- Françoise chante très bien.
----->
- En septembre, nous allons en France.
----->
- Les élèves font une activité très intéressante.
----->
- Je parle français très bien.
----->
4
- Tu t'appelles Jacques?
----->
- Je manqe un bon gâteau au chocolat.
----->
- Je finis mes exercices dans dix minutes.
----->
- Nous participons à un concours télévisé.
----->
- Johnny est très jaloux.
----->
2.- Répondez aux questions posées affirmativement ('oui...') puis négativement ('non...').
Exemple: - Tu aimes le sport?
-----> Oui, j'aime le sport.
-----> Non, je n'aime pas le sport.
- Tu aimes le cinéma?
----->
----->
- Vous parlez anglais?
----->
----->
- Tu manges une pomme?
----->
----->
- Tu comprends l'exercice? ----->
----->
- Vous allez à l'école?
----->
----->
- Tu t'appelles Antoine?
----->
----->
- Vous aimez la musique?
----->
----->
- Albert travaille à la banque?---->
----->
- Tu finis tes exercices?
----->
----->
5
- Tu habites dans une maison?---->
----->
III.2.- Le passé composé.
III.2.1.- Emploi du passé composé.
On emploie le passé composé pour:
- exprimer une action ponctuelle à un moment passé.
- exprimer une action ponctuelle à n'importe quel moment du passé (aussi bien
aujourd'hui même qu'il y a vingt ans).
Exemples:
- Hier, je suis allé à la piscine avec mes amis.
-----> Ayer, fui a la piscina con mis amigos.
- Aujourd'hui, j'ai mangé du jambon et des légumes.
-----> Hoy, he comido jamón con verduras.
- Il y a soixante-dix ans, les Alliés ont débarqué en Normandie.
-----> Hace setenta años, los Aliados desembarcaron en Normandía.
III.2.2.- Formation du passé composé.
III.2.2.1.- Explication générale.
Comme en espagnol, le passé composé est constuit avec un verbe auxiliaire et le
verbre proprement dit au participe passé.
Verbe auxiliaire
AVOIR/ÊTRE
au présent de l'indicatif
verbe au
+
participe
passé
Mais en français, il y a deux verbes auxiliaires ('avoir' et 'être'), alors qu'en espagnol il n'y en
a qu'un seul ('haber').
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Ejemples de conjugaison:
manger
regarder
finir
sortir
J’ai mangé
J’ai regardé
J’ai fini
Je suis sorti/ie
Tu as mangé
Tu as regardé
Tu as fini
Tu es sorti/ie
Il/elle a mangé
Il/elle a regardé
Il/elle a fini
Il est sorti
Nous avons mangé
Nous avons regardé Nous avons fini
Elle est sortie
Vous avez mangé
Vous avez regardé
Nous sommes sortis/ies
Ils/elles ont mangé
Ils/elles ont regardé Ils/elles ont fini
Vous avez fini
Vous êtes sortis/ies
Ils sont sortis
Elles sont sorties
III.2.2.2.- Formation du participe passé.
1er groupe
2ème groupe
3ème groupe
term.
pron.
term.
pron.
term.
infinitif
- ER
[e]
- IR
[iR]
vbes. irr.
part.passé
-é
[e]
-i
[i]
pas
pron.
de
term. fixes
Exemples de participe passé:
Verbes du 1er groupe:
manger
-----> mangé
laisser
-----> laissé
regarder
-----> regardé
travailler
-----> travaillé
Verbes du 2ème groupe:
finir
-----> fini
choisir
-----> choisi
réfléchir
-----> réfléchi
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Verbes du 3ème groupe: los verbos irregulares (cf. liste des verbes irréguliers dans le blog
"Français - Le blog de M. Sergio Hodaz Caño, - www.blogfrancaisganivet.wordpress.com,
section "materiales complementarios" du menu).
Remarque très importante: la formation du participe passé des verbes irréguliers n'obéït à
aucune règle. Pour cette raison, il faut apprendre ces verbes tels quels. Toute ressemblance
entre eux est due seulement au hasard.
aller
-----> allé
partir
-----> parti
avoir
-----> eu
pouvoir
-----> pu
boire
-----> bu
prendre
-----> pris
connaître
-----> connu
répondre
-----> répondu
descendre
-----> descendu
résoudre
-----> résolu
dire
-----> dit
savoir
-----> su
écrire
-----> écrit
sortir
-----> sorti
être
-----> été
vendre
-----> vendu
faire
-----> fait
venir
-----> venu
lire
-----> lu
voir
-----> vu
mettre
-----> mis
vouloir
-----> voulu
III.2.2.3.- Les auxiliaires AVOIR y ÊTRE.
La règle des auxiliaires est relativement facile, mais il faut en mémoriser les cas. Pour cette
raison, elle sera expliquée en espagnol.
La regla de uso de los dos auxiliares franceses obedece, por orden de importancia,
a criterios gramaticales, morfológicos y semánticos.
Básicamente, y para simplificar la explicación, todos los verbos utilizan el auxiliar
AVOIR, salvo los siguientes:
- verbos de movimiento con matiz de procedencia o destino (a no confundir con los de
modalidad de movimiento como andar, caminar, correr, saltar, nadar...): Ej.: aller (ir), venir
(venir), partir (irse), arriver (llegar), monter (subir), descendre (bajar), sortir (salir), entrer
entrar), rentrer (volver a casa)
- verbos que expresan cambio de estado existencial: Ej.: naître (nacer) y mourir (morir).
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- verbos pronominales: todos aquellos que vayan precedidos en infinitivo por el pronombre
reflexivo se (en castellano, el pronombre de adhiere al final del verbo): Ej.: s’appeler
(llamarse),
se réveiller (despertarse), se raser (afeitarse),
se tromper (equivocarse),
s’ennuyer (aburrirse), se souvenir (acordarse), se perdre (perderse), etc...
- el verbo 'rester' (quedarse).
- la voz pasiva.
III.2.2.4.- Le passé composé négatif.
La forme négative de toutes les formes conjuguées simples se construit de la
façon suivante
ne + verbe conjugué + pas
Exemples:
Phrase affirmative
---->
Phrase négative.
Je viens du parc
----->
Je ne viens pas du parc.
Je vais en France cet été
----->
Je ne vais pas en France cet été.
Le passé composé négatif se construit de la façon suivante:
ne + auxiliaire + pas + verbe au part. passé
Exemples:
Phrase affirmative
---->
Phrase négative.
J’ai terminé mon examen
----->
Je n’ai pas terminé mon examen
Nous avons mangé du poulet ----->
Nous n’avons pas mangé de poulet
Je suis allé en France
Je ne suis pas allé en France.
----->
III.2.2.5.- La concordance du participe passé.
III.2.2.5.1.- Le participe passé avec l'auxiliaire AVOIR.
Quand le verbe au participe passé se forme avec l'auxiliaire AVOIR, le participe
passé est toujours invariable (comme en espagnol).
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Exemples:
- Antoine a travaillé à la banque.
- Nathalie a travaillé à la pharmacie.
- Nous avons travaillé au musée.
- Elles ont travaillé dans un supermarché.
III.2.2.5.2- Le participe passé avec l'auxiliaire ÊTRE.
Quand le verbe au passé composé se construit avec l'auxiliaire ÊTRE, le participe
passé s'accorde toujours en genre et en nombre avec le sujet (comme un adjectif).
Exemples:
- Antoine est allé à la piscine.
- Nathalie est allée à la piscine.
- Nous sommes allés à la bibliothèque.
- Nous sommes allées à la bibliothèque.
- Ils sont allés à la mer.
- Elles sont allées à la mer.
IV.- Activités.
IV.1.- Conjuguez les verbes suivants au passé composé. Attention aux auxiliaires!!
parler
étudier
faire
aller
choisir
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IV.2.- Faites une phrase avec chacun des verbes de l’exercice précédent. Au total, vous
devez faire cinq (5) phrases. Mettez les verbes au passé composé. Chaque phrase doit avoir
au moins dix mots.
-
-
-
-
-
IV.3.- Changez le temps du verbe des phrases suivantes. Mettez au passé composé les verbes
qui sont au présent. Puis, mettez les phrases au passé composé à la forme négative.
- Vous allez à la plage?
----->
----->
- Non, nous allons à la piscine.
----->
----->
- Les élèves font un examen de français très facile.
----->
----->
- Moi, j’ai un stylo rouge.
----->
----->
- Je finis un exercice sur le passé composé.
----->
----->
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IV.4.- Remplissez les espaces vides en mettant les verbes entre parenthèses au passé
composé.
L’année dernière, François
il
...
...
(aller) en vacances en Bretagne. Là-bas,
(visiter) beaucoup de villes et de monuments. Il
...
(explorer) des endroits sauvages (1) comme le Golfe du Morbihan et les Montagnes Noires. Il
...
Paris. Il
(acheter) beaucoup de cadeaux (2) pour sa famille et ses amis de
...
(manger) des spécialités bretonnes comme par exemple: les
typiques crêpes et galettes de froment (3) avec du jambon, du fromage et des œufs, et il
...
(déguster) le délicieux “couign-amann”(4), et il
...
(boire) du cidre. Quant ses vacances se sont terminées, il est rentré à Paris. Mais avant de
partir, il
...
prochaine”. François
...
(dire) à ses amis bretons “Mes amis, je reviendrai l’année
...
(aimer) beaucoup ses vacances en Bretagne. Il
(avoir) beaucoup de chance (5).
Vocabulaire:
(1) endroits sauvages (m. pl.) : lugares salvajes.
(2) cadeau (m)
: regalo.
(3) galette de froment (f)
: especie de torta plana de trigo salada (parecida a los crepes),
que se suele rellenar con queso fundido, jamón, huevos a la plancha, y ocasionalmente
también con taquitos de tocino fritos, champiñones o marisco. Especialidad bretona por
excelencia. Muy rico.
(4) couign-amann (m)
: especie de bizcocho a base de masa hojaldrada y mantequilla,
tapizada con azúcar blanquilla. Si uno se pasa, resulta empalagoso. En todo caso, muy rico
también.
(5) chance (f)
: suerte.
IV.5.- Production écrite. Composez une rédaction sur le sujet suivant: à partir de l'exemple
de l'exercice nº4, racontez ce que vous avez fait le weekend dernier. Mettez les verbes au
passé composé. Votre rédaction doit avoir entre 80 et 100 mots.
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