Lycée Aliénor d`Aquitaine Lycée Aliénor d`Aquitaine

Tarifs de l’hébergement
Lycée Aliénor d’Aquitaine
41 Rue Pierre de Coubertin - 86034 POITIERS
Tél : [phone] — Fax : [phone]
www.lycee-alienor.fr – courriel : secretariat.lycee-a[email protected]
Horaire des enseignements
en classe de seconde
Classe entière Groupe
Français 3 h 00 1 h 00
Histoire – Géographie 2 h 30 0 h 30
Education civique juridique et sociale - 0 h 30
LV Anglais ou Allemand - 3 h 00
LV 2 Espagnol ou Italien - 2 h 30
Mathématiques 3 h 00 1 h 00
Physique – Chimie 1 h 30 1 h 30
SVT - 1 h 30
EPS 2 h 00 -
Enseignement d’exploration 1
(SES ou PFEG)
- 1 h 30
Enseignement d’exploration 2
(6 choix)
- 1 h 30
Accompagnement personnalisé - 2 h 00
TOTAL 12 h 16 h 30
Options facultatives (6 choix) 2 ou 3 h
Année
2015
Tarif
annuel
INTERNAT ELEVES
1323, 99 €
DEMI-PENSION ELEVES 474, 00 €
BTS
Services
Informatiques
aux Organisations
2 spé. SLAM / SISR
FCIL - 1 an
Classe préparatoire aux
concours des Instituts de
Formation aux Soins Infirmiers
DCG – 3 ans
Classe préparatoire
au Diplôme
de Comptabilité
et de Gestion
CPGE - ECe
Classe Préparatoire
aux Grandes Écoles
de commerce
ATS – 1 an
Adapt. Tech. Sup.
Prépa concours
Ecoles de commerce
et de management
DE CESF – 1 an
Diplôme d'État
de Conseiller ESF
BTS
Comptabilité
et Gestion
BTS
Assistant
de Manager
BTS
Notariat*
* également par
apprentissage
BTS
Économie
Sociale
Familiale
FORMATIONS POST-BACCALAURÉAT
Terminale
Systèmes
d'Information
et de Gestion
Terminale
Sciences et
Technologies de
Laboratoire
Biotechnologie
Première STMG
Première ST2S Première STL
Terminale
Gestion et
Finance
Terminale
Mercatique
Terminale
Ressources
Humaines et
Communication
Terminale
Sciences et
Technologies
de la Santé et
du Social
Terminale
Économique
et Sociale
Terminale
Littéraire
Terminale
Scientifique
Première ES
Première L Première S
BACCALAURÉATS GÉNÉRAUX BACCALAURÉATS TECHNOLOGIQUES
Section européenne
Histoire-Géographie - Anglais
Section européenne
SES - Espagnol
Théâtre Latin
Langue vivante 3
Italien
Langue des Signes Française
(LSF)
Sciences Économiques et Sociales en français ou en espagnol
1
er
Principes Fondamentaux de l'Économie et de la Gestion (PFEG)
2
e
Biotechnologies
Méthodes et Pratiques Scientifiques
Littérature et société
Sciences et laboratoire
Langue vivante 3 : Italien
Santé et Social
2 enseignements
d’exploration à choisir
LA CLASSE DE SECONDE
Enseignement facultatif au choix
L S ES STMG
(Sciences et Technologies du Management et de la Gestion)
ST2S STL
Lycée Aliénor d’Aquitaine
41 Rue Pierre de Coubertin - 86034 POITIERS
Tél : [phone] — Fax : [phone]
Venez nous rencontrer aux portes ouvertes du second cycle samedi 28 mars 2015 au matin

Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion
Les options facultatives
LA CLASSE DE SECONDE
 Un premier enseignement au choix :
 Un second enseignement au choix :
Sciences économiques et sociales
en Français ou en Espagnol
Section EUROPEENNE
Histoire –géographie
Anglais
Langue des signes
(LSF)
Langue Vivante 3
Italien
Section EUROPEENNE
SES
Espagnol
Théâtre
Les élèves découvriront les notions fondamentales de l’économie
et de la gestion, en partant du comportement concret d’acteurs
qu’ils côtoient dans leur vie quotidienne (entreprises, associations,
etc.) :
Comment fonctionnent-ils ? Quel est leur rôle économique
exact ? Quelles relations entretiennent-ils avec les autres acteurs
économiques ? Quelles stratégies mettent-ils en œuvre pour se
développer, par exemple en matière d’innovation ? Comment ré-
pondent-ils aux attentes qui leur sont adressées? À quels défis et
à quelles contraintes sont-ils confrontés, par exemple en matière
de réglementation ?
Principes fondamentaux
Les élèves découvriront les savoirs et méthodes spécifiques à la
science économique et à la sociologie, à partir de quelques gran-
des problématiques contemporaines : comment expliquer écono-
miquement les comportements de consommation et d'épargne des
ménages ?
Comment les entreprises produisent-elles ? Comment expliquer
la formation d’un prix sur un marché ? Comment inciter les agents
économiques et sociaux à prendre en compte les données envi-
ronnementales dans leur comportement ?
Comment analyser sociologiquement les organisations et la
consommation des ménages ?
Sciences économiques et sociales
Cet enseignement a pour but de sensibiliser les élèves à une au-
tre culture et de leur transmettre les bases nécessaires pour :
- comprendre une conversation de la vie quotidienne (dialogue,
conversation téléphonique, séquence de film, chanson…)
- comprendre un document écrit simple (lettre, mail…)
- s’exprimer en continu dans des situations de la vie quotidienne
- communiquer en interaction
- produire un texte d’une dizaine de lignes
LV3 : Italien
Latin
Environnement, santé, recherche, industrie agroalimentaire, etc.
Autant de domaines pour découvrir les protocoles expérimentaux,
l’utilisation de technologies de mesure et d’identification ainsi que
les procédés bio-industriels liés aux biotechnologies. On y aborde
les questions de qualité et de sécurité biologiques dans les domai-
nes de la biochimie et de la microbiologie
Sciences et laboratoire - Biotechnologies
Cet enseignement interdisciplinaire s’intéresse à la Littérature, l’Histoire, aux
Arts et à la Société. Tout au long de l’année, les élèves visitent des lieux de
culture à Poitiers (musée, théatre, salle de concert…), rencontrent des profes-
sionnels (un journaliste, un spécialiste du cinéma…), effectuent aussi une sortie
à l’Université (permettant de voir l’intérêt et la variété des débouchés des étu-
des littéraires et de sciences humaines). En classe, les élèves sont dans une
situation originale d’activité et de recherche, à la fois guidée et autonome : ils
réalisent des travaux (exposés, écriture d’articles, œuvres plus créatives s’ils le
souhaitent) sur des thèmes du programme
Littérature et société
Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impli-
quant les mathématiques, les sciences de la vie et de la terre, la physi-
que et la chimie. L’enseignement vise à montrer l’apport et l’importance
de ces disciplines pour aborder les questions qui se posent dans les so-
ciétés modernes, pour en percevoir les enjeux, pour les aborder de fa-
çon objective. Il permet aussi de découvrir certains métiers et formations
scientifiques.
Méthodes et pratiques scientifiques
Préservation de la santé de la population, protection sociale. Autant de
sujets pour aborder les liens entre la santé et le bien-être social aux dif-
férents âges de la vie, le handicap, la santé publique, la cohésion socia-
le. Cet enseignement explore aussi les métiers du médical, du paramé-
dical et du social.
Santé et social
Cet enseignement permet d’enrichir sa culture générale et d’approfondir les
savoir-faire utiles à la préparation du baccalauréat. Il aide ainsi à :
- mieux comprendre les fondements de notre société par l’étude de l’histoire et
de la littérature antiques (civilisation et mythologie)
- mieux cerner la construction de la langue française (étymologie et vocabulaire)
- mieux maîtriser les méthodes argumentatives
- mieux appréhender l’héritage architectural et artistique antique
(sorties, visites, voyages,…)
Langues et cultures de l’Antiquité : latin
Deux enseignements d’exploration à choisir :
Les options facultatives
LA CLASSE DE SECONDE
Santé et social Bio technologies
Langue vivante 3 : Italien
Sciences et laboratoire
Littérature et société Méthodes et pratiques scientifiques
Sciences économiques et sociales
en Français ou en Espagnol
Section EUROPEENNE
Histoire –géographie
Anglais
Langue des signes
(LSF)
Langue Vivante 3
Italien
Section EUROPEENNE
SES
Espagnol
Théâtre