Cahier de charge du stage

Faculté de médecine et de médecine dentaire
CENTRE ACADEMIQUE DE MEDECINE GENERALE (CAMG)
UCL Université catholique de Louvain
Avenue E. Mounier 53 – bte B1.53.11
1200 Bruxelles
CAHIER DE CHARGE DU STAGE EN MEDECINE GENERALE
MASTER 2
OBJECTIFS GENERAUX DU STAGE
L'étudiant de master 2 mettra le stage de médecine générale à profit pour découvrir les particularités de la médecine
générale, appréhender la rencontre des patients avec le système de soins de première ligne et en saisir la complémentarité
par rapport à la pratique hospitalière.
A la fin du stage, l’étudiant doit être capable de :
-
Réaliser des parties de l’anamnèse en prenant en compte la réalité du patient et les recommandations scientifiques
Réaliser un examen clinique général seul en justifant l’utilité sémiologique de chaque acte
Faire preuve d’un comportement adéquat vis à vis des patients et des différents partenaires de la santé
En outre, l’étudiant aura observé :
-
les particularités de la pratique de la médecine générale en vue d'orienter progressivement sa formation et ses
futurs choix professionnels
l'épidémiologie de la médecine générale, y compris les éléments de prévention.
la globalité de l'approche attendue par le patient et la dimension souvent familiale de la pratique.
la dimension relationnelle, les modalités d'écoute et de communication entre médecin et patient.
l'organisation des relations entre le généraliste et les autres partenaires de la santé (qu'ils soient spécialistes,
kinésithérapeutes, infirmières, assistantes sociales, médecins de mutuelle, pharmaciens …)
le dossier médical, son importance, sa structure et l‘intégration de la prévention.
l'organisation du travail, le déroulement des consultations ou des visites et la gestion du temps.
MODALITES PRATIQUES
Le stage est organisé dans le cabinet d'un médecin généraliste choisi par l'étudiant sur la liste des maîtres de stage nommés
par la Faculté (voir règlement facultaire sur le site page http://www.uclouvain.be/288010.html). Le médecin maître de stage
doit avoir une pratique minimum de 5 ans en médecine générale et s’engage à s’abstenir de tout comportement contraire
aux règles éthiques et déontologiques dans la relation avec le patient et le stagiaire.
METHODOLOGIE



participation active à l’anamnèse et à l’examen clinique.
observation des entrevues au cabinet et au domicile.
observation des relations avec les partenaires de la première ligne.
DOCUMENTS A RENTRER AU CAMG PAR LE STAGIAIRE :
1. Le rapport de stage rédigé par l’étudiant.
2. Le formulaire de cotation du stage rempli par le maître de stage en présence du stagiaire.
Ces deux documents sont à remettre dans les quinze jours qui suivent le stage au CAMG, Tour Pasteur, av. Mounier 53 bte
B1.53.11 à 1200 Bruxelles (Mme De Waele).
Stage MG M2 7/11/2016-02/12/2016 CAMG-UCL
CAHIER DETAILLE DU STAGE M2 :
au terme de mon stage en médecine générale, sous la supervision de mon maître de stage, je me sens capable de :
1- Mener une anamnèse
Niveau de compétence
ressentie par le stagiaire
Niveau de compétence
ressentie par le maitre
de stage
L’étudiant sait identifier la priorité dans une consultation
A-B-C-D
A-B-C-D
L’étudiant sait faire préciser la/les plaintes principales
A-B-C-D
A-B-C-D
L’étudiant sait poser des questions ouvertes
A-B-C-D
A-B-C-D
L’étudiant sait rechercher et repérer les signes d’alarmes
A-B-C-D
A-B-C-D
L’étudiant sait être attentif au contexte psychosoccial du
patient
A-B-C-D
A-B-C-D
2- Réaliser un examen clinique
Niveau de compétence
ressentie par le stagiaire
Niveau de compétence
ressentie par le maitre
de stage
Prise de la tension artérielle
A-B-C-D
A-B-C-D
Examen cardiaque
A-B-C-D
A-B-C-D
Examen pulmonaire
A-B-C-D
A-B-C-D
Examen abdominal
A-B-C-D
A-B-C-D
Examen ORL
A-B-C-D
A-B-C-D
Examen de la thyroide
A-B-C-D
A-B-C-D
Auscultation des carotides
A-B-C-D
A-B-C-D
Palpation des pouls périphériques
A-B-C-D
A-B-C-D
1- Démontrer des attitudes
d’acteur de la santé
Niveau de compétence
ressentie par le stagiaire
Niveau de compétence
ressentie par le maitre
de stage
L’étudiant a développé une démarche de soignant face
aux patients
A-B-C-D
A-B-C-D
L’étudiant a développé une démarche de soignant face
aux différents partenaires de la santé
A-B-C-D
A-B-C-D
L’étudiant a fait preuve de curiostié et de questionnement
scientifique
A-B-C-D
A-B-C-D
L’étudiant est attentif au secret médical
A-B-C-D
A-B-C-D
L’étudiant a respecté son engagement (ponctualité,
horaires, habillement…)
A-B-C-D
A-B-C-D
Stage MG M2 7/11/2016-02/12/2016 CAMG-UCL