La famille - FLEmarine

La famille
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le grand-père / la grand-mère
le père / la mère
le mari / la femme
le frère / la sœur
l'oncle / la tante
le petit-fils / la petite-fille
le fils / la fille
le cousin / la cousine
le neveu / la nièce
‒ Pierre est le ........................... de Malo.
‒ Jules et Martin sont les ................ de
Fanny et sa ................. s'appelle Agathe.
‒ Florian est le ................. de Chloé.
‒ Côme n'a pas de ............... et d'.............
‒ Éléonore est la …....................... de Malo.
‒ Côme est l'.................... de Jules.
‒ Chloé est la ......................... de Martin.
‒ Agathe est la .................... de Florian.
‒ Malo est le ............................ de Côme.
‒ Florian est le .......................... de Fanny.
‒ Jules est le ...................... de Madeleine.
‒ Éléonore est la ...................... d'Agathe.
‒ Quentin est le ................... de Martin.

Comment est ta famille ?
Tu as des frères, des sœurs, des neveux des nièces ?
Dans ton pays les familles ont combien d'enfants ?
Les adjectifs possessifs
Les adjectifs possessifs s'accordent avec le nom et changent avec le possesseur.
Masculin Féminin Pluriel
1ère pers. sg mon ma mes
2ème pers. sg ton ta tes
3ème pers. sg son sa ses
1ère pers. plu notre nos
2ème pers. plu votre vos
3ème pers. plu. leur leurs
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Ma, ta et sa →mon, ton et son
devant une voyelle ou un « h » muet.
Mon amie ton erreur son école
A. Compléter avec un adjectif possessif.
1. frère est en Irlande.
2. sœur est dentiste.
3. enfants sont à la plage.
4. école est fermée.
5. ami Pierre est en voyage.
6. amie Lola est malade.
B. Compléter avec son , sa ou ses :
beauté humour musique sourire romans
1. La Joconde est célèbre pour
2. Apollon est célèbre pour
3. Woody Allen est célèbre pour
4. Mozart est célèbre pour
5. Jules Verne est célèbre pour
C. Compléter avec un adjectif possessif :
1. Antonio cherche ______ stylo, _______ sac à
dos et ______ amie Marta !
2. Tu vas voir ______ oncle, ______
cousins, ______ cousines ?
3. Elles préparent _______ voyage en
Angleterre : _______ bagages sont trop
grandes !
4. Bonjour Monsieur, _______ clés sont à
la réception de l'hôtel et _______
voiture dans le garage.
5. J'étudie le management, _______
école est petite mais ______ cours sont
très bien.
D. Compléter :
1. Sur ______ blog je parle de _____
voyages, ________travail, ________
avenir et _______ chat
2. Avec _________ amies, elle parle de
______ lycée, _______ activités, ______
amoureux (Aziz), _______ famille.
3. Avec ________ boss, ils parlent de
________ travail, _________ projets,
_______ idées.
4. Et toi ? Tu parles de quoi avec tes
amis ?

◦ Dans ton pays, à quel âge les personnes se marient ?
◦ Pour toi, quel est l'âge idéal pour se marier ?
◦ Dans ton pays, les familles ont combien d'enfants ?
◦ Tu veux te marier ? Tu veux avoir des enfants ?
◦ Est-ce qu'il y a beaucoup de divorces dans ton pays ?
Et les familles françaises...
Elena - Ah, la France c'est difficile, je ne sais jamais à qui il faut faire la bise.
Sophie - C'est simple, tu fais la bise à ta famille, à tes amis et aux amis de tes amis.
Elena - Oui, mais combien de bises je dois faire ?
Sophie - Deux, trois, quatre, ça dépend des villes.
Elena - Et les filles font la bise aux garçons ?
Sophie - Bien sûr. Et tu sais à quel âge les filles se marient ici ?
Elena - Ben, je ne sais pas. 23, 24 ans ?
Sophie - Non, vers 27 ans, et les garçons 29 ans.
Elena - Et vous avez beaucoup d'enfants ?
Sophie - Presque deux par famille, pas mal, non ? Plus que nos voisins européens.
Elena - Oui, et vous avez aussi beaucoup de chiens et de chats.
Sophie - Ça, c'est vrai !
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DEVOIR
je dois
tu dois
il / elle doit
nous devons
vous devez
ils doivent
Pour exprimer :
IL FAUT + VERBE (à l'infinitif)
ou
DEVOIR + VERBE (à l'infinitif)
Pour exprimer :
POUVOIR + VERBE (à l'infinitif)
POUVOIR
je peux
tu peux
il / elle peut
nous pouvons
vous pouvez
ils peuvent

Compléter avec « devoir » ou « pouvoir »
- Excusez-moi, Michèle, je suis pressée, je ____________ partir. Est-ce que je
____________ utiliser une minute votre téléphone ? Je ____________ appeler un taxi et
je ne ____________ pas téléphoner de mon bureau parce qu'il y a une réunion. J'ai déjà
installé mon répondeur : pendant mon absence, est-ce que vous ____________
contrôler l'appareil ? Il s'arrête parfois... Bon, j'y vais, le taxi ___________ être déjà là.
Je vous appelle demain, si je ____________ . Au revoir !
Compléter avec les verbes « pouvoir », « vouloir », « prendre »
Le serveur - Vous un apéritif ?
M. Duteil - Pas moi, et toi, chérie ? Tu quelque chose ?
Mme Duteil - Est-ce que je avoir un verre de vin ?
Le serveur - Sans problème. Vous la carte des vins ?
M. Duteil - Oui, merci. Mais qu'est-ce que nous ma chérie ?
Mme Duteil - J'ai envie d'une côte de bœuf, mais c'est pour deux, tu
partager avec moi ?
M. Duteil - D'accord, mais je avoir des légumes à la place des frites ?
Le serveur - Vous quoi : des haricots verts ou de la ratatouille ?
Écrire la BD, en utilisant : « il faut », « devoir », « pouvoir », « vouloir », « prendre »
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PRENDRE
je prends
tu prends
il prend
nous prenons
vous prenez
ils prennent

harles Aznavour est franco-arménien, il est né le 22 mai 1924.
Ses parents sont artistes. Sa mère est actrice et son père est
chanteur d'opéra. À neuf ans, le petit Charles joue dans des
pièces de théâtre, mais sa sœur chante. Elle dit à Charles de venir avec
elle pour chanter.
C
Plus tard, Charles écrit des chansons pour Édith Piaf et chante avec
son ami Pierre Roche jusqu'en 1953. Puis il chante seul à Paris (au Moulin
Rouge, à l'Olympia et à l'Alhambra). Il a beaucoup de succès.
En 1957 il commence aussi à jouer au cinéma, et il est chanteur international, il fait
des concerts dans le monde entier. Il chante en français, en anglais, en italien, en
espagnol, en allemand, en russe, en arménien et en portugais.
Aujourd'hui il a presque quatre-vingt-dix ans, il est marié et il a deux enfants. Charles
est toujours une star mondiale. Il habite à Genève, en Suisse et il est ambassadeur de
l’Arménie.
For me formidable
Charles Aznavour
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Pour présenter : C'EST + article
C'est une femme intelligente.
C'est un chanteur.
C'est ma fille.
Pour décrire : IL / ELLE EST
Elle est actrice.
Il est arménien.
Il est très beau.
Pour présenter : C'EST + article
C'est une femme intelligente.
C'est un chanteur.
C'est ma fille.
Pour décrire : IL / ELLE EST
Elle est actrice.
Il est arménien.
Il est très beau.
En quelques mots, présente
une personne de ta famille
ou une célébrité de ton pays.
You are the one for me, for me, for me, formidable
You are my love very, very, very, véritable
Et je voudrais pouvoir un jour enfin te le dire
Te l'écrire
Dans la langue de Shakespeare
My daisy, daisy, daisy, désirable
Je suis malheureux d'avoir si peu de mots
À t'offrir en cadeaux
Darling I love you, love you, darling I want you
Et puis c'est à peu près tout
You are the one for me, for me, for me, formidable
You are the one for me, for me, for me, formidable
But how can you
See me, see me, see me, si minable
Je ferais mieux d'aller choisir mon vocabulaire
Pour te plaire
Dans la langue de Molière
Toi, tes eyes, ton nose, tes lips adorables
Tu n'as pas compris tant pis
Ne t'en fais pas et viens-t'en dans mes bras
Darling I love you, love you,
Darling, I want you
Et puis le reste on s'en fout
You are the one for me, for me, for me, formidable
Je me demande même
Pourquoi je t'aime
Toi qui te moques de moi et de tout
Avec ton air canaille, canaille, canaille
How can I love you