ÉCHANGE ESPAGNE-FRANCE
CARNET DE BORD
En route pour La Rochelle 2016
CARNET DE BORD
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS ÉCHANGÉ 2015-2016
2
SOMMAIRE
1. INFORMATIONS GÉNERÁLES .................................................................................................................................................. 3
1.1. LE PROGRAMME DE L’ÉCHANGE .................................................................................................... 4
1.2. LES ÉLÈVES ESPAGNOLS PARTICPANTS À LÉCHANGE ….. ............................................................... 5
1.3. LES PROFESSEURS ACCOMPAGNATEURS ....................................................................................... 6
1.4. LES ÉLÈVES ESPAGNOLS ET LEURS PARTENAIRES FRANÇAIS............................................................ 6
1.5. LE LYCÉE PARTENAIRE: LYCÉE POLIVALENT RÉGIONAL “RENÉ-JOSUÉ VALIN ................................... 8
1.6. LA VILLE PARTENAIRE: LA ROCHELLE ............................................................................................12
1.7. LE POITOU-CHARENTES ET LA CHARENTE -MARTINE ....................................................................20
2.À LA DÉCOUVERTE DE
NANTES …………………………………………………………………………………………………………25
ANGOULEME ………………………………………………………………………………………………………..38
CARNET DE BORD
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS ÉCHANGÉ 2015-2016
3
1. INFORMATIONS GÉNÉRALES
CARNET DE BORD
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS ÉCHANGÉ 2015-2016
4
1.1. LE PROGRAMME DE L’ÉCHANGE
Vendredi 5 22h30: Départ d’Oviedo vers La Rochelle. Sortie du FLEMING.
Samedi 6 8h00 aprox.: Arrivée au Lycée Valin (La Rochelle).
En famille.
Dimanche 7 En famille.
Lundi 8
Groupe A : 4º ESO (16 alumnos)
8h30-9h30 : Promenade à La Rochelle (1 prof)
9h30 : Visite du Musée du Nouveau Monde (en
autonome) (1 prof)
12 h : Déjeuner au lycée
14h – 15h : Visite du lycée
15h30 Musée du Bunker ( 1 prof)
Groupe B : BTO (19 alumnos)
8h30-9h30: Visite du lycée (1 prof)
10h-11h : Musée du Bunker (1 prof)
12 :00 : Déjeuner au lycée
14h30 : Visite du Musée du Nouveau
Monde (en autonome) (1 prof)
Mardi 9
8h: Départ en excursion pour Nantes :
10h30: Visite guidée de la ville.
12h: Déjeuner pique-nique.
15h: Promenade en ville.
19h aprox.: Retour à la Rochelle. Rentrée chez les corres.
Mercredi 10
Groupe complet : 35 élèves (2 profs)
Matin : Aquarium de la Rochelle o I’Île de Ré (Si beau temps)
Après-midi : chez les corres
Jeudi 11 8h : Départ pour ANGOULEME
10h : Visite du musée de la B .D . (Prévoir pique-nique)
Visite de la ville
17h30 aprox. : retour à La Rochelle. Rentrée chez les corres.
CARNET DE BORD
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS ÉCHANGÉ 2015-2016
5
Vendredi 12 8 h : Départ pour Biarritz (Prévoir pique-nique)
Visite de Bordeaux et/ou Dune de Pilat (Si beau temps)
18 h : Logement à l’Auberge de Jeunesse (Biarritz)
Samedi 13 8h: Départ vers Oviedo.
15 h. aprox.: Arrie au Lycée Fleming (Edificio Principal)
1.2. LES ÉLÈVES ESPAGNOLS PARTICIPANTS À L’ECHANGE
1.- Argul Marcos, Carmen
2.- Fernández Fernández, Patricia
3.- Rúa González-Manjoya, Ávaro
4.- Sánchez Martínez, Sofía
5.- Cordero Infanzón, Álvaro
6.- Fernández Álvarez, Andrea
7.- Fernández González, Marcos
8.- Suárez Bercedo, Elsa
9.- García del Valle, Aida
10.- Marcos Madera, Covadonga
11.- Recuero Guerra, Sofía
12.- Rey Braga, Aida
13.- Sampedro Gómez-Morán, Javier
14.- Silván Martínez, Pablo
15.- Fernández García, Eva
16.- Palacios Moreno, Javier
17.- Arias Blanco, Laura
18.- Cuesta Aza, Luis
19.- Fernández Ramírez, Manuel
20.- Menéndez Cuervo, Pablo
21.- Vega Hübner, Bruno
22.- Arias Moro, Pablo
23.- Barril Aller, Claudia
24.- Fernández Artime, Alejandro
25.- Fernández García, Guillermo
26.- Fernández Guinea, Clara
27.- Palacio Mejías, María
28.- Rodguez Matilla, Aida
29.- Villarmea Sancho, Pablo
30.- Abogo Nguere, Isabel
31.- Abella Vázquez, María
32.- Álvarez González, Álvaro
33.- Blanco Sánchez, Rodrigo
34.- Martín Paule, David
35.- de la Riva Cueto, Clara
1 / 43 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !