L`excellence à l`oral 2 - ged

L’EXCELLENCE À L’ORAL
Objectifs
Les cours ont pour but de préparer aux épreuves orales des concours (PE-Capes-Agrégation), aux
entretiens professionnels en général et en particulier (concours administratifs ; « grand oral » de
certaines grandes écoles).
Prise de parole dans des situations de communication variées. Étude de sujets d’actualité ayant
trait à la culture générale, aux arts, à la littérature dans la perspective des concours. Exposés des
motivations, conversation avec un jury. Valorisation d’un dossier à l’oral. Préparation à la soutenance
d’un mémoire, d’un projet, d’un rapport, à la défense argumentée d’une thèse. Exploitation
de références bibliographiques. Commentaire oral d’une œuvre, d’un texte, d’une notion, de
documents. Comptes rendus d’ouvrages, de conférences. Problématisation, conceptualisation,
diusion et communication d’informations et de connaissances. Réalisation d’un argumentaire
personnel et professionnel ; bilan personnel et professionnel ; dénition d’un projet professionnel.
Pré-requis : Assiduité. Participation régulière aux travaux proposés.
Compétences visées
• Perfectionnement de l’expression orale • Ecacité du discours • Réexion sur les techniques
argumentatives • Histoire de l’argumentation • Bonnes connaissances de la rhétorique et de son histoire,
des modes de pensées et de raisonnement, des gures de style et de leur usage (tropologie et topologie)
• Organisation de la pensée • Créativité • Dynamique des groupes • Armation de soi, conance en
soi
Public visé
• Tous parcours de licence générale L1-L2-L3
Organisation des enseignements
• Enseignement à choisir au titre du semestre 4 ou 6
• 20h TD d’enseignement présentiel
• Validation de 3 crédits ECTS
Capacité d’accueil : 2 groupes de 25 étudiant-e-s maximum chacun
Modalités d’évaluation : Contrôle continu + contrôle terminal (oraux)
Bibliographie :
• Emmanuelle Danblon, La fonction persuasive. Anthropologie du discours rhétorique : origines
et actualité, Armand Colin, 2005.
• Chaïm Perelman et Lucie Olbrechts-Tyteca, Traité de l’argumentation, Éditions de l’université
de Bruxelles, 1988.
• Emmanuelle Tabet, Convaincre, persuader, délibérer, PUF, 2003.
• Joëlle Gardes Tamine, La rhétorique, Armand Colin, 2011.
UNIVERSITÉ DE LILLE - SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
ANNÉE UNIVERSITAIRE 2016 - 2017
UE 10 - PROJET DE L’ÉTUDIANT
semestre
2, 4 ou 6
Responsable de l’UE : Marie-Christine DESMARET
Plus d’information sur les inscriptions :
UFR HUMANITÉS, Département Lettres modernes
Bât. A, Tél : [phone] ou 61 11 - [e-mail]