CEM : Mohamed Ratiat Boucaid Niveau : 2AM

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CEM : Mohamed Ratiat Boucaid
Niveau : 2AM
Projet 01 : La description au service de la narration
Séquence 03 : Description itinérante et description statique
Domaine : Grammaire.
Titre de la leçon du jour : L’expression du lieu et l’expression du temps.
Compétences : - Reconnaître le complément circonstanciel du lieu et du temps.
-
Comprendre leur importance dans la phrase.
I/-Phase d’imprégnation :
J’observe et je lis
Mon grand-père a planté un olivier au fond du jardin.
Le travailleur est monté sur la terrasse.
Mon collège se trouve à coté de la mairie.
Ma classe se trouve au 1er étage.
II/-Phase d’analyse :
1- Retrouve les noms qui désignent le lieu.
Les noms qui désignent le lieu sont : jardin - la terrasse – la mairie - étage.
2-Souligne les expressions qui répondent à la question « où ».
Exp : Ma classe se trouve où ?
3-Repère les mots qui les introduisent.
Les mots sont : au fond - sur – à côté de -au
4- Quelle est la nature des mots soulignés ?
Ce sont des compléments circonstanciels de lieu.
III/-Phase de structuration :
Je retiens :




Le complément circonstanciel de lieu réponds aux questions où ? D’où ? Par où ?
Exp : Où es tu né(e) ? Je suis né à Boucaid.
D’où viens-tu ? Je viens de Tissemsilt.
Par où passes-tu ? Je passe par la daïra de Lazharia
-Il apporte une information utile en précisant l’endroit (lieu, la place).
-Le ccl est introduit par des indicateurs de lieu comme : sur, au, à, au fond, au milieu,
en face, à côté de…………….
Fixation :





Souligne le ccl
- Les enfants partent à l’école.
- Une belle voiture passe par le pont suspendu et se dirige vers la ville.
- Le train passe sous le tunnel.
- Amine habite à proximité de l’école.
- Le collège est en face de la mairie.
2-/ J’observe et je lis les phrases suivantes :
 Le train démarre tôt.
 Mon père se lève dès l’aube.
 Nous rentrerons des vacances avant la fin de la semaine.
 Pendant la leçon, ne dors pas.
Je découvre :
1-Retrouve les mots qui indiquent le temps.
Les mots sont : tôt - dès –avant - pendant
2- Quelle est la nature des mots soulignés ?
Ce sont des compléments circonstanciels de temps.
2-Souligne les expressions qui répondent à la question « quand »
Exp : Le train démarre quand ?
Je retiens :
Le Complément circonstanciel de temps (cct) indique à quel moment se fait l’action.
Il précise la date et la durée de l’action.
L’expression du temps répond à la question Quand posée après le verbe.
Il est introduit :
*- par des prépositions comme : avant, dès pendant, après depuis……..
*- par des adverbes de temps comme : hier, demain, maintenant, soudain,…………
Fixation :
Désigne le groupe de mots qui exprime le temps.
 - Il tousse depuis quatre jours.
 - Pendant les vacances Ali et Ahmed font des cours d’informatiques.
 - Je vous trouverai toujours.
 - Demain, nous visiterons Ain Antar.
 - Mohamed a été malade depuis un mois.
 - Dès la fin des vacances, je te téléphonerai.
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