1 N° UE LMD3M1-9 libellé Electronique de puissance et

Maquette -Master EEA_ specialité enseignemenet_descriptionUE_vf - Créé le 23/03/2010 14:39:00 1
Liste des Unités d’enseignements spécifiques pour la spécialité « Métiers de l’enseignement et
Ingénierie des systèmes Electriques », Pour les UE optionnelles voir maquette master EEA.
Master 1 : semestre 1 / S1
N° UE LMD3M1-9
libellé Electronique de puissance et actionneurs électriques
Objectifs & Contenu Objectif :
- Savoir étudier une structure de l’électronique de puissance par ses équations et son circuit.
- Connaître les architectures et dimensionner les circuits de l’électronique de puissance.
- Savoir mettre en œuvre les outils logiciels pour l'étude et la simulation des systèmes de
l’électronique de puissance.
- Savoir mesurer et visualiser les grandeurs nécessaires et pertinentes à l'identification, aux
grandeurs caractéristiques des systèmes de l’électronique de puissance.
- Savoir effectuer le choix d’un entraînement mécanique (robotique, servomoteur) et
connaître les architectures de commande.
Programme :
- Circuits de l’électronique de puissance
Rappels généraux en électronique de puissance, composants et cellules de commutation.
Conversion continu-continu non isolée, hacheurs unidirectionnels, hacheur réversible en
courant (bras d’onduleur de tension), hacheur 4 quadrants.
Circuits de conversion continu-continu isolés (flyback et forward) : étude du fonctionnement,
modélisation.
Filtrage passif en électronique de puissance : applications aux convertisseurs continu-
continu. Convertisseurs multicellulaires en fonctionnement entrelacé.
Conversion continu-alternatif : onduleurs de tension à modulation de largeurs d’impulsions
(monophasé et triphasé).
- Actionneurs électriques
Motorisation d’un axe mécanique.
Principe et technologie des moteurs : MCC, moteurs brushless, pas à pas.
Architecture des commandes des moteurs. Associations convertisseurs/machines.
Mise en œuvre et présentation d'architectures pédagogique ou industrielles sous forme de
Travaux Pratiques.
Nb ECTS 5
Modalités & nb heures  Enseignement à distance
⌧ Enseignement en présentiel
CM : 23
TD :
TP : 28
 Stage de XXX semaines
Caractère ⌧ obligatoire
 facultative
Modalités de contrôle
des connaissances Examen final : écrit 3 h. Coefficient 50. Rédaction d’un mémoire pour la partie simulation 10
Contrôle continu en Travaux Pratiques. Coefficient 20
Examen oral pour la partie pratique. Coefficient 20
commentaires Pré-requis éventuels de l’UE : les prérequis sont les connaissances de la licence EEA ou de la
licence physique appliquée.
Participation des professionnels

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N° UE LMD3M1-10
libellé Transport de l’énergie électrique – Electrothermie - Eclairage
Objectifs & Contenu Objectif :
Apporter des connaissances et des méthodes de calculs pour appréhender et dimensionner un
équipement ou une installation d’éclairage, d’électrothermie ou de transport d’énergie électrique.
Décrire les développements récents des applications du génie électrique (éclairage, chauffage,
transport d’énergie).
Mesurer les caractéristiques électriques, énergétiques, thermiques de systèmes d’éclairage,
chauffage et de câbles électriques moyennes et hautes tensions.
Programme :
Transport d’énergie électrique : câbles sous marins et souterrains. Limites de transport en AC et
DC. Augmentation des capacités de transport : FACTS.
Electrothermie : transferts de chaleur, modélisation. Procédés de chauffage par résistance,
induction, infra rouge.
Eclairage : photométrie. Sources d’éclairage à incandescence, à décharge. Mise en œuvre.
Gradation. Avant projet d’éclairage.
Nb ECTS 5
Modalités & nb heures  Enseignement à distance
⌧ Enseignement en présentiel
CM : 24
TD :
TP : 27
 Stage de XXX semaines
Caractère ⌧ obligatoire
 facultative
Modalités de contrôle
des connaissances 1. Examen final : écrit 2 h. Coefficient 30. 2. Contrôle continu en cours de TP. Coefficient 20.
commentaires Pré-requis éventuels de l’UE : Electricité générale. Physique générale. Conversion d’énergie –
Electronique de puissance. Matériaux et énergie
Intervenants : enseignant chercheur
N° UE IUFMM1-xx
libellé Le système éducatif : valeurs, fonctionnement, enjeux ; contextes sociaux et
éducatifs du métier d’enseignant
Responsable Jacques GLEYSE, PU ; Geneviève ZOIA, MCF HDR, entourés d’une équipe pédagogique
composée d’enseignants et de professionnels.
Objectifs & Contenu Cette UE permettra d’acquérir d’une part les connaissances de base concernant le système
éducatif de manière à ce que l’enseignant sache situer son action dans un contexte institutionnel,
et d’autre part, des savoirs concernant les publics, les contextes environnementaux, sociaux et
culturels qui inter-agissent avec l’école et participent à la détermination du rapport à l’école.
Cette UE permettra également de connaître les droits, les obligations et l’éthique du fonctionnaire
(et notamment de l’enseignant) ainsi que les valeurs qui régissent l’institution scolaire.
ECTS 3
Modalités & nb
heures  Enseignement à distance
⌧ Enseignement en présentiel
CM : 20
TD : 10
TP :
 Stage de XXX semaines
Caractère ⌧ obligatoire
 facultative
Modalités de contrôle
des connaissances Contrôle continu vérifiant l’acquisition de connaissances.
Commentaires

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N° UE IUFMM1-xx
libellé Préparation et accompagnement du stage SOPA
Responsable Equipe pédagogique composée d’enseignants et de professionnels IUFM.
Objectifs & Contenu Cette UE permet d’identifier les compétences et les gestes professionnels nécessaires à l’exercice
du métier d’enseignant.
Cette première expérience de terrain est mise en œuvre par l’observation et l’analyse raisonnée de
pratiques de classe, ancrées dans des situations réelles d’enseignement.
Sont abordées les différentes étapes de la programmation pédagogique : enjeu et problématique du
projet, définition des objectifs, mise en œuvre d’une séquence, évaluation.
Les compétences particulièrement visées sont :
 Concevoir et mettre en œuvre son enseignement :
- Didactique des disciplines (objectifs, progression des apprentissages, construction de
séquences…)
- Supports et outils pour la classe
- Difficultés et obstacles aux apprentissages rencontrés par les élèves
 Se former et innover :
- Construction d’un projet personnel de formation professionnelle
- Ressources et veille professionnelle pour l’enseignement
- Recherche en éducation
- Réflexion sur la pratique professionnelle
ECTS 3
Modalités & nb
heures  Enseignement à distance
⌧ Enseignement en présentiel
CM : 30
TD :
TP :
 Stage de XXX semaines
Caractère ⌧ obligatoire
 facultative
Modalités de contrôle
des connaissances Compte rendu argumenté, écrit ou oral.
Commentaires
N° UE IUFMM1-xx
libellé Stage d’observation
Responsable Equipe pédagogique composée d’enseignants et de professionnels IUFM/FdS.
Objectifs & Contenu Cette UE permet à l’étudiant de voir le métier, la fonction et le rôle de l’enseignant dans son
environnement. Il découvrira aussi le fonctionnement d’un établissement scolaire. Il vise une
meilleure connaissance des publics scolaires, de la continuité des apprentissages et des principales
problématiques transversales.
ECTS 4
Modalités & nb
heures  Enseignement à distance
 Enseignement en présentiel
CM : 30
TD :
TP :
⌧ Stage de 2 semaines
Caractère ⌧ obligatoire
 facultative
Modalités de contrôle
des connaissances Compte rendu argumenté, écrit ou oral.
Commentaires Ce stage peut se faire de manière continue ou “filée”. Stage en lycée professionnel ou technique
Les autres UE disciplinaires optionnelles du semestre 1 sont définies dans la maquette de
master EEA et de la licence EEA.

Maquette -Master EEA_ specialité enseignemenet_descriptionUE_vf - Créé le 23/03/2010 14:39:00 4
Master 1 : semestre 2 / S2
N° UE LMD3M1-17
libellé Systèmes d’Energies Renouvelables (éolien et hydroélectrique ….)
Objectifs &
Contenu Les objectifs sont que les étudiants sachent à la fin de cette unité d’enseignement connaître, analyser, comprendre, caractériser les propriétés et la technologie des différents constituants,
composants des différentes chaines de conversion d’énergie éolienne et d’énergie hydraulique et
marine. Ils devront aussi pouvoir calculer les performances et le coût de conception, implantation
et d’exploitation de tels systèmes.
Programme :
- Notions élémentaires de physique pour la conversion d’énergie (mécanique, mécanique des
fluides, technologie des systèmes mécaniques …)
- Technologies des systèmes éoliens (architectures, contrôles…)
- Intégration des générateurs éoliens au réseau (normes, constituants…)
- L’hydroélectricité terrestre et les systèmes de conversion des ressources énergétiques marines.
- Aspects technico-économiques généraux.
- Simulations des systèmes de conversions (Matlab-Simulink, Psim…)
Les travaux pratiques porteront sur l’association des composants afin d’émuler les systèmes de
conversion d’énergie (onduleur raccordé réseau, association génératrice-convertisseur…).
Nb ECTS 5
Modalités & nb heures  Enseignement à distance
⌧ Enseignement en présentiel
CM : 27
TD :
TP : 24
 Stage de 2 semaines
Modalités de contrôle
des connaissances Examen final : écrit. Coefficient 50. Contrôle continu en Travaux Pratiques. Coefficient 25
Examen oral pour la partie pratique. Coefficient 25
commentaires Intervenants : enseignant, enseignant chercheur publiant, professionnel
N° UE LMD3M1-xx
libellé Technologies électriques des composants industriels
Objectifs & Contenu Les objectifs sont que les étudiants sachent à la fin de cette unité d’enseignement connaître,
analyser, comprendre, caractériser les propriétés et la technologie des différents constituants,
composants des différents systèmes industriels. L’apprentissage des outils industriels sera aussi
utilisé par les étudiants.
Programme :
- Normalisations
- Matériaux pour l’électrotechnique
- Technologies (propriétés, contraintes, caractéristiques, choix…) des composants : actionneurs,
capteurs, appareillages de protection (fusible, disjoncteur…) et de contrôle.
- Réalisation d’un équipement
Nb ECTS 2,5
Modalités & nb heures  Enseignement à distance
⌧ Enseignement en présentiel
CM : 25,5
TD :
TP :
 Stage de XXX semaines
caractère ⌧ obligatoire
 facultative
Modalités de contrôle
des connaissances Examen final : écrit. Coefficient 50. Examen oral sous forme de leçon. Coefficient 50.
commentaires

Maquette -Master EEA_ specialité enseignemenet_descriptionUE_vf - Créé le 23/03/2010 14:39:00 5
N° UE LMD3M1-xx
libellé Schémas et Systèmes de communications industrielles
Objectifs &
Contenu Les objectifs sont que les étudiants sachent à la fin de cette unité d’enseignement connaître, analyser, comprendre, mettre en œuvre la communication technique appliquée aux infrastructures,
à l’habitat, aux bâtiments industriels et tertiaires. Il devront connaitre les technologies
communicantes du contrôle industriels( protocole de communication, MODBUS, Ethernet….) et
du tertiaire (domotique…).. Cette UE est complémentaire à l’UE technologies électriques des
composants industriels.
Programme :
- Normalisations, symbole et schéma de bases pour les circuits de commande, de puissance et de
distribution.
- Technologies du contrôle industriel (API, automatisme).
- Le grafcet
- Normalisations, symbole et schéma de bases pour le contrôle-commande des systèmes
automatisés.
- Traitement et acquisition des données.
- Technologies des composants : capteurs, interfaces, automates (propriétés, contraintes,
caractéristiques, choix…)
- Mise en œuvre, paramétrages et essais.
Les travaux pratiques porteront sur la mise en œuvre de ses composants (automate ….), et des
différents moyens de communication sur des systèmes analogues à ceux de l’industrie.
Nb ECTS 5
Modalités & nb heures  Enseignement à distance
⌧ Enseignement en présentiel
CM : 24
TD :
TP : 27
 Stage de XXX semaines
caractère ⌧ obligatoire
 facultative
Modalités de
contrôle des
connaissances
Examen final : écrit. Coefficient 50.
Contrôle continu en Travaux Pratiques. Coefficient 25
Examen oral pour la partie pratique. Coefficient 25
commentaires
N° UE LMD3M1-xx
libellé Etudes expérimentales des systèmes industriels
Objectifs & Contenu Objectifs :
- Mettre en service un système industriel ou un processus technique.
- Régler et paramétrer les équipements (régulateurs, variateurs, convertisseurs, conditionneurs…).
- Mesurer les paramètres et performances : proposer des méthodes de mesure, établir les schémas,
choisir les instruments, câbler les appareils, effectuer les mesures en maîtrisant les risques
électriques.
- Rendre compte des procédures d’essais et des résultats.
Contenus :
- Mesures de grandeurs électriques : tension, courant, puissance : transformateurs, sondes Hall,
Rogowski, sondes différentielles ... ;
- Mesures de résistance d’isolement et de terre, de déclenchement d’appareils de coupure….
- Mesures de température, débit, pression, vitesse, effort, éclairement… : capteur, conditionneur,
transmetteur…
- Instruments de mesure : multimètre, analyseur de réseau (harmonique…), oscilloscope,
contrôleur d’installation…
- Equipements industriels : régulateur, variateur, transmetteur…..
Nb ECTS 5