Chaix, L., Torre, D., (2012) "Which economic model for mobile payments?," 23rd European
Regional ITS Conference, Vienna 2012 60380, International Telecommunications Society (ITS).
Chaix, L. Torre, D., (2011) "Different models for mobile payment" Groupement de recherche
européen Monnaie Banque Finance Reading.
Chaix, L. Torre, D., (2011) "Quatre modèles économiques de paiement mobile" GDRE Axe
thématique "Intermédiation et systèmes financiers" Aix en Provence. !
Chaix, L. Torre, D., (2010) "Two business models for mobile payment" GDRE Monnaie Banque
Finance Bordeaux.
Enseignement
Université de Nice Sophia Antipolis
Economie industrielle, L3 Economie-Gestion-ISEM
Finance de marché, M1 banque finance-ISEM
Microeconomie, L3 MASS-Faculté des Sciences
Statistics and Observation Economic, L1 Economie gestion-ISEM
Ecole de commerce-Skema grande école
Comportement du consommateur et de l’acheteur, L3
Strategies of Firms, Competition and Economic Efficiency, L3
Travail administratif
Gestion des emplois du temps (depuis septembre 2015) : relation entre professionnels extérieurs,
enseignants et équipe pédagogique. Gestion de salles et des emplois du temps de la licence 1 au master 2.
Organisation d’événements et de colloques internationaux.
Responsable de la relation banque/apprentis en master 2 banque-finance (mars-juillet 2015) :
suivi des apprentis en banque, vérification de la bonne intégration et du respect du contenu pédagogique
Responsable de projets tuteurés (mars-septembre 2015) : mise en place des projets dans les
master de l’ISEM. Recherche et création de partenariat entre professionnels et l’université pour proposant
des sujets ambitieux aux étudiants.
Gestion de la taxe d’apprentissage de l’ISEM (février-mars 2015) : mise en place d’une
campagne de collecte de la taxe. Valorisation de l’ISEM auprès de diverses entreprises. Mise à jour de la
base de données entreprise.
Autres expériences professionnelles
2004 : Monaco Telecom (6 mois) : Etudes statistiques, création d’une interface dynamique en
PHP
Compétences personnelles :
Compétences informatiques :
Utilisation de programmes économétriques et outils statistiques (SAS, Stata, Lisrel, Amos, SPSS)
Utilisation des logiciels R, Maple, Oracle, office software (Word, Excel, Access...)
Langages de programmation :
VBA, SQL, PHP, ASP, Java, Html
Langues :
Française (langue natale), Anglais