semaine de la science - Muséum d`histoire naturelle d` Aix

SEMAINE DE LA SCIENCE
DU 16 AU 22 NOVEMBRE 2009
Entrée libre
MUSEUM D’ HISTOIRE NATURELLE
D’AIX EN PROVENCE
6, rue Espariat – 13100 Aix en Provence
Tél : 04 42 27 91 27
www.museum-aix-en-provence.org
PROGRAMME
Ateliers pour les scolaires
Lundi 16 et Mardi 17 Novembre
Atelier Enfants / Parents
Mercredi 18 – 14h à 16h
Formation à destination des Enseignants de S V T
Mercredi 18 – 14h à 17h
Forum scientifique à destination des Collégiens et Lycéens
Jeudi 19 et Vendredi 20 – 10h à 17h
Diffusion de films : « Animaux des îles Galapagos »
Mercredi 18 à 14h ( 45 mn )
Jeudi 19 et Vendredi 20
Samedi 21 et Dimanche 22
10h30, 11h, 12h (20 mn )
15h, 16h, 16h30 ( 10 mn )
Ateliers scientifiques tout public
Samedi 21 et Dimanche 22 – 10h à 17h
Reptiles Vivants
Avec la collaboration du Zoo de La Barben
Renseignements : 04 42 27 91 27
www.museum-aix-en-provence.org
DESCRIPTIONS
Atelier Enfants / Parents
Mercredi 18 – 14h à 16h
Un atelier autour du voyage de Charles Darwin décrivant les espèces animales
rencontrées sur les îles Galapagos. L’observation de reptiles vivants ainsi que la
pratique d’exercices ludiques permettront de mieux comprendre l’importance que revêt
la faune de ces îles aux yeux des scientifiques. Un film projeté vous sera commenté par
son auteur : Yves GAHERY
Formation à destination des Enseignants de S V T
Mercredi 18 – 14h à 17h
A l’occasion de la mise en application de nouveaux programmes dans les collèges et
lycées, le muséum d’Aix met à l’honneur Charles Darwin et sa théorie en proposant aux
enseignants de S V T une session de formation sur le thème de l’évolution. Cette session
sera consacrée aux mécanismes évolutifs. Ces thématiques seront développées au moyen
d’exemples concrets et illustrées par les collections du Museum.
Forum scientifique à destination des Collégiens et Lycéens
Jeudi 19 et Vendredi 20 – 10h à 17h
et
Ateliers scientifiques tout public
Samedi 21 et Dimanche 22 – 10h à 17h
Toujours dans le cadre de l’année Darwin, le mus éum organise un forum consacré à
l’évolution. Lors de cette manifestation, des scientifiques présenteront des exemples
d’évolution et d’adaptation grâce aux collections du mus éum. Les élèves pourront ainsi
appréhender des thématiques telles que l’insularité, les convergences de formes chez les
animaux, l’évolution des primates, les problèmes de classification et notamment celle
des végétaux ainsi que la coévolution des insectes et des plantes. Pour compléter ce
forum, des paléontologues interviendront sur les différentes extinctions d’espèces, et
plus particulièrement sur celle des dinosaures, au moment de la crise Crétacé/Tertiaire.
Ils vous parleront de leur récente découverte provenant d’un mammifère inconnu, vieux
de 80 millions d’années. Et aborderont également les techniques modernes qui
permettent aujourd’hui de modéliser des espèces depuis si longtemps disparues.
LES INTERVENANTS
Caroline LEO TY Master II d’Archéologie, médiatrice scientifique au Muséum
« L’Evolution des primates »
Un atelier qui met en évidence l’évolution des caractères physiques, depuis les premiers
hominidés jusqu’à notre espèce actuelle. Cette analyse se fera par l’observation de moulages
de squelettes et de moulages de crânes. L’objectif de
lier sera ainsi d’apprendre à
reconnaître les différentes familles d’hominidés qui ont existé et de comprendre leur position
stratigraphique et donc leur chronologie.
Céline MONTH ERAT D E A d’Ethnologie, médiatrice scientifique au Muséum
« Co-évolution becs croisés-conifères »
Un atelier qui permet de comprendre ce qu’est la co-évolution en prenant pour exemple les
becs croisés, famille d’oiseaux et les conifères dont ils se nourrissent. Des animaux naturalisés
ainsi que des pommes de conifères illustreront le propos.
« L’adaptation au désert »
Comment malgré un environnement hostile, des animaux arrivent à vivre dans le désert ?
Le fennec, la gerboise et la vipère à corne serviront d’exemples à la compréhension du
processus d’évolution et d’adaptation au milieu.
Yves GAHERY Docteur en Neurophysiologie
Lors d’un voyage récent aux îles Galapagos ( Pacifique) , Yves Gahery a filmé les
nombreuses espèces qui ont servi de base à Charles Darwin pour élaborer sa fameuse théorie :
tortues, iguanes, pinsons mais aussi la faune et la flore endémiques de cet archipel.
Gilles CHEYLAN Docteur en écologie animale, Conservateur du Muséum
Les îles sont des laboratoires naturels où la sé lection naturelle a conduit de nombreuses
adaptations : perte de la capacité de voler chez certains oiseaux et insectes, accroissements de
taille (gigantisme) des petites espèces et réduction de taille (nanisme) des plus grandes
( éléphants, cerfs, hippopotames). L’accent sera mis sur les îles méditerranéennes.
…….
Yves DUTOUR Docteur en Paléontologie au Muséum
« Les convergences de formes »
En utilisant des squelettes de poissons, de reptiles et de mammifères on peu t observer de
quelle façon les représentants de ces grands groupes se sont adaptés au milieu aquatique.
On peut ainsi constater qu’à partir des squelettes complètement différents de ces animaux
Leurs adaptations sont similaires.
Muriel DURAND Docteur en écologie végétale- Responsable des herbiers au Muséum
« Les Lichens »
Les lichens ou champignons lichenisés correspondent à une association entre une algue et un
champignon. Comment le classer dans l’arbre des vivants ? Quel est leur rôle ? Vous
découvrirez différents lichens issus des collections du muséum.
Rodolphe TABUCE Docteur en Paléontologie
« Origine des mammifères, mammifères primitifs »
La découverte d’une mandibule d’un mammifère inconnu, vieux de 80 millions d’années, par
l’équipe du muséum d’Aix permet de mieux connaître l’origine des espèces qui vont dominer
la terre après l’extinction des dinosaures.
Thierry TORTOSA Doctorant en Paléontologie au Muséum
« Les grandes crises biologiques »
Une occasion de découvrir ces événements qui se sont produits à l’échelle du globe et durant
lesquels de nombreuses espèces animales et/ou végétales disparaissent simultanément sur un
court laps de temps.
Une présentation visuelle et de nombreux fossiles illustreront les grands groupes qui se sont
éteints au cours des deux crises les plus connues : la crise permo -triasique ( il y a – de 150
millions d’années ) et la crise crétacé-tertiaire ( il y a 65 MA ) .
Cet atelier abordera les différentes causes possibles et les conséquences sur l’environnement
et la vie terrestre .
Phorphen CHANTASIT Doctorante en Paléontologie
« De la découverte à la modélisation du Rhabdodon »
Suite à la découverte d’un squelette quasiment complet de dinosaure près de Vitrolles en 2007
par l’équipe du muséum, celui-ci a entrepris de le modéliser grâce à une technique de scans
3D afin de reconstituer ce squelette. Les techniques permettant ces reconstitutions virtuelles
vous seront présentées.