Exposé: un guide pratique

Guide pratique

exposé
Guide pratique

exposé : Guide pratique
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ISBN 0-9739092-0-X
Rédacteurs : Kierston Fu (jeune intervenante d’exposé) et Shaine Peters
Concept du design : Shaine Peters (tobacco101.ca)
Design, production et révision : Adhawk Communications Inc.
Révision du texte traduit : Anne Meloche, Centre de formation et de consultation
Remerciements particuliers à Elaine Medline, Santé publique Ottawa, pour son
aide et ses conseils.
Ce guide a été produit par le Centre de formation et de consultation (CFC)
avec l’aide fi nancière du ministère de la Santé et des Soins de longue durée de
l’Ontario et de Santé Canada. Le CFC offre des services de formation et de con-
sultation concernant les programmes de lutte contre le tabagisme aux bureaux
de santé, aux coalitions locales pour le contrôle du tabac, aux centres de santé
communautaire et aux organismes non gouvernementaux de l’Ontario. Les
opinions et conclusions présentées dans ce document sont celles des auteurs
et il ne faut pas conclure que le ministère de la Santé et des Soins de longue
durée ou Santé Canada entendent donner leur aval offi ciel à ces opinions et
conclusions.
exposé Guide pratique
ii

Table des matières
À quoi s’attendre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1. exposé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Antécédents d’exposé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Concours médiatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Description du travail d’un jeune intervenant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Code de conduite des jeunes intervenants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Rôle des adultes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2. Constitution du groupe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Êtes-vous aimable? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Pouvoir de la jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Recrutement des jeunes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Problèmes de recrutement et solutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
3. La question du tabac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
L’industrie du tabac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Hollywood et le tabac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Gouvernement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
4. Santé et cessation tabagique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Tabagisme et santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Dix conseils pour aider au recrutement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Établir un groupe d’abandon du tabac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
J’arrête, j’y gagne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
5. Communication du message . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
De l’argent? Voici comment le dépenser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Véhiculer votre message – à bon prix! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
La question du tabac en classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Organisation d’une assemblée. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Organisation d’un sommet de la jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Messages dans les médias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Activisme dans la collectivité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Jeux. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Activités de sensibilisation des jeunes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Au sujet des auteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
TABLE DES MATIÈRES
Table des matières 1