La duplication des chromosomes avant la division.
Objectif: Comprendre la division cellulaire.
Construire et exploiter un graphique, Raisonner.
On peut étudier l’évolution de la quantité de matériel génétique (matériel chromosomique) contenue dans des
cellules en culture au cours du temps.
Le tableau ci-dessous présente l’évolution du matériel chromosomique au cours de la vie d’une cellule.
1.Construire le graphique correspondant.
2.Décrire l’évolution de la quantité de matériel chromosomique au cours de la vie d’une cellule.
3.Sur ce graphique obtenu, délimiter par des traits verticaux la période de doublement de la quantité de matériel
chromosomique (appelée DUPLICATION), ainsi que celle de la séparation des chromosomes.
4.Situer sur le graphique la division cellulaire.
5.Compléter le schéma du chromosome ci-dessous. Résumez par une phrase ce que le chromosome subit au moment
de la division cellulaire. En déduire ce qui se passe lors de la duplication du matériel génétique.
6.D’après la comparaison des 2 chromosomes et l’étude du graphique, formuler une hypothèse pouvant expliquer le
maintien du nombre de chromosomes lors de la division cellulaire.
La duplication des chromosomes avant la division.
Objectif: Comprendre la division cellulaire.
Construire et exploiter un graphique, Raisonner.
On peut étudier l’évolution de la quantité de matériel génétique (matériel chromosomique) contenue dans des
cellules en culture au cours du temps.
Le tableau ci-dessous présente l’évolution du matériel chromosomique au cours de la vie d’une cellule.
1.Construire le graphique correspondant.
2.Décrire l’évolution de la quantité de matériel chromosomique au cours de la vie d’une cellule.
3.Sur ce graphique obtenu, délimiter par des traits verticaux la période de doublement de la quantité de matériel
chromosomique (appelée DUPLICATION), ainsi que celle de la séparation des chromosomes.
4.Situer sur le graphique la division cellulaire.
5.Compléter le schéma du chromosome ci-dessous. Résumez par une phrase ce que le chromosome subit au moment
de la division cellulaire. En déduire ce qui se passe lors de la duplication du matériel génétique.
6.D’après la comparaison des 2 chromosomes et l’étude du graphique, formuler une hypothèse pouvant expliquer le
maintien du nombre de chromosomes lors de la division cellulaire.
Temps en heures 0 5 10 14 17 20 26 27 28 30
Quantité de matériel chromosomique
(unité arbitraire) 1 1 1 1 1,5 2 2 1 1 1
Temps en heures 0 5 10 14 17 20 26 27 28 30
Quantité de matériel chromosomique
(unité arbitraire) 1 1 1 1 1,5 2 2 1 1 1