Département paramédical Rue Louis Loiseau 39 - 5000

28
Certificat universitaire de Clinique soignante en soins infirmiers
(UCL, Hénallux, GEFERS)
Cette formation à la Clinique soignante en soins infirmiers vise à développer la capacité des professionnels
d’exercer une intelligence du singulier au sein de leur pratique clinique en vue de chercher avec la personne
ce qui convient à la situation particulière qui est la sienne. Cette formation s’attache donc à travailler une
posture professionnelle fondée sur une réflexion éthique de la relation de soin et résolument tournée vers
l’accueil de la singularité de la personne. Une telle posture requiert, entre autre, de réfléchir à la
considération que l’on a pour cet autre et aux enjeux de pouvoirs qui peuvent marquer la relation
soignante.
Formation de 150h F.
Le bien-être dans son cadre de travail
Développer ma motivation dans mon projet professionnel
Peut-on vivre de la joie en tant que soignant ?
- Certaines ressources me permettent de tenir en tant que soignants, dans un métier pourtant dur.
Quels sont-ils ?
- Certains facteurs altèrent ma motivation en tant que soignant. Quels sont-ils ?
Peut-on tenir une posture d’acteur et faire bouger les choses quand cela fait des années que cela dure ?
Dans le monde des soignants dans lequel nous parlons si souvent de burn out, peut-on faire la promotion
de « ce qui nous fait vivre », de ce qui « donne sens » à notre métier, de ce qui me permet de « durer » ?
Quelles ressources pour développer créativité, autonomie et joie au travail
Formation de 4 x 2 jours
Haute école de Namur-Liège-Luxembourg - Département paramédical
Rue Louis Loiseau 39 - 5000 Namur - tél. [phone] site : www.henam.be/fc
Pour tous renseignements complémentaires voir
Ci-dessous ou en page 3 (vos correspondants)
Analyse des questions relatives à la santé et à la sécurité sur le lieu de travail
La première journée sera consacrée aux concepts plus généraux
Le bien–être au travail : Définition, concepts et réglementation (RGPT, Loi 1952, code du bien-être,
loi 1996) ; La sécurité des travailleurs : SIPP , SEPP, CPPT ; La surveillance de la santé des
travailleurs; La surveillance de la santé spécifique avec risques chimiques, bruits, travail de nuit,
agents biologiques et cancérigènes…..
La seconde journée aborde 4 thèmes plus pratiques en lien avec la santé des travailleurs. Les
thèmes : le harcèlement moral et sexuel, le stress au travail, les assuétudes sur le lieu de travail et
ergonomie / manutention spécifique
Formation de 16 heures (17 et 18 janvier 2013)
Haute école de Namur-Liège-Luxembourg—Département paramédical
Rue Louis Loiseau 39 – 5000 Namur - tél. [phone] – site : www.henam.be/fc
Formations, Recherches et Services
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Paramédical
pour un développement professionnel

27
Finalités de la formation
La médecine chinoise : une thérapie à part entière
L’acupuncture est une pratique millénaire qui permet de traiter un très grand nombre de
pathologies. Fondée sur une approche énergétique et holistique, l’acupuncture agit sur le Qi
(prononcé tchi) qui circule dans le corps par la voie des méridiens, dans les Organes et les
Viscères. Des aiguilles insérées à la surface de la peau permettent de stimuler des points
d’acupuncture spécifiques situés le long des méridiens, de régulariser le Qi et d’avoir une action
sur les fonctions physiologiques et organiques correspondantes. Il existe une cartographie
détaillée des points d’acupuncture, des méridiens et de leurs liens avec les Organes et Viscères et
les fonctions du corps.
Public
Formation de haut niveau en
acupuncture destinée à des
médecins, kinésithérapeutes,
bacheliers en soins infirmiers,
sages-femmes, professionnels de la
santé visés par l’A.R. 78.
Lieu de formation
HENALLUX département paramédical
En partenariat avec l’E.T.T.C.
Rue Louis Loiseau 39
5000 Namur
Durée
1ère année : 24 jours
2ème année : 20 jours
3ème année : 24 jours
Stages pratiques : 90 heures étalées
sur les 3 années
Coût
1ère année : 1700 euros
2ème année : 2000 euros
3ème année : 2000 euros
Programme
1ère année : Bases de la Médecine Traditionnelle
Chinoise
2ème année : Pathologies en Médecine Tradition-
nelle Chinoise
3ème année : Médecine Traditionnelle Chinoise et
Médecine Occidentale
Nos cours et Formations Continues sont axés sur la
pratique clinique et font le lien entre la théorie et
la pratique.
L’enseignement de l’E.T.T.C. (Enseignement des
Thérapies Traditionnelles Chinoises) répond aux
normes établies par la B.A.F. (Belgian Acupunctors
Federation)
Plus de renseignements sur : www.ettc-acu.be
Evaluation
Théorique et pratique chaque année de formation
Certification
En fin de formation, par l’ETTC
Possibilité de congé-éducation payé

26
Public
Infirmiers ou autres paramédicaux
intéressés par le sujet du secteur
hospitalier et extra-hospitalier, ICAN,
enseignant en soins infirmier, cadre
de soins. Toute personne porteuse du
diplôme : d’infirmier breveté ou
d’infirmier gradué / bachelier en
soins infirmiers, d’enseignement
supérieur orientation médicale,
paramédicale, psychologique, sociale
ou pédagogique :
Lieu de formation
HENALLUX département paramédical
Rue Louis Loiseau 39
5000 Namur
Durée
Cours théoriques :
18 jours + 1 jour d’évaluation
(150h – 20 crédits)
Coût
400 € ou 100 € par module
Programme
Module 1 Les soins en psychiatrie et en Santé mentale
Conception de la santé mentale, de la maladie
mentale et de la résilience - L’actualisation des
thérapeutiques en psychiatrie - Les dimensions
juridiques et les dimensions éthiques
Module 2 Les soins des patients souffrant de troubles
psychiques - Les troubles liés à une substance -
La schizophrénie et autres troubles
psychotiques - Les troubles de l’humeur et le
suicide
Module 3 Les soins des patients souffrant de troubles
psychiques - Les troubles alimentaires - Les
troubles anxieux - Les troubles de
la personnalité - La démence, les troubles
mnésiques et les autres troubles cognitifs -
L’ethnopsychiatrie- Organisation de la
psychiatrie dans d’autres pays
Module 4 Situations de soins particulières
Les adolescents en difficulté - Les troubles
psychiques de la périnatalité; de la personne
âgée
Module 5 Les interventions en psychiatrie, en santé
mentale et en situations de crise - Interven-
tion dans un groupe-La gestion de la colère et
de l’agressivité - La relation et la
communication thérapeutique - Les soins
communautaires
Module 6 Les interventions en psychiatrie et en santé
mentale - Démarche en soins infirmiers en
psychiatrie - Les transmissions ciblées - Le rôle
autonome de l’infirmier - Les associations de
patients - La psychopathologie du travail - La
violence conjugale, la maltraitance, l’agression
sexuelle, le harcèlement psychologique - Les
soins somatiques et l’hygiène
Finalités de la formation
Dispenser des prestations de soins hautement qualifiés dans des situations de soins simples ou
complexes en santé mentale et psychiatrie (au niveau médical, technique, psychologique, culturel et/ou
socio-économique). Acquérir des compétences de haut niveau combinant maîtrise technique, habileté
et dextérité dans l’utilisation des matériels, vision d’ensemble des situations et analyse précise des
modifications et ceci pour un patient unique, pris dans sa singularité. Acquérir des attitudes
thérapeutiques propres à son cadre professionnel.
Certification
Un certificat vous sera remis en fin de formation
Possibilité de congé-éducation payé
Evaluation
Travail qui permet de mettre en place un projet individuel, collectif ou institutionnel et
présentation de ce travail.
Editorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Avant propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Offre de formations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Radioprotection. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Infirmier relais en soins de plaies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Praticien formateur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Santé environnementale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Soins intensifs et soins d’urgences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Recherche et esprit scientifique dans le domaine des soins - L’enjeu des
travaux de fin de formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Secourisme industriel de base et recyclage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Ethique et efficacité de la communication autour de l’allaitement . . . . . .
Calendrier 2012-2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Autour de la naissance : approches pluridisciplinaires . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Le toucher dans le soin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Prendre soin de soi à travers ses gestes et postures . . . . . . . . . . . . . . . .
- Développement et perfectionnement en soins infirmiers liés à la
pathologie cardio-vasculaire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Actualisation des pratiques soignantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Développement et perfectionnement en obstétrique. . . . . . . . . . . . . . . . .
- Titre en stomathérapie et soins de plaies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Certificat plaies et cicatrisations
Stomathérapie
Clinicien en stomathérapie et soins de plaies
- Certificat d’éducateur en diabétologie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Assimilation au titre infirmier spécialisé en oncologie . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Développement et perfectionnement en soins infirmiers péri opératoires.
- Développement et perfectionnement en soins infirmiers liés à la
neuroréadaptation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Soins infirmiers en néphrologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Soins infirmiers en psychiatrie et santé mentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Post-graduat en acupuncture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
En construction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p.1
p.2
p.3
p.4
p.5
p.6
p.7
p.8
p.9
p.10
p.11
p.12
P.14
p.15
p.16
p.17
p.18
p.19
p.20
p.21
p.22
p.23
p.24
p.25
p.26
p.27
p.28

25
Public
Infirmiers ou autres paramédicaux
intéressés par le sujet du secteur
hospitalier et extra-hospitalier,
ICAN, enseignants en soins
infirmiers, cadres de soins. . .
Lieu de formation
HENALLUX département paramédical
Rue Louis Loiseau 39
5000 Namur
Durée
Cours théoriques :
18 jours + 2 jours d’évaluation
(150h – 20 crédits)
La formation peut être suivie
par module de 3 jours ou dans
son entièreté.
Coût
400 € ou 100 € par module
Programme
Module 1 : Rappel anatomo-physiologique du rein et
de la fonction rénale -Evaluation de la
fonction rénale par l’infirmière
Module 2 : Les maladies rénales. Accompagnement
méthodologique pour élaborer une
recherche - L’hémodialyse
Module 3 : L’hémodialyse - Les accès vasculaires
Module 4 : La dialyse péritonéale - Soins infirmiers
au patient en dialyse péritonéale
Module 5 : L’insuffisance rénale (pré-dialyse)
La transplantation rénale
Module 6 : Transplantation – Soins infirmiers pré-et
post-opératoire- Hygiène hospitalière -
Les aspects légaux et éthiques-Aspects
socio-économique
Module 7 Pharmacologie - Nutrition -
Accompagnement du patient chronique -
Psychologie – Attitudes relationnelles
Module 8 Education thérapeutique - Les trajets de
soins pour les insuffisants rénaux -
L’enfant et l’adolescent insuffisant rénal
Module 9 La personne âgée - Le patient en fin de
vie - Pharmacologie - Traitements paral-
lèles et complémentaires
Finalités de la formation
Dispenser des prestations de soins hautement qualifiés dans des situations de soins simples ou
complexes en néphrologie (au niveau médical, technique, psychologique, culturel et/ou
socio-économique).
Acquérir des compétences de haut niveau combinant maîtrise technique, habileté et dextérité
dans l’utilisation des matériels, vision d’ensemble des situations et analyse précise des
modifications et ceci pour un patient unique, pris dans sa singularité.
Evaluation
Travail qui permet de mettre en place un projet individuel, collec-
tif ou institutionnel et présentation de ce travail.
Examen écrit.
Certification
Un certificat vous sera remis en fin de formation
Possibilité de congé-éducation payé

24
Public
Cette formation est ouverte aux
titulaires du titre d’infirmier gradué
ou bachelier en soins infirmiers belge
ou européen.
Elle est également ouverte aux
ergothérapeutes, kinésithérapeutes,
logopèdes, neuropsychologues ou
toute personne intéressée sur base
d’une lettre de motivation.
Lieu de formation
HENALLUX département paramédical
Rue Louis Loiseau 39
5000 Namur
Durée
Cours théoriques :
18 jours + 2 jours d’évaluation
(150h – 20 crédits)
La formation peut être suivie
par module de 3 jours ou dans
son entièreté.
Coût
400 € ou 100 € par module
Programme
Module 1 : Accident Vasculaire Cérébral
Méthodologie de la recherche
Neuroréhabilitation pédiatrique
Module 2 : Traumatismes crâniens
Soins infirmiers en neuroréhabilitation
Module 3 : Avancées en neurosciences et
implications pour la réhabilitation
Soins infirmiers en neuroréhabilitation
La posture soignante
Ethique : créer de nouveaux chemins
Module 4 : Maladie de Parkinson
Sclérose en plaque
Sclérose Latérale Amyotrophique –
Maladie de Huntington
Module 5 : Accompagnement du patient chronique
Communication en neuroréhabilitation
Accompagnement du soignant
Module 6 : Prendre soin en pluridisciplinarité
Présentation des travaux de fin de
formation
Finalités de la formation
Approfondir les notions de base abordées dans les formations paramédicales. La formation est
envisagée dans les trois dimensions : la rééducation, la réadaptation et la réinsertion de
personnes atteintes d’affections du système nerveux central.
Evaluation
Travail qui permet de mettre en place un projet individuel, collectif ou institutionnel et
présentation de ce travail.
Certification
Un certificat vous sera remis en fin de formation
Possibilité de congé-éducation payé
1
A l’heure où les connaissances technologiques, scientifiques et humaines ne
cessent d’évoluer, il est indispensable de s’inscrire dans une vision d’apprentissage
«tout au long de la vie»
La formation continue est à cet égard un enjeu majeur indispensable
au développement professionnel. C’est pourquoi, les Hautes Ecoles ont pour
mission de développer les formations continues, la recherche et les services à la
société.
Nous proposons de développer ces trois missions en étroite collaboration avec les
acteurs du secteur hospitalier ou extrahospitalier, les instituts d’enseignements et
les associations professionnelles.
Notre objectif est de rencontrer, voire d’anticiper, les besoins de formation de tous
les secteurs. De cette façon, la mission d’enseignement et de formation de base
ainsi que la formation continue contribuent à s’inscrire dans la mission de service
à la société.
Quelle que soit la formation ou le type de certification, la qualité des formations
est au centre de nos préoccupations.
L’équipe du centre de formations continues de la catégorie paramédicale vous
propose un catalogue de formations qui, nous l’espérons, répondra à vos attentes
et vous permettra d’avancer et d’évoluer dans votre projet professionnel, vous
spécialiser voire vous réorienter professionnellement.
Vous bénéficierez de savoirs réactualisés, de méthodes pédagogiques
participatives ainsi que de nombreux échanges constructifs avec vos pairs.
La liste non-exhaustive des formations de ce catalogue correspond aux principales
orientations sanitaires et sociales hospitalières et extrahospitalières: l’oncologie, la
diabétologie, la stomathérapie, les soins de plaies, la santé environnementale, les
soins intensifs et les soins d’urgences, la gestion des conflits, les soins
obstétricaux…
Que ce soit dans le cadre de l’élaboration de votre plan de formation ou pour tout
autre projet de formation, n’hésitez pas à nous contacter
Nous vous remercions de votre confiance et vous souhaitons la bienvenue.