Aide mémoire orthographe ce2

Aide mémoire orthographe ce2
Le son [s]
Le son s; s'écrit:
- s entre une consonne et une voyelle : la course ;
au début d'un mot : la soif.
- ss entre deux voyelles : un coussin, la poussière.
- c devant e, i, y : cent, une racine, un cygne.
- ç devant a, o, u : une balançoire, un commerçant, un reçu.
- sc devant e, è, ê, i, y : un adolescent, la piscine, un scientifique, une scène.
- Quelquefois t suivi d'un i : l'addition, la patience, la démocratie,
- x: dix, soixante.
Le son [z] s'écrit:
- z : zéro, bizarre, douze.
- s : (entre deux voyelles): un cousin, choisir, un désert.
- x : le deuxième.
- zz : une pizza.
Les sons [wa] et [w%]
Le son [wa] s'écrit :
· oi : un oiseau, la soie, une patinoire.
- oel, oêl : la moelle, la poêle.
· oy : un voyage.
- oî : une boîte.
Attention !
En fin de mot, le son est très souvent suivi d'une voyelle ou d'une consonne.
Exemples : une oie, du bois, un endroit, le froid, la voix.
Le son [w%] s'écrit :
· oin : le foin.
-ouin : un pingouin.
· oint : un point.
- oing : un poing.
Le son [k]
Le son [k] s'écrit :
· c (à l'intérieur d'un mot, uniquement devant a, o, u) :
une cabine, des macaronis, avec.
· ce : un accent, une occasion.
- qu : qui, un paquet, un disque.
· ch : une chorale, un orchestre.
- k : un kangourou, un kimono.
· ck : un jockey, un bifteck.
- q : un coq.
Le son [%]
Le son [%] s'écrit :
-in: le matin.
-aim : la faim.
-yn: un syndicat.
Le son [6] s'écrit :
-un : lundi.
- im : simple.
-en: le musicien.
-ym: du thym.
- ain : du pain.
- ein : le frein.
- um : le parfum.
Le son [2]
Le son [2] s'écrit :
· an : chanter, un pélican.
- en : inévitablement, le vent.
· am : une ambulance, une lampe.
- em : la tempête, longtemps.
· aon : un paon, un faon.
Devant les lettres m, b et p, le son [2] s'écrit am ou em : une chambre, empêcher.
L'accent sur le e
L'accent change la prononciation du e.
L'accent grave : Le son [E] s'écrit è : un zèbre. Il se trouve toujours à l'intérieur du mot.
L'accent circonflexe : Le son [E] s'écrit aussi ê : la tête. Il se trouve toujours à l'intérieur du mot (sauf dans être).
L'accent aigu : Le son [e] s'écrit é : une épée. Il se place au début, à la fin ou à l'intérieur du mot.
Attention !
Le e suivi d'une consonne double ne prend pas d'accent : le verre, un effort.
Le e suivi d'un t ou d'un r en fin de mot ne prend en général pas d'accent : muet, février.
Le son [j]
Le son [j] s'écrit :
· y : quand le y est suivi d'une voyelle > un voyage.
· ill : une merveille. - il : le travail. - i : un chien. - II : la famille.
Les noms féminins terminés par le son [j] s'écrivent aille, eille, euille.
Exemples : une écaille, une corbeille, une feuille.
Les noms masculins terminés par le son [j] s'écrivent ail, eil, euil.
Exemples : un détail, un appareil, un fauteuil.
Mais il y a quelques exceptions : un œil, un portefeuille...
La lettre g : les sons [G] et [g]
Devant une consonne ou les voyelles a, o, u, la lettre g se prononce [g].
Exemples : l'ogre, gris, une gare, un légume, une gomme.
Devant les voyelles e et i, il faut écrire gu pour conserver le son [g].
Exemples : une guitare, une algue.
Devant les voyelles a et o, il faut écrire ge pour conserver le son [G].
Exemples : un plongeon, une vengeance.
Devant les voyelles e et i, la lettre g se prononce [G].
Exemples : une bougie, une cage.
Le m devant m, b, p
Devant m, b ou p, il faut écrire m au lieu de n.
Exemples: un compas, du bambou, emmêler.
Il y a quelques exceptions : un bonbon, une bonbonnière, une bonbonne, néanmoins.
Le genre des noms
Un nom est du genre masculin quand il est précédé de un, le, mon, ce...
Exemples : mon livre ; le fromage.
Un nom est du genre féminin quand il est précédé de une, la, ma, cette...
Exemples : une boutique ; cette voix.
Le féminin des noms se forme généralement en ajoutant un e au nom masculin.
Exemples : un ami > une amie.
Il existe de nombreux cas particuliers.
Exemples : un chien > une chienne ;
un acteur > une actrice ;
un danseur > une danseuse ;
un veuf > une veuve.
Les noms féminins en [e]
Les noms féminins terminés par le son [e] s'écrivent ée.
Exemples : l'araignée, une fusée, la durée.
Il y a des exceptions :
· le mot clé ;
· la plupart des noms terminés par les sons [te] ou [tje] ne prennent pas de e.
Exemples : la vérité, la moitié.
Le nombre des noms
Un nom qui désigne une seule personne, un seul animal, une seule chose est un nom singulier.
Un nom qui désigne plusieurs personnes, plusieurs animaux ou plusieurs choses est un nom pluriel.
Le déterminant nous renseigne sur le nombre des noms.
Exemples : ta mallette - tes mallettes ; un cadeau - des cadeaux.
Le pluriel des noms
À l'écrit, on forme généralement le pluriel d'un nom en lui ajoutant un s.
Exemple : un téléphone - des téléphones.
Mais il existe de nombreuses règles particulières.
- Les noms se terminant par au ou eu prennent le plus souvent un x au pluriel.
Exemples : un château - des châteaux ; un morceau - des morceaux.
- Les noms terminés par s, x ou z ne changent pas au pluriel.
Exemples : un nez - des nez.
Les noms terminés par al au singulier font leur pluriel en aux.
Exceptions : bal, carnaval, festival, régal, chacal, qui prennent un s.
Les noms terminés par ail au singulier prennent un s au pluriel.
Exceptions : bail, émail, corail, soupirail, travail, vitrail, qui font leur pluriel en aux.
Les noms terminés par ou au singulier prennent un s au pluriel.
Exceptions : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou, qui prennent un x au pluriel.
Les noms terminés par eu au singulier prennent un x au pluriel.
Exceptions : bleu, pneu, qui prennent un s au pluriel.
On ou ont
On est un pronom sujet. Il peut être remplacé par il, l'homme.
Exemple: Chaque matin, on se lave les dents. > Chaque matin, il se lave les dents.
Ont est le verbe avoir à la 3e personne du pluriel du présent de l'indicatif (ils ont)
II peut être remplacé par avaient.
Exemple: Tous les enfants ont envie de jouer. > Tous les enfants avaient envie de jouer.
A ou à
a, sans accent, est le verbe avoir.
Il peut être remplacé par avait (verbe avoir à l'imparfait).
Exemple: Ce garçon a beaucoup de billes. Ce garçon avait beaucoup de billes.
à, avec accent, est un mot invariable
Exemple: Jean va à la piscine.
Et ou est
Et est un mot invariable. Il signifie puis.
Exemples: Je me lève et je déjeune. me lève, puis je déjeune.
Est correspond au verbe être à la 3e personne du pluriel du présent de l'indicatif.
Il peut être remplacé par était (verbe être à l'imparfait).
Exemple: Cette montagne est élevée. > Cette montagne était élevée.
Son ou sont
Son est un déterminant. Il peut être remplacé par un autre déterminant.
Exemple: Lou et son frère jouent. Lou et mon frère jouent.
Sont correspond au verbe être à la 3e personne du pluriel du présent de l'indicatif. Il peut être remplacé par étaient
(verbe être à l'imparfait).
Exemple: Lou et son frère sont dans le jardin. Lou et son frère étaient dans le jardin.
Ces ou ses
Ses est un adjectif possessif pluriel de son ou sa
Exemple : Elle a mis ses bottes (les siennes). Elle a mis sa botte.
Ces est un adjectif démonstratif pluriel de ce ou cet
Exemple : Ces élèves sont polis (ceux-ci). Cet élève est poli.
Mes ou mais
Mais est un mot de liaison qui marque une opposition, un changement.
Exemple : Inès aime la lecture mais elle n'aime pas les problèmes.
Mes est un déterminant possessif qui change selon le nom qu'il détermine.
Exemple : j'apprécie mes nouveaux feutres. J'apprécie ma classe. J'apprécie mon maître.
Le genre et le nombre de l'adjectif qualificatif
L'adjectif qualificatif s'accorde en genre (féminin-masculin) et en nombre (singulier-pluriel) avec le nom
auquel il se rapporte.
On forme le féminin et le pluriel des adjectifs qualificatifs de la même façon que pour les noms.
Exemple : un livre amusant - une histoire amusante des livres amusants - des histoires amusantes.
La lettre finale d'un nom ou d'un adjectif
De nombreux noms et adjectifs se terminent par une consonne qui ne se prononce pas.
Exemples : un champ, un client, gris, bavard.
On peut essayer de trouver cette consonne
- en mettant le nom ou l'adjectif au féminin;
Exemples : un client > une cliente ; gris > grise.
- en cherchant un mot de la même famille
Exemples: un champ >un champignon; bavard >bavarder.
Les mots invariables
Les mots invariables sont des mots qui s'écrivent toujours de la même façon.
Exemples : jamais, beaucoup, dans, combien.
Certains de ces mots sont très utilisés. Il faut donc bien connaître leur orthographe.
alors
après
assez
aujourd'hui
auprès
aussi
aussitôt
autant
autrefois
autrement
avant
avec
beaucoup
bientôt
ceci
cela
cependant
chez
combien
comme
comment
dans
dedans
dehors
demain
depuis
dessous
devant
enfin
ensuite
entre
hier
ici
jamais
loin
longtemps
lorsque
maintenant
mais
malgré
mieux
moins
parfois
parmi
partout
pas
peu
plus
plusieurs
pour
pourtant
près
presque
puis
quand
quelquefois
rien
sans
soudain
sous
souvent
sur
surtout
tard
tôt
toujours
très
trop
vers
voici