Séance 4 : L`organisation du récit

Séance 4
L’organisation du récit
Objectif : Comprendre un récit dont la chronologie est bouleversée
Support : « La main », Guy de Maupassant
I. Les temps verbaux
Ligne 119 : « Il me raconta qu’il avait beaucoup voyagé »
(Passé simple ; plus-que-parfait)
Ligne 280 : Je vous avais bien dit que mon explication ne vous irait pas.
(Plus-que-parfait ; futur du passé)
Antériorité
Simultanéité
Postériorité
Système du
passé
 Passé antérieur
 Plus-que-parfait
 Passé simple
 Imparfait
 Futur du passé
 Futur antérieur
du passé
Exercice :
1. Quand elle avait fini, elle se levait.
2. Quand elle eut fini, elle se leva.
3. Quand l’enfant eut terminé l’exercice, sa mère soupira.
4. Il savait que l’année suivante, personne ne s’en souviendrait plus.
5. Le corbeau a juré qu’on ne l’y prendrait plus.
6. Il jura qu’il leur téléphonerait quand il aurait déménagé.
7. Je leur ai promis que j’aurais terminé le soir même.
8. Il fut conclu qu’on ne perdrait pas de temps en broutilles.
9. Je ne croyais pas qu’il agirait/aurait agit/eût agi ainsi.

II. Les connecteurs temporels
À l’aide des connecteurs temporels du texte, que vous relèverez remettez les actions
suivantes dans l’ordre chronologique.
Actions
Connecteurs temporels
Ordre
chronologique
M. BERMUTIER discute avec plusieurs
femmes.
-
16
Un inexplicable crime affole Paris.
Depuis un mois
15
M. BERMUTIER est juge d’instruction à
Ajaccio.
Alors
1
Un Anglais loue une villa au fond du golfe.
Un jour
2
L’Anglais s’exerce à tirer au pistolet et à la
carabine.
Chaque matin
3
Des rumeurs se font sur l’Anglais.
Bientôt
4
Le juge a discuté avec l’Anglais cinq ou six
fois à la chasse.
Au bout d’un mois
5
L’Anglais invite le juge chez lui.
Un soir
6
Ils parlent de chasse et d’armes.
Puis
7
Le juge retourne chez Sir John Rowell.
Plusieurs fois
8
Le juge apprend que Sir John Rowell a été
assassiné.
Une année entière s’écoula,
un matin fin novembre
11
Le juge pénètre dans la maison de l’Anglais.
Une demi-heure plus tard
12
Le domestique explique que son maître
était agité.
Depuis un mois
9
Il ajoute que son maître semblait se
quereller avec quelqu’un.
Souvent, la nuit
10
Le juge fait un affreux cauchemar et se
réveille.
Une nuit, trois mois après
le crime
13
On apporte la main au juge.
Le lendemain
14
Bilan : Dans la nouvelle « La Main », les faits ne sont pas racontés dans l’ordre
chronologique. Mais grâce aux connecteurs temporels, les lecteurs parviennent à les situer
les uns par rapport aux autres dans l’histoire.
À RETENIR :
 L’ordre chronologique est l’ordre dans lequel les évènements se sont produits.
 L’ordre du récit est l’ordre dans lequel les évènements sont racontés.
 Si l’ordre du récit ne suit pas l’ordre chronologique, on dit que la chronologie
est bouleversée. Pour bouleverser la chronologie, le narrateur peut utiliser les
procédés suivants :

- Le retour en arrière : Le narrateur raconte les évènements antérieurs (qui
se sont produits avant), dans le but s’expliquer la situation précédente
(Compléments circonstanciels de temps, passé antérieur et plus-que-
parfait).
- Les ellipses temporelles : le narrateur décide de passé sous silence certains
évènements, soit par ce qu’ils manquent d’intérêt, soit parce qu’ils seront
racontés plus tard. Dans ce dernier cas, les ellipses temporelles servent à
créer du suspense.
- L’anticipation : Le narrateur raconte des évènements qui se produiront
plus tard.
PROLONGEMENT : Le retour en arrière
A. Le plus-que-parfait
À retenir : Le plus que parfait indique l’antériorité d’une action passée par
rapport à une autre action passée. Auxiliaire imparfait + verbe p. passé
Exercice : Conjuguer les verbes au plus-que-parfait : arriver – décider –
s’apercevoir – tomber – falloir – pédaler – être – perdre – changer – tomber.
À l’aide de crochets, repérer le retour en arrière
Amélie me téléphone un matin. Elle prit d’abord de mes nouvelles puis elle me raconta
ce qui lui était arrivée la veille au soir, après sa promenade en forêt.
Au moment où elle avait décidé de rentrer chez elle, elle s’était aperçue que la nuit était
tombée. Il lui avait donc fallu traverser la forêt à vélo, dans le noir ! Poussé par la peur qui
montait peu à peu en elle, elle avait pédalée de plus en plus vite. Soudain, après un virage,
elle avait été surprise par une masse sombre et furtive qui traversait la route. Elle avait
perdu le contrôle de son vélo, avait changé plusieurs fois de direction, et finalement était
tombée dans un fossé noir d’eau croupie et de feuilles mortes.
B. Le passé antérieur
Le passé antérieur ne se rencontre qu’à l’écrit et presque uniquement dans
les propositions subordonnées temporelles. Il indique l’antériorité d’une action
par rapport à une autre action passée. Auxiliaire passé simple + verbe p. passé
Exemple : Après que Sir John eut accroché la main dans son salon, il fut tourmenté par une
obsessionnelle crainte de la voir se libérer.