Langage oral et album UN PETIT TROU DANS LA POMME

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Analyse d’un album
dans une perspective d’appropriation du langage oral
Titre du livre
Un petit trou dans la pomme
Collection Percimage - NATHAN
Présence d’une structure
répétitive dans le
déroulement du récit
(répétition simple,
accumulation,
emboitement… ?)
Nombre de répétitions de
l’épisode
Structure répétitive en 11 épisodes (un par page).
A chaque fois que la chenille veut manger un fruit
ou un légume, un animal intervient pour l’en
empêcher.
Présence d’une formule
syntaxique répétée
« Ce/cette … est à moi, ne le/la mange pas »
« Alors la petite chenille s’en alla »
Intérêt particulier au niveau
de la syntaxe (pronoms
utilisés, système des temps,
prépositions…)
Temps du récit : imparfait et passé simple
Phrases impératives négatives.
Utilisation de « Mais … Alors … »
Utilisation du gérondif « en lui disant »
Album qui peut faire l’objet
d’échanges relatifs à la
compréhension ou à
l’interprétation
(anticipations intéressantes
sur la suite, fin ouverte,
parties du récit
implicites…)
Possibilité d’anticiper sur la suite à différents
moments du récit.
Illustrations
particulièrement
intéressantes pour le
langage oral
Illustrations claires
Lexique :
Les légumes et les fruits
Les petits animaux
Autres remarques sur cet
album
Adapté aux élèves de PS
Imaginer d’autres rencontres sur un nouveau
légume avec un autre animal.
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