d`information

Module
2
Table des matières
Module 1 : Introduction ..................................................................................... 8 BIENVENUE ..................................................................................................................................................... 8 BUT .............................................................................................................................................................. 8 OBJECTIFS ...................................................................................................................................................... 8 APERÇU ......................................................................................................................................................... 9 COMMENT PROCÉDER ....................................................................................................................................... 9 Module 2 : Ministère de la Défense nationale (MDN/FAC) .......................................... 10 INTRODUCTION .............................................................................................................................................. 12 OBJECTIVES .................................................................................................................................................. 12 UNE INSTITUTION NATIONALE ........................................................................................................................... 12 PRINCIPALES OBLIGATIONS ............................................................................................................................... 15 HISTOIRE ...................................................................................................................................................... 15 MISSION ...................................................................................................................................................... 19 L’ÉQUIPE DE LA DÉFENSE ................................................................................................................................. 20 Le ministère de la Défense nationale ..................................................................................................... 21 Les Forces armées canadiennes ............................................................................................................. 22 EXERCICE ...................................................................................................................................................... 22 RÉSUMÉ ....................................................................................................................................................... 24 Module 3 : Les Forces armées canadiennes ........................................................... 26 INTRODUCTION .............................................................................................................................................. 28 OBJECTIFS .................................................................................................................................................... 28 LES FONCTIONS DES FAC ................................................................................................................................. 28 Principes des FAC ................................................................................................................................... 29 QU’ENTEND‐ON PAR CHAÎNE DE COMMANDEMENT? ............................................................................................. 29 CHAÎNE DE COMMANDEMENT MILITAIRE ............................................................................................................. 30 ÉLÉMENTS OPÉRATIONNELS .............................................................................................................................. 31 BASES, STATIONS ET COMMANDEMENTS ............................................................................................................. 32 MARINE ROYALE CANADIENNE .......................................................................................................................... 32 Formations de la Marine ....................................................................................................................... 36 ARMÉE CANADIENNE ...................................................................................................................................... 37 Unités de l’Armée .................................................................................................................................. 38 AVIATION ROYALE CANADIENNE ........................................................................................................................ 39 Commandement de la Force aérienne ................................................................................................... 39 COMMANDEMENTS OPÉRATIONNELS ................................................................................................................. 39 OPÉRATIONS NATIONALES ................................................................................................................................ 41 OPÉRATIONS INTERNATIONALES ........................................................................................................................ 42 RÔLES .......................................................................................................................................................... 43 EXERCICE ...................................................................................................................................................... 44 RÉSUMÉ ....................................................................................................................................................... 45 Module 4 : Ethos militaire et éthique ................................................................... 46 INTRODUCTION .............................................................................................................................................. 48 OBJECTIFS .................................................................................................................................................... 48 QU’ENTEND‐ON PAR ETHOS MILITAIRE? .............................................................................................................. 48 QU’ENTEND‐ON PAR ÉTHIQUE? ........................................................................................................................ 48 3
PROGRAMME D’ÉTHIQUE DE LA DÉFENSE ............................................................................................................ 49 ÉNONCÉ D’ÉTHIQUE DE LA DÉFENSE ................................................................................................................... 50 Les trois parties ..................................................................................................................................... 50 Qui et Pourquoi? .................................................................................................................................... 50 Principes éthiques .................................................................................................................................. 51 Valeurs précises ..................................................................................................................................... 51 EXERCICE ...................................................................................................................................................... 54 RÉSUMÉ ....................................................................................................................................................... 56 Module 5 : La structure des FAC ......................................................................... 57 INTRODUCTION .............................................................................................................................................. 59 OBJECTIVES .................................................................................................................................................. 59 LA PROFESSION DES ARMES .............................................................................................................................. 59 La profession ......................................................................................................................................... 60 La relation professionnelle .................................................................................................................... 60 Devenir militaire .................................................................................................................................... 60 Servir avec honneur ............................................................................................................................... 61 LES FORCES .................................................................................................................................................. 61 La Force régulière .................................................................................................................................. 63 La Force de réserve ................................................................................................................................ 63 LA STRUCTURE DE COMMANDEMENT ................................................................................................................. 66 Les officiers ............................................................................................................................................ 67 Les militaires du rang ............................................................................................................................ 70 La relation entre les officiers et les militaires du rang ........................................................................... 70 La structure des grades ......................................................................................................................... 71 Les symboles .......................................................................................................................................... 71 Les grades des officiers .......................................................................................................................... 72 Les grades des militaires du rang .......................................................................................................... 73 Les nominations supérieures ................................................................................................................. 75 Les abréviations ..................................................................................................................................... 76 LES UNIFORMES ............................................................................................................................................. 78 L’identification ....................................................................................................................................... 78 Les tenues .............................................................................................................................................. 80 Le port de l’uniforme ............................................................................................................................. 81 Le DCamC .............................................................................................................................................. 82 LES DISTINCTIONS HONORIFIQUES ...................................................................................................................... 84 Les catégories de distinction honorifique .............................................................................................. 85 IDENTIFIER LES MEMBRES MILITAIRES ................................................................................................................. 87 LES MARQUES DE RESPECT ............................................................................................................................... 88 Façons de saluer .................................................................................................................................... 88 L’emploi des titres militaires .................................................................................................................. 90 EXERCICE ...................................................................................................................................................... 91 RÉSUMÉ ....................................................................................................................................................... 92 Module 6 : Carrières dans les FAC ....................................................................... 93 INTRODUCTION .............................................................................................................................................. 95 OBJECTIFS .................................................................................................................................................... 95 RECRUTEMENT .............................................................................................................................................. 95 ENTRAÎNEMENT MILITAIRE ............................................................................................................................... 96 CONDITIONS DE SERVICE .................................................................................................................................. 96 LIBÉRATION / RETRAITE ................................................................................................................................... 97 4
SYSTÈME D'ÉVALUATION DU PERSONNEL DES FAC ................................................................................................ 97 AFFECTATIONS .............................................................................................................................................. 98 ÉDUCATION / FORMATION ............................................................................................................................... 99 EMPLOIS .................................................................................................................................................... 103 Emplois d'officier ................................................................................................................................. 105 Emplois de MR ..................................................................................................................................... 105 EXERCICE .................................................................................................................................................... 105 RÉSUMÉ ..................................................................................................................................................... 109 Module 7 : La vie militaire .............................................................................. 110 INTRODUCTION ............................................................................................................................................ 112 OBJECTIFS .................................................................................................................................................. 112 ÉTIQUETTE .................................................................................................................................................. 112 TRADITIONS ET COUTUMES ............................................................................................................................ 115 MESS ....................................................................................................................................................... 117 Catégories ............................................................................................................................................ 117 Membres ............................................................................................................................................. 118 Dîner régimentaire .............................................................................................................................. 119 Traditions du mess............................................................................................................................... 119 EXERCICE MILITAIRE (DRILL) ............................................................................................................................ 120 SBMFC ..................................................................................................................................................... 120 CONDITIONNEMENT PHYSIQUE ....................................................................................................................... 122 Programme de conditionnement physique ......................................................................................... 122 SÉCURITÉ.................................................................................................................................................... 123 Responsabilité ..................................................................................................................................... 124 Accès .................................................................................................................................................... 125 Sécurité de l'information ..................................................................................................................... 126 JUSTICE MILITAIRE ........................................................................................................................................ 127 Loi sur la défense nationale ................................................................................................................. 127 Le Code de discipline militaire ............................................................................................................. 128 Police militaire ..................................................................................................................................... 128 ANCIENS COMBATTANTS ................................................................................................................................ 129 ACRONYMES ET ABRÉVIATIONS ....................................................................................................................... 129 TERMINOLOGIE ............................................................................................................................................ 131 LA DIFFÉRENCE ENTRE UN MILITAIRE ET UN CIVIL ................................................................................................. 132 EXERCICE .................................................................................................................................................... 133 RÉSUMÉ ..................................................................................................................................................... 135 Module 8 : Conclusion .................................................................................... 136 CONCLUSION .............................................................................................................................................. 138 Glossaire .................................................................................................... 139 Réponses .................................................................................................... 143 MODULE 2 : MINISTÈRE DE LA DÉFENSE NATIONALE (MDN/FAC) ........................................................................ 145 MODULE 3 : LES FORCES ARMÉES CANADIENNES ................................................................................................ 146 MODULE 4 : ETHOS MILITAIRE ET ÉTHIQUE ........................................................................................................ 148 MODULE 5 : LA STRUCTURE DES FAC .............................................................................................................. 151 MODULE 6 : CARRIÈRES DANS LES FAC ............................................................................................................ 153 MODULE 7: LA VIE MILITAIRE ......................................................................................................................... 157 5
Module
Module 1 :
Introduction
7
Module 1 : Introduction
Bienvenue
Bienvenue au cours en ligne « FAC-101 pour les employés civils » du ministère de la Défense nationale
(MDN). Ce cours, élaboré par le Directeur général – Développement de la main-d’œuvre (DGDMO), a été
conçu pour servir d’outil d’apprentissage aux employés civils du MDN. Le temps nécessaire pour
compléter l’ensemble de ce cours est d’environ quatre heures.
L’objectif de ce cours en ligne est de permettre aux employés civils d’acquérir des connaissances de base
traitant de la culture et de l’environnement militaire afin qu’ils soient mieux outillés dans leur rôle de
soutien aux opérations militaires. L’organisation des Forces armées canadiennes (FAC) est vaste et
complexe et ce cours vise à offrir une vue d’ensemble de l’organisation. En acquérant des connaissances
élémentaires au sujet des Forces armées canadiennes, les employés civils seront en mesure de mieux
comprendre l’organisation et ses membres militaires.
Le contenu de ce cours a été obtenu de ressources militaires et a été approuvé par des militaires experts
en la matière.
But
Le cours «FAC-101 pour les employés civils» a été conçu pour tous les employés civils afin de leur offrir
une introduction à la culture et à l’environnement militaire. Ce cours est :

une composante du Programme d’orientation ministériel pour les nouveaux employés civils du
MDN;

un pré-requis potentiel pour d’autres cours du MDN;

un cours qui peut être suivi par tous les employés civils;

un outil de référence.
Chaque module contient de l’information utile de même que des exercices qui vous permettront
d’accroître votre compréhension au sujet des Forces armées canadiennes et votre assurance à travailler
dans un milieu militaire.
Conseils pour les civils
Tout au long de ce cours, vous trouverez des Conseils pour les civils qui préciseront certaines
informations militaires et vous indiqueront comment les employés civils devraient interagir dans un
milieu militaire ou avec des militaires.
Objectifs
À la fin du cours « FAC-101 pour les employés civils », les participants pourront :

Expliquer comment le ministère de la Défense nationale et les Forces armées canadiennes
travaillent en collaboration pour réaliser leur mission

Reconnaître les éléments opérationnels, la chaîne de commandement ainsi que les rôles et
l’histoire des Forces armées canadiennes

Décrire l’ethos militaire et l’éthique des Forces armées canadiennes

Identifier des caractéristiques des militaires comme les grades, les uniformes, les distinctions et
les honorifiques
8

Reconnaître l’importance de la chaîne de commandement, de la structure des grades et de la
profession des armes

Expliquer brièvement la carrière militaire incluant le recrutement, les conditions de service, la
formation, l’éducation et les emplois

Identifier certains aspects de la vie militaire et comprendre les différences avec la vie civile
Aperçu
Le cours «FAC-101 pour les employés civils» comprend 8 modules :

Module 1: Introduction

Module 2: Ministère de la Défense Nationale (MND/FAC)

Module 3: Les Forces armées canadiennes

Module 4: Ethos militaire et Éthique

Module 5: La structure des FAC

Module 6: Carrières dans les FAC

Module 7: La vie militaire

Module 8: Conclusion
Des ressources et d’autres outils sont également disponibles dans ce cours :

Glossaire

Ressources
Comment procéder
Chacun des modules de ce cours contient une combinaison d’information utile et des exercices.
Nous vous recommandons d’utiliser les exercices mis à votre disposition puisqu’ils vérifient votre
compréhension du sujet traité. Pour ceux qui souhaitent en apprendre davantage au sujet des Forces
armées canadiennes, des références bibliographiques et des hyperliens sont disponibles.
Pour suivre ce cours, nous vous suggérons de procéder de manière séquentielle en sélectionnant chaque
module selon leur ordre de présentation.
9
Module 2 :
Ministère de la Défense
nationale (MDN/FAC)
10
11
Module 2 : Ministère de la Défense nationale (MDN/FAC)
Introduction
Le ministère de la Défense nationale et les Forces armées canadiennes travaillent ensemble pour réaliser
la mission du gouvernement canadien, soit de défendre le Canada, ses intérêts et ses valeurs, tout en
contribuant à la paix et à la sécurité internationales.
Offerts au pays et à l'étranger, les services de défense du Canada assurent la sécurité et le bien-être de la
population canadienne, la sécurité continentale ainsi que le maintien de la paix lors d'opérations
internationales.
Le présent module donne une vue d’ensemble du ministère de la Défense nationale et des Forces armées
canadiennes, et de la façon dont ils travaillent en collaboration.
Dans le présent module, vous acquerrez des connaissances sur l’organisation du MDN et des FAC,
notamment en ce qui concerne ses obligations principales, son histoire et sa mission. Vous apprendrez
également ce qu’on entend par l’Équipe de la Défense, qui se compose de militaires et de civils.
Objectives
À la fin de ce module, vous pourrez :





Décrire la structure du ministère de la Défense nationale et des Forces armées canadiennes
Identifier les principales obligations de l’organisation
Reconnaître quelques dates importantes dans l’histoire de l’organisation
Identifier la mission de l’organisation
Décrire l’Équipe de la Défense.
Une institution nationale
Avoir une bonne compréhension de la relation entre les Forces armées canadiennes et les dirigeants du
gouvernement est essentiel pour bien comprendre le fonctionnement des structures militaires et civiles
qui dirigent, orientent et appuient le Ministère.
Le gouverneur général du Canada est le commandant en chef du Canada. À ce titre, le gouverneur général
joue un rôle significatif en favorisant l’excellence chez les militaires et en reconnaissant le rôle important
des Forces armées canadiennes au pays et à l’étranger.
C’est au premier ministre et au Cabinet qu’incombe la direction de la Défense nationale.
Le graphique ci-dessous montre les niveaux hiérarchiques supérieurs de l’institution.
12
Le ministère de la Défense nationale (MDN) se compose des Forces armées canadiennes et des employés
de la fonction publique.
Utilisez le lien suivant pour voir l’organigramme du MDN et des FAC.
http://vcds.mil.ca/sites/intranet-fra.aspx?page=4394
Premier ministre et Cabinet
C’est au premier ministre et au Cabinet qu’incombe la direction de la Défense nationale.
La Défense nationale est l’une des rares institutions nationales qui relève uniquement du gouvernement
fédéral. Cela signifie que le gouvernement fédéral est la seule autorité en matière de défense et de
protection de la souveraineté canadienne.
Ministre de la Défense nationale
Le ministre de la Défense nationale élabore la politique de défense du Canada dans le cadre global des
objectifs nationaux et des priorités stratégiques qui sont déterminés par le gouvernement dans son
ensemble. La politique de défense détermine la nature de la mission ainsi que les rôles et les tâches
devant être remplis par les Forces armées canadiennes.
Le ministre a des obligations juridiques et doit rendre compte au Parlement de l’administration du
ministère de la Défense nationale et des Forces armées canadiennes par le truchement des diverses lois
du Parlement qui les régissent, notamment :

Loi sur la défense nationale

Loi sur les mesures d’urgence

Loi sur la protection civile, etc
13
Pratiquement toutes les décisions et toutes les mesures prises par le personnel du Ministère et des Forces
armées canadiennes en vertu de ces lois sont prises, directement ou indirectement, au nom du ministre
de la Défense nationale.
Le Ministre, qui doit rendre compte au Parlement des actions de son personnel, s’attend à être
pleinement informé de toute décision ou activité du personnel du Ministère et des FAC qui puisse toucher
le Parlement ou le public.
Sous-ministre
La Loi sur la défense nationale prévoit la nomination d’un sous-ministre de la Défense nationale qui peut
exercer tous les pouvoirs conférés au Ministre, sauf à trois égards :

les affaires que le Ministre souhaite se réserver;

les situations en opposition avec l’esprit de la législation;

le pouvoir d’établir des règlements.
Le sous-ministre (SM) administre le ministère de la Défense nationale.
Chef d’état-major de la Défense
Le Chef d’état-major de la Défense (CEMD), qui est l’officier supérieur du Canada, est le plus haut
dirigeant des Forces armées canadiennes.
LE CEMD est chargé du commandement, du contrôle et de l’administration des Forces armées
canadiennes. Il est au sommet de la chaîne de commandement militaire qui est responsable de la
conduite des opérations militaires et il est le conseiller militaire principal auprès du ministre de la
Défense nationale.
Le CEMD :

conseille le ministre de la Défense nationale sur toutes les questions relatives aux Forces armées
canadiennes, y compris les conséquences possibles du fait d’entreprendre ou de ne pas
entreprendre diverses activités militaires;

conseille directement le premier ministre et le Cabinet (au besoin) sur les développements
militaires majeurs;

est responsable du déroulement des opérations militaires et de l’état de préparation des FAC en
ce qui a trait à l’exécution des tâches que le Parlement attribue au MDN;

publie les ordonnances et les instructions destinées aux FAC et est responsable de toutes les
questions relatives au personnel des FAC;

met en application les décisions du gouvernement touchant les Forces armées canadiennes en
promulguant les ordonnances et les instructions appropriées.
Civils
Les civils sont des employés de la fonction publique qui sont régis par le Conseil du Trésor.
Les civils remplissent trois rôles au sein du MDN :
1. fournir des services de soutien local ou de soutien des bases (pompiers, nettoyeurs,
agents en sécurité environnementale, etc.);
2. offrir des services de soutien opérationnel (mécanique, réparation en atelier, contrôle
de la qualité, ingénieurs, inspecteurs techniques, professeurs d’université, etc.);
3. assurer un appui ministériel (analystes des politiques, conseillers en ressources
humaines, spécialistes des acquisitions, agents financiers, etc.).
14
Militaires
Les militaires sont des membres des FAC qui sont régis par la Loi sur la défense nationale et son
Règlement.
En vertu de la politique de défense du Canada, les Forces armées canadiennes remplissent trois
principaux rôles :
1. défendre le Canada;
2. défendre l’Amérique du Nord;
3. contribuer à la sécurité et à la paix internationale.
Principales obligations
Les principales obligations du ministère de la Défense nationale et des Forces armées canadiennes sont :
▪
protéger le pays et ses citoyens contre les menaces à la sécurité intérieure;
▪
défendre sur la scène internationale les valeurs que partagent les Canadiens sous la direction
du gouvernement élu.
Histoire
Le tableau chronologique suivant permet d’explorer certains des
événements importants qui ont mené à ce que sont devenus
aujourd’hui le ministère de la Défense nationale et les Forces
armées canadiennes.
Introduction
L’histoire du ministère de la Défense nationale et des Forces
armées canadiennes est liée à l’histoire de notre pays.
Les Forces armées canadiennes puisent dans les traditions et le
patrimoine des milices coloniales remontant aux premiers
peuplements français et anglais en Amérique du Nord.
Les premières unités régulières de ce qui allait devenir les
Forces armées canadiennes ont été constituées peu après la
Confédération, alors que le ministère de la Défense nationale a
été créé beaucoup plus tard.
15
1867
La Loi constitutionnelle de 1867 confère la fonction de défense au
gouvernement fédéral.
1868
La Militia Act (la Loi sur la Milice) mène à la création de forces armées
fédérales, composées d’anciennes unités de la milice coloniale.
1871
Après la Confédération, le gouvernement britannique décide de retirer la majeure
partie de ses troupes ce qui laisse le gouvernement du Dominion en manqué de
soldats professionnels pour maintenir l’armement des deux grandes forteresses
canadiennes :

La Citadelle à Québec, au Québec

Fort Henry à Kingston, en Ontario
La Citadelle du Québec
Photo : Kedl Gracieuseté du
Musée du Royal
22e Régiment.
Le gouvernement fédéral forme une petite force régulière pendant
la période de 1871 à 1887. Cette Force régulière (initialement appelée
la Milice active permanente) commence ses activités le 20 octobre 1871,
lors de la formation des batteries de garnison indépendantes A et B.
1880
Des régiments réguliers d’infanterie et de cavalerie voient le jour en 1880 à
titre d’écoles d’instruction pour la Milice active non permanente (la Force de
réserve).
16
Fort Henry
Photo : Gracieuseté de Fort
Henry. Commission des
parcs du Saint-Laurent.
1910
La Marine royale du Canada est créée en 1910.
Photo haut : Navel Patrol Boat 1910
National Archives PA 123951
1923
Le 1er janvier 1923, le Parlement adopte une loi créant le ministère de la Défense
nationale suivant la recommandation du général Sir Arthur Currie, qui a commandé
les Forces du Canada en France pendant la Première Guerre mondiale.
Le ministère de la Défense visait à intégrer les trios divisions antérieures – la
Milice, le Service naval et la Commission de l’Air, mais pendant la Deuxième
Guerre mondiale les trois services ont fonctionné de façon indépendante.
Canada. Dépt. de la défense nationale
Bibliothèque et Archives Canada PA-001370
1924
En 1923, le roi George V attribue le préfixe « royal » à l’Aviation canadienne,
décision qui prend effet en 1924. Le nouveau titre d’Aviation royale du Canada
entre officiellement en vigueur le 1er avril 1924.
Hydravion Vickers Vedette,
Aviation royale du Canada, vers la fin des années 1920.
Photo : Ministère de la Défense nationale
17
1968
Après les guerres, le Canada commence à travailler sérieusement à l’unification de
son armée, de sa marine et de son aviation. C’est ainsi que le 1er février 1968, les
trois services sont fusionnés en vertu de la Loi sur la réorganisation des Forces
canadiennes, et que le gouvernement forme les Forces armées canadiennes.
1972
Le gouvernement établit que la meilleure façon de conseiller et d’appuyer le
ministre de la Défense nationale et de diriger les Forces armées canadiennes
nouvellement unifiées consiste à mettre sur pied un Quartier général intégré de la
Défense nationale.
Les sections civile et militaire sont fusionnées pour former un seul quartier général
de la Défense nationale. Militaires et civils travaillent dorénavant côte à côte à
assurer la gestion des activités de défense du Canada.
Photo en haut par cplc
Robert Bottrill
Photo en bas :
Combat Camera IH01-0209
2005
Face aux nouvelles menaces qui pèsent sur la sécurité, les Forces armées
canadiennes se transforment pour devenir plus pertinentes, plus flexibles et
plus efficaces. Pendant que ces changements se produisent, les fonctions du
personnel civil à l’échelle du Ministère doivent rester cohérentes et bien
s’aligner sur les Forces armées canadiennes transformées ainsi que sur les
initiatives de changement continues du MDN et du gouvernement du Canada.
2011
Le gouvernement du Canada rétablit les appellations traditionnelles de la Marine royale canadienne, de
l’Armée canadienne et de l’Aviation royale canadienne.
18
Mission
Le ministère de la Défense nationale et les Forces armées canadiennes ont pour mission de fournir des
forces aptes au combat et polyvalentes au pays et à et à l’étranger afin de protéger le Canada et ses
citoyens.
Le tableau ci-dessous décrit ce que font les Forces armées canadiennes et le ministère de la Défense
nationale pour accomplir leur mission.
Défendre le Canada
Les Forces armées canadiennes défendent le Canada :

en surveillant le territoire canadien ainsi que de ses voies d’approche aériennes et maritimes;

en maintenant les capacités de recherche et sauvetage qui sont en mesure de se rendre auprès
des victimes de sinistres ou de catastrophes, n’importe où au Canada, 24 heures sur 24, sept
jours sur sept

en appuyant les autorités civiles en réponse à une vaste gamme de menaces allant du désastre
naturel aux attaques terroristes.
La défense de l’Amérique du Nord
Les Forces armées canadiennes contribuent à la défense de l’Amérique du Nord :

en participant aux opérations continentales quotidiennes (y compris, à celle de NORAD);

en participant à des entraînements et à des exercices bilatéraux avec les États-Unis;

en réagissant en cas de crise;

en assurant leur interopérabilité avec les forces armées américaines.
19
La contribution à la paix et à la sécurité internationale
Les Forces armées canadiennes contribuent à la paix et à la sécurité internationale :

en participant à des opérations multilatérales sous les auspices d’organisations internationales
comme les Nations Unies (ONU) et l’Organisation du Traité de l’Atlantique Nord (OTAN), et par le
biais de coalitions de pays ayant les mêmes convictions;

en appuyant les secours humanitaires et le rétablissement de régions dévastées par les conflits;

en participant à des mesures d’instauration de la confiance, dont les programmes de contrôle
des armements.
Système de soutien
Le Ministère de la Défense nationale constitue un système de soutien des opérations pour les Forces
armées canadiennes dans leurs activités au Canada et ailleurs par la prestation de :

services de soutien local et aux bases;

services de soutien aux opérations;

services de soutien ministériel.
L’Équipe de la Défense
L’Équipe de la Défense est un concept introduit en 1994 afin de
créer un esprit d’équipe parmi tous ceux qui contribuent à
l’accomplissement de la mission de défense.
L’Équipe de la Défense se compose :

d’employés civils du ministère de la Défense nationale;

de militaires des Forces armées canadiennes.
Chacun des postes occupé par un civil ou par un militaire est lié à
un groupe comme le SMA (RH-Civ) ou le SMA (AP), ou à un
commandement, qu’il soit terrestre, aérien ou maritime.
Force militaire régulière
La Force régulière, un élément des Forces canadiennes, comprend 62 000 officiers et militaires du rang
qui se sont enrôlés pour un service militaire continu à temps plein.
Force de réserve
La Force de réserve, élément constitutif des Forces armées canadiennes, est formée de 27 000 officiers
et militaires du rang enrôlés pour le service militaire autre que le service militaire continu et à temps
plein, lorsqu’ils ne sont pas en activité de service.
20
Employés civils
Il y a environ 24 000 employés civils au MDN. Par employés civils, nous voulons dire les fonctionnaires. Les
fonctionnaires sont définis comme suit :

ils sont engagés aux termes de la Loi sur l’emploi dans la fonction publique (LEFP)
o
ils sont engagés pour une période indéterminée
o
ils sont engagés pour une période déterminée de trois mois ou plus

ils ont une relation « employeur-employé »

ils sont gérés conformément aux conditions de leurs conventions collectives respectives et du
Règlement sur les conditions d’emploi dans la Fonction publique.
Le ministère de la Défense nationale
La raison d'être du MDN est d'exécuter les tâches affectées au ministre de la Défense nationale. Ainsi,
la relation du Ministère avec les FAC en est une de soutien des opérations.

Le MDN compte environ 24 000 employés de la fonction publique.

Le Quartier général de la Défense est situé à Ottawa dans la région de la capitale nationale
(RCN).

67 % de l’effectif du MDN travaille à l’extérieur de la RCN.
Le ministère de la Défense nationale est représenté dans six régions administratives : Région du
Pacifique, Région des Prairies, Région de l’Ontario, Région de la capitale nationale, Région de l’Est, et la
Région de l’Atlantique.
21
Les Forces armées canadiennes
Les Forces armées canadiennes sont une force armée moderne et efficace qui est capable de jouer
plusieurs rôles importants au Canada et à l’étranger.
Les membres des Forces armées canadiennes se répartissent dans les éléments terrestre, aérien et
maritime ainsi que dans les forces spéciales.
L’effectif est d’environ :

68 000 membres de la Force régulière;

27 000 membres de la Réserve, y compris 4 000 Rangers canadiens.
Symbole de fierté et d’identité nationale, les Forces armées canadiennes sont présentes dans chaque
province et territoire et dans plus de 3 000 collectivités au pays.
Carte des sites et commandements des Forces armées canadiennes
22
Exercice
Question 1. Sélectionnez la bonne réponse. À qui incombe la direction de la Défense nationale?
 Le sous-ministre
 Le premier ministre et le Cabinet
 Le Chef d’état-major de la Défense
 le Conseil du Trésor
Question 2. Sélectionnez la bonne réponse.
Le gouverneur général du Canada est le commandant en chef du Canada.
Vrai [ ] Faux [ ]
Question 3. Sélectionnez la bonne réponse. Les principales obligations du ministère de la Défense
nationale et des Forces armées canadiennes sont de protéger le pays et ses citoyens contre les
menaces à la sécurité intérieure.
Vrai [ ] Faux [ ]
Question 4. Sélectionnez la bonne réponse. En quelle année, les trois services (la Marine royale
canadienne, l'Armée canadienne et l'Aviation royale canadienne) se sont-ils fusionnés pour former un
seul service : les Forces canadiennes?
 1867
 1945
 1968
 2000
Question 5. Sélectionnez la bonne réponse. La mission du MDN et des FAC est de:
 défendre le Canada et ses citoyens
 fournir des forces aptes au combat au pays et à l’étranger
 fournir des forces polyvalentes au pays et à l’étranger
 Toutes ces réponses
Question 6. Complétez l’énoncé suivant :
L’Équipe de la Défense se compose ___________.
 de militaires des Forces armées canadiennes
 d’employés civils du ministère de la Défense nationale
de membres de la Force régulière
d’employés civils du ministère de la Défense nationale et des militaires
des Forces armées canadiennes
 de membres de la Force régulière et de membres de la Réserve


23
Résumé
Le ministère de la Défense nationale et les Forces armées canadiennes sont deux entités distinctes qui
unissent leurs efforts pour réaliser la mission du gouvernement canadien, soit de défendre le Canada, ses
intérêts et ses valeurs tout en contribuant à la paix et à la sécurité internationale.
Ces deux entités constituent deux parties importantes de la structure globale de sécurité nationale. Le
mandat des FAC est de protéger et de servir, celui du MDN de soutenir (à titre de partenaire) les activités
des FAC.
Dans ce module, vous avez acquis des connaissances sur l’organisation du MDN et des FAC, de même que
sur ses obligations principales, son histoire et sa mission. Vous avez aussi appris ce qui constitue l’Équipe
de la Défense.
24
25
Module 3 :
Les Forces armées canadiennes
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27
Module 3 : Les Forces armées canadiennes
Introduction
Les Forces armées canadiennes (FAC) représentent un grand nombre des valeurs qui nous unissent en tant
que Canadiens comme :

la volonté d’aider les personnes en difficulté au pays ou à l’étranger;

la fierté que nous tirons des missions de paix et d’imposition de la paix;

la détermination à protéger et à nous battre pour ce en quoi nous croyons.
Dans le présent module, vous acquerrez des connaissances sur la chaîne de commandement des Forces
armées canadiennes, ses éléments opérationnels et ses commandements, ses opérations nationales et
internationales.
Objectifs
À la fin de ce module, vous pourrez :

Décrire la chaîne de commandement

Décrire les trois éléments opérationnels

Énumérer les deux commandements opérationnels

Reconnaître les rôles des FAC dans les opérations nationales et internationales
Les fonctions des FAC
Le 1er février 1968, la Loi sur la réorganisation des Forces canadiennes est entrée en vigueur, fusionnant
l'Armée canadienne, la Marine royale du Canada et l'Aviation royale du Canada afin de former les Forces
armées canadiennes telles que nous les connaissons aujourd'hui.
Les principales fonctions des Forces armées canadiennes sont les suivantes :

fournir des forces pour exécuter les opérations militaires;

participer au missions de paix un peu partout dans le monde;

intervenir en cas de catastrophe naturelle;

venir en aide aux civils.
Photo en haut par sgt Jerry Kean; Photo dans le milieu par sgt Jerry Kean;
Bottom en bas par cpl Phil Cheung
28
Principes des FAC
Les Forces armées canadiennes constituent une organisation hiérarchique où les subordonnés doivent
exécuter les ordres émis par leurs supérieurs.
Toute personne qui occupe un poste de commandement doit suivre les trois principes des FAC qui sont le
reflet des devoirs du commandement et de la chaîne de commandement au sein des Forces armées
canadiennes.
1.
Responsabilité
Les commandants :

prennent des décisions, donnent des ordres et surveillent l’exécution des tâches assignées;

doivent donner à leurs subordonnés les précisions (directives, ordres, etc.) et les ressources
nécessaires pour accomplir leur mission;

sont responsables des actions de leur organisation, qu’ils en soient ou non informés.
Chaque militaire, à titre individuel, est responsable de ses actions et des conséquences directes
de celles-ci. Il s’agit d’un précepte juridique de base. Les commandants ont la responsabilité
de prendre des décisions, de donner des ordres et de surveiller l’exécution des tâches assignées;
ils sont aussi responsables des actions dont ils ont eu connaissance, ou dont ils auraient dû avoir
connaissance. Ils doivent donner à leurs subordonnées les précisions et les ressources nécessaires
pour accomplir leur mission. Ce sont les fonctions de base du commandement.
2.
Autorité
L’autorité des commandants découle de sources multiples, notamment la Loi sur la Défense nationale
et le droit des conflits armés, y compris la Convention de Genève. Le principe d’autorité confère au
commandant le droit de prendre des décisions, de transmettre ses intentions à ses commandants
subordonnés et d’imposer sa volonté à ses subordonnés.
L’autorité représente la chaîne de commandement, qui est la structure par laquelle s’exerce le
commandement par l’entremise de commandants supérieurs et subordonnés.
3.
Obligation de rendre des comptes
Les commandants acceptent le devoir de rendre des comptes à leurs supérieurs pour les actions
de leurs subordonnés. L’obligation de rendre des comptes est le complément de l’autorité,
et elle ne peut jamais être déléguée.
Qu’entend-on par chaîne de commandement?
La chaîne de commandement est la structure par laquelle s’exerce le commandement par l’entremise
de commandants supérieurs et subordonnés. Il s’agit d’un instrument militaire qui crée un lien entre un
officier supérieur et d’autres officiers et militaires du rang des FAC.
Un supérieur est tout officier ou militaire du rang qui, en relation avec un autre officier ou militaire
du rang, est autorisé par la Loi sur la défense nationale, par voie de règlement ou les traditions du service
à donner légitimement un ordre à d’autres officiers ou militaires du rang.
29
Chaîne de commandement militaire
Le chef d’état-major de la Défense (CEMD) est à la tête de la chaîne de commandement militaire.

Le CEMD confie une partie de son autorité à des commandants subordonnés soigneusement
choisis qui lui font directement suite dans la chaîne de commandement. Ces commandants
subordonnés relèvent directement du CEMD.

Chacun de ces commandants délègue ensuite, selon la tradition établie, une partie de cette
autorité à ses subordonnés immédiats.

Ces commandants prennent ensuite individuellement des décisions au sein de leurs formations et
de leurs unités fonctionnelles.
Seuls des militaires peuvent faire partie de la chaîne de commandement. Aucune autre personne, qu’il
s’agisse d’un ministre ou d’un fonctionnaire, ne peut faire partie de la chaîne de commandement
militaire.
30
Éléments opérationnels
Sous l’autorité du chef d’état-major de la Défense (CEMD), les FAC se composent de trois grands éléments
opérationnels. Traditionnellement, le Commandement maritime est l’élément nommé en premier, ensuite
c’est l’Armée canadienne et l’Aviation royale canadienne.
Le tableau ci-dessous décrit brièvement les trois principaux éléments opérationnels.
Marine (Commandement maritime)
La Marine est l’élément maritime des FAC. La Marine maintien des forces maritimes aptes au
combat nécessaires pour la défense du Canada. Elle se compose comme suit :

Formations : toutes les unités navales sur terre et sur mer qui assurent le
fonctionnement et l’entretien de la Flotte canadienne de l’Atlantique et de la Force
canadienne du Pacifique;

Flottes : groupe de navires militaires sous un commandement.
Le Canada dispose de forces navales modernes capables d’exécuter un large éventail de
tâches. La Marine canadienne conduit des opérations de surveillance pour protéger la
souveraineté de nos côtes ainsi que pour défendre les eaux canadiennes contre la pêche
illégale et les dommages écologiques. La Marine soutient également les initiatives
internationales en matière de paix et d’aide humanitaire.
Armée (Commandement de la Force terrestre)
L’Armée est l’élément terrestre des FAC. L’Armée est une force organisée armée pour
combattre sur la terre ferme. Les plus anciennes unités des FAC sont dans la Force de réserve.
Les effectifs de l’Armée de terre, qui s’élèvent à 19 500 réguliers et à 15 500 réservistes,
s’activent à servir les Canadiens dans notre monde instable et imprévisible.
Entraînées et prêtes au combat, ces troupes ont comme principal mandat la défense du Canada
et de l’Amérique du Nord.
L’Armée de terre est prête à intervenir dans des conflits partout dans le monde. Près de
4 000 de nos soldats se chaque année dans le cadre de missions dans des lieux comme la
Bosnie, le Kosovo, le Timor oriental, l’Éthiopie et l’Afghanistan. Notre mission : rétablir
la paix et représenter le Canada sur la scène internationale.
L’Armée de terre est également en mesure d’aider les autorités provinciales et territoriales en
cas de catastrophe naturelle survenant dans une collectivité, qu’il s’agisse d’un tremblement
de terre, d’une inondation, d’une tempête ou d’un incendie de forêt.
Aviation (Commandement aérien)
La Force aérienne est l’élément aérien des FAC. La Force aérienne du Canada contribue
grandement à la défense du Canada et de l'Amérique du Nord. Ses principaux rôles incluent la
surveillance et le contrôle de l'espace aérien canadien, le transport aérien, partout dans le
monde, du personnel et du matériel des Forces armées canadiennes de même que l'appui aux
opérations des forces navales et terrestres. La Force aérienne appuie aussi d'autres ministères
fédéraux, en intervenant, par exemple, dans les opérations de recherche et de sauvetage ainsi
que de secours humanitaire.
La Force aérienne se compose d’escadres (ou bases des Forces armées canadiennes). Chaque
escadre comprend un certain nombre d’escadrons et d’unités, notamment dans les domaines
suivants : tactique, soutien au combat, transport, radar, maintenance, formation et sauvetage.
31
Les adresses des sites Internet pour les trois principaux éléments opérationnels.
▪
Marine : http://rcn-mrc.mil.ca/default-fra.asp
▪
Armée : http://www.army.forces.gc.ca/fr/index.page?
▪
Aviation : http://airforce.mil.ca/caf/index-fra.asp
Bases, stations et commandements
Une base des Forces canadiennes (BFC) est une installation militaire. Les bases fournissent des services de
logement et de soutien aux unités militaires qui leur sont assignées.
Une station des Forces canadiennes (SFC) est une installation militaire mineure. La station est une unité
axée sur le plan opérationnel qui, en général, n’a pas de capacité de soutien.
Bases, stations et commandements du Canada
La carte ci-dessous indique la localisation des bases, des stations et des commandements au Canada.
32
33
34
35
Marine royale canadienne
L’officier supérieur des Forces navales du Canada est le chef
d’état-major de la Marine (CEMM). Le CEMM est responsable
auprès du CEMD du commandement et de l’état de préparation
opérationnelle de la Marine canadienne.
À titre de commandant des Forces maritimes, le chef d’étatmajor de la Marine maintien des forces polyvalentes, aptes au
combat et conçues pour les tâches suivantes :

surveiller et contrôler les activités dans les eaux
territoriales canadiennes (autrefois appelées la « zone
de responsabilité maritime » du Canada);

maintenir une efficacité opérationnelle avec les forces
militaires américaines pour la défense de l’Amérique du
Nord;

défendre les intérêts canadiens à l’étranger, y compris
mettre des forces à la disposition des missions de l’ONU
et de l’OTAN, ainsi que d’autres opérations
multilatérales de contingence, de maintien de la paix et
d’aide humanitaire;

aider d’autres ministères à atteindre divers objectifs nationaux dans des domaines comme la
protection des pêches, la répression du trafic de stupéfiants et la protection de l’environnement;

contribuer à l’aide humanitaire et au secours en cas de catastrophe;

contribuer aux opérations nationales de recherche et de sauvetage.
Formations de la Marine
Trois formations relèvent du commandement du CEMM.
36
Victoria : FMAR(P)
Le quartier général des Forces maritimes du Pacifique (FMAR(P)) est situé à Victoria. Les FMAR(P) sont
responsables du maintien de forces maritimes aptes au combat en vue de mener des opérations dans les
eaux canadiennes et de soutenir les objectifs nationaux partout dans le monde. Sa principale zone de
responsabilité couvre 1,7 million de kilomètres carrés dans le nord-est de l’océan Pacifique.
Ville de Québec : RESNAV
Le quartier général de la Réserve navale (RESNAV) est situé à Québec. Il a la responsabilité de fournir au
Commandement maritime du personnel qualifié pour les éléments de combat et de soutien afin de
permettre au Canada de respecter ses objectifs en temps de paix, de crise ou de guerre. Plus
précisément, il incombe à la Réserve navale de fournir les équipages nécessaires pour le fonctionnement
de 10 des 12 navires de défense côtière.
Halifax : FMAR(A)
Le quartier général des Forces maritimes de l’Atlantique (FMAR(A)) est situé à Halifax. Les FMAR(A) sont
responsables du commandement de la flotte canadienne de l’Atlantique, du maintien d’un groupe
opérationnel naval qui peut intervenir lors de crises ou d’événements qui peuvent avoir des répercussions
sur les intérêts des Canadiens dans une zone couvrant plus de 4,8 millions de kilomètres carrés.
Visitez les adresses des sites Internet pour apprendre sur chaque formation navale :
FMAR(P) : http://www.navy-marine.forces.gc.ca/fr/apercu/organigramme-fmar-p-apercu.page?
RESNAV : http://www.navy-marine.forces.gc.ca/fr/apercu/organigramme-resnav-apercu.page?
FMAR(A) : http://www.navy-marine.forces.gc.ca/fr/apercu/organigramme-fmar-a-apercu.page?
Armée canadienne
Le chef de l’état-major de l’Armée (CEMA) est l’officier supérieur
de l’Armée responsable auprès du CEMD du commandement et de
l’état de préparation opérationnelle de l’Armée de terre du
Canada.
À titre de commandant de l’Armée de terre, le chef d’état-major
de l’Armée
maintien des forces polyvalentes, aptes au combat et conçues pour
les tâches suivantes :

défendre le territoire canadien et aider à protéger la
souveraineté du Canada en fournissant des forces
terrestres de surveillance prêtes au combat;

contribuer à la défense collective de l’Amérique du Nord;

offrir une aide armée et non armée aux autorités civiles
qui en ont besoin pour maintenir l’ordre public et la
sécurité ou pour prêter secours en cas d’urgence;

défendre les intérêts canadiens à l’étranger en mettant,
entre autres, des forces à la disposition des missions de
l’ONU et
de l’OTAN, ainsi que d’autres opérations multilatérales
de contingence, de maintien de la paix et d’aide humanitaire.
37
Unités de l’Armée
Il y a quatre unités régionales qui relèvent du commandement du CEMA.
Voici les adresses des sites Internet pour les unités de l’armée :

2e Division du Canada (2 Div CA): http://www.army-armee.forces.gc.ca/fr/quebec/apropos.page

3e Division du Canada (3 Div CA): http://www.army-armee.forces.gc.ca/fr/ouest/index.page

4e Division du Canada (4 Div CA): http://www.army-armee.forces.gc.ca/fr/centre/index.page

5e Division du Canada (5 Div CA): http://www.armyarmee.forces.gc.ca/fr/atlantique/index.page
38
Aviation royale canadienne
Le chef d’état-major de la Force aérienne (CEMFA) est l’officier supérieur
de la Force aérienne responsable auprès du CEMD du commandement et
de l’état de préparation opérationnelle de la Force aérienne du Canada.
Le CEMFA relève du CEMD et il conseille celui-ci sur les questions
relatives à la sécurité et à la défense du Canada.
Le chef d’état-major de la Force aérienne maintien des forces
polyvalentes, aptes au combat et conçues pour les tâches suivantes :

protéger la souveraineté et l’espace aérien du Canada;

aider d’autres ministères en cas d’urgence et de catastrophe;

contribuer à la défense collective de l’Amérique du Nord, de
concert avec les forces américaines, sous les auspices du
Commandement de la défense aérospatiale de l’Amérique du
Nord (NORAD);

défendre les intérêts canadiens à l’étranger en mettant, entre autres, des forces à la disposition
des missions de l’Organisation des Nations Unies (ONU) et de l’Organisation du Traité de
l’Atlantique Nord (OTAN) ainsi que pour d’autres opérations multilatérales de contingence, de
maintien de la paix et d’aide humanitaire;

aider d’autres ministères à faire respecter les lois canadiennes;

fournir des ressources nationales de recherche et de sauvetage aériens.
Commandement de la Force aérienne
Le quartier général (QG) de la 1re
Division aérienne du Canada (1DAC) et
de la Région canadienne du NORAD (RC
NORAD), situé à Winnipeg, est le point
central de commandement et de
contrôle de la Force aérienne
opérationnelle du Canada et il assure
la surveillance de l'espace aérien du
Canada aux fins de nos engagements
envers le Commandement de la
défense aérospatiale
de l'Amérique du Nord (NORAD).
Toutes les treize escadres relèvent de
la 1 DAC du point de vue opérationnel.
Dans la Force aérienne, une escadre
est l’équivalent d’une base.
Voici l’adresse du site Internet pour le commandement de la force aérienne:
http://www.airforce.forces.gc.ca/fr/index.page
39
Commandements opérationnels
Deux commandements opérationnels des Forces armées canadiennes relèvent du Quartier général de la
Défense nationale (QGDN) à Ottawa. Le Commandement Forces d’opérations spéciales du Canada
(COMFOSCAN) et le Commandement des opérations interarmées du Canada (COIC).
Le vendredi 5 octobre 2012, le Commandement des opérations interarmées du Canada (COIC) sera mis sur
pied, fusionnant ainsi les formations, les unités et les quartiers généraux antérieurs du Commandement
Canada, du Commandement de la Force expéditionnaire du Canada et du Commandement du soutien
opérationnel du Canada.
Le tableau ci-dessous décrit les quatre commandements opérationnels.
Commandement – Forces d’opérations spéciales du Canada
(COMFOSCAN)
Le COMFOSCAN est responsable de toutes les opérations des Forces spéciales en
réponse au terrorisme et aux menaces contre les Canadiens et les intérêts
canadiens dans le monde.
Commandement des opérations interarmées du Canada
(COIC)
Le COIC prévoit et mène des opérations des Forces armées canadiennes (à
l’exception des opérations menées par le Commandement de la défense
aérospatiale de l’Amérique du Nord ou par le Commandement – Forces
d’opérations spéciales du Canada). De plus, il élabore, génère et intègre des
capacités de force interarmées dans le cadre d’opérations.
Voici les adresses des sites Internet des commandements opérationnels des Forces armées canadiennes :

Commandement – Forces d’opérations spéciales du Canada (COMFOSCAN)
http://www.forces.gc.ca/fr/operations-forces-speciales/index.page

Commandement des opérations interarmées du Canada (COIC)
http://cjoc-coic.mil.ca/sites/intranet-fra.aspx?page=14540
40
Opérations nationales
La priorité absolue des FAC est de défendre le Canada. Les FAC fournissent la capacité requise pour
exercer la surveillance et le contrôle des activités qui se déroulent sur le territoire du Canada, dans son
espace aérien et à l’intérieur de ses zones de responsabilité maritimes.
Les FAC aident d’autres ministères à atteindre leurs objectifs.
Afin de mieux comprendre comment les Forces armées canadiennes aident les autres ministères,
consultez le tableau suivant.
Protection des pêches
Les FAC de concert avec Transports Canada et Environnement Canada assurent la
surveillance du territoire aux fins de la protection de l’environnement et des pêches.
Lutte contre le trafic des stupéfiants et contrôle de
l’immigration
Les FAC de concert avec le ministère de la Justice (GRC) et l’Agence du revenu
du Canada assurent la lutte contre les stupéfiants et le contrôle de l’immigration.
Cela comprend la protection nos frontières contre les activités illégales comme
le trafic de stupéfiants et l’immigration clandestine.
Intervention en cas d’incidents ou de menaces terroristes
Les FAC grâce à des efforts conjoints avec le ministère de la Justice et des agences
de sécurité interviennent en cas d’incidents ou de menaces terroristes.
Capacité nationale de recherche et de sauvetage
Les FAC procurent une capacité nationale de recherche et de sauvetage
par des opérations conjointes avec des organismes locaux, Transports Canada et les
ministères suivantes : La Garde côtière canadienne (Pêches et Océans Canada),
Gendarmerie royale du Canada (Sécurité publique Canada), Service météorologique du
Canada (Environnement Canada), et Parcs Canada.
41
Aide humanitaire et secours en cas de catastrophe
Les FAC fournissent de l’aide humanitaire et du secours en cas de catastrophe en
soutien à divers paliers d’intervention gouvernementale et au ministère de la Santé.
Rétablissement de l’ordre public
Les FAC soutiennent les autorités civiles dans le rétablissement de l’ordre public et en
appui aux organismes municipaux.
Extrême gauche, du haut vers le bas, par MCpl Michel Durand; par MCpl Charles Barber; par Cpl Phil
Cheung; par Sgt. David Snashall; l’avant dernière par Sgt. David Snashall; et la dernière, par Cpl Phil
Cheung
Opérations internationales
La seconde priorité des Forces armées
canadiennes est de contribuer à la paix et à
la sécurité internationale. L’engagement du
Canada à cet égard se confirme par sa
participation permanente dans un vaste
ensemble d’opérations internationales
multilatérales.
Le Canada compte plus de 700 soldats,
marins et membres de la Force aérienne en
missions opérationnelles à l'étranger.
Chaque jour, environ 8 000 militaires des
Forces armées canadiennes (FAC), soit à peu
près le tiers de nos forces déployables, se
préparent à une mission à l'étranger, y
participent sur place ou en reviennent.
Depuis 1947, les FAC ont effectué 72
opérations internationales. Ce nombre ne
tient pas compte des opérations
actuellement en cours ou des nombreuses
opérations des FAC menées au Canada.
Visitez le lien suivant pour en apprendre davantage au sujet des opérations des FAC :
http://www.forces.gc.ca/fr/operations-etranger-actuelles/index.page
42
Rôles
Les FAC se joignent à des organisations et à des coalitions dont la mission est de soutenir les efforts
d’aide humanitaire et la restauration des zones dévastées par les conflits. Les FAC participent également
au contrôle des armes et à d’autres mesures propres à créer un climat de confiance.
Actuellement, les FAC jouent un rôle au sein des instances suivantes :
Organisation du Traité de l’Atlantique Nord (OTAN)
L’Organisation du Traité de l’Atlantique Nord (OTAN) a d’abord été instituée à titre d’alliance politique et
militaire formant la première ligne de défense contre les anciens pays du Pacte de Varsovie.
Les trois éléments des Forces armées canadiennes participent aux exercices et aux missions sous le
contrôle de l’OTAN, afin d’assurer une coordination efficace et des interventions efficientes.
Depuis la fin de la guerre froide, l’OTAN est devenue une force majeure pour la paix et la stabilité. Il
s’agit d’une force aéroportée à réaction rapide, multinationale et permanente, qui peut être déployée
sur-le-champ.
Depuis le 11 septembre 2001, le Canada, avec ses alliés, a fait de la lutte au terrorisme international une
de ses priorités afin de prévenir les attaques terroristes.
ONU (Organisation des Nations Unies)
Le maintien de la paix est devenu la pierre angulaire des interventions des FAC sur le plan international,
propulsant à l’avant-plan l’image professionnelle des FAC. Le Canada a contribué à presque tous les
déploiements de l’ONU pour le maintien de la paix depuis le tout début.
Le Canada se situe au 6e rang pour ce qui est de la contribution aux effectifs de l’ONU, mais en raison de
sa réputation de professionnalisme et de respect, c’est le pays le plus demandé lorsque des pays en état
de guerre sont en quête de soldats du maintien de la paix pour les aider dans le processus de paix.
L’ONU assure l’envoi de soldats du maintien de la paix et fournit de l’aide humanitaire et du secours en
cas de catastrophe.
NORAD (Commandement de la défense aérospatiale de l’Amérique du Nord)
L’une des priorités du Canada est de contribuer à la défense de l’Amérique du Nord. Il le fait en
partenariat avec les États-Unis en défendant les abords canadiens du continent ainsi que par le
truchement de l’Accord sur la défense aérospatiale de l’Amérique du Nord (NORAD).
Le NORAD assure la surveillance et le contrôle de l’espace aérien canadien et américain, y compris la
surveillance des aéronefs suspects, soupçonnés de faire la contrebande de stupéfiants, d’armes ou
d’autres biens illicites.
43
Exercice
Question 1. Complétez l’énoncé suivant:
La chaîne de commandement est la structure par laquelle s’exerce le commandement par l’entremise
de commandants supérieurs et subordonnés. ___________ est à la tête de la chaîne de
commandement militaire.
 le premier ministre



les employés de la fonction publique
tous les militaires
le chef d’état-major de la Défense (CEMD)
Question 2. Complétez l’énoncé suivant:
Sous l’autorité du chef d’état-major de la Défense (CEMD), les FAC se composent
de ___________ grands éléments opérationnels.
 4
 6
 3
 2
Question 3. Sélectionnez la bonne réponse
Deux commandements opérationnels des Forces canadiennes relèvent du Quartier général de la
Défense nationale (QGDN) à Ottawa. Lequel des énoncés suivants NE SONT PAS un commandement
opérationnel des Forces armées canadiennes?
 Commandement de la Force expéditionnaire du Canada (COMCEF)
 Organisation du Traité de l’Atlantique Nord (OTAN)
 Commandement des opérations interarmées du Canada (COIC)
 Commandement Forces d’opérations spéciales du Canada (COMFOSCAN).
Question 4. Sélectionnez la bonne réponse.
La priorité absolue des FAC est de :




intervenir en cas de catastrophe naturelle
défendre le Canada
venir en aide aux civils
recruter de nouveaux militaires
44
Résumé
Les Forces armées canadiennes constituent une force armée moderne et efficace qui est en mesure de
jouer un certain nombre de rôles importants tant au pays qu’à l’étranger. Les Forces armées canadiennes
protègent le Canada, défendent sa souveraineté et jouent un rôle de premier plan sur la scène
internationale. L’avenir des Forces armées canadiennes comprend une Marine capable de mener des
opérations sur les trois océans, une Armée de terre robuste et une Force aérienne modernisée.
Dans le présent module, vous avez acquis des notions de base sur les Forces armées canadiennes, la
chaîne de commandement militaire ainsi que les éléments opérationnels et les commandements. Vous en
savez aussi maintenant davantage sur les rôles que jouent les FAC au niveau tant national et
qu’international.
45
Module 4 :
Ethos militaire et éthique
46
47
Module 4 : Ethos militaire et éthique
Introduction
La Défense fait partie intégrante du Canada et, à ce titre, elle doit épouser pleinement les valeurs
démocratiques du Canada. Pourtant, par son mandat, la Défense peut aussi comporter une utilisation
contrôlée de la force militaire pouvant occasionner la destruction massive de biens et, dans certains cas,
de vies humaines.
Bon nombre de situations comportent une dimension éthique. La vigueur et la vitalité des Forces armées
canadiennes (FAC) reposent sur la culture éthique. Or, l’éthique pour la Défense peut être complexe et
elle exige parfois l’équilibre entre les besoins légitimes et des valeurs qui semblent aller dans des
directions opposées, voire contradictoires. Il est important pour les civils de comprendre les lignes
directrices en matière d’éthique mises en place pour répondre aux besoins du ministère de la Défense
nationale (MDN) et des FAC, tant au niveau individuel qu’au niveau organisationnel.
Dans le présent module, vous acquerrez des connaissances sur l’ethos militaire et sur l’éthique.
Vous acquerrez également des notions sur le Programme d’éthique de la Défense et sur l’Énoncé
d’éthique de la Défense.
Objectifs
Au terme du présent module, vous pourrez :

décrire l’ethos militaire

définir l’éthique

définir le Programme d’éthique de la Défense

décrire l’Énoncé d’éthique de la Défense et en expliquer les principes et les obligations éthiques
Qu’entend-on par ethos militaire?
L’ethos est l’ensemble des convictions morales, des attitudes et des habitudes caractérisant une
personne ou un groupe. Au sein d’une organisation, l’ethos peut représenter les caractéristiques
dominantes qui se reflètent dans ses valeurs, sa culture, ses pratiques et ses traditions ainsi que dans son
environnement. Les FAC ont leur propre ethos – leur propre mode de vie et leur orientation sous-jacente.
L’ethos militaire englobe les valeurs qui caractérisent et définissent la conduite professionnelle,
à savoir :

les valeurs civiques d’une démocratie libérale

les valeurs incarnées par la primauté du droit

les valeurs éthiques qui régissent notre façon de traiter les autres

la conduite des opérations (conformément au droit de la guerre et aux règles d’engagement)

les valeurs militaires traditionnelles que sont le sens du devoir, la loyauté, l’intégrité et le
courage.
Photo par cplc Michel Durand
48
Qu’entend-on par éthique?
On peut définir l’éthique comme la recherche visant à discerner ce
qui est bien ou bon afin de faire ce qui est bon ou bien.
Les FAC ont leur propre ethos, qui sert à façonner et à guider la
conduite ainsi qu’à définir les responsabilités. Cet ethos vise à ce que
la force est toujours appliquée en conformité avec un jugement
professionnel solide.
L’ethos militaire exige aussi que la profession des armes demeure
étroitement liée à la société canadienne étant donné qu’elle intègre
les valeurs canadiennes fondamentales telles que la primauté du
droit, les principes démocratiques et la subordination à l’autorité
civile légitime.
Au cœur de l’ethos militaire, on trouve les valeurs militaires
fondamentales : le devoir, la loyauté, l’intégrité et le courage.
Les organisations décident des valeurs qu’elles devraient appuyer, et
elles élaborent des lignes directrices en matière d’éthique en fonction
des besoins de l’organisation.
Photo par cplc Serge Gouin
Programme d’éthique de la Défense
Le MDN énonce dans le Programme d’éthique de la Défense (PED) les valeurs auxquelles il adhère.
Le PED est un programme d’éthique reposant sur un système de valeurs qui a été mis en place pour
répondre aux besoins du MDN et des FAC, tant au niveau individuel qu’au niveau organisationnel. Ses
principales activités portent sur l’instruction, les conseils, la supervision et l’évaluation organisationnelle
(par exemple, en utilisant le sondage périodique sur l’éthique de la Défense) conformément au Plan
d’éthique triennal de la Défense. Le Plan décrit diverses exigences relativement à la sensibilisation à
l’éthique et le signalement en la matière pour tous les employés du MDN et les membres des FAC. Les
responsabilités liées à la sensibilisation à l’éthique sont partiellement centralisées au sein de toutes les
organisations de niveau 1. Le PED fonctionne avec les intervenants connexes, comme les Services de santé
et la Recherche pour la défense, afin de produire les connaissances les plus à jour et pertinentes en vue
d’aider à répondre aux besoins organisationnels.
L’objectif premier du PED, depuis sa création dans les années 1990, consiste à encourager les pratiques
éthiques en milieu de travail et dans les opérations, de façon à ce que les membres des FAC et les
employés du MDN remplissent toujours leurs fonctions en respectant les normes d’éthique les plus
élevées.
Le PED a permis d’élaborer le nouveau Code de valeurs et d’éthique du MDN et des FAC, en 2012, afin de
complémenter les récents changements apportés aux valeurs, à l’éthique ainsi qu’aux politiques et aux
lois liées à la divulgation du secteur public fédéral. Le Code est constitué de quatre chapitres : l’Énoncé
de l’éthique de la Défense, l’Éthique dans les opérations, la Politique sur les conflits d’intérêts et l’aprèsmandat du MDN et des FAC, et la Divulgation d’actes répréhensibles.
Le présent module contient des explications sur l’Énoncé d’éthique de la Défense, qui est le fondement
du Programme d’éthique de la Défense.
Visitez le site Internet suivant pour en savoir plus au sujet du:
Programme d’éthique de la Défense
http://ethics.mil.ca/index-fra.aspx
49
Énoncé d’éthique de la Défense
L’Énoncé d’éthique de la Défense est un énoncé public d’engagement à l’égard de
principes et d’obligations éthiques dont le but est de servir comme :

un guide normatif en ce qui a trait à la conduite professionnelle;

un outil permettant de régler les difficultés d’ordre éthique au quotidien;

un ensemble de critères pour l’élaboration de programmes et de
politiques solides sur le plan éthique;

un document cadre pour l’élaboration d’énoncés particuliers en matière
d’éthique ou de codes de conduite qui correspondent mieux aux diverses
cultures organisationnelles au sein de la Défense, par exemple les
cultures organisationnelles de l’Armée, de la Marine et de l’Armée de
l’air.
Les trois parties
L’Énoncé d’éthique de la Défense vise à accroître la visibilité des valeurs éthiques
de la Défense.
L’Énoncé d’éthique de la Défense comprend trois parties :
1.
Une déclaration définissant à qui s’applique le document, sur le plan
individuel et organisationnel, de même que les raisons;
2.
un ensemble hiérarchique de trois principes éthiques, par ordre
d’importance, chacun d’eux s’accompagnant des comportements
attendus correspondants;
3.
Photo par cplc Frank Hudec
une liste de cinq valeurs éthiques essentielles et des comportements éthiques attendus
correspondant qui reflètent le caractère unique de la Défense et montrent la compatibilité des
valeurs du MDN avec celles qui décrivent les organisations du gouvernement fédéral en général (à
savoir, le Code de valeurs et d’éthique de la fonction publique).
Visitez le lien suivant pour en apprendre davantage sur l’Énoncé d’éthique de la Défense.
http://ethics.mil.ca/dep-ped/about-ausujet/index-fra.aspx
Qui et Pourquoi?
À qui s’applique l’Énoncé d’éthique de la Défense?

les membres des FAC;

les employés du MDN.
Pour les employés de l’État, les principes et les obligations de
l’Énoncé d’éthique vont de pair avec le Code de valeurs et
d’éthique de la fonction publique. L’Énoncés d’éthique de la
Défense est entièrement compatible avec ce Code, mais il va plus
loin en montrant en quoi la culture et la mission du MDN et des
FAC sont distinctes. .
Caméra de combat
IH01-0209
50
Même si le personnel militaire n’a pas de contrat d’emploi. Les principes et les obligations de l’Énoncé
d’éthique de la Défense se reflètent dans son serment et dans la multitude des lois, des règles et des
règlements auxquels les militaires/employé adhèrent lorsqu’ils se joignent à la vie militaire.
Pourquoi ?
Pourquoi les membres des FAC et les employés du MDN doivent-ils se conformer à l’Énoncé
d’éthique?
On s’attend à ce que les membres des FAC et les employés du MDN se servent de l’Énoncé d’éthique de la
Défense afin d’accomplir leurs responsabilités individuelles et organisationnelles pour la défense du
Canada. Le respect de l’intention de l’Énoncé aidera à faire en sorte que le MDN s’acquitte de son
mandat de la bonne façon et avec les meilleures chances de réussite.
Principes éthiques
L’Énoncé d’éthique de la Défense consiste en un ensemble de trois principes éthiques. Ces principes
éthiques figurent ci-après, par ordre de préséance.
1.
Respecter la dignité de toute personne
2.
Servir le Canada avant soi-même;
3.
Obéir à l’autorité légale et l’appuyer.
Un exemple est présenté pour chaque principe éthique plus bas.
Respecter la dignité de toute
personne
Par exemple, il pourrait s’agir
d’offrir un arrangement
raisonnable à une personne
handicapée au sein d’une
organisation civile ou, dans les
forces armées, de veiller à ce
que les civils ne deviennent pas
des cibles durant des opérations
à l’étranger.
Servir le Canada avant
soi-méme
Un exemple dans les forces
armées serait le principe de la
responsabilité illimitée — c’està-dire que le fait de faire votre
travail pourrait vous coûter la
vie — alors que pour un civil,
cela pourrait vouloir signifier
refuser le cadeau de
remerciement pour un travail
bien fait de la part d’un client
externe.
Obéir â l’autorité légale et
l’appuyer
Pour les militaires des FAC et les
civils du MDN, cela signifie
mettre en œuvre des décisions
conformes aux lois qui sont
prises à des niveaux supérieurs
et donner spontanément aux
chefs tous les renseignements
pertinents pour les aider à
prendre des décisions dûment
éclairées.
Photo respecter par cplc Michel Durand; photo servir par sgt Cédric Hamel;
photo obéir par cpl Phil Cheung
Valeurs précises
L’Énoncé d’éthique de la Défense renferme cinq valeurs précises, ainsi qu’un certain nombre de
comportements attendus liés à chacune d’elles, d’égale importance, qui doivent être considérées comme
la norme de conduite.
51
Pour mieux connaître chaque valeur et les comportements attendus, veuillez-vous référer au tableau
suivant.
Intégrité
Les employés du MDN et les membres des FAC servent l'intérêt
public en adoptant les comportements suivants :



Photo intégrité
par Cpl Dan Pop



Loyauté
ils font preuve d'un engagement envers l'équité et la justice,
et ils sont déterminés à découvrir la vérité, sans égard aux
conséquences personnelles.
Les employés du MDN et les membres des FAC font toujours
preuve de respect envers le Canada, sa population et sa
démocratie parlementaire ainsi qu'envers le MDN et les FAC en
adoptant les comportements suivants :


Photo loyauté par MCpl Ken
Fenner
ils se conduisent toujours avec intégrité et d'une manière qui
peut résister à l'examen public le plus approfondi; cette
obligation ne se limite pas à la simple observation de la loi;
ils n'utilisent jamais leur rôle officiel en vue d'obtenir de façon
inappropriée un avantage pour eux-mêmes ou autrui ou en vue
de nuire à quelqu'un;
ils prennent toutes les mesures possibles pour prévenir et
résoudre, dans l'intérêt public, tout conflit d'intérêts réel,
apparent ou potentiel entre leurs responsabilités officielles et
leurs affaires personnelles;
ils agissent en manière à préserver la confiance du MDN et des
FAC, ainsi que celle de leur pairs, de leurs superviseurs et de
leurs subordonnées;
ils respectent les normes éthiques les plus rigoureuses,
communiquent et agissent avec honnêteté et évite la
tromperie;

ils exécutent avec loyauté les décisions prises par leurs
dirigeants conformément à la loi et aidant les ministres à
rendre compte au Parlement et à la population canadienne;
ils protègent adéquatement les renseignements et les
divulguent par des moyens formellement autorisés seulement
lorsqu'ils y ont été dûment autorisés;
ils veillent à ce que tout le personnel soit traité de manière
équitable et se voit offrir des possibilités de perfectionnement
professionnel et d'avancement.
52
Courage
Les employés du MDN et les membres des FAC font preuve de
courage en adoptant les comportements suivants :




ils font face aux défis, physiques ou moraux, avec
détermination et force de caractère;
ils font le bon choix parmi des solutions difficiles;
ils ne tolèrent aucun comportement contraire à l'éthique;
ils examinent et règlent les questions d'éthique avec les
autorités compétentes.
Photo courage par MCpl Danielle
Bernier
Intendance des ressources
Les employés du MDN et les membres des FAC utilisent les
ressources de façon responsable en adoptant les comportements
suivants :



Photo intendance des ressources
par Sgt Roxanne Clowe


Excellence
ils veillent à l'utilisation efficace et efficiente des biens,
des ressources et des fonds publics dont ils ont la
responsabilité;
ils tiennent compte des répercussions à court et à long
terme de leurs actions sur les personnes et
l'environnement;
ils acquièrent, conservent et mettent en commun les
connaissances et l'information de la façon indiquée;
ils offrent un but et une orientation afin de motiver le
personnel, à la fois individuellement et collectivement, à
atteindre les normes de rendement les plus élevées;
ils s'assurent que les ressources sont en place en vue de
relever les défis dans l'avenir.
Les employés du MDN et les membres des FAC font preuve
d'excellence professionnelle dans l'exercice de leurs fonctions en
adoptant les comportements suivants :



ils améliorent continuellement la qualité des politiques, des
programmes et des services qu'ils fournissent à la population
canadienne et aux autres parties du secteur public;
ils privilégient un environnement de travail qui favorise
l'esprit d'équipe, l'acquisition du savoir et l'innovation ou
contribuent à celui-ci;
ils fournissent des services équitables, opportuns, efficients et
efficaces dans le respect des langues officielles du Canada.
Photo excellence par Sgt Craig
Fiander
53
Exercice
Question 1. Complétez l’énoncé suivant : L’ethos militaire englobe ___________ qui caractérisent et
définissent la conduite professionnelle.
 les lois
 les règles
 les valeurs
 les ordonnances
Question 2a. Sélectionnez la valeur ou le principe de l’Énoncé d’Éthique de la Défense approprié qui
comprend le comportement attendu suivant.
Ils font face aux défis, physique ou moraux, avec détermination et force de caractère.
 Courage
 Respect de la dignité de chaque personne
 Servir le Canada avant soi-même
 Obéir à l’autorité légale et l’appuyer
 Excellence
 Intendance des ressources
Question 2b. Sélectionnez la valeur ou le principe de l’Énoncé d’Éthique de la Défense approprié qui
comprend le comportement attendu suivant.
Ils traitent chaque personne avec respect et justice.
 Courage
 Respect de la dignité de chaque personne
 Servir le Canada avant soi-même
 Obéir à l’autorité légale et l’appuyer
 Excellence
 Intendance des ressources
Question 2c. Sélectionnez la valeur ou le principe de l’Énoncé d’Éthique de la Défense approprié qui
comprend le comportement attendu suivant.
Ils évitent ou empêchent les situations pouvant donner lieu à un conflit d’intérêts personnel ou
organisationnel.
 Courage
 Respect de la dignité de chaque personne
 Servir le Canada avant soi-même
 Obéir à l’autorité légale et l’appuyer
 Excellence
 Intendance des ressources
54
Question 2d. Sélectionnez la valeur ou le principe de l’Énoncé d’Éthique de la Défense approprié qui
comprend le comportement attendu suivant.
Ils respectent la primauté du droit.
Courage
 Respect de la dignité de chaque personne
 Servir le Canada avant soi-même
 Obéir à l’autorité légale et l’appuyer
 Excellence
 Intendance des ressources

Question 2e. Sélectionnez la valeur ou le principe de l’Énoncé d’Éthique de la Défense approprié qui
comprend le comportement attendu suivant.
Ils privilégient un environnement de travail qui favorise l’esprit d’équipe, l’acquisition du savoir et
l’innovation ou contribuent à celui-ci.
 Courage
 Respect de la dignité de chaque personne
 Servir le Canada avant soi-même
 Obéir à l’autorité légale et l’appuyer
 Excellence
 Intendance des ressources
Question 2f. Sélectionnez la valeur ou le principe de l’Énoncé d’Éthique de la Défense approprié qui
comprend le comportement attendu suivant.
Ils s’assurent que les derniers publics, les biens et les ressources dont ils ont la responsabilité sont
utilisés de façon efficace et efficiente.
 Courage
 Respect de la dignité de chaque personne
 Servir le Canada avant soi-même
 Obéir à l’autorité légale et l’appuyer
 Excellence
 Intendance des ressources
Question 3. Sélectionnez la bonne réponse.
On peut définir l’éthique comme la recherche visant à discerner ce qui est bien ou bon, et ce qui est
mauvais ou mal, afin de faire ce qui est bon ou bien.
Vrai [ ] Faux [ ]
Question 4. Complétez l’énoncé suivant :
Le Programme d’éthique de la Défense (PED) est un programme d’éthique reposant sur un système de
valeurs qui a été mis en place pour répondre aux besoins ____________, tant au niveau individuel
qu’au niveau organisationnel.
 employés civils
 militaires
 clients
 MDN et des FAC
55
Résumé
Il n’existe pas de philosophie, de règle ou de formule universellement acceptée qui puisse garantir une
solution éthique à tous les problèmes que nous pouvons rencontrer. Dans le cas de certaines décisions et
situations, le doute quant à ce qui est bien ou ce qui est mal persiste même après avoir obtenu les
conseils des autres ou avoir mûrement réfléchi au problème; toutefois, dans nombre de situations et de
décisions, les principes et les obligations contenues dans l’Énoncé d’éthique de la Défense peuvent aider
à faire la distinction entre ce qui est éthique, ce qui est discutable sur le plan éthique, et ce qui est
contraire à l’éthique.
Dans le présent module, vous avez examiné la définition de l’éthos militaire et de l’éthique. Vous avez
aussi appris à qui s’applique l’Énoncé d’éthique de la Défense, ainsi que ses trois principes éthiques, les
cinq valeurs éthiques et les comportements éthiques correspondants.
56
Module 5 :
La structure des FAC
57
58
Module 5 : La structure des FAC
Introduction
Faire partie des Forces armées canadiennes signifie être membre de la profession des armes. Le service
militaire est orienté vers le commandement et axé sur l’autorité. Les grades militaires reflètent la
structure de commandement des FAC et la discipline joue un rôle majeur pour maintenir un
professionnalisme militaire de haut niveau.
Le présent module traitera de la profession des armes et des deux forces qui composent les Forces armées
canadiennes. Vous découvrirez les grades militaires, les catégories d’uniforme, les distinctions
honorifiques et vous apprendrez comment observer l’uniforme pour tirer des renseignements importants
sur les militaires. Vous apprendrez également les marques de respect et la façon de s’adresser aux
militaires.
Au terme du présent module, les apprenants comprendront mieux la structure des FAC.
Objectives
À la fin de ce module, vous pourrez :

Décrire la profession des armes

Décrire la structure des Forces armées canadiennes

Expliquer la structure des grades

Identifier les grades militaires et les uniformes militaires

Identifier les marques de respect
La profession des armes
Quand les hommes et les femmes s’enrôlent dans les Forces armées
canadiennes et enfilent l’uniforme, ils font leur entrée dans une profession
unique, la profession des armes.
Ils demeurent des citoyens canadiens; cependant, tant qu’ils serviront en
uniforme, ils ne seront plus des civils puisqu’ils assumeront des
responsabilités et des obligations que l’on ne retrouve chez aucun autre
citoyen canadien.
Devenir soldat, marin, aviateur ou aviatrice dans la profession des armes
c’est faire partie du service honorable au Canada.
Comme dans le cas d’autres professions reconnues, le service militaire est
investi de pouvoirs considérables, par le gouvernement et la société, qui lui
permettent de se réglementer de façon autonome. Toutefois, les
professionnels militaires ne desservent qu’un seul client – les citoyens
canadiens.
L’objectif fondamental de la profession des armes est l’application de la
force militaire de façon ordonnée et légitime en conformité avec
l’orientation gouvernementale.
59
Photo par cpl Dan Shouinard
La profession
La profession des armes se distingue comme étant unique par la
notion de :

Service fondé sur l’abnégation;
o
Le service fondé sur l’abnégation est l’application
légitime et ordonnée de la force militaire selon les
directives du gouvernement canadien.

L’acceptation de la responsabilité illimitée.
o
La responsabilité illimitée signifie que tous les
militaires acceptent et comprennent qu’ils peuvent
être légitimement enjoints de frayer avec le
danger dans des conditions qui pourraient
Photo by Sgt Dennis Power
entraîner la perte de leur vie. Dans aucune autre
profession au Canada, y compris les services de
police et d’incendie, une personne peut être
enjointe légitimement de se mettre en danger.
La profession des armes est plus inclusive que bien d’autres
professions puisqu’elle se pratique uniquement de façon
collective. Chaque militaire des Forces armées canadiennes doit
collaborer avec les autres comme un membre d’une équipe.
La relation professionnelle
Les officiers et les militaires du rang (MR) travaillent côte
à côte et partagent les mêmes risques, fardeaux et récompenses.
Cette relation est l’une des plus sacrées de la profession.
Elle reflète clairement, par sa simple existence, une identité
professionnelle commune et elle produit des leaders d’une grande
efficacité.
Photo par cplc Paul MacGregor
Devenir militaire
Au Canada, une personne devient membre de la profession des
armes :

en prononçant le serment d’allégeance;

en adoptant l’uniforme militaire.
Tous les militaires de la force régulière et de la première Réserve
sont des membres de la profession des armes.
Photo par Sgt Frank Hudec
60
Servir avec honneur
Le service professionnel dans les Forces armées canadiennes d’aujourd’hui se résume en trois mots lourds
de sens : servir avec honneur.
En répondant à l’appel de la profession des armes, les militaires des Forces armées canadiennes doivent
se montrer à la hauteur des attentes du public en adoptant un comportement exemplaire et cohérent des
plus distingués.
Les militaires doivent se conduire de manière à refléter les valeurs et les croyances de leurs homologues
canadiens. En adhérant à l’éthos militaire (voir le module – Éthos militaire et éthique), ils répondent à
ces attentes en cherchant à atteindre l’excellence dans leur domaine spécialisé et relèvent les défis
complexes de l’avenir.
Les militaires partagent un ensemble de valeurs et de croyances fondamentales présentes au cœur de
l’éthos militaire qui les orientent dans l’exécution de leurs tâches et permettent de maintenir une
relation de confiance spéciale dans la société canadienne.
Ils sont récompensés par l’honneur.
Photo by cplc Frank Hudec
61
Les Forces
Les Forces armées canadiennes comprennent deux forces :
▪
La Force régulière;
▪
La Force de réserve.
Le tableau suivant présente quelques-unes des caractéristiques de la Force régulière
et de la Force de réserve.
62
La Force régulière
La Force régulière réunit environ
67 000 Canadiennes et Canadiens
en uniforme qui ont choisi de faire
du service militaire leur carrière.
Les militaires de la Force régulière sont
des militaires à temps plein des Forces
canadiennes. Quand ils se joignent à la
Force régulière, ils s’engagent pour
plusieurs années de service.
Photo par cplc Robert Bottrill
La Force de réserve
La Force de réserve est composée d’hommes et de femmes qui consacre une partie de leurs temps libres
au service militaire. Un nombre limité de réservistes servent à temps plein.
Réservistes :

Ils offrent un lien essentiel entre
les FAC et les collectivités
locales.

Ils sont mis à contribution pour
accroître la force régulière.

Ils sont rémunérés pour leur
service militaire, bien que
l’échelle de rémunération soit
quelque peu différente de celle
du grade équivalent dans la
force régulière
En temps de paix, leur carrière civile,
leur famille et leurs études ont
préséance sur les activités de la Force
de réserve. Au cours de ces périodes,
quand le service de la force de réserve
est volontaire, le soutien de l’employeur
est volontaire.
Le gouvernement peut, en cas d’urgence
comme en temps de guerre, placer les
réservistes en service actif au moyen
d’un décret.
Photo par cplc Pete Leadbeater
63
Les classes
Il y a trois classes de réservistes :
Réservistes de classe A

En général, le service de classe A ressemble au travail occasionnel ou à temps partiel, c'est-à-dire
quatre soirs ou plus par semaine et une fin de semaine ou plus par mois, de septembre à mai de
chaque année;

Les réservistes en service de classe A sont rémunérés pour des périodes de plus de six heures de
travail ou de formation, (tarif journée complète) ou des périodes de moins de six heures de formation
ou de travail (tarif demi-journée);

Les réservistes en service de classe A ne peuvent dépasser douze jours consécutifs de formation ou de
travail;

Les taux de rémunération du service de classe A équivalent à environ 85 % du taux de rémunération
de la Force régulière;

L'ensemble d'avantages sociaux dont bénéficie le réserviste en service de classe A est complet, mais
moins fourni que celui offert aux membres des Forces armées canadiennes qui travaillent à temps
plein
Réservistes de classe B

Les réservistes en service de classe B ont signé une entente selon laquelle ils s'engagent à subir une
formation ou à travailler pendant une période allant de 14 à 365 jours consécutifs;

Les réservistes en service de classe B sont payés au taux de rémunération normal de la Réserve;

Les avantages sociaux offerts aux réservistes en service de classe B pendant moins de 180 jours sont
semblables à ceux qui sont offerts aux réservistes en service de classe A. Ceux dont la période de
service dépasse 180 jours bénéficient d'un ensemble d'avantages plus important.
Réservistes de classe C



Les réservistes en service de classe C sont des personnes affectées à un poste de la Force
régulière pendant plus de 90 jours;
Les réservistes en service de classe C sont assujettis aux conditions de service de la Force
régulière et reçoivent la solde et les avantages offerts aux militaires de la Force régulière.
Les conditions de service de classe C sont offertes uniquement aux militaires participant à des
opérations, y compris les déploiements, les équipages de NDC et les opérations d'urgence locales
64
L’organisation
La Force de réserve comporte quatre sous-composantes.
Première Réserve
La première Réserve est la plus importante sous-composante de la Force de
réserve. Les officiers et les militaires du rang reçoivent régulièrement de
l’instruction à temps partiel et se prêtent à l’occasion à des périodes de service
à temps plein. La Première réserve se divise en quatre éléments : la Réserve
navale, la Réserve de l’Armée de terre, la Réserve aérienne et la Réserve des
communications.
Cadre des instructeurs de cadets
Les officiers du cadre des instructeurs de cadets sont responsables de la sûreté,
de la supervision, de l’administration et de la formation des cadets âgés
de 12 à 18 ans.
Réserve supplémentaire
La Réserve supplémentaire réunit d’anciens militaires des Forces régulières et
de réserve. Ils ne reçoivent pas d’instruction et ne font pas de service; ils
constituent un effectif de réserve qui peut être mis à contribution en cas
d’urgence.
Les Rangers canadiens
Les Rangers canadiens sont des bénévoles qui offrent une présence militaire
dans les régions isolées, côtières et nordiques qui ne pourrait être autrement
assurée par d’autres composantes des Forces armées canadiennes de manière
pratique ou économique.
65
Les réservistes dans les opérations
Les réservistes ont contribué de façon importante
aux efforts de maintien de la paix du Canada
et aux opérations de secours nationales.
À l’échelle nationale, les réservistes ont pris part
à bon nombre d’opérations nationales des Forces
armées canadiennes :

l’opération de secours pendant
l’inondation au Québec et au Manitoba;

l’aide militaire suivant les tempêtes de
glace dans l’Est du Canada;

l’opération de récupération du vol 111 de
Swissair;

la réponse d’urgence aux incendies de
forêt en Alberta et en ColombieBritannique;

l’aide aux sans-abri pendant les mois
froids à Toronto;

les opérations de recherche et de
sauvetage.
Les réservistes peuvent se porter volontaires dans
les unités qui se rendent en mission. On constate
un rôle accru des réservistes dans les opérations
des Forces armées canadiennes. Dans près de 20
pour cent des cas, les déploiements outre-mer
regroupent les premiers réservistes.
Les réservistes peuvent également participer à des
événements culturels, des parades, des festivals
et d’autres événements publics dans les
collectivités de partout au Canada.
Photo en haut par sgt David Snashall;
photo au milieu par cplc Eric Jacques; photo en bas par cpl W.C. Gomm
La structure de
commandement
Par nécessité, le service militaire est orienté vers le commandement. Il s’agit d’une structure de
commandement fondée sur l’autorité. Le niveau d’autorité inférieur obéit au niveau d’autorité supérieur.
Les gestionnaires militaires s’attendent à ce qu’on leur obéisse. Les grades inférieurs ne peuvent
remettre en question leur autorité ou leur droit de prendre des décisions.
Dans la structure de commandement, les postes des militaires sont déterminés selon leur grade.
66
La structure des grades
Le grade reflète un niveau de compétence,
de capacités, d’expérience et de connaissances.
La structure des grades des Forces armées
canadiennes comprend dix-neuf grades. Plus les
militaires se trouvent à un niveau élevé dans la
structure des grades, plus ils occupent un niveau
élevé dans la structure de commandement.
La structure des grades des Forces armées
canadiennes comprend les officiers et les
militaires du rang (MR).
Photos par cpl Rod Doucet
Officier
Militaire du rang
Notes pour les civils
Marine royale canadienne
La Marine royale canadienne a rétabli l’utilisation de la boucle d’officier dans les grades et
insignes.
Armée canadienne
Le 8 juillet 2013, l’Armée canadienne a annoncé qu’elle rétablira le nom des insignes de grade
traditionnels pour tous les militaires du rang de l’Armée canadienne, en plus de réintroduire
l’insigne de grade pour les officiers de l’Armée canadienne. L’uniforme rétabli arbore des insignes
d’étoiles et de couronnes, de nouvelles pattes de col pour les officiers au grade de colonel en
montant de même que des écussons de division.
Aviation royale canadienne
Le 21 septembre 2014, l’Aviation royale canadienne a annoncé l’adoption des nouveaux insignes de
grades qui allient les aspects historiques et l’excellence opérationnelle actuelle. L’insigne de
grade des officiers sera de couleur gris perle entouré d’une bordure noire. L’insigne de grade pour
les militaires du rang sera de couleur gris perle au lieu de l’insigne de grade de couleur doré placé
sur un fond noir.
Les nouveaux rangs et insignes seront mis à jour dans ce module afin de refléter les changements.
Pour voir les nouveaux grades et insignes, veuillez visiter les sites web suivants :
Marine royale canadienne (http://www.forces.gc.ca/fr/honneurs-histoire-insignes/grademarine.page)
Armée canadienne (http://www.forces.gc.ca/fr/honneurs-histoire-insignes/grade-armee.page)
Aviation royale canadienne (http://www.rcaf-arc.forces.gc.ca/fr/article-modelestandard.page?doc=nouvel-insigne-pour-aviation-royale-canadienne/i0dsl28w)
Les officiers
Le groupe des officiers comprend onze grades. Les officiers
occupent le grade d’enseigne de vaisseau de deuxième classe
(Marine) / sous-lieutenant (Forces de l’Armée de terre et
aérienne) /jusqu’au niveau amiral (Marine) / général (Forces de
l’Armée de terre et aérienne). Le grade amiral (Marine) /
67
Photo par cpic France Huard
général (Forces de l’Armée de terre et aérienne) est le poste d’officier le plus élevé dans les Forces
armées canadiennes.
Les officiers sont des militaires commissionnés. Habituellement, un officier doit détenir un diplôme
universitaire pour se voir attribuer une commission; toutefois, les militaires du rang qui ont atteint le
grade de sergent ou l’un des grades du groupe des adjudants peuvent se voir attribuer une commission et
devenir officiers.
Les aspirants de marine (Marine) / les élèves–officiers (Forces de l’Armée de terre et aérienne) sont des
militaires du groupe des officiers qui n’ont pas de commission, mais fréquentent à temps plein une
université dans le cadre du Programme de formation des officiers de la Force régulière. Quand ils
obtiennent leur diplôme, ils reçoivent leur commission et peuvent être promus au grade d’enseigne de
vaisseau de deuxième classe (Marine) / sous-lieutenant (Forces de l’Armée de terre et aérienne).
Conseils pour les civils
D’ordinaire, il n’y a qu’un seul amiral / général dans les Forces armées canadiennes. L’amiral /
général est le chef d’état-major de la Défense (CEMD). Quand un CEMD prend sa retraite, le CEMD,
le premier ministre et le ministre de la Défense nationale choisissent un nouveau CEMD parmi les
militaires qui ont le grade de vice-amiral / lieutenant général.
Dans les contextes informels, les vice-amiraux et contre-amiraux sont parfois appelés amiraux ou
lieutenants-généraux; les majors-généraux et les brigadiers-généraux sont parfois appelés
généraux. Dans un environnement formel, la dénomination complète du grade est utilisée.
68
La commission
Une commission est un document officiel attribué par le
gouvernement et conférant le statut d’officier à un militaire des
Forces armées canadiennes.
Les commissions canadiennes, de leur appellation exacte, sont
habituellement signées par le commandant en chef (gouverneur
général) et contresignées par le chef d’état-major de la Défense.
Les commissions sont remises au cours d’une cérémonie. Une fois
qu’il a reçu la commission, le militaire entre habituellement dans la
structure des grades d’officier en tant qu’enseigne de vaisseau de
deuxième classe (Marine) / sous-lieutenant (Force de l’armée
aérienne).
Les devoirs d’un officier
Le devoir premier des officiers des Forces armées canadiennes
est de commander et de diriger les militaires, hommes et
femmes, des Forces armées canadiennes. Dès le tout premier
jour dans les Forces armées canadiennes, les officiers reçoivent
l’instruction nécessaire pour devenir responsables d’un groupe
de personnes. Ils supervisent les marins, les soldats ou le
personnel de l’air dans la conduite de leurs activités.
Les officiers :

commandent;

établissent les priorités, les plans et les programmes;

se concentrent sur l’instruction collective, ce qui
permet à leur unité d’accomplir des tâches;

créent les conditions nécessaires pour que les militaires
du rang puissent accomplir leur travail.
69
Photo by Pte. Carole Beggs
Les militaires du rang
Les militaires du rang sont les militaires non commissionnés des Forces
armées canadiennes. Les militaires du rang occupent un grade inférieur à
celui des officiers dans la structure des grades.
Le groupe des militaires du rang comprend huit niveaux de grade, dont
les grades de premier maître de première classe (Marine) / adjudant-chef
(Forces de l’Armée de terre et aérienne) qui sont les grades du niveau le
plus élevé des militaires du rang.
Un militaire du rang peut devenir un officier en complétant des études
universitaires et en postulant le poste d’officier, ou en se voyant
offrir une commission. Les militaires du rang qui atteignent le grade
de sergent ou l’un des grades du groupe des adjudants peut se voir
offrir une commission. S’ils acceptent la commission, ils deviennent
un officier et entre dans la structure des grades d’officier du groupe
des officiers subalternes.
Photo par cplc Robert Bottrill
Les devoirs des militaires du rang
Les militaires du rang accomplissent les tâches quotidiennes des Forces
armées canadiennes selon des ordres, directives et politiques établis. Ils
s’identifient eux-mêmes comme les responsables de l’exécution de
l’ensemble des tâches. Chaque militaire est responsable de l’exécution
de ses tâches à l’intérieur de la chaîne de commandement des Forces
armées canadiennes.
Les militaires du rang ont pour devoir d’accomplir le travail.
Les militaires du rang commencent leur service en tant que recrues et
reçoivent de l’instruction en vue d’occuper des fonctions particulières
dans les Forces armées canadiennes. Les militaires du rang peuvent
recevoir de l’instruction pour devenir :

techniciens responsables de la réparation de l’équipement;

opérateurs responsables de l’utilisation de l’équipement
mécanique et électrique particulier et complexe;

opérateurs responsables de l’utilisation de l’équipement en général.
Photo par cpl Robin Mugridge
La relation entre les officiers et les militaires du rang
Il est important de comprendre la relation spéciale qui prévaut entre
les officiers et les militaires du rang. Les officiers occupent un grade
supérieur aux militaires du rang dans la structure des grades et, bien
qu’il incombe aux officiers de commander et aux militaires du rang
d’exécuter, les militaires du rang expérimentés jouent un rôle crucial
au chapitre du perfectionnement et de l’instruction des jeunes officiers,
et agissent souvent en qualité de conseillers en chef et d'agents chargés
de la discipline pour les officiers d’expérience.
Les officiers et les militaires du rang partagent le même objectif :
réaliser la mission de leur unité. Bien entendu, comme ils s’acquittent de
responsabilités semblables, il arrive qu’elles se dédoublent; elles doivent
donc être partagées.
70
Photo par cpl Lorie Geneau
La structure des grades
La Force de l’Armée de terre et la Force aérienne utilisent la même convention
pour désigner les grades de la structure des grades, alors que la Marine, qui a
toujours été enracinée dans la tradition, utilise les désignations d’origine des
années 1800 pour désigner les mêmes rangs.
Par exemple, le grade le plus élevé de la Marine est celui d’amiral, alors que le
grade le plus élevé de la Force de l’armée de terre et aérienne est le grade de
général. Les grades d’amiral et de général sont des grades équivalents et les
mêmes symboles sont utilisés pour les désigner.
Conseils pour les civils
Il est important de savoir que certains grades de la Marine ne correspondent pas à ceux des Forces de
l’armée et aérienne. La Marine, les Forces de l’armée de terre et aérienne ont des grades de capitaine
et de lieutenant; cependant, les grades de capitaine et de lieutenant des Forces de l’armée de terre et
aérienne ne sont pas équivalents aux grades de capitaine et de lieutenant dans la Marine, et ils ne sont pas
au même niveau dans la structure des grades.
Le grade de capitaine dans la Marine se trouve à trois échelons plus élevés que celui de capitaine dans
les Forces de l’armée de terre et aérienne. L’équivalent au grade capitaine dans la Marine dans les Forces
de l’armée et aérienne est le grade de colonel.
Dans la marine, le grade de lieutenant se trouve à un niveau supérieur à celui du grade de lieutenant dans
les Forces de l’armée de terre et aérienne. Le grade équivalent à celui de lieutenant dans la Marine
dans les Forces de l’armée et aérienne est le grade de capitaine.
Dans la Marine, le grade de capitaine s’écrit de la façon suivante : capitaine de vaisseau.
Dans la Marine, le grade de lieutenant s’écrit de la façon suivante : lieutenant de vaisseau.
Les symboles
Le grade est exprimé au moyen de symboles sur l’uniforme. Les symboles utilisés pour identifier les
grades sont les barres, les feuilles, les chevrons, les couronnes et les écussons.
Bien que les noms de grades soient différents selon qu’il s’agit de la Marine, de la Force de l’Armée de
terre et aérienne, les mêmes symboles sont utilisés pour désigner les grades équivalents. Par exemple, un
matelot de 1re classe (Marine) et un caporal (Forces de l’Armée de terre et aérienne) sont des grades
équivalents et l’on utilise deux chevrons pour les désigner.
Les différents symboles qui représentent chaque grade sont appelés des insignes.
71
Les grades des officiers
Les grades des officiers sont indiqués au moyen de barres/bandes et de feuilles. Le symbole est une barre
s’il se trouve aux épaules de l’uniforme et une bande s’il se trouve aux poignets de l’uniforme.
Il existe quatre catégories d’officiers.
Consultez les sites web suivants pour en apprendre davantage sur chaque catégorie d’officiers et pour
visualiser les grades et les symboles utilisés pour désigner le grade.
Marine royale canadienne (http://www.forces.gc.ca/fr/honneurs-histoire-insignes/grade-marine.page)
Armée canadienne (http://www.forces.gc.ca/fr/honneurs-histoire-insignes/grade-armee.page)
Aviation royale canadienne (http://www.rcaf-arc.forces.gc.ca/fr/article-modelestandard.page?doc=nouvel-insigne-pour-aviation-royale-canadienne/i0dsl28w)
Conseils pour les civils
En anglais, le grade « lieutenant » des Forces armées canadiennes se prononce « Left-ten-ant ».
On utilise la prononciation de l’anglais britannique.
Dans les Forces armées canadiennes, les noms de grades anglais proviennent des forces
britanniques et les noms de grades français proviennent des forces françaises. Ainsi, certains noms
de grades sont très différents en anglais et en français. Par exemple, le grade anglais « Master
Corporal » se dit « caporal-chef » en français.
Quand vous apprenez les grades, il est important de vérifier le nom du grade dans l’autre langue
officielle et de ne pas effectuer une traduction directe.
L’emplacement du grade
L’officier général (Marine) / officier général (Forces de l’Armée de terre et aérienne) arbore :

une seule bande large de couleur or aux poignets de la tunique d'uniforme et de une à quatre
feuilles d'érable, un sabre et un bâton entrecroisés surmontés d'une couronne aux épaules;

de une à quatre feuilles d’érable, un sabre et un bâton entrecroisés surmontés d'une couronne
aux épaules des chemises, chandails, coupe-vent et pardessus.
Les officiers jusqu’au grade de capitaine (Marine) / colonel (Forces de l’Armée de terre et aérienne)
arborent :

de un à quatre bandes étroites de couleur or aux poignets de la tunique d'uniforme;

de un à quatre bandes larges de couleur or aux épaules des chemises, chandails, coupe-vent
et pardessus.
Les barres (ou bandes si
elles se trouvent aux
poignets) sont de trois
tailles : grande, moyenne
et petite.
Les graphiques suivants
affichent des exemples de
l’endroit où se trouve le
grade sur l’uniforme
de l’officier.
72
Les grades des militaires du rang
Les militaires du rang sont désignés aux moyens de chevrons, d’une feuille, de couronnes et d’écussons.
Il existe trois catégories de militaires du rang.
Consultez le tableau suivant pour en apprendre davantage sur chaque catégorie de militaire du rang et
pour visualiser les grades et les symboles utilisés pour désigner le grade.
73
L’emplacement du grade
Conseils pour les civils
Le groupe des adjudants jusqu’au niveau des officiers
mariniers supérieurs (Marine) / adjudants (Forces
de l’Armée de terre et aérienne) arbore :

une couronne ou un écusson aux poignets de
leur tunique d’uniforme;

une couronne ou un écusson aux épaules des
chemises, chandails, coupe-vent et pardessus.
Les sous-officiers supérieurs jusqu’au rang de maître de
2e classe (Marine) / sergent (Forces de l’Armée de terre
et aérienne) arborent :

Les grades sont parfois indiqués sur des
épinglettes de grade attachées
à la pointe du col de la chemise plutôt
qu'aux épaules des chemises ou des
chandails.
Si le grade est arboré sur la pointe
du col de la chemise, l’épaulette sera aussi
arborée aux épaules des chemises ou des
chandails; cependant, l’épaulette sera sans
insigne.
deux ou quatre chevrons et une feuille aux
manches de la tunique d’uniforme;

deux ou quatre chevrons et une feuille aux
épaules des chemises, chandails, coupe-vent et
pardessus.
Les matelots de 2e classe (Marine) / soldats (Forces de
l’Armée de terre et aérienne) et les matelots de 1re
classe (Marine) et caporaux (Forces de l’Armée de terre
et aérienne) arborent :

un ou deux chevrons aux poignets de la tunique
d’uniforme;

un ou deux chevrons aux épaules des chemises,
chandails, coupe vent et pardessus.
Les matelots de 3e classe (Marine) / soldats (recrues) (Forces de l’Armée de terre et aérienne) n’ont
aucun symbole pour représenter leur grade. Ils arborent leurs épaulettes mais sans insigne.
Les graphiques suivants affichent des
exemples de l’endroit où se trouve le
grade sur l’uniforme d’un militaire
du rang.
74
Les nominations supérieures
Les nominations sont porteuses de certaines responsabilités et pouvoirs additionnels qui dépassent le
grade. Les nominations sont des distinctions honorifiques et l’insigne désigne la fonction; cependant, le
grade de la personne demeure le même. Les nominations sont représentées par des couronnes.
Le premier maître de 1re classe (Marine) / adjudant-chef (Forces de l’Armée de terre et aérienne), qui
sont les grades les plus élevés des militaires du rang, peuvent recevoir une nomination supérieure.
Les militaires du rang qui reçoivent une nomination conserveront quand même leur grade de militaire du
rang. Les militaires du rang entrent dans la structure des nominations supérieures en tant que premier
maître de la base (Marine) / adjudant de la base (Armée) / adjudant de l’escadre (Force aérienne) et
évoluent dans celle-ci.
Les militaires du rang sont responsables de l’établissement et du respect des normes relatives à
l’uniforme, aux exercices militaires, à la discipline, à la tenue et à la conduite et servent d’exemple de
professionnalisme pour tous les militaires (officiers et militaires du rang) de l’élément. L’adjudant-chef
des Forces armées canadiennes (Marine, Armée et Force aérienne) représente la nomination la plus
élevée et la personne qui occupe ce poste détient le poste de militaire du rang le plus élevé des Forces
armées canadiennes.
75
Consultez le graphique suivant pour apprendre les nominations supérieures.
L’emplacement de la nomination
Les militaires du rang titulaires d’une nomination portent l’insigne de nomination au lieu de leur insigne
de grade.
Les nominations prennent la forme :

d’une couronne aux poignets de la tunique d’uniforme;

d’une couronne aux épaules des chemises, chandails, coupe-vent et pardessus.
Les graphiques suivants affichent des exemples de l’endroit où se trouve l’insigne de nomination.
76
Les abréviations
Chaque rang et nomination dans les Forces armées canadiennes a une abréviation. Le tableau suivant
montre les abréviations de chaque rang et nomination.
Conseils pour les civils
Les militaires peuvent signer leurs courriels en utilisant l’abréviation de leur grade et leur nom de
famille.
Quand vous expédiez un courriel à un militaire, il est important de s’adresser à lui par son grade et
son nom de famille. Vous pouvez utiliser le nom complet pour le grade ou l’abréviation.
Voici un exemple de la façon de s’adresser à un officier par courriel :
Bon après-midi, Capitaine Lewis
Bon après-midi, Capt Lewis
Voici un exemple de la façon de s’adresser à un militaire du rang par courriel :
Bonjour, Adjudant-chef Lamarche
Bonjour, Adjuc Lamarche
77
Les uniformes
Les normes élevées en matière de tenue, de conduite et d’apparence
sont unanimement reconnues comme étant des caractéristiques
d’une armée bien entraînée, disciplinée et professionnelle.
L’uniforme des Forces armées canadiennes est un symbole éloquent
de son engagement, de son identité et de son ethos. Jumelé à
l’apparence générale, l’uniforme est l’expression visuelle de fierté la
plus puissante et constitue le véhicule premier par lequel l’image
publique des Forces armées canadiennes est façonnée.
Au cours des premières guerres, pendant les batailles, les
combattants ne pouvaient se reconnaître les uns les autres et
combattaient bien souvent leurs propres alliés. À cette époque,
ils portaient ce qui leur plaisait et personne ne pouvait savoir par
simple contact visuel qui était un ami et qui était un ennemi.
Les généraux plus astucieux habillaient leurs hommes de la même
façon, ou les habillaient d’un uniforme, ce qui leur a valu bon
nombre de victoires avant que cette percée dans les stratégies
de combat ne devienne bien connue.
Photo: Pas de référence
78
L’identification
L’uniforme militaire offre des renseignements
importants sur le militaire. Voici quelques-unes
des particularités identifiées par un uniforme :

officier ou militaire du rang;

élément opérationnel;

grade;

nom;

distinctions.
Conseils pour les civils
Quand vous observez un militaire dans son
uniforme, vous pouvez en apprendre beaucoup sur
sa carrière militaire. L’uniforme du militaire donne
plusieurs renseignements. Il est très différent des
vêtements des civils, qui, la plupart du temps, ne
révèlent rien sur la carrière.
Examinez l’uniforme présenté afin d’explorer les différentes particularités qui vous aideront à obtenir des
renseignements importants au sujet d’un militaire.
79
Les tenues
Les tenues sont les types de vêtements portés par les militaires. Différents codes vestimentaires
s’appliquent selon l’événement auquel ils doivent assister. Il existe cinq tenues.
Tenue de céremonie
La tenue de cérémonie se porte pendant les cérémonies et les parades militaires. Les tenues de
cérémonies et de service de la Marine comprennent des articles de vêtements blancs portés pendant l’été
ou dans les climats tropicaux. La tenue de service des Forces de l’Armée de terre et aérienne n’est pas
différente selon la saison.
Tenue de mess
La tenue de mess est portée pour les fonctions officielles de soirée comme le dîner régimentaire.
Tenue de service
La tenue de service est portée pendant le service quotidien et les voyages. Il convient à la plupart des
occasions. Seule la tenue de service est conçue pour être portée sans restriction à toutes les occasions.
Quand elle est portée avec un veston et une cravate, elle est équivalente au complet civil. Quand elle est
portée avec les médailles et les attributs, elle convient à toutes les occasions de cérémonie.
La tenue de service de la Marine comprend les articles de vêtements blancs portés pendant l’été ou dans
les climats tropicaux. La tenue de service des Forces de l’Armée de terre et aérienne n’est pas différente
selon la saison.
Tenue de opérationnelle
La tenue opérationnelle est portée pendant les opérations. Les militaires de la Marine portent la tenue de
combat de la Marine, les militaires de la Force aérienne portent les combinaisons de vol et les militaires
de l’Armée de terre portent la tenue complète de combat, aussi connue comme le dessin de camouflage
canadien (DCamC).
Tenue de travail spécialisé
Les militaires qui appartiennent à des groupes professionnels autorisés portent la tenue opérationnelle
quand ils prennent part à des activités inhérentes à la nature particulière de leur groupe.
80
Photo occupationnelle de la Marine par le ccpl Robert Bottrill;
Photo occupationnelle de l'Armée par ccpl Eric Jacques;
Photo occupationnelle des Forces aériennes par le sgt Frank Hudec
81
Le port de l’uniforme
Les règles encadrant le port de l’uniforme sont
différentes selon qu’il s’agit de la Force régulière
et de la Force de réserve.
Force régulière
À moins qu’il ne soit indiqué autrement, tous les
militaires de service doivent porter l’uniforme prescrit.
Quand les militaires de la Force régulière ne sont pas de
service, ils peuvent porter des vêtements civils.
Force de réserve
Les militaires de la Force de réserve peuvent
uniquement porter l’uniforme quand :

ils sont en service;

ils se rendent à un lieu de service ou en reviennent;

ils assistent à une fonction ou à une cérémonie militaire.
Photo par cplc Charles Barber
Dans toutes les autres situations, ils DOIVENT porter des vêtements civils.
Le DCamC
Le DCamC (Dessin de camouflage canadien) est la tenue opérationnelle de l’Armée canadienne, mais
elle peut également être portée par les militaires de la Marine royale canadienne et de l’Aviation royale
canadienne. Chaque militaire reçoit cette tenue à l’instruction de base afin d’assurer l’uniformité de
l’apparence. L’application des règles relatives au port du DCamC demeure à la discrétion du
commandant.
L’épaulette du DCamC, (indiquant le grade) et la plaquette d’identité (indiquant le nom et l’élément)
sont attachés au moyen d’une bande Velcro. L’épaulette est située à l’avant de l’uniforme, tout juste
sous le thorax, et la plaquette d’identité se trouve dans la partie droite du thorax.
Conseils pour les civils
Ce n’est pas parce qu’un militaire porte le DCamC qu’il fait nécessairement partie
de l’Armée canadienne. Il peut s’agir d’un militaire de la Marine royale canadienne ou de l’Aviation
royale canadienne.
Il est possible de déterminer l’environnement d’appartenance du militaire par la couleur du béret,
du grade, du gilet de corps et de la plaquette d’identité. L’élément est situé dans le coin gauche
de la plaquette d’identité.
82
Force aérienne- Le DCamC
Marine- Le DCamC
83
Armée- Le DCamC
Photo marine par adj Gerry Pilote;
Photo armée par Paul MacGregor;
Photo force aérienne par cpl Lou Penney
Les distinctions honorifiques
Il a été constaté que la reconnaissance des réalisations encourageait un
rendement et un moral supérieurs. Grâce à ces distinctions honorifiques,
le militaire est reconnu parmi ses pairs et ses supérieurs pour ses
réalisations, ce qui le motive bien souvent, de même que les personnes
qui l’entourent, à continuer de rechercher l’excellence.
Il existe une myriade de médailles, de décorations, d’ordres et autres
récompenses possibles que peuvent mériter ou obtenir les militaires des
Forces armées canadiennes. Il s’agit de marques de distinction, de mérite
et de respect, et elles doivent être portées avec fierté en tout temps.
En instituant les distinctions honorifiques, le service militaire obéit à un
ensemble rigoureux de principes conçus pour s’assurer qu’ils sont justes,
crédibles et qu’ils généreront respect et prestige, tant à l’égard de la
distinction que du titulaire. Leur valeur est préservée par l’interdiction
de porter toute distinction honorifique sans autorisation.
Photo par Gouverneur général du Canada
84
Les catégories de distinction honorifique
Il existe trois catégories principales de distinctions honorifiques qui peuvent être décernées à un militaire
des Forces armées canadiennes: Les ordres, les décorations et les médailles. Il s’agit de marques de
distinction, de mérite et de respect et elles doivent être portées avec fierté en tout temps.
Outre les ordres, les décorations et les médailles, les Forces armées canadiennes ont institué bon nombre
de programmes et de récompenses qui reconnaissent le professionnalisme et l’engagement à l’égard des
FAC.
85
Utilisez les liens Internet suivants pour en apprendre davantage au sujet des distinctions honorifiques.
http://hr.ottawa-hull.mil.ca/dhr-ddhr/fre/honsys_f.asp
http://www.gg.ca/document.aspx?id=72&lan=fra
Conseils pour les civils
Le gouverneur général décerne les distinctions honorifiques au nom de tous les Canadiens pour reconnaître
les personnes qui, par leur excellence, leur courage ou leur service dévoué d’un caractère exceptionnel,
ont fait honneur au pays. Plusieurs distinctions honorifiques sont destinées spécialement aux militaires,
mais il en existe également de nombreuses destinées aux civils.
Le port des distinctions
Les distinctions sont portées à gauche, à la hauteur du thorax.
L’uniforme doit d’abord arborer les ordres, puis les
décorations et, enfin, les médailles.
Conseils pour les civils
Les distinctions doivent être portées seulement
par les individus qu’ils les ont reçues.
86
Identifier les membres militaires
Consultez les graphiques suivants pour en apprendre davantage au sujet des militaires ainsi que sur les
diverses parties de l’uniforme.
87
Les marques de respect
Il existe deux façons de témoigner son respect dans les Forces armées canadiennes :

en rendant le salut;

en employant les titres militaires.
La reconnaissance des grades revêt une très grande importance dans les Forces armées canadiennes.
Les militaires sont toujours conscients de la valeur des grades.
Photo à gauche par cpl Bill Gomm; Photo à droite par pte. Leona Chaisson
88
Façons de saluer
Les militaires d’un grade moins élevé doivent toujours reconnaître les premiers les officiers subalternes et
supérieurs en les saluant.
Dans les Forces armées canadiennes, la méthode de reconnaissance commune est le salut, qui constitue
une marque de courtoisie indispensable pour l’exercice de la discipline. Le salut témoigne du respect à
l’égard de Sa Majesté la Reine, qui délivre les commissions aux officiers. La courtoisie consiste en gestes
de politesse, de civilité et de respect. La discipline ne pourrait être maintenue si les gestes de courtoisie
courants disparaissaient dans une unité militaire.
Il existe d’autres façons de saluer :

établir un contact visuel vers la droite ou la gauche (tourner la tête et le regard vers la droite ou
la gauche);

tirer une salve (tirer un coup de fusil pour rendre hommage à des personnes distinguées ou
marquer une occasion spéciale);

présenter les armes (tenir le fusil dans une position amicale et non défensive en dégageant les
bras).
Le salut militaire
Voici les règles à respecter pour savoir qui doit faire le salut
militaire :

Les officiers saluent tous les officiers qui leur sont
supérieurs;

Les militaires du rang saluent tous les officiers
commissionnés. Les aspirants de marine et les
élèves-officiers (Forces de l’armée et aérienne) ne
peuvent être salués, n’ayant pas encore de
commission;

Lorsqu’ils se trouvent en groupe, les officiers et les
militaires du rang sont dirigés par un commandant
qui exige l’attention du groupe avant de saluer
l’officier venant à sa rencontre.
Les façons de faire le salut militaire varient en fonction des
circonstances et des lieux, par exemple, à la halte ou en
marchant, dans les édifices, lors de funérailles, lors d’un
service commémoratif ou d’une parade, dans une salle de
conférence, au moment de l’hymne national, devant le
drapeau national ou à bord de véhicules, de bateaux ou de
navires de guerre mis en service, etc.
Photo: Pas de référence
Conseils pour les civils
Ne saluez pas un militaire, même si vous êtes le seul civil présent à une réunion ou à une cérémonie
militaire ou si vous vous trouvez en compagnie d’un militaire qui salue.
89
L’emploi des titres
militaires
Les militaires doivent suivre
la chaîne de commandement
lorsqu’ils souhaitent
communiquer avec un
supérieur et doivent
témoigner du respect pour
leur grade. Aussi doivent-ils
employer les titres militaires.
Consultez l’information cidessous pour apprendre
comment les militaires
s’adressent aux officiers
et aux militaires du rang.
Photo à gauche par sgt
Frank Hudec; photo à droit
par cplc Charles Barber
Conseils pour les civils
Les façons d’aborder les militaires varient en fonction de ceux-ci. En guise de
respect, vous devez communiquer avec les officiers et les militaires du rang en
indiquant leur grade et leur nom de famille. Si vous ne connaissez pas leur nom de
famille, vous pouvez dire « Monsieur » ou « Madame ».
Certains militaires peuvent vous faire comprendre qu’ils acceptent que vous vous
adressiez à eux en utilisant leur nom complet. Vous ne pouvez vous adresser à des
militaires en utilisant leur nom complet à moins que vous n’en ayez eu la
permission.
Exemple applicable à une communication avec un officier par téléphone ou en
personne :
Bonjour, Lieutenant Dagenais.
Exemple applicable à une communication avec un militaire du rang par téléphone
ou en personne :
Bon après-midi, Premier maître de 1re classe Macarthur.
90
Exercice
Question 1. Sélectionnez la bonne réponse.
Quand les hommes et les femmes s’enrôlent dans les Forces armées canadiennes et enfilent
l’uniforme, ils font leur entrée dans une profession unique, _____________.
 la profession de soldat
 génie
 opérateur
 la profession des armes
Question 2. Sélectionnez la bonne réponse.
Combien de forces les Forces armées canadiennes comptent-elles?
 1
 2
 3
 4
Question 3. Sélectionnez la bonne réponse.
Seuls les militaires de l’Armée de terre peuvent porter la tenue opérationnelle DCamC (Dessin de
camouflage canadien).
Vrai [ ] Faux [ ]
La réponse est Faux. Le DCamC (Dessin de camouflage canadien) est la tenue opérationnelle de l’Armée
de terre, mais elle peut également être portée par les militaires de la Marine et de la Force aérienne.
Chaque militaire reçoit cette tenue à l’instruction de base afin d’assurer l’uniformité de l’apparence.
Question 4. Sélectionnez les bonnes réponses.
Les militaires d’un grade moins élevé doivent toujours reconnaître les premiers les officiers
subalternes et supérieurs en les saluant. Lesquels des énoncés suivants sont des façons de saluer?
 salut
 tirer une salve
 présenter les armes
 établir un contact visuel vers la droite ou la gauche
 toutes ces réponses
91
Question 5. Observez l’uniforme et répondez aux questions
suivantes et sélectionnez les bonnes réponses.
À quel groupe ce militaire appartient-il?
Officier
 Militaire du rang

À quel élément opérationnel appartient-il?
 Marine
 Force aérienne
 Armée
Quel est le rang de ce militaire?
 Brigadier-Général
 Sergent
 Caporal-chef
 Soldat
 Matelot chef
Quel est l’emploi de ce militaire?
 pilote
 police militaire
 technicien d’armement
 technicien médical
À quel endroit de l’uniforme, la plaquette d’identité est-elle située?
 sous les distinctions honorifiques
 sur l’épaule
 à la partie droite du thorax
 sur la coiffure
Est-ce que ce militaire porte des distinctions honorifiques?
 Non
 Oui
Résumé
Les Forces armées canadiennes sont une organisation vaste et complexe. Les militaires pratiquent une
profession à structure de commandement caractérisée par des règles et des règlements qui lui sont
propres.
Dans ce module, différents aspects de la structure des FAC vous ont été présentés. Vous avez appris des
notions au sujet de la profession des armes, la structure de commandement, les forces régulières et de
réserve de même que sur les différentes distinctions honorifiques et grades militaires. Vous avez
également appris comment observer l’uniforme des militaires pour en tirer des renseignements
importants, comment les militaires témoignent le respect et comment ils s’adressent les uns aux autres.
92
Module 6 :
Carrières dans les FAC
93
94
Module 6 : Carrières dans les FAC
Introduction
Les Forces armées canadiennes (FAC) constituent une institution professionnelle qui demande à ses
membres de satisfaire aux exigences des Forces. Pour devenir membre des Forces armées canadiennes, il
faut remplir les conditions d’admissibilité de base et choisir un programme d’enrôlement ainsi qu’un
emploi. Les FAC offrent plusieurs carrières et fournissent aux candidats l'éducation et la formation
approfondies qui leur permettent d’acquérir les compétences requises pour un emploi donné.
Les membres des Forces armées canadiennes possèdent un ensemble de connaissances militaires
systématiques et spécialisées et de compétences acquises grâce à l'éducation, à la formation et à
l'expérience. Ils mettent ce savoir en application avec compétence et objectivité dans la réalisation de
leurs missions.
Dans ce module, vous apprendrez tout ce qu’il convient de savoir sur le cheminement de carrière, y
compris le recrutement, les conditions de service, les affectations, la formation, l'éducation et les
emplois.
Après avoir complété ce module, vous aurez acquis une meilleure compréhension du cheminement de
carrière au sein des Forces armées canadiennes.
Objectifs
À l’issue de ce module, vous pourrez :


Identifier les exigences d’admissibilité de base pour l’enrôlement pour être admissible à
l’enrôlement
Expliquer brièvement ce qu’est la formation militaire

Faire la distinction entre différentes conditions de service

Expliquer brièvement le Système d'évaluation du personnel des FAC (SEPFC)

Décrire le processus d’affectation militaire

Identifier les endroits où sont situés les établissements d’enseignement ou de formation;

Identifier quelques emplois militaires.
Recrutement
Les Forces armées canadiennes offrent de nombreux programmes
d’enrôlement selon l'expérience et les qualifications des candidats.
Il existe plus de 30 centres de recrutement et de détachement
dans l’ensemble du Canada où les candidats peuvent présenter une
demande de candidature.
Pour être admissible à l’enrôlement dans les Forces armées
canadiennes, le candidat doit :

avoir la citoyenneté canadienne (les immigrants reçus
peuvent présenter une demande d’enrôlement dans la
Réserve);

posséder un bon dossier de conduite et n’avoir aucune
obligation juridique en suspens;

avoir au moins 17 ans (16 ans pour la Réserve et le Collège militaire); pour les mineurs, le parent
ou le tuteur doit donner son approbation;

satisfaire aux exigences minimales du programme d’enrôlement ou de l’emploi;

pouvoir détenir une cote de sécurité.
Visitez le site Internet suivant pour en connaître plus sur le recrutement.
95
http://www.forces.ca/fr/home
Photo par ELRFC
Entraînement militaire
L'objectif de l’entraînement et de la socialisation militaires est
de transformer de nouveaux candidats en professionnels ayant
toute la compétence et l’assurance voulue :

qui savent ce qu'ils sont censés faire et pourquoi;

qui peuvent fonctionner comme une équipe cohésive;

qui sont capables, au besoin, d’agir indépendamment
dans le but de réaliser l’intention de leur commandant.
Les aspirants-officiers suivent le Cours élémentaire d’officier de
base, alors que les nouveaux militaires du rang suivent le Cours de base
de recrue. Ces cours mettent l’accent sur la résistance physique
et mentale, les compétences militaires de base, les principes
fondamentaux du leadership et les valeurs éthiques.
Photo par sgt Danielle Bernier
L’entraînement de base pour les recrues et les aspirants-officiers est normalement donné à l'École de
leadership et de recrues des Forces canadiennes à St-Jean-sur-Richelieu, au Québec, et à son annexe à
Borden, en Ontario.
Conditions de service
Il n’est pas nécessaire que les membres militaires appartiennent aux Forces armées canadiennes pendant
toute la durée de leur vie professionnelle. Diverses conditions de service (CS) s’offrent à eux.
Les CS constituent un contrat entre un membre et les Forces armées canadiennes par lequel ce dernier
s’engage à effectuer un service militaire jusqu'à ce qu’il en soit légalement libéré.
Les Forces armées canadiennes offrent aux membres des Forces régulières quatre contrats de conditions
de service distincts.
1.
Contrat d’engagement initial de durée variable
Quand les membres des Forces régulières entrent initialement au service des Forces armées
canadiennes ils signent un premier contrat appelé Engagement initial de durée variable (EIDV).
Ce contrat peut avoir une durée de trois à neuf ans, sans compter la formation ou l'éducation
subventionnée. La durée varie selon l’emploi, les besoins liés à chaque emploi et le temps de
formation exigé pour cet emploi.
2.
Contrat d’engagement de durée indéterminée
Après que l'engagement initial de durée variable a été accompli, si le membre décide de
continuer sa carrière militaire, on lui offre un contrat de service de durée indéterminée
ou un contrat d’engagement à titre définitif.
Un engagement de durée indéterminée (ED Ind) est un contrat dont le service est prolongé
jusqu'à ce que le membre soit légalement libéré (60e anniversaire de naissance).
3.
Engagement intermédiaire 25 ans
Un engagement de durée intermédiaire 25 ans (ED Int 25) est une période fixe de service dans la
Force régulière de 25 ans de service continu, suivie d'un ED Ind jusqu'à ce que le membre soit
légalement libéré.
4.
Contrat d’engagement à titre définitif
Un engagement à titre définitif (ETD) désigne une période fixe du service de durée variable qui
peut être offert comme prolongation de n'importe quelle condition de service jusqu'à ce que le
membre soit légalement libéré.
96
Libération / Retraite
Les membres peuvent prendre leur retraite ou quitter la carrière militaire après avoir respecté un contrat
de CS (conditions de service). Il faut comprendre que le processus est étudié au cas par cas, en tenant
compte des circonstances de la prise de retraite ou de la libération.
Libération
La libération se produit dans des circonstances autres que la simple exécution du contrat. Le membre des
forces militaires peut demander une libération avant la fin des conditions de service. Les membres
demandent leur libération en passant par la chaîne de commandement. Selon l'engagement, la période
d’avis qu’un membre doit donner avant d’être libéré peut être de 1, 3 ou 6 mois. Un processus officiel
s’enclenche lorsqu’un membre demande sa libération. Une fois tous les formulaires administratifs
remplis, on accorde au membre sa libération, qui devient légalement obligatoire et il est légalement
libéré. Beaucoup de ceux qui quittent les Forces armées ne reçoivent pas de pension.
Les raisons d'une libération sont :

service complété;

volontaires;

médicales;

mauvaise conduite;

service non satisfaisant.
Retraite
La retraite se prend lorsque les conditions de service sont remplies et que le membre reçoit une pension.
Il y a deux temps identifiés pour la pension dans la carrière militaire. Le premier survient après 20 ans de
service et le second, après 25 ans, toutefois un membre peut travailler jusqu’à 60 ans, bien au-delà du
25e anniversaire de service.
Système d'évaluation du personnel des FAC
Le Système d'évaluation du personnel des Forces armées canadiennes (SEPFC) est un système utilisé dans
l'élaboration d'un plan de carrière militaire et pour l’évaluation de ses membres. Le SEPFC est très
important pour les membres militaires puisqu'il détermine l’avenir de leur carrière militaire.
Le SEPFC a pour objectif de développer un personnel compétent par la rétroaction constructive, d'évaluer
exactement son niveau de rendement et son potentiel aux fins d’administration de la carrière.
Le SEPFC se compose de deux volets :

la revue du développement du personnel (RDP);

l'évaluation du personnel (EP).
97
La revue du développement du personnel (RDP)
Le processus de RDP commence par une première entrevue entre le membre et son superviseur. Le
superviseur explique au subalterne les tâches critiques que comporte le travail et ce qu’il attend du
subalterne. Ensemble, ils élaborent un premier plan d'action pour le subalterne et s'assurent que le
subalterne a accès à la formation et aux ressources voulues.
La RDP fournit les informations nécessaires pour le processus d'évaluation du personnel, qui comporte la
préparation d'un rapport annuel d'évaluation du personnel.
Évaluation du personnel (EP)
On effectue l’évaluation du personnel en remplissant le rapport d’évaluation du personnel. Ce rapport
sert à la prise de nombreuses décisions d’importance liées au personnel telles que la sélection des
candidats à une promotion, les affectations et les nominations spéciales, les parcours de carrière, les
programmes de promotion en cours de service, les reclassements, la revue administrative, les honneurs et
les récompenses ainsi que des conditions de service additionnelles.
Affectations
On s'attend à ce que les membres des Forces armées canadiennes déménagent souvent pendant leur
carrière afin d’assurer la diversité de leur expérience.
Pour ce faire, on procède à des affectations. Une affectation consiste à assurer la rotation des membres
militaires dans de nouvelles positions. Les affectations servent à accroître la formation et l'expérience, à
garder les membres sur le qui-vive et prêts à relever de nouveaux défis.
Pendant toute une carrière militaire, un membre recevra plusieurs affectations. Les militaires peuvent
être affectés à :

une base;

la région de la capitale nationale;

des endroits à l’extérieur du Canada.
Les affectations ont lieu habituellement de mai à août.
Conseils pour les civils
Dans la fonction publique, les employés civils participent au processus de dotation en personnel
afin de faire progresser leur carrière.
Dans les Forces armées canadiennes, les postes sont accordés en fonction du rang et les militaires
doivent être promus et affectés à des postes à un échelon plus élevé afin de faire progresser leur
carrière. Une affectation signifie un nouveau poste ou une nouvelle position et nécessite parfois
un déménagement.
98
Éducation / Formation
Le personnel des Forces armées canadiennes a reçu une formation de pointe et il bénéficie d’occasions de
perfectionnement professionnel tout au long de sa carrière.
Les FAC perçoivent la formation professionnelle comme :

une responsabilité envers leurs professionnels visant à faciliter l’apprentissage et le
perfectionnement continu;

un mécanisme visant à améliorer sans cesse les connaissances et les compétences
professionnelles.
Les FAC ont des écoles partout au Canada où les membres militaires peuvent recevoir la formation
professionnelle ou spécialisée et des diplômes de deuxième et de troisième cycle.
St-Jean-sur-Richelieu (Québec)

Les Écoles de langues des Forces canadiennes (ÉFLC) offrent de la formation linguistique à des
militaires à divers endroits au Canada et à l'étranger.

L’École de leadership et de recrues des Forces canadiennes (ÉLRFC) est le centre d’excellence
qui assure un entraînement de base de manière progressive et soutenue, essentielle à ceux qui
se sont portés volontaires pour servir le Canada.
99
Kingston (Ontario)

Le Collège militaire royal du Canada (CMR), établissement d’enseignement bilingue, est la seule
université militaire du Canada. Le CMR instruit et forme de futurs leaders des Forces armées
canadiennes en offrant aux élèves-officiers une combinaison sans pareille de formation
universitaire haut de gamme, d'expérience essentielle en leadership, de conditionnement
physique intensif et d'enseignement de la langue seconde.

L’École de l'électronique et des communications des Forces canadiennes (EECFC) offre des
cours de niveaux élémentaire, intermédiaire et avancé aux militaires qui travaillent dans les
domaines de l'électronique et des communications.

L'École du renseignement militaire des Forces canadiennes (ERMFC) est le centre de
l'excellence pour l'instruction en renseignement au sein des Forces armées canadiennes.
Esquimalt (C.-B.)

Le programme d’enrôlement des Autochtones des Forces canadiennes offre aux Autochtones
canadiens l’occasion d’explorer les Forces armées canadiennes et d’expérimenter l’entraînement
de base avant de prendre la décision de s'enrôler.

L'École navale des Forces Canadiennes (ENFC(E)) fait partie du Système de formation naval
canadien et est parmi les seules écoles du commandement orientées prioritairement, mais non
exclusivement, vers les réservistes.
Québec (Québec)

L'École navale des Forces canadiennes (ENFC(Q)) fait partie du Système de formation naval
canadien et est parmi les seules écoles du commandement orientées prioritairement, mais non
exclusivement, vers les réservistes.
Borden (Ontario)

L’École des Services de santé des Forces canadiennes/École des services dentaires des
Forces canadiennes (ESSFC/ESDFC) est le centre d'instruction par excellence pour tous les
groupes professionnels qui relèvent des Services de santé des Forces armées canadiennes.

L'École de leadership et de recrues des Forces canadiennes (ELRFC) est le centre d'excellence
responsable de conduire l'entraînement militaire de base de façon progressive, soutenue et
essentielle pour tous ceux et celles qui se sont portés volontaires pour servir le Canada.

Le Centre-école des aumôniers des Forces canadiennes (CEAFC) est chargé de la formation de
tous les aumôniers qui desservent les membres du personnel militaire et leurs familles.

L'École de défense nucléaire, biologique et chimique des Forces canadiennes (EDNBCFC) est
le principal établissement d'instruction individuelle de niveau avancé dans le domaine de la
défense nucléaire, biologique et chimique, de l'intervention en cas d'urgence nucléaire.

L’École des pompiers des Forces canadiennes (E Pomp FC) assure la prestation de programmes
de formation en lutte contre l'incendie, dans différents domaines professionnels et spécialisés,
tels que les suivants : prévention des incendies, sauvetage et lutte contre les incendies
d'aéronefs, lutte contre les incendies de bâtiments, enquêtes sur des incendies et Programme de
protection respiratoire.

L’École d'administration et de logistique des Forces canadiennes (EALFC) forme des officiers
de logistique dans les domaines suivants : gestion de la chaîne d'approvisionnement, gestion
financière, gestion des ressources humaines, gestion du parc de véhicules et services
d'alimentation.

L'École du génie électrique et mécanique des Forces canadiennes (EGEMFC) dispense de
l'instruction individuelle et spécialisée à des officiers du génie électrique et mécanique, de
même qu'à des techniciens de véhicules, techniciens d'armement, techniciens en systèmes de
conduite du tir et techniciens des matériaux.

Les Écoles de langues des Forces canadiennes (ÉFLC) offrent de la formation linguistique à des
militaires à divers endroits au Canada et à l'étranger.
100

Le Centre de développement de l'instruction des Forces canadiennes (CDIFC) donne de la
formation axée sur les méthodes d'instruction, le développement de l'instruction et la prestation
de services d'apprentissage électronique et vise à assurer un appui aux FAC en matière de
perfectionnement de l'instruction.

L'École de technologie et du génie aérospatial des Forces canadiennes (ETGAFC) a pour rôle
de fournir à la Force aérienne du personnel qualifié pour assurer la disponibilité des aéronefs en
élaborant et en offrant de l'instruction individuelle en génie aérospatial, conformément à la
doctrine et aux normes approuvées.

L’École du commandement aérien (École COM AIR) offre le leadership de même que la
formation et l’éducation propres à l’élément aérien, élargit la sensibilisation au patrimoine de la
force aérienne en plus de développer les connaissances et les attributs professionnels de tous les
militaires du rang (MR).

L'École de la police militaire des Forces canadiennes (EPMFC) dispense de l'instruction
professionnelle et spécialisée aux militaires de la Force régulière et de la Réserve de la Branche
de la police militaire et de l'instruction en matière de sécurité à des militaires d'autres branches
de la Force régulière et de la Réserve. Par ailleurs, l'EPMFC fournit de l'instruction à du personnel
d'autres organismes gouvernementaux et d'organismes de maintien de l'ordre, de même qu'à des
ressortissants étrangers dans le cadre du Programme d'aide à l'instruction militaire.
Toronto (Ontario)

L'École de médecine opérationnelle (EMO) s'occupe de la formation des médecins de l'air et
offre des cours en médecine de plongée, à divers niveaux, à l'intention des médecins, des
techniciens médicaux et des adjoints aux médecins.
Winnipeg (Manitoba)

L’École de navigation aérienne des Forces canadiennes (ENAFC) est chargée d’assurer la
sélection, l’entraînement et le perfectionnement des officiers navigateurs aériens et des
militaires du rang opérateurs de détecteurs électroniques aéroportés, selon les normes des
escadres.

L’École d’études aérospatiales des Forces canadiennes (EEAFC) a été créée dans le but de
répondre aux besoins particuliers des officiers de l’aviation en matière de perfectionnement
professionnel.

La 3e École de pilotage des Forces canadiennes (3 EPFC) a pour mission de former les pilotes.

L'École de survie et de médecine de l'air des Forces canadiennes (ESMAFC) donne une
formation initiale et avancée à tous les équipages volants des FAC sur des sujets aussi divers que
l'équipement d'appui et les facteurs humains, la recherche et l'évasion, la désorientation et la
vision nocturne.

L'École de météorologie des Forces canadiennes (E MET FC) est l'installation centrale de
formation en météorologie des Tech MET des FAC. Elle donne des cours élémentaires et avancés
de météorologie et d'océanographie.
Comox (C.-B.)

L'École de recherche et sauvetage des Force canadiennes (ERSFC) assure la formation des
Tech SAR dans divers cours : chef-largueur, chef d'équipe, superviseur de plongée, extraction de
bateau chaviré, parachutiste et recertification en soins de santé.
Gagetown (N.-B.)

L’École du génie militaire des Forces canadiennes (EGMFC) est le Centre d'excellence des
Forces armées canadiennes au chapitre de la formation en génie et la Maison mère des
ingénieurs.

L’École de l’Arme blindée possède une longue tradition d'excellence dans le domaine de
l'instruction. Elle a également la réputation d'avoir produit quelques-uns des meilleurs soldats
des Forces canadiennes, réputation qu'elle est bien déterminée à conserver.
101

L’École d’artillerie a pour mission d'appuyer et d'offrir des cours de classification (niveau
avancé) et des cours de leadership (niveau avancé) destinés aux artilleurs, la formation
élémentaire d'officier d'artillerie ainsi que des cours spécialisés. Elle doit en outre assumer des
responsabilités de centre d'excellence pour le compte de l'Armée de terre.

L’École d’infanterie a pour mission de dispenser, pour le compte du Corps d'infanterie, la
formation liée aux qualifications d'infanterie de niveau avancé, aux qualifications de leadership
pour s/off sup de niveau avancé, aux exigences de base pour les officiers d'infanterie ainsi qu'aux
qualifications spécialisées communes aux différentes armes des Forces armées canadiennes. Elle
se doit en outre d'assumer la responsabilité de Centre d'excellence pour l'Armée de terre et le
Corps d'infanterie.

L’École de la tactique du Commandement de la force terrestre est le Centre d'excellence dans
les domaines des opérations interarmes et de la tactique au niveau de l'équipe de combat.
L'école, qui s'engage à offrir la meilleure instruction possible, joue un rôle de premier plan dans
l'élaboration et l'enseignement des concepts interarmes. Elle est également responsable de
l'intégration de la doctrine et de l'instruction interarmes.
Ottawa (Ontario)
 Les Écoles de langues des Forces canadiennes (ÉFLC) offrent de la formation linguistique à des
militaires à divers endroits au Canada et à l'étranger.
Halifax (N.-É.)
 L'École du génie navale des Forces canadiennes (EGNFC) fait partie du Système de formation naval
canadien et est parmi les seules écoles du commandement orientées prioritairement, mais non
exclusivement, vers les réservistes.
Moose Jaw (Saskatchewan)
 La 2e École de pilotage des Forces canadiennes (2 EPFC) a toujours été au cœur de la formation au
pilotage de la Force aérienne du Canada. Elle forme plus de 150 pilotes par an dans le cadre du
programme d’entraînement en vol de l’OTAN au Canada (NFTC).
Cornwall (Ontario)

Le rôle de l’École des opérations de contrôle aérospatial des Forces canadiennes (EOCAFC) est de
donner le Cours de base du contrôle aérospatial pour les officiers et les NQ3 jusqu’aux cours AL5 pour
les MR. L’EOCAFC offre également la formation sur le contrôle au sol, le contrôle radar d’approche
de précision, ainsi que la formation pour les instructeurs et les cours de recyclage et de spécialité
pour les Contrôleurs – Aérospatiale sur le terrain.
Trenton (Ontario)

Le Centre d’instruction supérieure en guerre terrestre des Forces canadiennes (CISGTFC) a été
désigné comme centre d’excellence pour la guerre en hiver, dans le désert et dans la jungle, de
même qu’une partie des opérations amphibies. Le Centre demeure de centre d’excellence des Forces
canadiennes pour le parachutisme et le centre d’excellence de l’Armée pour la livraison par air, les
opérations héliportées et en montagne et la descente en rappel.
Visitez les sites Internet suivants pour en apprendre davantage sur les établissements
de formation des FAC.
http://www.forces.gc.ca/fr/instruction-etablissements/index.page
102
Emplois
Une centaine d’emplois s’offrent aux militaires canadiens. Certains emplois sont propres à la Marine, à
l’Armée ou à l’Aviation, tel que pilote, qui est propre à l’Aviation, et d’autres emplois existent dans
chacun des trois éléments, tel que médecin.
Lors d’un premier enrôlement dans les Forces armées canadiennes, les militaires entrent au service de
l’un des trois éléments (Marine, Armée ou Aviation). Ils peuvent choisir à quel élément ils veulent
appartenir, mais s'il n'y a aucune ouverture dans cet élément, ils seront affectés à un autre élément. Ils
suivent alors un cheminement de carrière dans cet élément. Ils peuvent également demander un emploi
précis, mais s'il n'y a aucune ouverture dans cet emploi, on leur indique dans quels emplois ils peuvent
postuler et ils doivent ensuite faire leur choix parmi l’une des options offertes.
Il peut y avoir des périodes dans une carrière pendant lesquelles un membre militaire travaillera dans un
élément différent. Par exemple, un cuisinier de la Marine pourrait être employé dans une unité de
l'Armée.
Il y a huit catégories d’emplois; chaque catégorie comprend des postes d’officier et de MR.
Logistique et soutien
Le personnel affecté à la logistique et au soutien militaire présente des aptitudes pour le
travail en équipe et un bon sens de l’organisation. Il assure le bon déroulement des
opérations dans les Forces armées canadiennes.
Exemples d’emplois connexes : officier de logistique, cuisinier, officier des affaires
publiques, commis aux postes, etc.
Armes de combat
La défense de notre pays est une affaire sérieuse et c'est la raison d'être des armes de
combat. Grâce à de l'équipement de pointe et une grande puissance de feu, les militaires
pourraient participer directement à la défense du Canada et d'autres pays au sein de
missions dans le monde.
Exemples de domaines connexes : artillerie, infanterie, blindés, etc.
Génie
Le Canada ne serait pas le grand pays qu'il est aujourd'hui si ce n'avait été de la
contribution, tant en temps de paix que de guerre, de ses ingénieurs.
Exemples de domaines connexes : génie aérospatial, génie des communications et
électronique, transmissions, etc.
103
Soins de santé
Le personnel militaire affecté aux services de santé travaille en équipe dans un
environnement professionnellement exigeant et valorisant, qu’il s'occupe de patients dans
un hôpital, dans une clinique moderne au Canada ou dans un hôpital mobile dans le cadre
d’opérations à l’étranger.
Exemples d’emplois ou de domaines connexes : pharmacien, technicien médical, sciences
biologiques, art dentaire, etc.
Opérateurs
Les opérateurs utilisent de l'équipement, des technologies et des systèmes de pointe.
Ils jouent un rôle essentiel dans les activités quotidiennes et pendant des opérations au
besoin.
Exemples d’emplois connexes : manœuvrier, pompier, spécialiste du renseignement,
opérateur de détecteurs électroniques (Marine), etc.
Reconnaissance et renseignement
Le personnel militaire affecté au travail de reconnaissance et de renseignement est en
quelque sorte les yeux et les oreilles des Forces canadiennes, car il utilise de l'équipement
et des techniques spécialisées pour rester à l’affût de l'ennemi et il rassemble et analyse
tous les renseignements nécessaires pour protéger le Canada et ses intérêts.
Exemples d’emplois connexes : opérateur d’équipement d’informations de combat
(Marine), spécialiste du renseignement, opérateur – Contrôle aérospatial, etc.
Techniciens
Les techniciens exécutent, supervisent et dirigent la réparation et l'entretien de tous les
types de systèmes et d’équipement de sorte que d'autres membres des FAC puissent
accomplir avec succès leur mission.
Exemples d’emplois connexes : technicien en structures d’aéronefs, technicien de la
construction, mécanicien de marine, poseur de lignes, etc.
Autres
Certains emplois entrent plus difficilement dans une catégorie précise; or, les
compétences et les services de leurs titulaires font toute la différence!
Exemples d’emplois connexes : aumônier, avocat, police militaire, pilote, musicien
et officier du développement de l’instruction, etc.
Visitez le site Internet suivant pour en apprendre davantage au sujet des divers
emplois au sein des Forces armées canadiennes :
http://www.forces.ca/fr/jobexplorer/emplois-70
104
Emplois d'officier
Il y a plus de 30 carrières d'officier dans les Forces armées canadiennes. Les
exigences d’admissibilité en matière d’éducation pour postuler à un poste
d’officier sont plus élevées que pour un MR.
Pour être admissible au rang d’aspirant-officier, vous devez posséder la
formation universitaire requise ou vous inscrire au Programme de formation des
officiers – Force régulière.
Quelques exemples d’emplois d'officier :

Ingénieurs

Soins infirmiers

Pilote

Concepteur de formation

Travailleur social

Officier aux affaires publiques

Pharmacien
Photo : Recrutement Forces armées canadiennes
Emplois de MR
Il y a plus de 70 emplois de MR dans les Forces armées canadiennes. La
formation est propre à chaque emploi.
Quelques exemples d’emplois de militaires du rang :

Technicien d’armement

Technicien de véhicules

Opérateur des transmissions

Communicateur naval

Technicien médical

Spécialiste du renseignement
Photo : Recrutement Forces armées canadiennes
105
Exercice
Question 1. Sélectionnez la bonne réponse.
Lequel des énoncés suivants est FAUX? Pour être admissible à l’enrôlement dans les Forces armées
canadiennes, le candidat doit :
 avoir la citoyenneté canadienne (les immigrants reçus peuvent présenter une demande d’enrôlement
dans la Réserve)
 posséder un bon dossier de conduite et n’avoir aucune obligation juridique en suspens
 pouvoir détenir une cote de sécurité «très secret»
 avoir au moins 17 ans (16 ans pour la Réserve et le Collège militaire); pour les mineurs, le parent ou
le tuteur doit donner son approbation
Question 2. Complétez l’énoncé suivant.
L'objectif de l’entraînement et de la socialisation militaires est de
_____________________________.
 faire des tests t physique
 transformer de nouveaux candidats en professionnels ayant toute la compétence et l’assurance
voulue
 se faire des amis
Question 3. Sélectionnez la bonne réponse.
Lorsque les militaires deviennent membres des Forces armées canadiennes, ils ou elles doivent
demeurer dans les Forces armées canadiennes pendant toute la durée de leur vie professionnelle.
Vrai [ ] Faux [ ]
Question 4. Sélectionnez la bonne réponse.
Le ________ est un système utilisé dans l'élaboration d'un plan de carrière militaire et pour
l’évaluation de ses membres. Le SEPFC est très important pour les membres militaires puisqu'il
détermine l’avenir de leur carrière militaire.
 Processus du recrutement
 système d'évaluation du personnel des Forces armées canadiennes (SEPFC)
 Qualification militaire de base
 EP
Question 5. Sélectionnez la bonne réponse.
Une affectation est :
 la publicité pour un nouvel équipement
 une liste d’exercices de conditionnement physique
 la rotation des membres militaires dans de nouvelles positions
 un grade militaire
106
Question 6. Sélectionnez la bonne réponse.
Lesquels de ces emplois sont des emplois de militaire du rang?




Pilote
Pharmacien
Travail social
Tecnnicien médicale/ Tecnnicienne médicale/
Question 7a. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
Les Écoles de langues des Forces canadiennes (ÉLFC)
 Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
 Comox, CB
 Kingston, Ont
 St-Jean-sur Richelieu, Qc
Question 7b. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
Le Collège militaire royal du Canada (CMR)
 Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
 Comox, CB
 Kingston, Ont
 St-Jean-sur Richelieu, Qc
Question 7c. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
La 2e École de pilotage des Forces canadiennes (2 EPFC)
 Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
 Comox, CB
 Kingston, Ont
 St-Jean-sur Richelieu, Qc
Question 7d. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
L'École de recherche et sauvetage des Forces canadiennes (ERSFC)
 Moose Jaw, Sask
107






Halifax,N.E.
Gagetown,N.B.
Winnipeg, Man
Comox, CB
Kingston, Ont
St-Jean-sur Richelieu, Qc
Question 7e. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
L’École du génie militaire des Forces canadiennes (EGMFC)
 Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
 Comox, CB
 Kingston, Ont
 St-Jean-sur Richelieu, Qc
Question 7f. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
L'École du génie navale des Forces canadiennes (EGNFC)
 Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
 Comox, CB
 Kingston, Ont
 St-Jean-sur Richelieu, Qc
Question 7g. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
L'École d'opérations de contrôle aérospatial des Forces canadiennes (EOCAFC)
 Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
 Comox, CB
 Kingston, Ont
 St-Jean-sur Richelieu, Qc
108
Résumé
Les Forces armées canadiennes (FAC) constituent une institution professionnelle, vaste et complexe. Elle
exige de ses membres une éducation et une formation approfondies pour satisfaire aux exigences des
Forces.
Dans ce module, nous nous sommes penchés sur quelques aspects de la carrière au sein des Forces armées
canadiennes. Nous vous avons présenté le processus de recrutement et la formation militaire de base.
Vous vous êtes aussi familiarisé avec les diverses conditions de service, le Système d'évaluation du
personnel des FAC (SEPCF), le processus d’affectation, les établissements d'enseignement, de formation
et les emplois militaires.
109
Module 7 :
La vie militaire
110
111
Module 7 : La vie militaire
Introduction
La vie militaire est une vie remplie de traditions et de coutumes dont certains des aspects sont très
différents de la vie civile. Le présent module donne un aperçu de certains de ces aspects.
Dans ce module, vous verrez ce que sont l'étiquette militaire, les traditions et les coutumes, les mess, les
exercices militaires, l'aptitude physique, la sécurité, la justice et les anciens combattants. Vous verrez
également les acronymes et abréviations utilisés par le MDN et les FAC et certains termes militaires.
Suite à ce module, vous comprendrez certains des aspects de la vie militaire et reconnaîtrez des
similitudes et des différences entre la vie militaire et la vie civile.
Objectifs
À la fin de ce module, vous pourrez :

Expliquer l'étiquette militaire

Identifier certaines traditions et coutumes militaires;

Définir le mess militaire

Expliquer le pourquoi de l'exercice militaire

Décrire le système de justice militaire

Identifier les différences entre les militaires et les civils
Étiquette
L'étiquette est l'ensemble de règles ou de coutumes qui régit le comportement accepté dans des groupes
ou des situations sociales ou qui est prescrit comme devant être observé dans la vie sociale ou officielle.
Au sein des Forces armées canadiennes (FAC), la conduite et l'apparence de tous les grades, fussent-ils en
uniforme ou en civil, rejaillissent sur les FAC et sur l'individu. Les FAC ont nombre de règles et coutumes
visant à s'assurer que la conduite et l'apparence des militaires font honneur aux FAC.
Lorsque des civils travaillent dans un milieu militaire ou avec des militaires, ils devraient respecter les
valeurs, les coutumes et les croyances des FAC.
112
Consultez le tableau ci-dessous pour apprendre certaines des règles d’étiquette qui s’appliquent aux
militaires et aux civils.
Étiquette militaire
Voici certaines des règles d'étiquette que les militaires doivent suivre :
▪
Le personnel en uniforme doit se comporter de façon à projeter
une image militaire favorable. Tout comportement tel que de
mâcher de la gomme, de marcher les épaules affaissées ou d'un pas
nonchalant, avoir les mains dans les poches, fumer ou manger dans
la rue et marcher main dans la main est interdit.
▪
L'apparence englobe une bonne hygiène personnelle, un rasage de
près, une coupe militaire, un uniforme propre et pressé et des
bottes ou des chaussures lustrées.
▪
Les cheveux doivent être bien entretenus et coiffés de façon
conservatrice. La longueur, l'épaisseur ou le style de la chevelure
ne doit pas nuire à une bonne apparence militaire ou nuire au port
adéquat de la coiffure militaire. Plus particulièrement, le style et
la couleur ne doivent pas présenter une apparence bizarre,
exagérée ou inhabituelle. Les couleurs inhabituelles telles que le
vert, le rouge vif, le violet, etc. ne sont pas autorisées. Il est
permis de se raser toute la tête.
▪
Les membres des FAC ne doivent pas obtenir des tatouages qui
pourraient sembler offensants (par ex. pornographiques,
blasphématoires ou racistes) ou jeter le discrédit sur les FAC.
Les bijoux de perçage visibles et non visibles sont interdits aux
membres des FAC, qu'ils soient en uniforme ou de service en civil.
Étiquette civile
Lorsque des civils travaillent dans un milieu militaire ou avec des
militaires, ils devraient respecter les valeurs, les coutumes et les
croyances des FAC. Voici quelques conseils en matière d'étiquette pour
les civils :
S'adresser à un militaire
Par respect, vous devriez vous adresser aux officiers et aux militaires
du rang (MR) en précisant leur grade et leur nom de famille. Si vous
ignorez leur nom de famille, dites simplement Monsieur ou Madame
pour un officier et le grade pour un MR.
Certains militaires peuvent vous indiquer que vous pouvez vous
adresser à eux par leur prénom. Vous ne devriez pas vous adresser à
des militaires par leur prénom à moins qu'ils ne vous en aient donné
l'autorisation. Même lorsqu'une telle autorisation vous a été donnée,
vous devriez tout de même vous adresser à des militaires en précisant
leur grade et leur nom de famille en présence d'officiers ou de MR de
grade supérieur.
113
Réunions
Lorsque vous assistez à une réunion présidée par un militaire, il est
considéré poli de demander la possibilité de parler et de vous adresser
au président en lui faisant face et non en étant placé physiquement
derrière son dos.
Lorsqu'un militaire préside une réunion, les procédures de celle-ci
peuvent être très différentes de celles d'une réunion civile. Si vous
devez faire une présentation à l'occasion d'une ce ces réunions, vous
devez connaître les procédures, telles que la façon de vous présenter,
les protocoles de communication et tout autre aspect pouvant différer
d'une réunion civile.
Sur une base militaire
Une base militaire est empreinte de coutumes et de traditions. Il est
important que les civils qui travaillent ou se rendent sur une base
respectent ces coutumes et traditions.
Code vestimentaire
Sur une base militaire, il n'y a pas de code vestimentaire précis pour
les civils, mais il y en a un pour le mess des officiers. Si vous vous
rendez au mess des officiers, vérifiez la politique relative au code
vestimentaire auprès du militaire qui vous accompagnera. Le jean, les
sandales à bout ouvert, le tee-shirt ou le short court ne sont pas
permis dans le mess. En respectant le code vestimentaire, les civils
devraient pouvoir entrer au mess lorsqu'ils y sont invités.
Terrain de parade
Le terrain de parade est le lieu sur la base où les militaires pratiquent
et effectuent des exercices. Il s'agit d'un lieu très important. Nul, y
compris les civils, ne peut traverser le terrain de parade. Il est
important que vous en fassiez toujours le tour. Vous ne devriez jamais
traverser le terrain de parade, même lorsqu'il n'est pas utilisé.
Du haut vers le bas, 1èrer photo par cpl Bill Gomm; 2e photo par sgt. Dennis J. Mah
114
Traditions et coutumes
Quoique le Canada soit un pays relativement jeune avec une courte histoire militaire, certaines de ses
traditions et coutumes militaires remontent aux légions de Rome. Bien des aspects de la vie militaire dans
les Forces armées canadiennes (FAC) sont régis par des coutumes et des traditions.
Voici quelques exemples des traditions et des coutumes des FAC.
Le serment d'allégeance
Le serment d'allégeance est une coutume que tous les nouveaux membres
des Forces armées canadiennes doivent observer. Le serment est un
contrat et une promesse solennelle de loyauté à l'égard du pays. Il est
prêté volontairement de son propre gré et il est de nature très sérieuse.
Les mots peuvent avoir changé au fil des ans, mais la cérémonie et le lien
réel entre la recrue et l'État ont une qualité intemporelle. Cette tradition
est véritablement ancienne et remonte littéralement à des milliers
d'années, aux légionnaires de Rome.
Voici le serment d'allégeance que prête chaque militaire.
Moi, _____________, je jure (déclare) fidélité et sincère allégeance à
Sa Majesté la Reine Elizabeth Deux, reine du Canada, à ses héritiers et
successeurs. Ainsi, Dieu me soit en aide.
Le drapeau national
Le drapeau national symbolise bien des choses, telles que la loyauté à
l'égard du pays, les lois de la nation, l'autorité du gouvernement et
l'héritage des gens du pays. Il appelle donc le respect.
Sur toutes les bases des Forces armées canadiennes, le drapeau national
est normalement hissé à 8 heures. À cette heure, les marques de respect
qui s'imposent doivent être données par tous les membres des Forces
armées canadiennes dans les environs. Il ne s'agit pas d'une cérémonie
précise, mais dans la plupart des établissements de formation, tels que le
Collège militaire royal, la cérémonie du drapeau est très complexe.
Le jour du Souvenir
Le jour du Souvenir est une tradition visant à commémorer le sacrifice de
ceux qui sont tombés au combat pour la liberté et la démocratie pendant
la Première Guerre mondiale, la Deuxième Guerre mondiale, la guerre de
Corée, le conflit en Afghanistan et les missions de maintien de la paix.
Les Canadiens sont invités à prendre un moment pour se rappeler
à la 11e heure du 11e jour du 11e mois. Le jour du Souvenir est observé le
11 novembre pour souligner la fin de la Première Guerre mondiale
le 11 novembre 1918.
Des services ont lieu partout au Canada, sur tous les bâtiments en mer et
dans toutes les missions et tous les postes à l'étranger. Le jour du
Souvenir, les drapeaux sont hissés en berne.
115
Le défilé aérien
La tradition du défilé aérien est entrée en vigueur après la Deuxième
Guerre mondiale et survient lors d'occasions spéciales, telles que le jour
du Souvenir. Une formation d'aéronefs survole un chemin précis et une
personne honorée, généralement sur une estrade d'honneur, fait le salut.
Cette coutume peut également être observée à l'échelle locale, lors
d'événements tels qu'une passation de commandement.
Le réveil
Le réveil est l'appel matinal. Il s'agit d'une vieille tradition qui remonte à
bien des années. Plusieurs méthodes sont utilisées pour réveiller les
soldats sur le terrain ou dans les casernes. Il peut s'agir d'un appel au
clairon, de cornemuses, d'une sentinelle ou d'un battement de tambour.
Le réveil n'est pas formalisé et il est beaucoup plus couramment effectué
sur le terrain, et par une sentinelle.
Le mess
Le mess est une des plus importantes traditions dans les Forces armées
canadiennes. Tout au long de l'histoire du Canada, les mess ont été
utilisés par les Forces canadiennes pour stimuler le moral et promouvoir
les valeurs militaires, y compris la camaraderie et la cohésion de l'unité.
Les mess donnent aux membres un fort sentiment d'engagement à l'égard
des idées, des objectifs et de la responsabilité de base dont ils doivent
faire preuve au sein des Forces et établissent la norme pour le service
militaire au Canada.
Les mess conservent un rôle fonctionnel de cercles sociaux et de lieux de
repas et sont au cœur de la vie sociale pour les unités, les stations, les
bases et les navires. Ils favorisent l'esprit de corps des unités, allègent la
charge des travaux quotidiens exigeants, donnent aux commandants une
occasion de rencontrer socialement leurs soldats et permettent aux
membres des FAC de tous grades de tisser des liens d'amitié et de
meilleures relations de travail dans une ambiance de franche
camaraderie.
Photo de drapeau par Wikipedia; Photo de jour de Souvenir par sgt Dennis J. Mah; Photo du défilé aérien
pas disponible; Photo de réveil par cpl Bill Gomm; Photo de mess par cpl Kevin Paul
116
MESS
Les mess font partie intégrante de la vie militaire et jouent un
rôle essentiel dans la promotion d'un bon moral et dans le
développement de l'esprit de corps au sein de l'effectif des
Forces armées canadiennes.
Le terme « mess » désigne, selon le cas :

l'organisme dont les membres se rattachent à une
structure de grade identifiable et spécifique,
constitué dans le but de favoriser l'esprit de corps et
la camaraderie;

l'installation ou les installations qui permettent à
l'organisme de disposer de l'espace nécessaire pour
des réceptions et qui peuvent comprendre le carré des
officiers ou la salle à manger, le bar ou le foyer, le salon,
la salle de jeux et d'autres pièces d'usage commun.
Photo de mess par cpl Kevin Paul
Certaines règles de base sont communes à tous les mess et doivent
être observées par tous les membres. Nombre de ces règles sont
fondées sur une coutume établie et il incombe aux membres de se
familiariser avec les règles du mess.
Catégories
Tous les membres des Forces armées canadiennes (FAC) doivent appartenir au mess qui convient à leur
grade et verser des cotisations à leur mess respectif. On retrouve cinq catégories de mess des FAC :
1. le mess des officiers;
2. le mess des adjudants et des sergents ou le mess des officiers mariniers;
3. le mess des caporaux et soldats;
4. le mess des élèves-officiers;
5. les mess intégrés (par exemple, à St-Jean, les officiers et les sous-officiers partagent le
même mess).
Conseils pour les civils
Un civil ne peut pénétrer dans un mess que sur invitation. Le membre qui a invité le civil est
responsable du comportement de ce dernier. Les civils doivent respecter le code vestimentaire pour
être autorisés à pénétrer dans le mess.
Le code vestimentaire pour le mess est plutôt standard dans l'ensemble des Forces. On y interdit
notamment les sandales à bout ouvert, les souliers de course et les jeans. Avant de vous rendre au
mess, il est important de vous informer de la politique relative au code vestimentaire auprès du
membre que vous accompagnez.
117
Membres
Le mess se compose de trois types de membres :
1. les membres ordinaires;
2. les membres associés;
3. les membres honoraires.
Membres ordinaires
Les personnes suivantes peuvent adhérer à titre de membres ordinaires :
tous les militaires de la Force régulière et de Première Réserve;
▪ les militaires des forces de pays étrangers qui participent au programme d'échange ou
qui sont détachés auprès des Forces armées canadiennes et qui sont en service dans
une base, une station, une unité ou un navire desservi par le mess;
▪ les officiers du Cadre des instructeurs des cadets qui font partie des unités de cadets
directement parrainées où l'on fait usage des mêmes installations;
▪ les élèves-officiers pour lesquels un mess a été constitué dans un collège ou une
université.
Chaque membre associé doit verser des cotisations au mess.
▪
Membres associés
Avec l'approbation du commandant, les personnes suivantes peuvent devenir membres
associés d'un mess :
les militaires qui ont été libérés honorablement de la Force régulière et qui ont droit à
une pension immédiate ou différée;
▪ les militaires qui ont été libérés honorablement de la Première Réserve et qui ont
accumulé 12 années de service;
▪ les employés civils du ministère de la Défense nationale qui ont le statut d'officier;
▪ les membres du Cadre supplémentaire, du Cadre des instructeurs des cadets et des
Rangers du Canada;
▪ les enseignants, les superviseurs, les inspecteurs et les administrateurs à l'emploi des
écoles parrainées par le Ministère;
▪ d'autres civils qui exercent des fonctions officielles ou ont un statut communautaire
d'intérêt commun pour la base, la station ou l'unité servie par le mess.
Chaque membre ordinaire doit verser des cotisations au mess.
▪
Membres honoraires
Une adhésion honoraire est offerte aux personnes qui exercent des fonctions
officielles ou occupent un poste civil reconnu, tel qu'un député, un maire ou un
magistrat/juge. Les membres honoraires n'ont pas à payer une cotisation au
mess ni à servir le mess en quelque qualité que ce soit.
Photo membre ordinaire par cpl Bill Gomm; Photo membre associé par cpl Isabelle Bouffard; Photo membre honoraire
par Philippe Landreville, © Cour suprême du Canada
118
Dîner régimentaire
Un dîner régimentaire est un dîner militaire formel tenu lors
d'une occasion spéciale. Il s'agit d'un événement central dans
la vie du mess. C'est à l'occasion d'un dîner régimentaire que
les membres d'une unité et leurs invités se rencontrent dans
une atmosphère amicale et chaleureuse.
Il est important que ceux qui se présentent au mess
connaissent et respectent ses traditions et coutumes, qui sont
axées sur la courtoisie et le respect.
Une invitation à dîner au mess est une invitation à entrer dans
la maison de l'organisation et à en partager la vie. Bien que les
formalités du dîner régimentaire varient d'une unité à l'autre,
elles constituent un aspect essentiel des traditions de chacune
d'elles. Ceux qui sont invités à prendre part à un dîner
régimentaire doivent répondre à l'invitation sans tarder en
l'acceptant ou en exprimant leur regret de ne pouvoir être
présent. De plus, on s'attend à ce qu'ils arrivent quelques
minutes avant l'heure précisée sur l'invitation. Finalement,
les militaires sont tenus de revêtir la tenue réglementaire
lors d'un dîner régimentaire.
Photo par pte Mugridge et pte Young
Photo par pte Mugridge et pte Young
Conseils pour les civils
Les membres civils du mess et les
invités qui assistent à un dîner
régimentaire doivent porter la robe
du soir ou le smoking.
Traditions du mess
Le mess est l'une des traditions les plus importantes des Forces armées canadiennes, qui ont également
bien d'autres traditions. Parmi les plus populaires, on compte le TGIF et l'utilisation de la cloche du bar.
Voici quelques exemples de traditions du mess.
« Dieu merci » c'est vendredi (TGIF)
Il s'agit d'un toast qu'on entend dans la plupart des mess presque tous les
vendredis après-midi, une fois la journée de travail terminée.
Sonner la cloche du bar
C'est une tradition qui vient de la Marine et qui se déroule normalement lors
d'occasions spéciales. Les membres sonnent la cloche du bar afin de partager
leur joie avec les autres militaires. Sonner la cloche indique une intention de
payer la tournée à tous les militaires présents.
Conseils pour les civils
Sonner la cloche au mess signifie que vous désirez payer une
tournée à tous ceux qui sont présents. Si ce n'est pas votre
intention, ne sonnez pas la cloche.
119
Exercice militaire (drill)
L'exercice militaire est l'épine dorsale du travail d'équipe. Il
permet de faire déplacer des troupes de manière ordonnée et
efficace grâce à des manœuvres de précision. Il est utilisé lors
des défilés et cérémonies militaires.
L'exercice militaire et le cérémonial visent à contribuer à
l'efficacité opérationnelle des Forces armées canadiennes :

en s'assurant que les Forces défilent et exécutent leurs
manœuvres harmonieusement, en service commandé et
routinier;

en promouvant l'obéissance, la précision, la fierté,
l'assurance et la cohésion nécessaires au succès.
L'exercice militaire est enseigné aux recrues afin de leur
apprendre à travailler et à évoluer en équipe.
Photo par cpl Dan Shouinard
L'exercice militaire est composé de positions, de mouvements
et d'évolutions standards effectués en réponse à des ordres
de commandement particuliers.
L'efficacité, la précision et la dignité sont des qualités qui
distinguent les Forces armées canadiennes. Ces qualités, qui sont
le fruit d'une grande discipline et de beaucoup de pratique,
assurent la cohésion et la fierté de l'unité.
SBMFC
Le Services de bien-être et moral des Forces canadiennes (SBMFC)
a pour mission de rehausser le moral et le bien-être de la
communauté militaire et ainsi contribuer à l’état de préparation
et à l’efficacité opérationnelle des Forces armées canadiennes.
Les Services de bien-être et moral des Forces canadiennes sont
chargés de l'administration des biens non publics (BNP) au nom du
Chef d'état-major de la Défense et de l'exécution de certains
programmes, services et activités de bien-être et de maintien du
moral au nom du Chef du personnel militaire.
Avec plus de 5000 employés du Personnel des Fonds non publics
dans les bases, escadres et unités et au Quartier général à
Ottawa, nous veillons à ce que nos clients, les membres actifs de
la Force régulière et de la Force de réserve des FAC, les membres
retraités et libérés des FAC, les familles de militaires bénéficient
des programmes, les services et des activités qu'ils méritent.

Économat des Forces (CANEX)

Services financiers RARM (SF RARM)

Programmes de soutien du personnel (PSP)
120
Photo par cpl Jean-Francois Audrain
Les listes suivantes décrivent les responsabilités de chaque division opérationnelle.
Économat des Forces (CANEX)

Dépanneurs

Épiceries

Magasins de détail

Services alimentaires

Concessions

Magasinage en ligne (Trouve-Tout)

Plans de crédit sans intérêt

Programme de fidélisation de la clientèle Club XTra

Assurance collective pour l'habitation et l'automobile

Programme de chauffage au mazout
Programmes de soutien du personnel (PSP)

Services aux familles des militaires

Ligne d'information sur les missions

Sports nationaux et internationaux

Conditionnement physique

R et D en performance humaine

Loisirs

Promotion de la santé

Opérations de déploiement

Soutien aux déploiements

Gestion des mess

Sollicitation de commandites
Services financiers RARM (SF RARM)

Assurance vie et invalidité

Conseiller financier

Planification financière

Éducation en gestion des finances personnelles

Caisse d'assistance au personnel des FC (CAPFC)
Utilisez le lien Internet suivant pour en savoir plus sur l'ASPFC.
https://www.cfmws.com/fr/aboutus/cfpfss/pages/default.aspx
121
Conditionnement physique
Les Forces armées canadiennes (FAC) s’engagent à maintenir l’efficacité et l’état de préparation
opérationnels à des niveaux élevés. Afin de pouvoir atteindre de tels niveaux, les militaires doivent être
en bonne forme physique et pouvoir exécuter des fonctions militaires générales et des fonctions
courantes de défense et de sécurité, de même que répondre aux exigences de leur groupe professionnel
militaire.
Une nouvelle Directive et ordonnance administrative de la Défense (DOAD 5023-2, Programme de
conditionnement physique) portant sur le niveau de forme physique des membres des FAC est en vigueur
depuis le 8 mai 2006.
Les Services du bien-être et moral des Forces canadiennes (SBMFC) élabore, par l'entremise de sa Division
des Programmes de soutien du personnel, des programmes de conditionnement physique à l'intention des
membres des FAC qui permettent de s'assurer que ceux-ci répondent aux exigences physiques de leur
poste. Elle mène également des recherches sur les méthodes de conditionnement physique nouvelles ou
améliorées afin de maximiser les avantages de ces programmes pour ses membres.
DOAD 5023-2, Programme de conditionnement physique :
http://www.forces.gc.ca/fr/a-propos-politiques-normes-directives-ordonnances-administratives-defense5000/5023-2.page
Photo par cpl John Bradley
122
Programme de conditionnement physique
Le programme FORCE est le programme de conditionnement physique des Forces armées canadiennes
(FAC). FORCE est un acronyme qui désigne la Forme opérationnelle requise dans le cadre de l’emploi des
FAC. Les militaires sont tenus de réussir l’évaluation annuelle du programme FORCE. Les militaires qui
n’atteignent pas la norme de condition physique du programme FORCE applicable pour cause de manque
de compétence doit être inscrit à un programme de remise en forme physique et être réévalué.
Le programme FORCE comporte deux principaux volets :

Une nouvelle évaluation de la condition physique qui est composée de quatre épreuves liées aux
tâches physiques communes et essentielles que les membres des FAC peuvent exécuter pendant
les opérations. L’évaluation FORCE prédit la capacité des membres d'effectuer les six tâches
communes militaires des FAC
(https://www.cfmws.com/fr/AboutUs/PSP/DFIT/Fitness/FORCEprogram/Pages/CMTFE.aspx) à
l’aide de simulations simples;

le programme d’entraînement connexe fourni par l’entremise du site Web www.cphysd.ca. Le
site Web CPHYSD.ca est un outil d’entraînement en ligne qui prépare les membres des FAC aux
opérations. Les athlètes tactiques de la Marine, de l’Armée de terre et de la Force aérienne y
trouveront des programmes de conditionnement physiques axés sur les tâches qui leur
permettront d’optimiser leur efficacité opérationnelle et fonctionnelle.
Utilisez le lien Internet suivant pour en
apprendre plus sur le programme FORCE.
Conseils pour les civils
Les militaires sont tenus de maintenir leur niveau de forme
physique dans le cadre de leurs fonctions. Aussi, ils sont
autorisés à s'entraîner chaque jour pendant les heures de
travail.
https://www.cfmws.com/fr/aboutus/psp/
dfit/fitness/forceprogram/pages/force_vid
eos.aspx
Photo par maj Mike Fabbro
123
Sécurité
La sécurité désigne une condition qui est atteinte lorsque l'intention de l'ennemi ou d'autres personnes
hostiles est déterminée, lorsque l'information, le matériel, le personnel, les activités et les installations
sont protégés contre l'espionnage, le sabotage, la subversion et le terrorisme, et lorsque l'information est
protégée contre toute menace de perte de confidentialité, d'intégrité et de disponibilité. Ce terme
s'applique également aux mesures nécessaires pour atteindre cette condition et aux organisations qui sont
responsables de ces mesures.
L'atteinte et le maintien d'une bonne sécurité représente un principe fondamental qui constitue un
avantage pour toute organisation. Une bonne sécurité permet à un commandant, au commandant d'une
unité, au chef d'un établissement ou à un gestionnaire de risques de veiller à l'atteinte des buts, des
missions et des objectifs assignés à l'abri de toute interférence importante des ennemis ou de personnes
hostiles aux intérêts opérationnels. Cette liberté d'action repose en partie sur :


la protection des ressources indispensables contre le vol, la modification et le sabotage ;
le refus d'accorder l'accès à des personnes non autorisées à de l'information vitale concernant
les capacités et les intentions du MDN et des FAC ;

la confirmation de la fiabilité et de la loyauté des personnes auxquelles l'accès à l'information
et aux ressources est accordé.
Responsabilité
Le sous-ministre (SM) et le chef d'état-major de la Défense (CEMD) sont responsables de tous les aspects
de la sécurité du MDN et des FAC.
Le grand prévôt adjoint est le responsable de la mise en œuvre du programme de sécurité du Ministère et
l'agent de sécurité du MDN et des FAC.
La sécurité est également la responsabilité :

des commandants et des hauts fonctionnaires de tous les niveaux;

des conseillers en sécurité de tous les niveaux;

de tous les employés/membres du MDN et des FAC
—
Tous les militaires ont la responsabilité d'assurer la sécurité physique de leur équipement
individuel et militaire.
—
L'ensemble des militaires et des employés civils du Ministère doivent se conformer aux
règlements du Ministère concernant la sécurité, quel que soit leur grade ou statut.
—
Les employés du MDN, les membres des FAC et les autres utilisateurs autorisés doivent se
servir des réseaux électroniques (RE) et des ordinateurs du MDN et des FAC uniquement à
des fins officielles et autorisées. Les employés du MDN, les militaires et les autres
utilisateurs autorisés ne doivent pas se servir des RE et ordinateurs du MDN et des FAC à des
fins non autorisées ou interdites.
124
Accès
De par sa mission militaire unique, le MDN se
démarque, dans une certaine mesure, des autres
ministères du gouvernement fédéral. La sécurité est
particulièrement importante du fait qu'elle :
▪
constitue l'une des principales organisations du
gouvernement;
▪
détient un volume élevé de renseignements
classifiés et de biens de nature confidentielle;
▪
a une orientation opérationnelle;
▪
a des engagements additionnels en raison des
alliances militaires;
▪
a une main-d'œuvre regroupant des employés de la
fonction publique et des militaires.
Les ressources et les membres essentiels de la mission
du MDN sont protégés par la mise en application
de mesures de sécurité coordonnées par l'entremise
du Programme de sécurité du Ministère. Aucune personne,
peu importe son grade ou son statut, n'est autorisée
à consulter des documents de nature délicate, sauf si son
besoin de savoir a été établi.
Une vérification approfondie de la fiabilité et le besoin de savoir constituent des préalables au droit
d'accès à tout niveau de renseignements protégés.
Conseils pour les civils
Avant de visiter une base ou de participer à une rencontre dans les locaux du MDN, il est préférable de
vous assurez que vous :

êtes autorisé à accéder à l'emplacement;

disposez des documents nécessaires et de suffisamment de temps avant la rencontre pour vous
soumettre au processus de sécurité.
Lorsque vous vous rendez dans une base, prévoyez toujours plus de temps pour vous soumettre au
contrôle de sécurité. Il est également important que vous puissiez compter sur un Bureau de première
responsabilité (BPR) de la base pour vous aider à obtenir les permis de visite appropriés.
Le fait d'avoir un point de contact à la base que vous visitez y simplifiera grandement votre accès.
Les modalités d'accès varient d'une base à l'autre et d'un élément à l'autre (armée, marine, force
aérienne).
Les niveaux de sécurité diffèrent également selon les établissements et les bases.
125
Sécurité de l'information
En vertu de la Politique gouvernementale en matière de sécurité (PGS), tous les ministères fédéraux
doivent se conformer à la même méthode de classification et au même système de désignation de
l'information pour ce qui touche l'information de nature délicate et la conservation du matériel.
Consultez le tableau suivant pour savoir dans quelles circonstances l'information doit être classifiée ou
désignée.
126
Justice militaire
Le mécontentement à l'égard du système de justice militaire, largement attribuable à l'arrivée d'un grand
nombre de civils au sein des forces armées pendant la Seconde Guerre mondiale, a entraîné la révision du
droit militaire du Royaume-Uni, des États-Unis et du Canada après la guerre. Le système de justice
militaire est conçu de manière à promouvoir la discipline, l’efficacité, un moral élevé et la justice dans
les forces.
Dans les Forces armées canadiennes, la loi et la discipline vont clairement de pair. La loi concerne
l'organisation et la réglementation d'une société tandis que la discipline a trait à l'obéissance à une
autorité supérieure. L'obéissance volontaire aux ordres doit être fondée sur un engagement, un esprit et
une éthique de la part des militaires.
Voici les sources du droit militaire :
▪
Loi sur la défense nationale (LDN)
▪
Code de discipline militaire (CDM)
▪
Règlements, ordonnances et instructions tirés de la Loi sur la défense nationale
▪
Prérogative de la Couronne (décrets du Conseil)
Loi sur la défense nationale
L'existence entière des Forces armées canadiennes, ainsi que l'autorité dont disposent ses officiers pour
commander relèvent de la Loi sur la défense nationale.
La Loi sur la défense nationale :

définit le fondement juridique et organisationnel du ministère de la Défense nationale, des
Forces armées canadiennes et du Code de discipline militaire;

exerce un impact profond sur l'organisation, le commandement et la direction des forces
militaires;

définit de manière élaborée le système de discipline.
La Loi sur la défense nationale et Les Ordonnances et règlements royaux applicables aux Forces
canadiennes (ORFC) adressent également les valeurs et les principes de base de la vie militaire. Ces
principes incluent :

le devoir (la responsabilité illimitée du service militaire et l’obligation d'être présent pour le
travail selon les ordres);

l'obéissance à l'autorité (l'obligation d'obéir à tous les ordres légitimes, y compris ceux qui
pourraient mener à la mort ou aux blessures, et la possibilité d'être pénalisé pour
désobéissance);

la subordination aux personnes en situation d'autorité;

l'application de la discipline;

le bien-être des subalternes.
Visitez le site Internet suivant pour en apprendre davantage au sujet de la loi sur la défense nationale.
http://laws-lois.justice.gc.ca/fra/lois/N-5/index.html
127
Le Code de discipline militaire
Le Code de discipline militaire (CDM) est la base du système de justice militaire des Forces armées
canadiennes (FAC). Le CDM a été conçu de manière à aider les commandants militaires à assurer la
discipline, l'efficacité et à maintenir le moral au sein des FAC.
Le CDM :

détermine qui est visé par le système de justice militaire;

établit les infractions militaires pour lesquelles une personne peut être accusée;

établit qui est autorisé à effectuer une arrestation et à garder en détention des membres des
FAC;

établit les tribunaux militaires et leur compétence afin d'entamer les procédures d'instruction
des personnes accusées d'infractions militaires;

établit les procédures visant à réviser un appel des décisions et de la sentence après le procès.
Les militaires de la Force régulière sont toujours régis par le CDM au Canada et à l'extérieur du pays,
tandis que les militaires de la Force de réserve ne sont régis par le CDM que dans certaines situations.
Visitez les sites Internet suivants pour obtenir de plus amples renseignements sur le Code de discipline
militaire.
http://www.forces.gc.ca/fr/a-propos-rapports-pubs-droit-militaire/code-discipline-militaire.page
Police militaire
La Police militaire, conjointement avec les forces policières
alliées militaires et civiles, protège et soutient tous les
composants des FAC. Elle peut se trouver en sol canadien
sur des bases des FAC ou à l'étranger dans le cadre de
missions internationales.
La Police militaire des Forces armées canadiennes compte
plus de 1 250 membres à temps plein et elle est considérée
comme étant une des plus importantes forces policières au
Canada. La Police militaire sert :

une communauté composée de 200 000 militaires
de la Force régulière et de la Force de réserve;

des employés civils au ministère de la Défense
nationale;

des cadets;

les membres des familles qui résident dans des installations militaires au Canada et à l'étranger.
Photo par cplc Lance Wade
Police militaire :

Son travail se fait conformément aux
systèmes de justice militaire et criminelle
et ses membres sont reconnus dans le
Code criminel du Canada comme étant
des agents de la paix.
Conseils pour les civils
Lorsqu'un civil commet une infraction sur une
base, la police militaire sera responsable de
l'intervention jusqu'à ce qu'elle demande un
transfert à la police civile.
La police militaire peut aussi émettre des
contraventions aux civils lorsqu'ils se trouvent
dans les limites de la base.
128

Elle détient l'autorité nécessaire pour arrêter toutes les personnes régies par le Code de
discipline militaire (CDM) au Canada et à l'étranger. Cela comprend les civils qui accompagnent
un militaire à l'extérieur du Canada (par exemple, les membres de la famille qui sont affectés à
l'étranger avec un militaire).

Elle peut, en vertu d'un tribunal militaire, détenir ou arrêter sans un mandat toute personne
visée par le CDM, quel que soit le grade ou le statut de cette personne.
Anciens combattants
Nous vivons dans un merveilleux pays, pays rempli de possibilités et reconnu pour ses libertés que nous
considérons souvent comme allant de soi.
Les anciens combattants canadiens ne considèrent pas notre situation comme allant de soi. De jeunes
hommes et femmes ont sacrifié tout ce qu'ils savaient, tous leurs biens, l'amour et le confort de leur foyer
afin de défendre les droits et libertés des autres. Certains sont revenus avec des séquelles permanentes
physiques et émotionnelles, qui les hanteront pour le reste de leurs vies. Certains ne sont jamais revenus.
Près de 1,5 million de Canadiens ont combattu au cours de la Première et de la Deuxième Guerre
mondiale et lors de la guerre de Corée. De ce nombre, plus de 110 000 ont péri au nom de la paix et de la
liberté. Des dizaines de milliers d'autres ont été blessés et sont retournés au pays pour vivre une vie de
civil avec des blessures corporelles et émotionnelles qui les ont hantés pendant de nombreuses années.
Les anciens combattants sont des militaires des Forces armées canadiennes et de la Force de réserve qui
répondent aux exigences du ministère de la Défense nationale en matière de classification par professions
et qui ont quitté les Forces armées canadiennes après une libération honorable.
Le statut d'ancien combattant reconnaît le risque potentiel que courent les membres des Forces armées
canadiennes en portant l'uniforme et en prêtant le serment d'allégeance. Le statut d'ancien combattant
ne signifie pas que tous les anciens militaires sont admissibles à recevoir des prestations et des services
d'Anciens Combattants Canada (ACC). Les prestations et services d'ACC sont établis en fonction de
l'admissibilité et des besoins.
Visitez le site Internet suivant pour en apprendre davantage sur les anciens combattants.
http://www.vac-acc.gc.ca/general_f/
Photo par le cpl Phil Cheung
129
Acronymes et abréviations
Les acronymes et les abréviations sont un type de sténographie verbale. Ils sont utilisés pour que les gens
puissent se référer aux nombreuses locutions utilisées constamment dans leur environnement. Au lieu
d'avoir recours à de longues locutions, certaines locutions sont raccourcies pour donner des lettres qui
servent à définir la locution plus longue. Ce processus permet d'avoir des communications plus courtes,
mais il est aussi difficile pour quelqu'un qui ne connaît pas l'acronyme ou l'abréviation de comprendre
le message des communications.
Les employés et les membres du ministère de la Défense et des Forces armées canadiennes doivent
apprendre plusieurs acronymes et abréviations en anglais et en français. Pour les nouveaux employés, les
acronymes peuvent être comparables à une nouvelle langue.
Les militaires sont habitués d'utiliser des acronymes et des abréviations pour remplacer des locutions
complètes qui sont utilisées sans cesse dans leur environnement.

Les abréviations consistent en un raccourci d'une partie d'un mot ou d'une locution.
(Par exemple, NORAD qui signifie Commandement de la défense aérospatiale de l’Amérique
du Nord ou COMSEC qui signifie Sécurité des communications)

Les acronymes sont formés de la première lettre de chaque mot d'un titre, d'un nom ou ils sont
une locution qui les combine. (Par exemple, MDN signifie ministère de la Défense nationale
et FAC signifie Forces armées canadiennes.)
Visitez le site intranet suivant pour accéder à une liste de plusieurs acronymes et abréviations utilisés
au MDN et dans les FAC. (Si vous utilisiez un ordinateur autre que celui du MDN ou des FAC, vous ne
pourriez pas accéder à ce site.)
http://dgmssc.ottawa-hull.mil.ca/masd_apps/lexicon/acronym_f.asp
130
Terminologie
Les Forces armées canadiennes se servent à profusion d'une terminologie qui a des significations propres
au domaine militaire ou à des éléments individuels.
Consultez la liste suivante qui présente quelques exemples.
131
La différence entre un militaire et un civil
Le ministère de la Défense nationale se distingue des autres ministères du gouvernement, car il emploie
des militaires et des fonctionnaires qui travaillent ensemble pour accomplir sa mission et son mandat.
Plusieurs aspects de la vie et de la carrière des militaires et des fonctionnaires sont différents.
Consultez le tableau suivant pour voir certains aspects qui distinguent les militaires des fonctionnaires.
132
Exercice
Question 1a. Lequel des énoncés correspond à la définition suivante?
Il est la base du système de justice militaire des Forces armées canadiennes (FAC). Il été conçu de
manière à aider les commandants militaires à assurer la discipline, l'efficacité et à maintenir le moral
au sein des FAC.
 Le Code de discipline militaire
 Le jour du Souvenir
 Le serment d'allégeance
 Loi sur la défense nationale
 MESS
Question 1b. Lequel des énoncés correspond à la définition suivante?
C’est une tradition visant à commémorer le sacrifice de ceux qui sont tombés au combat pour la
liberté et la démocratie. Le jour du Souvenir est observé le 11 novembre pour souligner la fin de la
Première Guerre mondiale (le 11 novembre 1918).
 Le Code de discipline militaire
 Le jour du Souvenir
 Le serment d'allégeance
 Loi sur la défense nationale
 MESS
Question 1c. Lequel des énoncés correspond à la définition suivante?
C’est une coutume que tous les nouveaux membres des Forces armées canadiennes doivent observer.
C’est un contrat et une promesse solennelle de loyauté à l'égard du pays.
 Le Code de discipline militaire
 Le jour du Souvenir
 Le serment d'allégeance
 Loi sur la défense nationale
 MESS
Question 1d. Lequel des énoncés correspond à la définition suivante?
L'existence entière des Forces armées canadiennes, ainsi que l'autorité dont disposent ses officiers
pour commander en relèvent.
 Le Code de discipline militaire
 Le jour du Souvenir
 Le serment d'allégeance
 Loi sur la défense nationale
 MESS
Question 1e. Lequel des énoncés correspond à la définition suivante?
Il conserve un rôle fonctionnel de cercles sociaux et de lieux de repas et sont au cœur de la vie
sociale pour les unités, les stations, les bases et les navires.
 Le Code de discipline militaire
 Le jour du Souvenir
 Le serment d'allégeance
 Loi sur la défense nationale
 MESS
133
Question 2. Sélectionnez les bonnes réponses.
La seule règle d’étiquette qu’un militaire doit suivre concerne le style de coupe de cheveux qu’il ou
qu’elle doit porter.
Vrai [ ] Faux [ ]
Question 3. Sélectionnez la bonne réponse.
___________ est composé de positions, de mouvements et d'évolutions standards effectués en
réponse à des ordres de commandement particuliers.
 Le mess
 L'exercice militaire (drill)
 L'ASPFC
 Le CANEX
 La justice militaire
Question 4. Sélectionnez les bonnes réponses.
Leur rôle principal est de défendre et de protéger le Canada. (Militaires ou Employées civils)
Ils sont régis par le système juridique canadien. (Militaires ou Employées civils)
Ils doivent obtenir une autorisation de congé pour partir en vacances. (Militaires ou Employées civils)
Leur environnement est sur le commandement. (Militaires ou Employées civils)
Ils sont gérés en fonction des ordonnances et règlements en vigueur dans la fonction publique et au
ministère de la Défense nationale. (Militaires ou Employées civils)
134
Résumé
La vie des militaires est très différente de celle des civils. Chaque jour, les militaires doivent respecter
des lois, des codes, des règles, des consignes, des coutumes et des traditions spécifiques qui font partie
de la profession militaire.
Dans le présent module, vous avez pu examiner certaines facettes de la vie militaire. Vous avez appris ce
qu'est l'étiquette militaire, ce que sont les traditions et coutumes des militaires, ce qu'est un mess. Vous
avez pu en connaître davantage sur les exercices, l'aptitude physique, la sécurité, la justice, les anciens
combattants et certains termes propres au domaine militaire. Vous en avez aussi appris davantage sur les
nombreux acronymes et les nombreuses abréviations utilisés au sein du MDN et des FAC.
135
Module 8 :
Conclusion
136
137
Module 8 : Conclusion
Conclusion
Félicitations! Vous avez terminé le cours en ligne du MDN intitulé « Forces armées canadiennes-101 pour
les employés civils ».
Comme employé civil faisant partie intégrante de l’Équipe de la Défense, vous avez maintenant une
meilleure compréhension du ministère de la Défense nationale, des Forces armées canadiennes et de ses
militaires.
Vous avez à votre disposition un outil éducationnel qui offre des connaissances de base traitant de la
culture et de l’environnement militaire. Les Forces armées canadiennes (FAC) étant une organisation
vaste et complexe, il se peut que vous désiriez revoir ce cours et l’utiliser comme outil de référence pour
réviser des points spécifiques.
Nous espérons que vous avez apprécié ce cours et qu’il vous aidera à progresser dans votre
perfectionnement professionnel au ministère de la Défense nationale.
138
139
Glossaire
Affectation
Une affectation consiste à assurer la rotation des membres militaires dans de
nouvelles positions. Les affectations servent à accroître la formation et
l'expérience, à garder les membres sur le qui-vive et prêts à relever de nouveaux
défis.
Armée canadienne
L’Armée canadienne est l’élément terrestre des FAC. L’Armée canadienne est une
force organisée armée pour combattre sur la terre ferme.
Aviation royale
canadienne
L'Aviation royale canadienne est l’élément aérien des FAC. L'Aviation royale
canadienne contribue grandement à la défense du Canada et de l'Amérique du
Nord.
Base
Une base des Forces canadiennes (BFC) est une installation militaire. Les bases
fournissent des services de logement et de soutien aux unités militaires qui leur
sont assignées.
Chef d’état-major
de la Défense
(CEMD)
Le Chef d’état-major de la Défense (CEMD) est l’officier supérieur du Canada et le plus
haut dirigeant des Forces armées canadiennes.
Chef d’état-major
de la Force
aérienne
Le Chef d’état-major de la Force aérienne est l’officier supérieur de la Force
aérienne responsable auprès du CEMD du commandement et de l’état de
préparation opérationnelle de l’Aviation royale canadienne.
Chef d’état-major
de la Marine
Le Chef d’état-major de la Marine est l’officier supérieur des Forces navales et est
responsable auprès du CEMD du commandement et de l’état de préparation
opérationnelle de la Marine royale canadienne.
Chef d’état-major
de l’Armée
Le Chef d’état-major de l’Armée est l’officier supérieur de l’Armée responsable
auprès du CEMD du commandement et de l’état de préparation opérationnelle de
l’Armée canadienne.
Code de discipline
militaire (CDM)
Le Code de discipline militaire (CDM) est la base du système de justice militaire des
Forces armées canadiennes (FAC). Le CDM a été conçu de manière à aider les
commandants militaires à assurer la discipline, l'efficacité et à maintenir le moral
au sein des FAC.
Commandement –
Forces d’opérations
spéciales du Canada
(COMFOSCAN)
Le COMFOSCAN est responsable de toutes les opérations des Forces spéciales en
réponse au terrorisme et aux menaces contre les Canadiens et les intérêts
canadiens dans le monde.
Commandement des
opérations
interarmées du
Canada (COIC)
Le Commandement des opérations interarmées du Canada (COIC) est responsable de
prévoir et mener des opérations des Forces armées canadiennes (à l’exception des
opérations menées par le Commandement de la défense aérospatiale de l’Amérique
du Nord ou par le Commandement – Forces d’opérations spéciales du Canada). De
plus, il élabore, génère et intègre des capacités de force interarmées dans le cadre
d’opérations.
140
Commission
Une commission est un document officiel attribué par le gouvernement et conférant
le statut d’officier à un militaire des Forces armées canadiennes.
Conditions de
service (CS)
Les Conditions de service constituent un contrat entre un membre et les Forces
armées canadiennes par lequel ce dernier s’engage à effectuer un service militaire
jusqu'à ce qu’il en soit légalement libéré.
Coutume
Une coutume est une pratique ou une célébration de longue date, souvent
empreinte de règles non écrites, qui se poursuit.
DCamC
Le DCamC (Dessin de camouflage canadien) est la tenue opérationnelle de l’Armée
canadienne, mais elle peut également être portée par les militaires de la Marine
royale canadienne et de l’Aviation royale canadienne.
Escadre
Dans la Force aérienne, une escadre est l’équivalent d’une base.
Éthique
On peut définir l’éthique comme la recherche visant à discerner ce qui est bien ou
bon afin de faire ce qui est bon ou bien.
Ethos
L’ethos est composé des convictions morales, des attitudes et des habitudes qui
caractérisent une personne ou un groupe. Au sein d’une organisation, l’ethos peut
représenter les valeurs, la culture ou l’atmosphère dans l’organisation.
Force de réserve
La Force de réserve est composée d’hommes et de femmes qui se portent
volontaires pour consacrer une partie de leurs temps libres au service militaire. Un
nombre limité de réservistes se portent également volontaires pour servir à temps
plein.
Force régulière
Les militaires de la Force régulière sont des militaires à temps plein des Forces
armées canadiennes. Quand ils se joignent à la Force régulière, ils s’engagent pour
plusieurs années de service.
Loi sur la défense
nationale
la Loi sur la défense nationale définit le fondement juridique et organisationnel du
ministère de la Défense nationale, des Forces armées canadiennes et du Code de
discipline militaire.
Marine royale
canadienne
La Marine royale canadienne est l’élément maritime des FAC. La Marine royale
canadienne maintien des forces maritimes aptes au combat nécessaires pour la
défense du Canada.
141
Militaire du rang
Un militaire du rang est un militaire autre qu’un officier. Un militaire du rang ne
détient pas de commission.
Ministère de la
Défense nationale
(MDN)
Le ministère de la Défense nationale se compose des Forces armées canadiennes et
des employés de la fonction publique.
Officier
Un officier est un militaire ayant reçu la commission du roi (ou de la reine) ou du
vice-roi (ou gouverneur général) ou un membre des FAC qui détient le grade
d’élève-officier.
Serment
d'allégeance
Le serment d'allégeance est une coutume que tous les nouveaux membres des
Forces armées canadiennes doivent observer. Le serment est un contrat et une
promesse solennelle de loyauté à l'égard du pays. Il est prêté volontairement de son
propre gré et il est de nature très sérieuse.
Station
Une station des Forces canadiennes (SFC) est une installation militaire mineure. La
station est une unité axée sur le plan opérationnel qui, en général, n’a pas de
capacité de soutien.
Système
d'évaluation du
personnel des
Forces armées
canadiennes
(SEPFC)
Le Système d'évaluation du personnel des Forces armées canadiennes (SEPFC) est un
système utilisé dans l'élaboration d'un plan de carrière militaire et l’évaluation de
ses membres. Le SEPFC est très important pour les membres militaires puisqu'il
détermine l’avenir de leur carrière militaire.
Traditions
Les traditions sont des connaissances, des croyances, des modes de pensée et des
codes de comportement qui sont généralement transmis par voie orale. Les
symboles représentent un volet très important des traditions.
142
Réponses
143
144
Réponses
Module 2 : Ministère de la Défense nationale (MDN/FAC)
Réponses
Question 1. Sélectionnez la bonne réponse.
À qui incombe la direction de la Défense nationale?
 Le sous-ministre
 Le premier ministre et le Cabinet
 Le Chef d’état-major de la Défense
 le Conseil du Trésor
La réponse est Le premier ministre et le Cabinet. C’est au premier ministre et au Cabinet qu’incombe la
direction de la Défense nationale. La Défense nationale est l’une des rares institutions nationales qui
relève uniquement du gouvernement fédéral. Cela signifie que le gouvernement fédéral est la seule
autorité en matière de défense et de protection de la souveraineté canadienne.
Question 2. Sélectionnez la bonne réponse.
Le gouverneur général du Canada est le commandant en chef du Canada.
Vrai [ ] Faux [ ]
La réponse est Vrai. Le gouverneur général du Canada est le commandant en chef du Canada. À ce titre,
le gouverneur général joue un rôle significatif en favorisant l’excellence chez les militaires et en
reconnaissant le rôle important des Forces armées canadiennes au pays et à l’étranger.
Question 3. Sélectionnez la bonne réponse.
Les principales obligations du ministère de la Défense nationale et des Forces armées canadiennes
sont de protéger le pays et ses citoyens contre les menaces à la sécurité intérieure.
Vrai [ ] Faux [ ]
La réponse est Faux. Les principales obligations du ministère de la Défense nationale et des Forces
armées canadiennes sont protéger le pays et ses citoyens contre les menaces à la sécurité intérieure et de
défendre sur la scène internationale les valeurs que partagent les Canadiens sous la direction du
gouvernement élu.
Question 4. Sélectionnez la bonne réponse.
En quelle année, les trois services (la Marine royale canadienne, l'Armée canadienne et l'Aviation
royale canadienne) se sont-ils fusionnés pour former un seul service : les Forces canadiennes?
1867
1945
 1968
 2000
La réponse est 1968. Après les guerres, le Canada commence à travailler sérieusement à la réunification
de la Marine royale canadienne, l'Armée canadienne et l'Aviation royale canadienne.


145
Question5. Sélectionnez la bonne réponse.
La mission du MDN et des FAC est de:
défendre le Canada et ses citoyens
 fournir des forces aptes au combat au pays et à l’étranger
 fournir des forces polyvalentes au pays et à l’étranger
 Toutes ces réponses
La réponse est Toutes ces réponses. Le ministère de la Défense nationale et les Forces armées
canadiennes ont pour mission de fournir des forces aptes au combat et polyvalentes au pays et à
l’étranger afin de protéger le Canada et ses citoyens.

Question 6. Complétez l’énoncé suivant :
L’Équipe de la Défense se compose ___________.
 de militaires des Forces armées canadiennes
 d’employés civils du ministère de la Défense nationale
 de membres de la Force régulière
 d’employés civils du ministère de la Défense nationale et des militaires des Forces armées
canadiennes
 de membres de la Force régulière et de membres de la Réserve
La réponse est d’employés civils du ministère de la Défense nationale et de militaires des Forces
armées canadiennes. L’Équipe de la Défense se compose d’employés civils du ministère de la Défense
nationale et de militaires des Forces armées canadiennes. L’équipe de la Défense est un concept introduit
en 1994 afin de créer un esprit d’équipe parmi tous ceux qui contribuent à l’accomplissement de la
mission de défense.
146
Module 3 : Les Forces armées canadiennes
Réponses
Question 1. Complétez l’énoncé suivant:
La chaîne de commandement est la structure par laquelle s’exerce le commandement par l’entremise
de commandants supérieurs et subordonnés. ___________ est à la tête de la chaîne de
commandement militaire.
 le premier ministre
 les employés de la fonction publique
 tous les militaires
 le chef d’état-major de la Défense (CEMD)
La réponse est le chef d’état-major de la Défense (CEMD). Le CEMD confie une partie de son autorité à
des commandants subordonnés soigneusement choisis qui lui font directement suite dans la chaîne de
commandement. Ces commandants subordonnés relèvent directement du CEMD.
Question 2. Complétez l’énoncé suivant:
Sous l’autorité du chef d’état-major de la Défense (CEMD), les FAC se composent de ___________
grands éléments opérationnels.
 4
 6
 3
 2
La réponse est 3. Sous l’autorité du chef d’état-major de la Défense (CEMD), les FAC se composent de
trois grands éléments opérationnels; la Marine royale canadienne, l’Armée canadienne et l’Aviation royale
canadienne.
Question 3. Sélectionnez la bonne réponse
Deux commandements opérationnels des Forces armées canadiennes relèvent du Quartier général de
la Défense nationale (QGDN) à Ottawa. Lequel des énoncés suivants NE SONT PAS un commandement
opérationnel des Forces armées canadiennes?
 Commandement de la Force expéditionnaire du Canada (COMCEF)
 Organisation du Traité de l’Atlantique Nord (OTAN)
 Commandement des opérations interarmées du Canada (COIC)
 Commandement Forces d’opérations spéciales du Canada (COMFOSCAN).
La réponse est le Commandement de la Force expéditionnaire du Canada et Organisation du Traité de
l’Atlantique Nord.
Question 4. Sélectionnez la bonne réponse.
La priorité absolue des FAC est de :
intervenir en cas de catastrophe naturelle
 défendre le Canada
 venir en aide aux civils
 recruter de nouveaux militaires

La réponse est la priorité absolue des FAC est de défendre le Canada.
147
Module 4 : Ethos militaire et éthique
Réponses
Question 1. Complétez l’énoncé suivant :
L’ethos militaire englobe ___________ qui caractérisent et définissent la conduite professionnelle.
 les lois
 les règles
 les valeurs
 les ordonnances
La bonne réponse est les valeurs. L’ethos militaire englobe les valeurs qui caractérisent et définissent la
conduite professionnelle, à savoir:
- les valeurs civiques d’une démocratie libérale
- les valeurs incarnées par la primauté du droit
- les valeurs éthiques qui régissent notre façon de traiter les autres
- les valeurs éthiques qui régissent notre façon de mener les opérations
- les valeurs militaires traditionnelles que sont le sens du devoir, la loyauté, l’intégrité et le courage
Question 2a. Sélectionnez la valeur ou le principe de l’Énoncé d’Éthique de la Défense approprié qui
comprend le comportement attendu suivant.
Ils font face aux défis, physique ou moraux, avec détermination et force de caractère.

Courage

Respect de la dignité de chaque personne

Servir le Canada avant soi-même

Obéir à l’autorité légale et l’appuyer

Excellence

Intendance des ressources
Question 2b. Sélectionnez la valeur ou le principe de l’Énoncé d’Éthique de la Défense approprié qui
comprend le comportement attendu suivant.
Ils traitent chaque personne avec respect et justice.

Courage

Respect de la dignité de chaque personne

Servir le Canada avant soi-même

Obéir à l’autorité légale et l’appuyer

Excellence

Intendance des ressources
Question 2c. Sélectionnez la valeur ou le principe de l’Énoncé d’Éthique de la Défense approprié qui
comprend le comportement attendu suivant.
Ils évitent ou empêchent les situations pouvant donner lieu à un conflit d’intérêts personnel ou
organisationnel.

Courage

Respect de la dignité de chaque personne

Servir le Canada avant soi-même

Obéir à l’autorité légale et l’appuyer

Excellence

Intendance des ressources
148
Question 2d. Sélectionnez la valeur ou le principe de l’Énoncé d’Éthique de la Défense approprié qui
comprend le comportement attendu suivant.
Ils respectent la primauté du droit.
Courage
 Respect de la dignité de chaque personne
 Servir le Canada avant soi-même
 Obéir à l’autorité légale et l’appuyer
 Excellence
 Intendance des ressources

Question 2e. Sélectionnez la valeur ou le principe de l’Énoncé d’Éthique de la Défense approprié qui
comprend le comportement attendu suivant.
Ils privilégient un environnement de travail qui favorise l’esprit d’équipe, l’acquisition du savoir et
l’innovation ou contribuent à celui-ci.
 Courage
 Respect de la dignité de chaque personne
 Servir le Canada avant soi-même
 Obéir à l’autorité légale et l’appuyer
 Excellence
 Intendance des ressources
Question 2f. Sélectionnez la valeur ou le principe de l’Énoncé d’Éthique de la Défense approprié qui
comprend le comportement attendu suivant.
Ils s’assurent que les derniers publics, les biens et les ressources dont ils ont la responsabilité sont
utilisés de façon efficace et efficiente.
 Courage
 Respect de la dignité de chaque personne
 Servir le Canada avant soi-même
 Obéir à l’autorité légale et l’appuyer
 Excellence
 Intendance des ressources
Question 3. Sélectionnez la bonne réponse.
On peut définir l’éthique comme la recherche visant à discerner ce qui est bien ou bon, et ce qui est
mauvais ou mal, afin de faire ce qui est bon ou bien.
Vrai [ ] Faux [ ]
La réponse est Vrai. On peut définir l’éthique comme le cadre formel ou professionnel qui permet de
distinguer le bien du mal.
Question 4. Complétez l’énoncé suivant :
Le Programme d’éthique de la Défense (PED) est un programme d’éthique reposant sur un système de
valeurs qui a été mis en place pour répondre aux besoins ____________, tant au niveau individuel
qu’au niveau organisationnel.
 employés civils
 militaires
149


clients
MDN et des FAC
La réponse est MDN et des FAC. Le Programme d’éthique de la Défense (PED) est un programme d’éthique
reposant sur un système de valeurs qui a été mis en place pour répondre aux besoins du MDN et des FAC,
tant au niveau individuel qu’au niveau organisationnel.
150
Module 5 : La structure des FAC
Réponses
Question 1. Complétez l’énoncé suivant:
Quand les hommes et les femmes s’enrôlent dans les Forces armées canadiennes et enfilent
l’uniforme, ils font leur entrée dans une profession unique, _____________.
 la profession de soldat
 génie
 opérateur
 la profession des armes
La réponse est la profession des armes. Quand les hommes et les femmes s’enrôlent dans les Forces
armées canadiennes et enfilent l’uniforme, ils font leur entrée dans une profession unique, la profession
des armes. L’objectif fondamental de la profession des armes est l’application de la force militaire de
façon ordonnée et légitime en conformité avec l’orientation gouvernementale.
Question 2. Sélectionnez la bonne réponse.
Combien de forces les Forces armées canadiennes comptent-elles?
 1
2
3
 4
La réponse est 2 - la Force régulière et la Force de réserve. Les Forces armées canadiennes comprennent
deux forces: la Force régulière et la Force de réserve. La Force de réserve comprend la première Réserve,
le cadre des instructeurs de cadets, la Réserve supplémentaire et les Rangers canadiens.


Question 3. Sélectionnez la bonne réponse.
Seuls les militaires de l’Armée de terre peuvent porter la tenue opérationnelle DCamC (Dessin de
camouflage canadien).
Vrai [ ] Faux [ ]
La réponse est Faux. Le DCamC (Dessin de camouflage canadien) est la tenue opérationnelle de l’Armée
de terre, mais elle peut également être portée par les militaires de la Marine et de la Force aérienne.
Chaque militaire reçoit cette tenue à l’instruction de base afin d’assurer l’uniformité de l’apparence.
Question 4. Sélectionnez les bonnes réponses.
Les militaires d’un grade moins élevé doivent toujours reconnaître les premiers les officiers
subalternes et supérieurs en les saluant. Lesquels des énoncés suivants sont des façons de saluer?
 salut
 tirer une salve
 présenter les armes
 établir un contact visuel vers la droite ou la gauche
 toutes ces réponses
La réponse est toutes ces réponses. Dans les Forces armées canadiennes, la méthode de reconnaissance
commune est le salut. Il existe d’autres marques de respect tels que le contact visuel vers la droite ou la
gauche, tirer une salve et présenter les armes.
151
Question 5. Observez l’uniforme et répondez aux questions suivantes et sélectionnez les bonnes
réponses.
À quel groupe ce militaire appartient-il?
Officier
Militaire du rang
La réponse est militaire du rang. Ce militaire est un militaire du
rang


À quel élément opérationnel appartient-il?
Marine
Force aérienne
 Armée
La réponse est Armée. Ce militaire appartient à l’Armée.
L’Armée est habituellement représentée par le vert.


Quel est le rang de ce militaire?
Brigadier-Général
 Sergent
 Caporal-chef
 Soldat
 Matelot chef
La réponse est Caporal-chef. Ce militaire est un Caporal-chef.
Vous pouvez déterminer le grade de ce militaire en regardant les
manches de l’uniforme. Le grade de ce caporal-chef est indiqué
par deux chevrons et une feuille.

Quel est l’emploi de ce militaire?
 pilote
 police militaire
 technicien d’armement
 technicien médical
La réponse est police militaire. Ce militaire est une police militaire. Dans les FAC, les différentes
coiffures portées par les militaires sont les bérets, les calots et les chapeaux de service. La couleur de la
coiffure correspond habituellement à l’élément du militaire; toutefois, il y a des exceptions comme les
coiffures beiges portées par les services spéciaux et les coiffures rouges portées par la police militaire.
À quel endroit de l’uniforme, la plaquette d’identité est-elle située?
 sous les distinctions honorifiques
 sur l’épaule
 à la partie droite du thorax
 sur la coiffure
La réponse est à la partie droite du thorax. La plaquette d’identité est située dans la partie droite du
thorax. La plaquette d’identité indique le nom de famille du militaire.
Est-ce que ce militaire porte des distinctions honorifiques?
 Non
 Oui
La réponse est Oui. Les insignes sur le côté gauche du thorax indiquent les ordres, les décorations et les
médailles reçus. Les ordres sont portés en premier, suivis des décorations et des médailles.
152
Module 6 : Carrières dans les FAC
Réponses
Question 1. Sélectionnez la bonne réponse.
Lequel des énoncés suivants est FAUX? Pour être admissible à l’enrôlement dans les Forces armées
canadiennes, le candidat doit :
 avoir la citoyenneté canadienne (les immigrants reçus peuvent présenter une demande d’enrôlement
dans la Réserve)
 posséder un bon dossier de conduite et n’avoir aucune obligation juridique en suspens
 pouvoir détenir une cote de sécurité «très secret»
 avoir au moins 17 ans (16 ans pour la Réserve et le Collège militaire); pour les mineurs, le parent ou
le tuteur doit donner son approbation
La réponse est pouvoir détenir une cote de sécurité «très secret». Pour être admissible à l’enrôlement
dans les Forces canadiennes, le candidat doit pouvoir détenir une cote de sécurité mais pas
nécessairement une cote de sécurité «très secret».
Question 2. Complétez l’énoncé suivant.
L'objectif de l’entraînement et de la socialisation militaires est de
_____________________________.
faire des tests physique
transformer de nouveaux candidats en professionnels ayant toute la compétence et l’assurance
voulue
 se faire des amis
La réponse est transformer de nouveaux candidats en professionnels ayant toute la compétence et
l’assurance voulue. L'objectif de l’entraînement et de la socialisation militaires est de transformer de
nouveaux candidats en professionnels ayant toute la compétence et l’assurance voulue.


Question 3. Sélectionnez la bonne réponse.
Lorsque les militaires deviennent membres des Forces armées canadiennes, ils ou elles doivent
demeurer dans les Forces armées canadiennes pendant toute la durée de leur vie professionnelle.
Vrai [ ] Faux [ ]
La réponse est Faux. Il n’est pas nécessaire que les membres militaires appartiennent aux Forces armées
canadiennes pendant toute la durée de leur vie professionnelle. Diverses conditions de service (CS)
s’offrent à eux. Les CS constituent un contrat entre un membre et les Forces armées canadiennes par
lequel ce dernier s’engage à effectuer un service militaire jusqu'à ce qu’il en soit légalement libéré.
Question 4. Sélectionnez la bonne réponse.
Le ________ est un système utilisé dans l'élaboration d'un plan de carrière militaire et pour
l’évaluation de ses membres. Le SEPFC est très important pour les membres militaires puisqu'il
détermine l’avenir de leur carrière militaire.
 processus de recrutement
 système d'évaluation du personnel des Forces armées canadiennes (SEPFC)
 Qualification militaire de base
 EP
La réponse est Système d'évaluation du personnel des Forces armées canadiennes (SEPFC). Le Système
d'évaluation du personnel des Forces armées canadiennes (SEPFC) est un système utilisé dans l'élaboration
d'un plan de carrière militaire et pour l’évaluation de ses membres. Le SEPFC est très important pour les
membres militaires puisqu'il détermine l’avenir de leur carrière militaire.
153
Question 5. Sélectionnez la bonne réponse.
Une affectation est :
la publicité pour un nouvel équipement
 une liste d’exercices de conditionnement physique
 la rotation des membres militaires dans de nouvelles positions
 un grade militaire
La réponse est la rotation des membres militaires dans de nouvelles positions. Une affectation consiste
à assurer la rotation des membres militaires dans de nouvelles positions. Les affectations servent à
accroître la formation et l'expérience, à garder les membres sur le qui-vive et prêts à relever de nouveaux
défis.

Question 6. Sélectionnez les bonnes réponses. Lesquels de ces emplois sont des emplois de militaire
du rang?
 Pilote
 Travail social
 Technicien médical/Technicienne médicale
 Pharmacien
La réponse est Technicien médical/Technicienne médicale. L’emploi de technicien
médical/technicienne médicale est un emploi de militaire de rang. Il y a plus de 70 emplois de MR dans
les Forces armées canadiennes.
Question 7a. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
Les Écoles de langues des Forces canadiennes (ÉLFC)
Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
 Comox, CB
 Kingston, Ont
 St-Jean-sur Richelieu, Qc

Question 7b. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
Le Collège militaire royal du Canada (CMR)
 Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
 Comox, CB
 Kingston, Ont
 St-Jean-sur Richelieu, Qc
Question 7c. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
La 2e École de pilotage des Forces canadiennes (2 EPFC)
 Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
154



Comox, CB
Kingston, Ont
St-Jean-sur Richelieu, Qc
Question 7d. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
L'École de recherche et sauvetage des Forces canadiennes (ERSFC)
 Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
 Comox, CB
 Kingston, Ont
 St-Jean-sur Richelieu, Qc
Question 7e. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
L’École du génie militaire des Forces canadiennes (EGMFC)
 Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
 Comox, CB
 Kingston, Ont
 St-Jean-sur Richelieu, Qc
Question 7f. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
L'École du génie navale des Forces canadiennes (EGNFC)
 Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
 Comox, CB
 Kingston, Ont
 St-Jean-sur Richelieu, Qc
Question 7g. Associer l'établissement de formation et d'entraînement avec le site correspondant.
L'École d'opérations de contrôle aérospatial des Forces canadiennes (EOCAFC)
 Moose Jaw, Sask
 Halifax,N.E.
 Gagetown,N.B.
 Winnipeg, Man
 Comox, CB
 Kingston, Ont
 St-Jean-sur Richelieu, Qc
155
Les réponses sont :
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Les Écoles de langues des Forces canadiennes (ÉLFC)-St-Jean-sur Richelieu, Qc
Le Collège militaire royal du Canada (CMR)- Kingston, Ont
La 2e École de pilotage des Forces canadiennes (2 EPFC)-Moose Jaw, Sask
L'École de recherche et sauvetage des Force canadiennes (ERSFC)- Comox, CB
L’École du génie militaire des Forces canadiennes (EGMFC)- Gagetown,N.B.
L'École du génie navale des Forces canadiennes (EGNFC)- Halifax,N.E.
L'École d'opérations de contrôle aérospatial des Forces canadiennes (EOCAFC)- Winnipeg, Man.
156
Module 7: La vie militaire
Réponses
Question 1a. Lequel des énoncés correspond à la définition suivante?
Il est la base du système de justice militaire des Forces armées canadiennes (FAC). Il été conçu de
manière à aider les commandants militaires à assurer la discipline, l'efficacité et à maintenir le moral
au sein des FAC.

Le Code de discipline militaire

Le jour du Souvenir

Le serment d'allégeance

Loi sur la défense nationale

MESS
Question 1b. Lequel des énoncés correspond à la définition suivante?
C’est une tradition visant à commémorer le sacrifice de ceux qui sont tombés au combat pour la
liberté et la démocratie. Le jour du Souvenir est observé le 11 novembre pour souligner la fin de la
Première Guerre mondiale (le 11 novembre 1918).

Le Code de discipline militaire

Le jour du Souvenir

Le serment d'allégeance

Loi sur la défense nationale

MESS
Question 1c. Lequel des énoncés correspond à la définition suivante?
C’est une coutume que tous les nouveaux membres des Forces armées canadiennes doivent observer.
Il est un contrat et une promesse solennelle de loyauté à l'égard du pays.

Le Code de discipline militaire

Le jour du Souvenir

Le serment d'allégeance

Loi sur la défense nationale

MESS
157
Question 1d. Lequel des énoncés correspond à la définition suivante?
L'existence entière des Forces armées canadiennes, ainsi que l'autorité dont disposent ses officiers
pour commander en relèvent.

Le Code de discipline militaire

Le jour du Souvenir

Le serment d'allégeance

Loi sur la défense nationale

MESS
Question 1e. Lequel des énoncés correspond à la définition suivante?
Il conserve un rôle fonctionnel de cercles sociaux et de lieux de repas et sont au cœur de la vie
sociale pour les unités, les stations, les bases et les navires.

Le Code de discipline militaire

Le jour du Souvenir

Le serment d'allégeance

Loi sur la défense nationale

MESS
Les réponses sont :
a)
Le Code de discipline militaire (CDM) est la base du système de justice militaire des Forces
armées canadiennes (FAC). Le CDM a été conçu de manière à aider les commandants militaires à
assurer la discipline, l'efficacité et à maintenir le moral au sein des Forces armées canadiennes.
b)
Le jour du Souvenir est une tradition visant à commémorer le sacrifice de ceux qui sont tombés
au combat pour la liberté et la démocratie. Le jour du Souvenir est observé le 11 novembre pour
souligner la fin de la Première Guerre mondiale (le 11 novembre 1918).
c)
Le serment d'allégeance est une coutume que tous les nouveaux membres des Forces armées
canadiennes doivent observer. Le serment est un contrat et une promesse solennelle de loyauté
à l'égard du pays.
d)
Loi sur la défense nationale : L'existence entière des Forces armées canadiennes, ainsi que
l'autorité dont disposent ses officiers pour commander relèvent de la Loi sur la défense
nationale.
e)
Le mess conserve un rôle fonctionnel de cercles sociaux et de lieux de repas et sont au cœur de
la vie sociale pour les unités, les stations, les bases et les navires.
158
Question 2. Sélectionnez la bonne réponse.
La seule règle d’étiquette qu’un militaire doit suivre concerne le style de coupe de cheveux qu’il ou
qu’elle doit porter.
Vrai [ ] Faux [ ]
La bonne réponse est FAUX. Les militaires doivent suivre des règles d’étiquette concernant de leur
apparence dont une bonne hygiène personnelle, un rasage de près, une coupe militaire, un uniforme
propre et pressé et des bottes ou des chaussures lustrées.
Question 3. Complétez la phrase suivante.
___________ est composé de positions, de mouvements et d'évolutions standards effectués en
réponse à des ordres de commandement particuliers.

Le mess

L'exercice militaire (drill)

L'ASPFC

Le CANEX

La justice militaire
La bonne réponse est l'exercice militaire (drill). L'exercice militaire (drill) est composé de positions, de
mouvements et d'évolutions standards effectués en réponse à des ordres de commandement particuliers.
Il est utilisé lors des défilés et cérémonies militaires.
Question 4. Sélectionnez les bonnes réponses.
Leur rôle principal est de défendre et de protéger le Canada. (Militaires)
Ils sont régis par le système juridique canadien. (Employées civils)
Ils doivent obtenir une autorisation de congé pour partir en vacances. (Militaires)
Leur environnement est sur le commandement. (Militaires)
Ils sont gérés en fonction des ordonnances et règlements en vigueur dans la fonction publique et au
ministère de la Défense nationale. (Employées civils)
159