Quel est le nom de l`atelier ? Anglais Lecture partagée Informatique

Quel est le
nom de
l’atelier ?
Anglais
Lecture partagée
Informatique 1
Informatique 2
Entrainement
(mathématiques)
Conjugaison
1: le
verbe
Résolution de
problèmes
Où trouver
les consignes
et le
matériel ?
Casier A
Casier
«
lecture
partagée »
Casier B
Casier C
Casier D
Casier E
Casier F
Quel cahier
dois-je
utiliser ?
Cahier d’Anglais
Un ordinateur
Cahier de français
(exercices)
Cahier de
productions écrites
Cahier de
productions écrites
Cahier de
mathématiques
(exercices)
Cahier de français
(exercices)
Cahier de maths
(leçons)
Cahier de
mathématiques
(exercices)
Que vais
-
je
apprendre
dans cet
atelier ?
Comprendre
l’ensemble des
consignes utilisées
en classe
Etre capable de lire
un texte à voix
haute en mettant le
ton et en respectant
la ponctuation après
préparation.
Etre capable
d’utiliser un
traitement de texte.
Savoir utiliser le
réseau.
Etre capable de se
connecter à l’ENT.
Savoir utiliser le
Blog de la classe.
Etre capable
d’additionner, de
soustraire ou de
multiplier des
nombres entiers.
Etre capable de
reconnaitre le verbe,
ainsi que son groupe
Etre capable de
résoudre un
problème.
Rédiger une
réponse.
Que dois
-
je
faire ? Quels
sont les
consignes ?
Associe les
consignes aux
images.
Aide-toi du
document sonore.
Tu peux répéter à
voix haute.
Choisis un extrait du
livre et prépare la
lecture.
N’oublie pas de
chercher le sens des
mots difficiles.
Aide-toi de la fiche
outil.
Suis la consigne du
casier pour créer un
document texte et
pour l’imprimer.
N’hésite pas à
demander de
l’aide !
Suis la consigne
pour pouvoir te
connecter et créer
un article sur le
blog.
Poser et résoudre
les opérations
proposées.
Puis, en fonction de
ce que tu sais déjà
bien faire, je te
proposerai des
opérations
adaptées.
Fais les exercic
es
proposés.
Recopie et
apprends la leçon.
Résous un
problème parmi
ceux qui te sont
proposés.
Aide-toi du cahier
de leçons pour bien
rédiger tes
réponses.
Pour aller
plus loin…
Tu peux t’entrainer à
répéter les phrases en
anglais sur l’ENT depuis
chez toi.
Tu peux relire ce texte à
voix haute à la maison.
N’hésite pas à écrire un
article chez toi pour le blog
de la classe !
Tu peux refaire les
opérations qui ont été
compliquées pour toi.
Sur le site de la classe, il y a
des exercices pour
t’entrainer à la maison…
N’oublie pas qu’une leçon
écrite doit être comprise et
apprise…
Ateli
ers du 1 septembre

Quel est le
nom de
l’atelier ?
Autodictée
Dictée
SCIENCES 1
Les états de la matière
SCIENCES 2
SCIENCES 3
SCIENCES 4
Où trouver
les consignes
et le
matériel ?
Un ordinateur
Casier G
Casier H
Casier I
Avec un adulte.
Quel cahier
dois-je
utiliser ?
Agenda, brouillon
Cahier de dictées
Cahier de sciences
Cahier de sciences
Cahier de sciences
Cahier de sciences
Que vais
-
je
apprendre
dans cet
atelier ?
Etre capable de
mémoriser un texte
Ecrire un texte appris
sans erreurs.
Etre capable d’écrire
sous la dictée.
Mettre en œuvre des observations et des expériences pour caractériser un échantillon de matière.
S’investir dans une démarche scientifique.
Que dois
-
je
faire ? Quels
sont les
consignes ?
Etudie l’autodictée qui
sera à faire pour lundi.
Tu peux passer
plusieurs fois dans cet
atelier.
Ecoute la dictée MP3 à
ton rythme et écris-là
dans ton cahier.
Pense à bien te relire
avant de consulter la
correction.
Observe le document
proposé et réponds
aux questions.
Propose un protocole
pour montrer que
l’état physique d’un
échantillon de matière
dépend des conditions
externes
(température).
Comprendre et recopier
la trace « le dessin
d’observation ».
Apprendre la leçon
afin de la réinvestir
dans l’atelier
« sciences 4 »
Réaliser l’expérience
imaginée dans
« sciences 2 »
Puis
Faire un dessin
d’observation, sans
oublier la légende.
Quelle conclusion
peux-tu tirer de ton
expérience ?
Pour aller
plus loin…
N’oublie pas de bien
réviser ton
autodictée…
Tu peux refaire les dictées à la
maison
Tu peux visionner le document
sur le site de la classe
Revoir la leçon

Quel est le
nom de
l’atelier ?
Manipulation
Lecture préparée
Gouttes de mots
Conjugaison 2
:
Le présent de
l’indicatif
Mathématiques
:
les grands nombres
1
Mathématiques
:
les grands nombres
2
PPRE
:
Aide libre.
Où trouver
les consignes
et le
matériel ?
Casier J
Seul
Aux canapés.
2 maximum.
Ne pas parler
Casier «
goutte de
mots»
Casier K
Casier L
Seul puis avec un
adulte
Casier M
Dans cet atelier,
c’est toi qui choisis
ce que tu veux
étudier.
Si tu rencontres
une difficulté, s’il y
a quelque chose
qui te pose un
problème, c’est le
moment de
demander à être
aidé.
Quel cahier
dois-je
utiliser ?
Un livre de
ton
choix.
Cahier de production
écrite
Cahiers de français
leçons et exercices
Cahiers de maths
leçons et exercices
Cahier de maths
exercices
Que vais
-
je
apprendre
dans cet
atelier ?
Manipuler des
formes pour réaliser
un défi.
Lire une œuvre
complète, un album
ou un magazine et
rendre compte de sa
lecture.
Créer un texte
poétique.
Savoir conjuguer au
présent de
l’indicatif
Savoir lire et écrire
des grands nombres
Les grands
nombres :
comparer, ranger,
encadrer et placer
sur une droite
graduée.
Que do
is
-
je
faire ? Quels
sont les
consignes ?
Joue, seul,
sans
faire de bruit pour
ne pas déranger les
autres.
Prépare la lecture à
présenter pour
mardi. Tu peux
passer plusieurs
fois dans cet
atelier.
Utilise les
documents du
casier pour créer
un texte poétique.
Tu pourras lire ce
texte à la classe si
tu le souhaites.
Revois la leçon sur
le présent de
l’indicatif.
Réalise les
exercices proposés
Lire et coller et
apprendre la trace
« les grands
nombres ».
Lire à voix haute avec
un adulte les grands
nombres proposés.
Les écrire sous la dictée.
Réaliser les
exercices proposés.
Pour aller
plus loin…
Prépare aussi ta lecture à
la maison. Tu n’as pas le
temps de lire un livre
entier en classe…
Tu peux aussi écrire ton
texte sur le blog de la
classe
Revois la
conjugaison et
fais les exercices sur le site
de la classe.
Tu peux revoir la leçon.