« Internet et société » Professeure S. Ghernaouti – Hélie Université

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« Internet et société »
Professeure S. Ghernaouti – Hélie
Université de Genève
Semestre de printemps–2009 /2010
Sujets de réflexion
Sujet 1 : Est-il encore possible de préserver un peu sa vie privée sur le net aujourd’hui, notamment lors de
l’utilisation de services commerciaux ou de réseaux sociaux par exemple ?
Sujet 2 : Peut-on faire confiance à Internet ?
Sujet 3 : Dans une société sous surveillance informatique : quelle place pour la liberté individuelle ?
Sujet 4 : « Nous n’héritons pas de la Terre de nos ancêtres, nous l’empruntons à nos enfants » nous rappelle
Antoine de Saint – Exupéry. De même, nous n’héritons pas du cyberespace Internet, nous le construirons pour
nos enfants. Dans ce contexte, proposer des recommandations contribuant à construire une société de
l’information durable.
Sujet 5 : Quelles différences et similitudes existe-t- il entre une communauté virtuelle et une secte ?
Sujet 6 : Quels sont les avantages, dangers et inconvénients liés au fait que plus « l’ordinateur-réseau » ou « le
téléphone-ordinateur » est personnalisé plus son utilisateur est dépersonnalisé ?
Sujet 7: Analyser le contexte de la soumisssion à une inquisition permanente via les technologies de traitement
de l’information et de la communication et l’argument avancé par certains que « celui qui n’a rien à se reprocher
ne devrait pas craindre d’être fiché » au regard du besoin du respect de la vie privée dans une société de
surveillance totale.
Sujet 8: La publicité online, (publicité géolocalisée sur la téléphonie mobile, la publicité sur les réseaux
sociaux, etc.) : enjeux et perspectives du point de vue du consommateur et de la protection de l’enfance.
Sujet 9: Analyser dans quelles mesures Internet peut contribuer à favoriser ou à mettre à mal la condition de la
femme, notamment pour ce qui concerne leur sécurité (droit de vivre sans discrimination liée au sexe), leur
intégrité, leur liberté, leur dignité.
Sujet 10: Internet au service de la diversité culturelles: Mythe ou réalité ?
Est-ce que la globalisation de la société de l'information est compatible avec celle de diversité culturelle sur
Internet?
Sujet 11 : De quelles manières les technologies de traitement de l’information et de la communication
permettent de surveiller le citoyen et de le faire collaborer sa propre surveillance ? De quelles manières ces
technologies contribuent – elles au fichage arbitraire et discriminatoire ainsi qu’à créer une ère industrielle du
fichage et de la surveillance ? Quelles sont les justifications et les moyens de résister à une société de
surveillance généralisée? Peut-on considérer « Internet » comme un outil extrêmement puissant et performant au
service du control social généralisé ?
Sujet 12: Internet au service de la manipulation d'information: guerre sémantique, désinformation, leurre,
canular et rumeurs: les atteintes pour le citoyen et moyens de prévention.
Sujet 13: Expliquer de quelles manières, le développement anarchique de technologies sans réflexion citoyenne
et essentiellement axé sur le profit, pose plus de problème que les technologies elles-mêmes.
Sujet 14: Peut-on considérer « Internet » comme un outil extrêmement puissant et performant au service de la
sélection, de la discrimination, de la stigmatisation des déviants et du control social généralisé ?

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Sujet 15: Les questions d'identité et de protection de la sphère privée au regard de l'usage des réseaux sociaux
Sujet 16 : Peut-on avoir confiance dans les technologies de gestion des identités numériques?
Sujet 17: Est-ce que le cyberespace est essentiellement masculin ?
Sujet 18 : Quelles sont les menaces assoicées à la constituion de bases de données à partir des informations
livrées par l’utilisateur ou collectées à l’insu de l’utilisateurs des TIC (cartes de fidélité, de paiement, téléphonie,
Internet, …).
Sujet 19 : Commentez la phrase suivante « Dans la société sécuritaire-libérale, les intérêts au profilage du
citoyen / consommateur sont convergents, l’un pour avoir la paix sociale, l’autre pour adapter sa production au
marché, voire pour adapter le consommateur à sa production » p. 35 Jean-Claude Vitran dans « Surveiller les
citoyens, partout et toujours »-Une société de surveillance ?- Ligue des Droits de l’Homme - 2009-05-12
Sujet 20: De nos jours, la publicité semble être indissociable des services de l'internet et l'utilisateur subit le
plus souvent une publicité non directement sollicitée.
Analyser:
a - les avantages , inconvénients et limites du développement d'Internet conduit par une logique de marketing
souvent abusif
b- les dérives potentielles
c- les éléments de prévention / de protection / de recours des internautes pour ne pas devoir subir cette publicité
d- aborder éventuellement le cas spécifique des publicités liées "au sexe"
Sujet 21 : Projections identitaires multiples sur Internet: Avatars, identités virtuelles, pseudonymes, fausses
identités, etc. : avantages, inconvénients, limites et conséquences
Sujet 22 : Création, représentation, transmission et partage d'une certaine connaissance: Le cas de l'encyclopédie
Wikipedia: Avantages, inconvénients et limites.
Sujet 23 : Analyser la phrase suivante « Le bien être de la socitété passe par la sécurité, laquelle ne peut être
atteinte que par la surveillanc intégrale. Savoir tout sur tout : tout connaître, tout collecter, rien oublier, tout
conserver » à l’heure de la société de l’information et de l’usage extensif des technologies informatique et
télécoms.
Sujet 24 : A l’heure de la société de l’information et de l’usage extensif des technologies informatique et
télécoms, analyser le contexte de l’idéologie sécuritaire qui tend à remplacer, y compris sur Internet, celui de la
sûreté, droit du citoyen de vivre sans y être menacé, y compris par ses dirigeants dans ses droits fondammentaux.
Sujet 25 : Comment défendre les libertés contre contre la surveillance et la politique de la peur à l’heure de la
société de l’information et de l’usage extensif des technologies informatique et télécoms.
Sujet 26 : A partir de besoins légitimes et d’apparence anodine, le fichage global, conjugué avec la puissance de
calcul et de tri qui est aujourd’hui possible avec l’informatisation à grande échelle.
Sujet 27 : Dans quelles mesures les technologies de l’information et de la communication contribuent à générer
des dérives transformant le citoyen en délinquant potentiel voire en terroriste en puissance ?
Sujet 28 : Pourquoi devient –il de plus en plus nécessaire avec les TIC de défendre les libertés et la vie privée
par une vigilance citoyenne ?
Sujet 29 : Dans quelles mesures « l’Internet des choses » et les nanotechnologies posent à l’humanité d’énormes
problèmes ne matière d’éthique et de droits de l’homme ?
Sujet 30 : Expliquer de quelles manières, les capacités d’invisibilité et d’indétectabilité des technologies de
surveillance et de traçage informatiques, sont problématiques. Vidéo-surveillance, passeport biométrique et
traçabilité : est-ce qu'au nom de la lutte contre la criminalité, on sacrifie en partie la liberté des individus ?