Ressources Eduscol → Projets pour remplacements courts au cycle 3

Exemples d'activités en lien avec les points forts des programmes
Français
L'oral
Mise en voix de textes courts ,
poésies,saynètes
Débat préparé
Pourquoi enseigner l'oral : article de Sylvie Plane, professeur à l'ESPE de Paris
L'oral dans les disciplines : anticipation littéraire : débat à partir d'une histoire courte → vidéo d'une
séance , préparation et commentaires de l'enseignante .
Lecture et compréhension
Lecture de nouvelles, d'extraits de récits ,
de nouvelles policières.
Lecture et compréhension au cycle 3 : Apports théorique : Pourquoi enseigner la compréhension ?
Autres ressources : « Je lis, je comprends » Du CE1 au CM2 ( banques de situations de lectures
courtes )
Mathématiques
La résolution de problème est au centre de l'activité mathématiques des élèves
Défi mathématiques : des énigmes Autres ressources Site maths 50
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Ressources Eduscol → Projets pour remplacements courts au cycle 3

Français
L'oral
L'oral dans les disciplines L'enseignement de l'oral en sciences : des exemples
Une restitution de textes Une proposition d'une séance en CM2
Lecture et compréhension
Lecture de contes, de nouvelles ,d'extraits
de récits , de textes documentaires
La compréhension des textes informatifs → la compréhension des textes informatifs et littéraires
Une séquence de 4 séances - CM
La compréhension de textes narratifs ( récit et roman ) → apports théoriques et proposition de
déroulement et de situations
Ecriture
Les écrits de travail Recourir à l'écriture pour réfléchir et pour apprendre : les écrits de travail
des pratiques de listage, de reformulations successives
→ des exemples en sciences, Histoire (3 séances )
Etude de la langue
Groupes nominaux
Le verbe
Une séquence de classement des groupes nominaux ( vidéo- commentaires de l'enseignante )
Une séance d'identification des verbes conjugués ( vidéo- commentaires de l'enseignante )
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Projets pour remplacements longs ( deux semaines )

Mathématiques
La résolution de problème est au centre de l'activité mathématiques des élèves
Défi mathématiques : des énigmes Site maths 50
Résoudre des problèmes de proportionnalité au cycle 3 : des exemples de situations d'apprentissages
Grandeurs et mesures
Problèmes liés à des situations vécues Aire et périmètres : une séance sur les aires et périmètres des rectangles ( CM2 )
Nombres et calcul
Fractions et nombres décimaux au cycle 3 Apports théoriques et propositions de situations
Arts plastiques
Ressources Eduscol
Concevoir et mettre en œuvre une séquence d'enseignement arts
plastiques aux cyles 2 et 3
Projet de l'élève et démarche de projet dans l'enseignement des arts
plastiques au cycle 3
→ comment engager l'élève dans la démarche de projet artistique au
cycle 3 : un exemple au CM2
L'évaluation en arts plastiques au cycle 3
Ressources départementales: site départemental culture humaniste Image d'art du mois : 3 ou 4 séances avec prolongements possibles
Oeuvre sonore du mois : 3 ou 4 séances avec prolongements possibles
@rts-tem : arts visuels et musiques
Histoire des arts
Exemples de situations Approche descriptive d'une œuvre par l'approche collective → vidéos
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Histoire et Géographie
Pour chaque objet d'étude Une fiche : Pourquoi enseigner ce thème? Sa place dans la scolarité – Les points forts du thème
( connaissances ) - Comment mettre en œuvre -
Sciences et Technologie
Matière mouvement, énergie, information
Le vivant , sa diversité et les fonctions qui
le caractérisent .
Matériaux et objets techniques
La planète terre . Les êtres vivants dans leur
environnement
Des séquences assez courtes dans chaque domaine
EPS- Agir,s'exprimer, comprendre à travers les activités physiques
Des propositions de situations → 4 séances
ou plus
Site EPS 50
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