Ressources Eduscol → Projets pour remplacements courts au cycle 3 Exemples d'activités en lien avec les points forts des programmes Français L'oral Mise en voix de textes courts , poésies,saynètes Débat préparé Pourquoi enseigner l'oral : article de Sylvie Plane, professeur à l'ESPE de Paris L'oral dans les disciplines : anticipation littéraire : débat à partir d'une histoire courte → vidéo d'une séance , préparation et commentaires de l'enseignante . Lecture et compréhension Lecture de nouvelles, d'extraits de récits , de nouvelles policières. Lecture et compréhension au cycle 3 : Apports théorique : Pourquoi enseigner la compréhension ? Autres ressources : « Je lis, je comprends » Du CE1 au CM2 ( banques de situations de lectures courtes ) Mathématiques La résolution de problème est au centre de l'activité mathématiques des élèves Défi mathématiques : des énigmes 1 Autres ressources Site maths 50 Projets pour remplacements longs ( deux semaines ) Français L'oral L'oral dans les disciplines L'enseignement de l'oral en sciences : des exemples Une restitution de textes Une proposition d'une séance en CM2 Lecture et compréhension Lecture de contes, de nouvelles ,d'extraits de récits , de textes documentaires La compréhension des textes informatifs → la compréhension des textes informatifs et littéraires Une séquence de 4 séances - CM La compréhension de textes narratifs ( récit et roman ) → apports théoriques et proposition de déroulement et de situations Ecriture Les écrits de travail Recourir à l'écriture pour réfléchir et pour apprendre : les écrits de travail des pratiques de listage, de reformulations successives → des exemples en sciences, Histoire (3 séances ) Etude de la langue Groupes nominaux Le verbe 2 Une séquence de classement des groupes nominaux ( vidéo- commentaires de l'enseignante ) Une séance d'identification des verbes conjugués ( vidéo- commentaires de l'enseignante ) Mathématiques La résolution de problème est au centre de l'activité mathématiques des élèves Défi mathématiques : des énigmes Site maths 50 Résoudre des problèmes de proportionnalité au cycle 3 : des exemples de situations d'apprentissages Grandeurs et mesures Problèmes liés à des situations vécues Aire et périmètres : une séance sur les aires et périmètres des rectangles ( CM2 ) Nombres et calcul Fractions et nombres décimaux au cycle 3 Apports théoriques et propositions de situations Arts plastiques Concevoir et mettre en œuvre une séquence d'enseignement arts plastiques aux cyles 2 et 3 Projet de l'élève et démarche de projet dans l'enseignement des arts plastiques au cycle 3 → comment engager l'élève dans la démarche de projet artistique au cycle 3 : un exemple au CM2 L'évaluation en arts plastiques au cycle 3 Ressources Eduscol Ressources départementales: site départemental culture humaniste Image d'art du mois : 3 ou 4 séances avec prolongements possibles Oeuvre sonore du mois : 3 ou 4 séances avec prolongements possibles @rts-tem : arts visuels et musiques Histoire des arts Exemples de situations 3 Approche descriptive d'une œuvre par l'approche collective → vidéos Histoire et Géographie Pour chaque objet d'étude Une fiche : Pourquoi enseigner ce thème? Sa place dans la scolarité – Les points forts du thème ( connaissances ) - Comment mettre en œuvre - Sciences et Technologie Matière mouvement, énergie, information Le vivant , sa diversité et les fonctions qui le caractérisent . Matériaux et objets techniques La planète terre . Les êtres vivants dans leur environnement Des séquences assez courtes dans chaque domaine EPS- Agir,s'exprimer, comprendre à travers les activités physiques Des propositions de situations → 4 séances Site EPS 50 ou plus 4