1 • Bienvenue au Sénat, jeune magistrat !

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• • B Bi ie en nv ve en nu ue e a au u S Sé én na at t, , j je eu un ne e m ma ag gi is st tr ra at t !!
Extrait n°1 :
 Où arrive le personnage qui tient un cheval blanc au début du premier extrait ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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 Pourquoi un homme crie-t-il sur cette place ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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Extrait n°2 :
 Qui est le président du Sénat ? (Il ne s’agit pas de donner un nom, mais d’identifier les critères de sa nomina-
tion.) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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 Qui désigne-t-il en premier pour parler ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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 Pour quelle raison Pompée (Gaius Pompeius Magnus) a-t-il une place située à l’écart des autres sénateurs ? _ _
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 Quelle est la forme des gradins sur lesquels l’ensemble des sénateurs prend place ? Cette forme est-elle celle
que tu vois sur la reconstitution de la Curie ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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 Qui a droit à la parole au Sénat ? Qui la prend réellement ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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 Les séances sont-elles publiques ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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 Quelles décisions le Sénat prend-il ? Quels sont ses domaines de compé-
tence ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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 Comment les sénateurs sont-ils vêtus ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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Quels magistrats ont un
droit de véto ? _ _ _ _ _ _ _ _
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La Curie, refaite par Jules César (© Université de Caen, 2004).

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2 • • L Le e F Fo or ru um m R Ro om ma an nu um m
Complète la légende en faisant des recherches. Les monuments à connaître sont ceux dont le numéro est sur fond noir.
 Depuis le VIIe siècle av. J.-C., la  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ abrite les assemblées du _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Rasé au temps de César, le
bâtiment initial a laissé place à une nouvelle salle de réunion, plus vaste et plus luxueuse.
 Face à la Curie, se trouve le  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, un espace circulaire où se tient l’assemblée du _ _ _ _ _ _ _.
 L’ensemble du forum est traversé par la  voie Sacrée empruntée par les triomphateurs (= _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _).
 Sur la tribune des  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, les grands _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ exposent leurs idées au peuple et s’affrontent avec les
armes de l’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Des éperons de navire en bronze – les rostres –, pris aux Latins en 338 av. J.-C. après une ba-
taille navale importante, ornent sa façade. Jules César a déplacé la tribune jusqu’à son emplacement actuel.
 Réservées à la justice, les / _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ civiles sont de vastes salles à colonnades dans lesquelles les citoyens peu-
vent suivre jusqu’à quatre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ différents à la fois. En cas de mauvais temps, elles abritent également les _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ des changeurs, bijoutiers et banquiers. Ces bâtiments portent le nom de celui qui les a construits. En particu-
lier, longue de plus de 100 m,  la basilique Julienne a été entièrement reconstruite par _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sur l’une des
premières basiliques de Rome.
  Le temple de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ abrite dans son soubassement le Trésor public, c’est-à-dire les finances de l’État. Cons-
truit vers 498 av. J.-C., c’est le plus ancien monument de Rome après le Capitole.
  Le temple de la Concorde symbolise l’entente entre patriciens et plébéiens, et rappelle leur égalité politique acquise
grâce à plusieurs luttes répétées au cours des premiers siècles de la République.
Bilan :
1. Quels sont les trois fonctions d’une basilique antique ? (Donne trois adjectifs.)
2. Le Forum Romanum est un centre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ et _ _ _ _ _ _ _ _, de la
ville de Rome. Associe chacune de ces fonctions à un bâtiment minimum.
3. Le Forum est-il un lieu qui est resté figé dans le temps ? Pourquoi ?
4. Quelles classes sociales peuvent se rendre sur le Forum ? Grâce à quels bâtiments le constate-t-on ?
5. Pourquoi la Curie, les Rostres et le Comitium ont-ils été placés côte à côte ?