formations des métiers de la santé et du handicap 2014

Référence en formation des métiers de la santé
FORMATIONS
DES MÉTIERS DE LA SANTÉ
ET DU HANDICAP
2014
05 61 39 19 00 - www.cepfor.com
3
CEPFOR a été créé en 1980 pour répondre à un besoin de formation des établissements de soins privés ou
publics, des établissements à caractère sanitaire et social.
Plus tard, il a obtenu les agréments pour former les acteurs du secteur libéral.
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s’adapter aux règlementations qui régissent la formation des professionnels de santé.
CEPFOR est évalué et enregistré favorablement par l’OG-DPC pour répondre au
DPC, le Développement Professionnel Continu, qui permet de réunir dans un concept
commun les notions de formation professionnelle continue et d’évaluation des pratiques.
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d’évaluation interne et externe.
Pour votre parcours de formation, CEPFOR choisit de vous accompagner selon quelques principes/
valeurs :
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sociétés savantes…)
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tout en veillant à l’équilibre de chacun
•  Orientation éthique des thèmes de formations pour mettre en exergue le rôle du professionnel sans pour
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CEPFOR développe des séminaires de formation innovants, moins didactiques et moins théoriques et
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Envisagés pour une pédagogie interactive où le participant est acteur de son programme de formation, nos
programmes visent une intégration des connaissances, des savoirs, savoirs faire et savoir être dans le but
de pouvoir les transférer et les appliquer dans la pratique professionnelle.
Une telle adaptation a un impact sur l’évaluation qui ne peut plus se contenter d’évaluer la satisfaction
stagiaire.
Aussi, nous vous proposons 3 temps d’évaluation.
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Evaluation satisfaction
Evaluation de l’impact de la formation sur les pratiques professionnelles
Qui sommes nous ?
Nos valeurs
Notre méthodologie
organisme habilité
ANESM
4
mots clés
A
accueil 20
adolescence 33
 
 
agressivité 20
 
Alzheimer 27
animation 34
 
 
autisme 32
B
bientraitance 19
 
C
cahier de liaison 38
changement 17
chutes 10
cicatrisation 41
 
conduites addictives 33
 
D
 
démences 27
dénutrition 44
développement durable 9
diabète 41
dommages 7
douleur 40
dossier de soins 38
droit du patient 8
E
écrits professionnels 37
éducation du patient 39
 
épuisement professionnel 12
équilibre alimentaire 44
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 
G
gestes et postures 11
 
HHACCP 43
handicap 29
hémovigilance 14
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incontinence 41
manutention 11
massage 23
médicament 14
 
mort 24
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N
nuit 21
P
 
 
PRAP 10
pratiques professionelles 7
projet d’établissement 7
projet indivisualisé 7
 
 
R
RABC 43
relation d’aide 21
relation soignant/soigné 21
repas 44
responsabilité 8
 
 
snoezelen 34
soins palliatifs 24
sophrologie 13
stomisés 41
stress 12
T
 
toilette 23
toucher 23
travailleurs handicapés 47-48
traumatisé crânien 29
troubles du comportement 27
tutorat 18
U
 
V
vieillissement 28
violence 22-32
5
sommaire
DÉMARCHE QUALITÉ / REGLEMENTATION / PROJETS 
DÉVELOPPEMENT DURABLE 9
GESTION DES RISQUES 
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    
Vigilance 14
  
RESSOURCES HUMAINES 
    
Relations d’équipe 18
ACCOMPAGNER / COMMUNIQUER / PRENDRE SOIN 
Bientraitance 19
Accueil 20
     
Fin de vie 24
     
Personne handicapée 29 à 30
     
      
AMÉLIORER SES COMPÉTENCES 
Améliorer sa pratique professionnelle 37 à 41
      
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FORMATIONS POUR TRAVAILLEURS HANDICAPÉS 
DOSSIER D’INSCRIPTION 49
1 / 52 100%

formations des métiers de la santé et du handicap 2014

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