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FORMATIONS À LA CANCÉROLOGIE 2014 INSTITUT CLAUDIUS REGAUD 1
La constitution de l’Oncopole a fait
émerger la formation comme un des
maillons d’une stratégie globale de
développement coordonné et d’excel-
lence. L’enseignement et la formation
constituent un domaine opérationnel in-
discutable pour fédérer les différents
partenaires autour d’une vision com-
mune du campus et contribuer au succès
de cette organisation systémique, ambi-
tieuse, complexe et innovante.
C’est avec cette intention que l’Institut
Claudius Regaud (ICR), Centre régional de lutte contre le
cancer de Midi-Pyrénées, agréé de longue date en qualité
d’organisme de formation professionnelle, a pris l’initiative,
en 2010, missionné par sa tutelle, de créer une structure
fédérative dédiée. L’ICR a été accompagné dans cette dé-
marche par le Centre de rééducation des invalides civils
(CRIC association), l’hôpital Joseph Ducuing, puis, rejoint
par l’université Paul Sabatier, le Centre hospitalier régional
et, plus récemment, l’INSERM.
OncoRésonance, « Ecole des savoirs et des métiers en can-
cérologie », est juridiquement un fonds de dotation. L’objet
principal de ce fonds, qui a le statut de personne morale de
droit privé, est le service rendu à la personne malade ; il
répond ainsi à une mission d’intérêt général.
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dateurs et adhérents, des activités spécifiques d’ingénierie
dans le champ de l’éducation, de la formation et de
l’innovation pédagogique.
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sion formation continue et apprentissage de l’université
Paul Sabatier, un observatoire des compétences profession-
nelles propres à l’hémato-cancérologie et aux technologies
médicales afférentes, notamment la radiothérapie.
L’analyse des besoins professionnels permet de proposer
des contenus pédagogiques, adaptés à la problématique de
l’emploi et aux profils de carrière des personnes formées.
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bres ou de tiers, un programme annuel de formations pro-
fessionnelles et des formations continues tout au long de la
vie.
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– de conseil, d’assistance et d’audit en formation et péda-
gogie,
– de promotion et de médiation éducative à l’adresse du
grand public.
L’approche visant à structurer la formation toulousaine en
cancérologie a été confortée en 2013 par une dotation de
l’Etat dans le cadre des Investissements d’avenir. L’axe
« enseignement-formation-éducation » du programme
CAPTOR (Cancer Pharmacology of Toulouse Oncopole &
Region) a pour objet de répondre aux besoins en nouvelles
compétences professionnelles dans les trois composantes
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- formation en sciences biologiques et de l’ingénieur,
- formation en recherche clinique,
- formation aux nouveaux métiers liés à la prise en charge
durable des patients.
OncoRésonance vise à assembler les ressources péda-
gogiques optimales et à coordonner, tout au long du con-
tinuum « soins/recherche » et du parcours de soins des
malades, la mise en œuvre de compétences profession-
nelles acquises par les publics formés.
En quelque sorte, un programme « à la carte » comme en
témoigne ce catalogue.
Le professeur Roland Bugat
responsable de la formation, de l’enseignement et éducation
Apprendre ensemble
pour travailler ensemble