Mastère Professionnel en Economie financière et fiscale
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Mastère Professionnel en Economie financière et fiscale Descriptif détaillé des programmes de formation SEMESTRE 1 Université : Université de Sousse Etablissement : ISFF Sousse Domaine de formation : ECONOMIE GESTION N° Unité d'enseignement Nature de l'UE (Fondamentale / Optionnelle) 1 UE1 : Economie UEF 2 UE2 Théorie fiscale UEF 3 UE3 : Techniques de recherche 1 4 UE4 : Finances 5 UEF UEF Lot1 UE5 : Option Lot 1 Professionnel De recherche Mastère ……………………………………………….. Economie financière et fiscale Economie- Fiscalité Mention Volume horaire Elément constitutif d'UE (ECUE) semestriel (14 S) Cours TD TP Autres Crédits ECU Microéconomie avancée 42 3 Relations économiques internationales 21 3 Théories et principes fiscaux 42 3 Théorie économique de la taxation 21 3 Econométrie des données qualitatives 42 3 Analyse des données 21 3 Analyse financière avancée 21 3 Finances publiques 42 3 21 3 Théorie d’agence 21 3 Environnement économique et marchés financiers 21 3 Théorie de la gouvernance 21 3 TOTAL : 294 30 Théorie de la croissance économique Coefficients UE 6 6 6 6 3 3 30 ECUE 1.5 1 1,5 1 1.5 1 1 1,5 1 1 1 Régime d'examen UE X X 2,5 X X 2,5 X X 2,5 1 1 Régime mixte X 2,5 1 12 CC x x X x x 12 Page 1 SEMESTRE2 Université : Université de Sousse Etablissement : ISFF Sousse Domaine de formation : ECONOMIE GESTION Mastère Professionnel De recherche Mention Economie-Fiscalité Volume horaire semestriel Unité N° d'enseignement Nature de l'UE (Fondamentale / Optionnelle) (14semaines) Elément constitutif d'UE (ECUE) ……………………………………………….. Economie financière et fiscale Crédits Coefficients ECUE (le Cours TD TP Autres cas ECUE (le UE échéant) 1 UE1 : Economie UEF 2 UE2 : Economie financières UEF 3 UE3 : Organisation industrielle UEF 4 UE4 : Informatique et anglais UEF Lot 1 5 UE5 : 0ption Lot 2 Macroéconomie avancée 42 3 Analyse économique de Droit 42 3 Instruments et circuits financiers 21 3 Economie des finances publiques 42 3 Théorie de jeux 42 3 Economie industrielle 21 3 Anglais appliqué 21 3 Informatique appliqué 21 3 Grands problèmes de la politique économique 21 3 Les grandes crises économiques 21 3 Modélisation dynamique de l’économie 21 3 Analyse graphique 21 3 TOTAL 294 30 Régime d'examen cas UE échéant) 6 6 6 6 3 3 30 1,5 1,5 1 1,5 1,5 1 1 1 1 1 1 Régime continu mixte X 3 X X 2,5 X X 2,5 X X 2 1 1 1 12 Contrôle X X X X x 12 Page 2 SEMESTRE3 Université : Université de Sousse Université : ………………….. Etablissement : ISFF Sousse Etablissement : …………………. Domaine de formation : ECONOMIE GESTION N° Unité d'enseignement 1 UE1 : Economie fiscale 2 UE2 : Finance 3 UE3 : Techniques de recherche 2 4 UE4 : informatique et anglais Nature de l'UE (Fondamentale / Optionnelle) UEF UEF UEF UEF Lot 1 5 UEO : optionnelle Lot 2 Mastère Mastère Professionnel De recherche Mention Volume horaire semestriel (14semaines) Elément constitutif d'UE (ECUE) Cours TD TP Autres ……………………………………………….. Economie financière et fiscale ……………………………………………….. Economie-fiscalité Crédits ECUE (le cas échéant) La sociologie fiscale 21 3 Méthodes expérimentales et comportementales 42 3 Systèmes financiers 21 3 Finance internationale 42 3 Econométrie spatiale 21 3 Econométrie des séries temporelles 42 3 Anglais appliqué 21 3 Informatique appliqué 21 3 Management social et humain 21 3 Théorie de la régulation 21 3 Economie géographique 21 3 Economie de la Tunisie 21 3 TOTAL 273 30 Régime Coefficients UE 6 6 6 6 3 3 30 ECUE (le cas échéant) 1 1,5 1 1,5 1 1,5 1 1 1 1 d'examen UE Contrôle Régime continu X 2,5 X X 2,5 X X 2,5 X X 2 2 mixte X X X 1 1 11,5 11,5 Page 3 SEMESTRE 4 Université : Université de Sousse Etablissement : ISFF Sousse Domaine de formation : ECONOMIE GESTION N° 1 Unité d'enseignement Mémoire Nature de l'UE (Fondamentale / Optionnelle) Elément constitutif d'UE(ECUE) Professionnel De recherche Mastère ……………………………………………….. Economie financière et fiscale Mention Economie-Fiscalité Volume horaire semestriel (14semaines) Cours TD TP Autres Crédits ECUE(le cas échéant) Coefficients UE ECUE(le cas échéant) Régime d'examen UE Contrôle continu Régime mixte 30 Page 4 Descriptif du mémoire de mastère de recherche ou du stage de fin d’études du mastère professionnel (objectifs, organisation, durée, activités pratiques remplaçant le stage de fin d’études le cas échéant, modalités du mémoire ou du rapport de stage, conditions de soutenance, validation….) Le mémoire de recherche vise à initier l’étudiant à concevoir une problématique et l’analyser en se référant aux connaissances théoriques et en utilisant les différentes techniques qu’elles soient de nature qualitatives et/ ou quantitatives. A travers le mémoire l’étudiant doit penser à publier sa recherche dans les revues indexées et à réfléchir sur un sujet porteur pour la thèse. La préparation du mémoire dure une année. L’étudiant doit d’abord choisir un encadreur puis déposer et présenter devant la commission de mastère sa problématique, les techniques qu’il se propose d’utiliser pour la résoudre et les résultats escomptés. Après validation de sa problématique, l’étudiant doit six mois après, rendre compte da son état d’avancement. Entretemps, l’étudiant sera invité à assister à des séminaires de recherche. Une fois le mémoire terminé et déposé, la commission de mastère se réunira pour désigner les membres de jury pour chaque mémoire. Deux sessions sont prévues, l’une en juin et l’autre en octobre. Le jury jugera le mémoire selon la pertinence du sujet la rigueur de la méthodologie la richesse de l’analyse la clarté de la rédaction et la qualité de l’exposé oral Chacune de ces composantes est notée sur 4 points. Une note finale (sur 20) est alors attribuée au mémoire. Inter liaisons entre les semestres du parcours, passerelles (*), évaluation et progression Normalement les étudiants entrants en M2 sont issus du M1. Cependant les étudiants issus d’un mastère équivalent ne peuvent intégrer le M2 qu’après avis de la commission de mastère. A la sortie du M2, les étudiants peuvent accéder à une formation doctorante. Liste des enseignants et des autres compétences participants aux activités de formation Etablissement Nom / Prénoms De l'établissement concerné Sana Harbi « Institut Supérieur de Finance et de Fiscalité de Sousse » Montej Abida Grade spécialité UE concernées Microéconomie avancée, théorie de la croissance économique MC Econométrie des données qualitatives MC 5 Anouar Razgallah MA Grands problèmes de la politique économique , économie géographique Arbia Chatmi MA Théorie de la régulation, économie de la Tunisie Ines El Aissi MA Théories et principes fiscaux Sarra Troudi MA Relations économiques internationales, théorie de l’agence Henda El Gharbi MA Economie Industrielle, théorie de la gouvernance Besma Chouchène MA Théorie économique de la taxation Sonia Makni MA Finance internationale Systèmes financiers, environnement économique et marchés financiers Mongi Lasoued MA Analyse économique de Droit Sadok Gassouma MA Instruments et circuits financiers Emna Rouatbi MA Analyse financière avancée Naoufel Liouane MA Macroéconomie avancée, les grandes crises économiques Nadia Elouaer MA Economie des finances publiques La sociologie fiscale Najeh Chaabane MA Théorie de jeux Hamida essaafi PES Anglais appliqué Abdelmonem Snoussi MA Informatique appliqué Samira Brahmia MA Finances publiques Nihed Mrabet MA Modélisation dynamique de l’économie Analyse graphique 6 Enseignants Hors L’ISFFS IHEC Sousse Lotfi Belkacem PR (MQ) Econométrie des séries temporelles Professeurs étrangers Université de Montpellier Gilles Grolleau 1 et Supagro Université de Montpellier Lisette Ebanez 1 et Supagro Centre of Alistair Anderson entrepreneurship, Aberdeen University; editor of INRA, université Naoufel Mzoughi Entrepreneurship and d’Avignon regional development) PR Méthodes expérimentales et comportementales PR Analyse des données PR Management social et humain (Gestion) PR,HDR 7 Econométrie spatiale Equipements spécialisés et locaux - Moyens disponibles Une salle spéciale mastère recherche muni d’un équipement audio-visuel Salle de périodique Salle de lecture Accès internet Un laboratoire d’informatique où spss, stata, Eviews sont installés Un laboratoire de données expérimentales - Moyens prévus Unité de recherche (*) Préciser les parcours concernés par les passerelles aussi bien pour les étudiants rentrants que pour les étudiants sortants du parcours concerné et définir les conditions exigées. Partenariat (préciser la nature des partenariats et ses modalités) - Partenariat universitaire en Tunisie et à l’étranger Etablissement Nature et modalités des partenariats EMLYON business School Echange enseignants visiteurs, stages Enseignement, co-direction de de recherche, organisation de séminaire mémoires et de thèse Laboratoire LAMETA (Université Montpellier I) Activités idem idem 8 Fiches descriptives des unités d'enseignement 9 MICROECONOMIE AVANCEE Objectif du cours: Ce cours a pour objectifs de permettre aux étudiants de comprendre le fonctionnement interne des entreprises, d'analyser l'environnement concurrentiel dans lequel elles évoluent, de comprendre les mécanismes par lesquels les principales variables économiques influencent les décisions et la performance des entreprises et d'évaluer diverses options stratégiques pouvant s'offrir aux entreprises. Plan du cours : Chapitre 1 Contrôle des prix Chapitre 2 Une analyse économique des fondements du système fiscal Chapitre 3 Théorie du risque et de l'incertitude : les défauts informationnels du marché Bibliographie : Besanko, David (2007). Economics of strategy , J. Wiley & Sons, Hobokn, N.J. Besankp, David (2007) Economics of Strategy, J.Wiley and Sons ,Hobokn,N.J Shapiro, c et Varian, H.R (1998) Economie de l’information, guide stratégique de l’économie des réseaux . Traduction de F.Mazorelle, De Boek université. Edition de Information Rules. Waldman, Don (2007), Industrial organization, theory and practice, Pearson Addison 10 RELATIONS ECONOMIQUES INTERNATIONALES Objectif du cours: Ce cours a pour objectif d’étudier les aspects théoriques, institutionnels et politiques du fonctionnement des marchés internationaux des biens et services et de la mobilité internationale des travailleurs et des capitaux. Plan du cours Chapitre 1 L'harmonie naturelle des relations Internationales. Chapitre 2 La nature conflictuelle des relations économiques internationales. Chapitre 3 Pacifier les relations économiques internationales. Chapitre 4 Les relations commerciales Chapitre 5 Les relations monétaires et financières internationales. Chapitre 6 La crise des relations économiques internationales Bibliographie : Adda J., 2005, La mondialisation de l'économie : Genèse et problèmes, La découverte. Bairoch, P., 1994, Mythes et paradoxes de l'histoire économique, Paris, éditions La Découverte. Berthaud P., Kebadjian G., 2006, La question politique en économie internationale, La découverte. Chavagneux, C., 2004, Economie politique internationale, Paris, Editions La Découverte. Gilpin R., 2001, Global Political Economy, Understanding the International Economic Order, Princeton University Press. Oatley T., 2007, International Political Economy, Pearson Siroën, J.M., 2000, La régionalisation de l’économie mondiale, La Découverte, Collection repères. Stiglitz J., 2002, La grande désillusion, Paris, Fayard. 11 THÉORIES ET PRINCIPES FISCAUX Objectif du cours En se basant sur les différentes théories qui justifient le prélèvement fiscal et leurs fondements institutionnels, les différentes fonctions de l’impôt nous allons bien mener le débat sur les fondements de l’impôt et ses objectifs. A l’échelle réduite ce débat constitue la matrice de multiples interrogations, pourquoi payer l’impôt ? Comment répartir l’impôt et selon quel critère? Que doit viser l’impôt: le rendement, l’efficacité économique, ou l’équité? Retracer les perspectives et les arguments de ces débats ne manque pas de pertinence actuellement. Plan Chapitre 1. Généralités sur les prélèvements fiscaux Chapitre 2. Les techniques dispositions Chapitre 3. Les sources et règles d'interprétation du droit fiscal Chapitre 4. Qualification des systèmes fiscaux Chapitre 5.Présentation générale du système fiscal tunisien Chapitre 6. Le pouvoir de contrôle et de contrainte de l'administration Chapitre 7. La fraude et l'évasion fiscales Bibliographie Chadefaux (M.) et Rossignol (J.L), « La politique fiscale de l'entreprise, gestion et droit », Editions Dalloz, 2002. Cozian (M.), « Les grands principes de la fiscalité des entreprises », Editions Litec, Paris, 2000. Gervais (M.), «Stratégie de l'entreprise », Editions Economica, Paris, 2003. 12 THEORIE ECONOMIQUE DE LA TAXATION Objectif du cours : L’objectif de ce cours est la présentation de l'analyse économique de la fiscalité, à la fois dans ses effets sur les comportements économiques et à travers l'étude des systèmes fiscaux optimaux. Plan de cours Introduction Chapitre 1 Les effets économiques de la fiscalité. Chapitre 2 La Fiscalité et la redistribution Chapitre 3 La taxation optimale. Chapitre 4 L’incidence fiscale et la fiscalité optimale à l’équilibre Bibliographie James A. Mirrlees, "An exploration in the Theory of Optimal Income Taxation",Review of Economic Studies, vol.38, 1971, p.175-208. J. Wanninski, Taxes, revenues, and the "Laffer curve", The Public Interest, hiver 1978. J.M. Monnier, Les prélèvements obligatoires, Economica, 1998. Atkinson, A., et J. Stiglitz (1980), Lectures on Public Economics, McGraw-Hill. Myles, G. (1995), Public Economics, Cambridge University Press. Salanié, B. (2003), Economics of Taxation, MIT Press. 13 ECONOMETRIE DES DONNEES QUALITATIVES Objectif du cours : Ce cours a pour objectif d'étudier les modèles économétriques permettant de traiter : - les données dépendantes binaire et - Les données dépendantes à choix multiples - les données dépendantes tronquées, ou censurées Ce cours comporte l’étude des aspects théoriques mais traite aussi des aspects appliqués relatifs aux points évoqués ci-dessus. Plan du cours : Chapitre 1 Les modèles de choix binaires: Chapitre 2 Les modèles multinomiaux: Chapitre 3 Les variables à variables dépendante limitée Bibliographie : Greene. W.( 2002)Econometric Analysis, Prentice Hall, 5ème Edition, Chapitres 21 et 22. Maddala.G.S. (1983)Limited-dependent and Qualitative Variables in Econometrics, Cambridge University Press. Thomas. A.( 2000)Econométrie des Variables Qualitatives, Dunod, 179p. Train. K.,( 2002)Discrete Choice Methods with Simulation, Cambridge University Press. 14 ANALYSE DES DONNEES Objectif du cours: Ce cours vise à acquérir la maîtrise des méthodes statistiques utilisées dans la recherche en entrepreneuriat : analyse bivariée, les analyses factorielles, les techniques de classification. Chaque méthode est présentée dans le détail avec ses conditions d’utilisation. La démarche de recherche associée à la méthode statistique et l’interprétation des résultats de ces méthodes sont illustrées par des articles publiés dans des revues scientifiques indexées. Par ailleurs, chaque méthode donne lieu à un exercice d’application sur SPSS. Plan du cours : Chapitre 1 L’analyse bivariée Application sur SPSS Chapitre 2 L’analyse factorielle des correspondances Application sur SPSS Chapitre 3 l’analyse discriminante Chapitre 4 les méthodes de classifications Application sur SPSS Bibliographie : Duda, Hart &Stork (2001), "Pattern classification, 2nd ed". John Wiley& Sons. Bardos (2001), "Analyse discriminante. Application au risque et scoring financier. Dunod. Lebart, Morineau& Piron (1995), "Statistique exploratoire multidimensionnelle". Dunod. Saporta, Gilbert (2011),"probabilité, analyse des données et statistique ". Technip Webb (2002), "Statistical pattern recognition, 2nd ed".John Wiley and Sons. 15 ANALYSE FINANCIÈRE AVANCEE Objectif du Cours Etre capable de porter un jugement sur les performances et la situation financière des entités aux frontières mouvantes que sont les groupes. Comprendre les liens entre leur structure financière et leur stratégie au travers des états financiers consolidés (bilans, comptes de résultat, tableaux de flux). Plan du Cours Chapitre1 : Politique d’investissement et stratégie financière Chapitre2 : Politique de financement et stratégie de contrôle Chapitre3 : Information sectorielle. Chapitre4 : Comparaisons dans le temps et variations de périmètre. Bibliographie BACHY B. et M. SION, Analyse financière des comptes consolidés. Normes IAS/IFRS, Dunod, 2005 RICHARD J., BECOM SIMONS et associés, SECAPHI ALPHA et associés, Analysefinancière et gestion des groupes, Economica, 2000 16 FINANCES PUBLIQUES Objectif du cours : L'étude des finances publiques conduit à envisager l'ensemble des règles relatives aux flux d'argent public comme, au-delà, les objectifs économiques et politiques qui guident ces flux. Il s'agit ainsi de comprendre comment l'État et les différentes administrations publiques (collectivités territoriales, organismes de sécurités sociales, etc.) gagnent puis dépensent l'argent nécessaire à la mise en œuvre de leurs différentes activités d'intérêt général. Une première partie du cours est consacrée aux grands objectifs que poursuivent les acteurs de la gestion publique : garantir l'équilibre monétaire, d'une part, et assurer un certain équilibre budgétaire, d'autre part. L'accent est mis sur le cadre européen dans lequel s'inscrivent dorénavant ces objectifs. Une seconde partie conduit à observer la pratique quotidienne de la gestion de l'argent public par les différentes administrations : à la fois du point de vue des recettes (prélèvements obligatoires, redevances pour service rendu, emprunt) et des dépenses (programmation, cadre comptable, modalités d'exécution, contrôles). Plan de cours Chapitre 1 : Les principes généraux du droit budgétaire Chapitre2 : La loi de finances et le budget de l’Etat Chapitre3 : l’élaboration et le vote de la loi de finances et dubudget Bibliographie Bouvier (M.), Finances publiques, LGDJ, 8ème éd. Paris 2006 Chikhaoui (L.), Droit budgétaire, T.1, Finances publiques, CPU, Tunis 2004. Ely, Mustapha, Management des finances publiques, Tunis : IHE Editions, 2005 Lalumière (P.), Les finances publiques, Armand Colin, 9ème éd. 1989. Gaudemet (P.M.) Moulinier (J.), Finances publiques, T.1, Montchrestien, Précis Domat, 7ème éd. 1996. 17 THEORIES DE LA CROISSANCE ECONOMIQUE Objectif du cours L'objectif de ce cours est de développer le raisonnement des étudiants face aux grands problèmes économiques du monde contemporain (croissance, développement, chômage, déséquilibres, inégalités) et à inspirer des politiques correctrices. Le cours pose les bases de l'analyse économique, tant micro que macroéconomique, en les illustrant par des exemples concrets et des données statistiques. Il vise aussi à familiariser les étudiants avec les méthodes de l'analyse économique moderne et notamment avec l'usage des modèles. Plan du cours : Chapitre 1 Les théories de la croissance Chapitre 2 Les analyses empiriques de la croissance Chapitre 3 L’articulation entre croissance et production Chapitre 4 Les indicateurs de la croissance Bibliographie AGHION P., HOWITT P. (2000), Théorie de la croissance endogène, Dunod. ALLEMAND S. (2004), « Les ressorts de la croissance », Sciences Humaines, juillet, n° 151, p. 42 – 45. ALLEMAND S. (2000), « La croissance », Sciences Humaines, n° 105, mai, p. 42-43. ARTUS P., CETTE G. (2004), Productivité et croissance, La Documentation Française. ARROUS J. (1999), Les théories de la croissance, Seuil. BARRO R.J (1990), Government Spending in a simple model of endogenous growth, Journal of Political economy, vol 98, n°5, pp. S103-S125. BOYER R., MISTRAL E. (1978), Accumulation, inflation et crises, PUF. BOYER R. (1986), La théorie de la régulation : une analyse critique, Agalma, La Découverte. 18 THEORIE DE L’AGENCE Objectif du cours : L’objectif de ce cours est de comprendre les grandes lignes des modèles « principal-agent » (théorie de l’agence) dans le cas d’une relation économique où une action est cachée (risque moral), ou lorsqu’une caractéristique est inobservable a priori (anti sélection). Evoquer les conséquences de l’interaction entre différents marchés et le principe de la coordination marchande décentralisée, savoir résoudre un problème abstrait formalisant une décision économique en situation d’incertitude, acquérir des bases de théories des contrats (ou théorie des incitations) et leurs limites. Plan Introduction Chapitre 1 Problématique de la TA : Asymétrie de l’information et Conflits d’intérêts Chapitre 2 Courants de la TA : Théorie normative de l’agence et Théorie positive l’agence Chapitre 3 Apports, contributions et Limites de Bibliographie Alchian A.A. et Demsetz H., « Production, Information Costs, and Economic Organization», American Economic Review, Vol. 62, N° 5, 1972, p. 777-795. Baker G.P., Jensen M.C. et Murphy K.J., « Compensation and Incentives : Practice vs. Theory », The Journal of Finance, Vol. 43, N° 3, July 1988, p. 593-616. Baldwin C.Y. et Clark K.B., «Capabilities and Capital Investment : New Perspectives on Capital Budgeting », Harvard Business School Working Paper, 92-004. Brickley J.A., Smith C.W. et Zimmerman J.L., Managerial Economics and Organizational Architecture, Irwin/McGraw-Hill, 1997. Caby J. et Hirigoyen G., La création de valeur pour l’entreprise, Economica, 1997. Charreaux G., « La théorie positive de l’agence : lecture et relectures… » in G. Koenig (éd), De nouvelles théories pour gérer l’entreprise du XXIè siècle, Economica, Mars 1999, p. 61141. Charreaux G. (éd.), Le gouvernement des entreprises : Corporate Governance, théories et faits, Economica, 1997. Coase R.H., « The Nature of The Firm», Economica, New Series, Vol. 4, p. 386-405 19 ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ET MARCHES FINANCIERS Objectif du cours : L'objectif de ce cours est d’aider les étudiants à acquérir une connaissance et une compréhension du financement de l’économie. Il identifie et analyse les éléments et concepts qui sont fondamentaux à l’environnement économique. L'analyse tient compte de l'ouverture des économies au commerce international ainsi que de la globalisation des marchés financiers. Le cours met aussi l'accent sur le rôle, la nature et le fonctionnement des marchés financiers et sur leurs interactions avec l'économie réelle. Plan : Chapitre 1 : Passage de l'économie d'endettement à l'économie de marchés financiers Chapitre 2 : Le rôle économique des marchés financiers Chapitre 3 : La dynamique de l'économie financière et ses crises Chapitre 4 : Relation entre banques, marchés financiers et croissance économique dans la région MENA. Bibliographie : Arestis P (2005): “Financial liberalization and the relationship between finance and growth” CEPP Working paper N° 05/05 Beck .T, Levine .L (2006): “Institution building and growth in transition economies” Journal of Economic Growth (2006) 11: 157–186 Bernou N, Grondin M (2001): “Reconciliation between financial liberalization and economic growth in a system based on the bank” Working papers 01- 12 Caporale G. M, Howells P. G A, Soliman A. M. (2004): “stock market development and economic growth: the causal linkage” journal of economic development. Dossier de presse (2003), Tunisie “principaux indicateur de croissance économique en Tunisie” www.banque mondiale.com Ergungor O. E (2004): “Market- vs. bank-based financial systems: Do rights and regulations really matter?” Journal of Banking & Finance 28 (2004) 2869–2887 Gross D. M (2001): “Financial intermediation a contributing factor to economic growth and employment” Social Finance Programme International Labour Office Groupement de Recherche « Economie Monétaire et Financière » (2006) : “sensibilité de la croissance économique à l’ouverture du compte capital à travers le développement financier” 23ème journées d’Economie Monétaire et Bancaire. Levine R (1997): “Financial development and economic growth: Views and Agenda” Journal of Economic Literature Vol. XXXV (June 1997), pp. 688–726 Levine R (1991): “Stock Markets, Growth and Tax Policy,” Journal of Finance, 1991, 46, 1445-65. Levine R (1999): “Law, Finance, and Economic Growth”, Journal of Financial Intermediation, 1999, 8(1/2), pp.36-67. 20 Levine R, Loayza N, Beck T (2000): “Financial intermediation and growth: causality and causes” Journal of monetary economic, 46 (1), 31-77, 2000 Mateut.S, Bougheas.S, Naceur S B, Ghazouani S (2007): “Stocks market, banks and growth in some MENA region countries” Research in International Business and Finance 21 (2007) 297–315 Plihon D et Miotti L. (2001) : “ Libéralisation financière, spéculation et crise bancaire” Economie internationale N° 85 1er trimestre 2001 Rosseau, watchel (2000) “Equity Markets and Growth: Cross-Country Evidence on Timing and Outcomes, 1980-1995,” Journal of Business and Finance, November 2000, 24, pp. 193357. Shan J, Jianhong Q (2006): “Does Financial Development ‘lead’ Economic Growth? The case of China” Annals of economics and finance 1, 231–250 (2006) 21 THÉORIE DE LA GOUVERNANCE Objectif pédagogique : L’objectif de ce cours est de sensibiliser les étudiants aux différents enjeux de la gouvernance d’entreprise. Il s’agit particulièrement d’identifier les différents conflits d’intérêts et d’initier une réflexion sur les objectifs et les fonctionnements des entreprises. Plan du cours : Chapitre 1 Les différentes approches de l’entreprise Chapitre 2 La théorie de l’agence et la gouvernance d’entreprise Chapitre 3 Les différents mécanismes de gouvernance Bibliographie: Andrews K. ed, (1989), “Ethics in Practice: Managing the Moral Corporation”, Harvard Business School Press, Boston, Massachusetts. Dandino P. (2004), “Corporate Governance: Something for Everyone”, Franchising World, 36(1), pp 41. Freeman, Edward. (1984). Strategic Management: A Stakeholder Approach. Boston: Pitnam Harshbarger S. and T. Holden (2004), “The New Realities of Corporate Governance”, Ethics Matters, February, Center for Business Ethics, Bentley College, MA. Jacobs J. (2004), “Corporate Governance Reform: What It Means for Association 22 MACROÉCONOMIE AVANCEE Objectif du cours Le cours est un approfondissement de l’étude des déterminants de la croissance économique, qui s’appuie sur une réflexion au sujet de l’influence de la politique économique sur la croissance. Il distingue l’impact de la politique économique sur le revenu par tête à long terme en niveau et en taux de croissance, et explique quel type de politique économique influence les déterminants du revenu par tête. Nous revenons sur le modèle de Solow (en principe, vu en licence) en faisant des rappels, qui sont utiles pour comparer le rôle de l’épargne (et les politiques économiques qui l’influencent) dans les différents modèles, et pour approfondir l’analyse du rôle du capital humain et du progrès technologique, ainsi que les questions de vitesse de convergence et d’inégalités (de revenus entre pays ou de salaires entre individus). En ce qui concerne les politiques économiques, nous mettons l’accent sur la fiscalité, l’éducation et les subventions à la R&D. Plan Chapitre introductif. Faits stylisés et comptabilité de la croissance Chapitre 1. Croissance et accumulation de capital (modèle Harrod-Domar) Chapitre 2. Croissance et répartition (modèles post-keynésiens) Chapitre 3. Croissance, capital physique et progrès technique (modèle de Solow) Chapitre 4. Croissance et choix inter-temporels de consommation (modèle de Ramsey) Chapitre 5. Croissance endogène Chapitre 6. Croissance et capital humain Chapitre 7. Croissance, progrès technologique et inégalités entre pays Bibliographie Abraham-Frois G. (1995), Dynamique économique, Dalloz, 8ème édition. Aghion P. et P. Howitt (2010), L’économie de la croissance, Economica. Barro R. et X. Sala-i-Martin (1996), La croissance économique, Ediscience International et Mc Graw Hill Book Co. Jones C. (2000), Théorie de la croissance endogène, De Boeck Université. Romer D. (1997), Macroéconomie approfondie, Ediscience International et Mc Graw Hill Book Co. 23 ANALYSE ECONOMIQUE DU DROIT Objectif du cours L’analyse économique du droit (AED) est un mouvement interdisciplinaire qui aborde le droit à partir de la méthode et des concepts de la science économique. Le but du cours est de donner à l’étudiant une connaissance de base de l’analyse économique du droit. L’étudiant peut s’attendre à acquérir les aptitudes suivantes : Maîtriser la méthode économique (Ex Ante) et savoir appliquer un ensemble de concepts économiques, tels que rareté, coût d’opportunité, externalité, bien collectif, coûts de transaction, risque moral, anti-sélection, resquillage, bastion, comportement opportuniste; Déterminer les principaux effets prévisibles d’une règle juridique. Dans une optique économique, expliquer les fonctions et les traits essentiels de certaines institutions juridiques, tels la propriété, le contrat, la responsabilité civile; Développer son sens critique, par exemple en montrant les effets pervers engendrés par une règle juridique ou en montrant que la solution retenue pour contrer un problème d’interaction n’est pas efficiente et résoudre un problème factuel en utilisant la méthode et les concepts de l’analyse économique du droit. Plan du cours Première Partie : Les fondements Chapitre 1 : Le raisonnement économique Chapitre 2 : Le choix rationnel et l’efficience Chapitre 3 : Les interactions humaines et le droit Chapitre 4 : Public choice ; Le marché noir Seconde Partie : Institutions juridiques Chapitre 1 : La responsabilité civile extracontractuelle Chapitre 2 : Le contrat Chapitre 3 : L’économie du risque, le cautionnement et l’hypothèque Chapitre 4 : La propriété Bibliographie Mackaay, Ejan et Stéphane Rousseau, Analyse économique du droit, Paris/Montréal, Dalloz Sirey/Éditions Thémis, 2008. Parent, Alain, Analyse économique du droit — Recueil de textes Farnsworth, Ward, The Legal Analyst: A Toolkit for Thinking about the Law, Chicago/London, The University of Chicago Press, 2007 24 INSTRUMENTS ET CIRCUITS FINANCIERS Objectif du cours : L'idée de régulation financière et monétaire ne va pas de soi. Le strict jeu des forces de marché devrait, en pure théorie économique, conduire à un équilibre correspondant à l'optimum. Cependant, la nécessité d'une régulation apparaît à la lumière d'un double constat : d'une part, les flux financiers et monétaires ont changé de volume et de nature; d'autre part, les récentes crises ont montré que les marchés ne pouvaient, seuls, assurer un retour rapide à l'équilibre. Plan du cours Chapitre 1 : Objectifs et méthodes Chapitre 2 : Les lignes de crédit Chapitre 3 : Les fonds de garantie Chapitre 4 : Les fonds d’investissements Bibliographie ACC (2009), «Evaluation des 3 lignes de crédit AFD pour la restructuration financière (1997-2005)», rapport final. ACC, Tunis ADB (2008), “Private Equity Fund Operations”, Asian Development Bank Evaluation Study. AFD (2012), “Financing Energy Efficiency through Financial Intermediary. Rationale, Approach, and Methodology. The Experienceof AFD”, manuscrit, Paris. AFD (2010), Evaluation rétrospective du Projet « Création d’un fonds de garantie de sortie de crise», AFD, manuscrit. Aghion, P. (2007), “Interaction Effects in the Relationship between Growth and Finance”, in Freixas, X., P. Hartmann et C. Mayer (Eds.), European Financial Markets and Institutions, Oxford University Press, Oxford. Akerlof, G. A. (1970), “The Market for Lemons: Quality Uncertainty and the Market Mechanisms”, The Quarterly Journal of Economics, 84(3): 488-450. Aleem, I. (1990), “Imperfect Information, Screening, and the Costs of Informal Lending: A Study of a Rural Credit Market in Pakistan”, World Bank Economic Review 4(3): 329-349. 25 ECONOMIE DES FINANCES PUBLIQUES Objectif du cours : Les finances publiques étudient l’ensemble des problèmes qui se posent au pouvoir publics dans leurs actions de perception et d’allocation des ressources financières. Ce qui singularise les pouvoirs publics c’est la capacité à prélever des ressources économiques de force à d’autres agents économiques. Mais il faut faire attention de ne pas prélever trop, que ce soit efficace, que les rentrées d’argent soient rapides et équitables. L’objectif de ce cours serait alors de voir si L’Etat serait plus efficace que le marché à couvrir les risques sociaux. Plan du cours Chapitre 1 : Economie de bien-être et Etat minimal Chapitre 2 : Les biens collectifs et l’allocation optimale des ressources : le rôle des finances publiques Chapitre 3 : Effets externes, équilibres général, théorie libérale de Coase et politiques environnementales. Chapitre 4 : Taxe, incidence fiscale, allocation optimale des ressources et fonctions du budget de l’Etat. Chapitre 5 : Déterminants des déficits publics, théorie keynésienne et rôle stabilisateur du budget. Chapitre 6 : La politique budgétaire contestée : effets d’éviction, anticipation et seuils d’imposition. Chapitre 7 : La dette de l’Etat et les politiques de stabilisation économique. Bibliographie : Florence HUART, Economie des finances publiques, DUNOD, 2012. Delavallade, C. (2006). Corruption and the distribution of public spending in developing countries, 30(2), p.222-239.Journal of economics and Finance, 30(2), 222-239 Estache, A. (2007) : « Infrastructures et développement : une revue des débats récents et à venir », Revue d’Economie du Développement, Vol.4, N°.21, p. 5-53. Ilzetski, Ethan, and Carlos Vegh (2008), “Procyclical Fiscal Policy in Developing Countries: Truth or Fiction?”, NBER Working Paper 14191. Kraay A. & Nehru V. (2003) “When Is External Debt Sustainable?”, The World Bank, downlodable on WB websites ince October 2003, published in The World Bank Economic Review 2006. 26 THEORIE DE JEUX Objectif pédagogique : Ce cours est une initiation à la théorie des jeux. Il présente les principaux concepts utilisés dans le cadre de la théorie des jeux pour analyser les interactions stratégiques issues de situations conflictuelles. Le cours privilégie le recours aux exemples et à l’intuition pour définir et présenter ces concepts. Plan du cours : Chapitre I - jeux statistiques à information complète Chapitre II - jeux dynamique séquentiels à information complète (jeux sous forme extensives ou développés) Chapitre III - jeux répétés et collusion tacite Bibliographie : Fudenberg D et Tirole J (1991). “Game theory”, MIT Press, Massachusetts. Kreps D.M., Wilson R. (1982). “Sequential equilibria”, Econometrica, Vol 50 n°4, p863-894 Murat Yildizoglu Introduction à la théorie des jeux, Dunod. 27 ECONOMIE INDUSTRIELLE Objectif du cours L’objectif du cours est de familiariser les étudiants avec les modèles et outils théoriques essentiels en économie industrielle pour comprendre les stratégies des entreprises et la concurrence sur les marchés. Le cours mettra l’accent sur les applications (études sectorielles, décisions de politique de concurrence) afin de montrer l’intérêt et la portée des modèles d’économie industrielle pour les décideurs privés (entreprises) et les décideurs publics (autorités de la concurrence). Plan du cours Chapitre1 : Différenciation et publicité Chapitre2 : Structure de marche et pouvoir de marché Chapitre3 : Comportements stratégiques, entrée, sortie Chapitre4 : Relations verticales et intégration verticale Chapitre5 : Concurrence et technologie (R&D, réseaux et standards, etc.) Bibliographie Cabral, 2000, Introduction to Industrial Organization, MIT Press. Tirole, 1988, ´ Théorie de l’organisation industrielle, Economica (2 tomes). Belleflammeet Peitz, 2010, ´ Industrial Organization: Markets and Strategies, Cambridge Univ. Press. Motta, 2004, ´ Competition Policy: Theory and Practice, Cambridge Univ. Press. Emmanuel ` Combe, 2008, ”La politique de la concurrence. 28 ANGLAIS APPLIQUE Course Objectives: This Business Course focuses on speaking practice and vocabulary expansion for professionals and university students with ambitions to work in business or professional fields where contact with colleagues and customers is expected. This course is aimed at students who aim to enter the business world and would like an introduction through English language lessons. This course is designed to help you develop the skills you will need to write successfully in the workplace. It introduces you to the rhetorical principles and compositional practices necessary for writing effective business letters, memos, and reports. This course leads to: - Writing to multiple audiences and for various purposes (e.g., to persuade, to inform, to earn or maintain good will). - Planning and managing short-and long-term writing projects. - Following and adjusting business writing conventions. - Developing effective style and tone. - Giving oral presentations. Course Contents: The different modules focus on developing business English skills for use in a professional environment. Through the following topics students will build vocabulary and communication skills in a practical business .Exercises, include oral and written activities such as writing business letters, reports, e-mails, communicating over the telephone and in meetings, making presentations and speeches etc. The course will focus on the specific areas outlined below and the student can also suggest areas that they would like to focus on should they have a particular requirement or area of interest. Each unit within the module will present a specific vocabulary set which will be used to extend and strengthen the participant’s vocabulary. The course will cover the following: ❖Management styles: using the right language ❖Marketing, advertising and promotional tools ❖Market structure and competition ❖Takeovers, mergers and buyouts ❖talking about money and finance ❖Talking about brands and presentations ❖Business Communication (meetings, phone conversations, interviews, networking, ❖The language of negotiating, conversational techniques ❖Making short presentations Bibliogaphy : 29 Athol, Robert R.H., (2006). “Dazzle’em with style; the art of oral scientific presentation”.2nd edition. Philadelphia. Hemp-Lyons, Liz.org Ben Hensley, (2006). “Study writing: a course in written English for academic purposes”. 2 .rev. ed Cambridge University Press. Mackenzie, Ian, (2002). “English for business studies a course for business studies and economics”. Students’ book, 2nd edition .Cambridge University Press. Murphy Raymond, (2004). “English Grammar in Use, a self –study reference and practice of English with answers. Marcheteau.I.P.Berman. (2009). L’Anglais économique et commercial, Maitriser la Langue des Affaires. 30 INFORMATIQUE APPLIQUE Objectif pédagogique: Le cours informatique appliqué à la gestion, qui est destiné aux étudiants de première année master professionnel fiscalité de l’entreprise, permet de fournir les techniques usuelles de préparation et de présentation des enquêtes en se servant de l’outil informatique. En fait, ce cours permet aux étudiants de manipuler divers logiciel de traitements de base de données. Plan du cours : Chapitre 1 Savoir utiliser le logiciel Excel Chapitre 2 Savoir utiliser le logiciel Access Chapitre 3 La pratique de l’analyse des données avec le logicielle SPSS Bibliographie : Carricano, M. et Poujol, F. (2008). Analyse de données avec spss. Collection Synthex, Pearson Aducation. Guillemain, T. (1999). Excel 2000. Compus press, Pearson Education Malhotra, N., Decaudin, J.M., Bouguerra, A. (2007). Etudes marketing avec spss. Pearson Education, Paris. Microsof office (2000), Microsoft groupe Microsof office( 2007), Microsoft groupe SPSS Inc, (2000). Manuel SPSS 10.7 (www.spss.com). 31 GRANDS PROBLEMES DE LA POLITIQUE ECONOMIQUE L’objectif du cours : L’objectif de ce cours est d’initier les étudiants à l’analyse économique des phénomènes sociologiques ou financiers ; ainsi, leurs permettre de faire le lien entre deux problèmes économiques qui se croisent ou encore lorsque l’un induit l’autre. Plan du cours Chapitre1 : La croissance Chapitre2 : Le Chômage Chapitre 3 : L’inflation Chapitre 4 : L’inégalité socio-économique Chapitre 5 : La globalisation financière Chapitre 6 : L’Environnement Chapitre 7: La mondialisation Chapitre 8 : Globalisation financière Chapitre 9: Les politiques économiques Bibliographie : AGHION P., HOWITT P. (2000), Théorie de la croissance endogène, Dunod. ALLEMAND S. (2000), « La croissance », Sciences Humaines, Mai, n°105, p. 42 – 43. ALLEMAND S. (2004), « Les ressorts de la croissance », Sciences Humaines, juillet, n° 151, p. 42 – 45. ARTUS P., CETTE G. (2004), Productivité et croissance, La Documentation Française. ARROUS J. (1999), Les théories de la croissance, Seuil. BEITONE A., BUISSON E., DOLLO C. (2009), Economie, Dalloz. CARRE J.J, DUBOIS P., MALINVAUD E. (1973), Abrégé de la croissance française, Editions Seuil. CHAROLLES V. (2008), Et si les chiffres ne disaient pas toute la vérité, Fayard. CLERC D. (2002), « Les racines de la croissance », Alternatives Economiques, n°53, hors série, p. 12 – 15. COHEN D. (1997), Richesse du monde, Pauvreté des nations, Flammarion. GADREY J., JANY-CATRICE CATRICE F. (2005), Les nouveaux nouveaux indicateurs indicateurs de richesse richesse, Repères, Repères, La Découverte Découverte. GUERRIEN B. (2006), Dictionnaire d’analyse économique, La Découverte. LANDES D. (2000), Richesse et pauvreté des nations, Albin Michel. MEDA D. (2008), Au-delà du PIB, pour une autre mesure de la richesse, Editions Gallimard MOATTI S. (2009), « Richesse, bien être et progrès », Alternatives économiques, n°283, septembre, p. 54-64. ROSTOW W.W (1963), Les étapes de la croissance économique, Points Seuil. STIGLITZ J.E., SEN A., FITOUSSI J.P (2009), Rapport de la Commission sur la mesure des performances économiques et du progrès social, disponible sur le site : http://www.stiglitzsen-fitoussi.fr 32 LES GRANDES CRISES ECONOMIQUES Objectif du Cours Les grandes crises sont des périodes où les statistiques sont fortement mobilisées pour exprimer la gravité de la situation. Elles sont aussi des périodes de grands débats, lors desquels le rôle de l'Etat dans la régulation et le pilotage de l'économie est profondément repensé. A chacune de ces crises correspond l'émergence de façons nouvelles de quantifier le monde social. De nouveaux modèles d'action impliquent de nouvelles variables et de nouveaux systèmes d'observation. Plan du cours Chapitre 1 : Crise boursière Chapitre 2 : Crise bancaire Chapitre 3 : Crise de change Chapitre 4 : Crise économique Bibliographie : AGHION P., HOWITT P. (2000), Théorie de la croissance endogène, Dunod. ALLEMAND S. (2000), « La croissance », Sciences Humaines, Mai, n°105, p. 42 – 43. ALLEMAND S. (2004), « Les ressorts de la croissance », Sciences Humaines, juillet, n° 151, p. 42 – 45. ARTUS P., CETTE G. (2004), Productivité et croissance, La Documentation Française. ARROUS J. (1999), Les théories de la croissance, Seuil. BEITONE A., BUISSON E., DOLLO C. (2009), Economie, Dalloz. CARRE J.J, DUBOIS P., MALINVAUD E. (1973), Abrégé de la croissance française, Editions Seuil. CHAROLLES V. (2008), Et si les chiffres ne disaient pas toute la vérité, Fayard. CLERC D. (2002), « Les racines de la croissance », Alternatives Economiques, n°53, hors série, p. 12 – 15. COHEN D. (1997), Richesse du monde, Pauvreté des nations, Flammarion. GADREY J., JANY-CATRICE CATRICE F. (2005), Les nouveaux nouveaux indicateurs indicateurs de richesse richesse, Repères, Repères, La Découverte Découverte. GUERRIEN B. (2006), Dictionnaire d’analyse économique, La Découverte. LANDES D. (2000), Richesse et pauvreté des nations, Albin Michel. MEDA D. (2008), Au-delà du PIB, pour une autre mesure de la richesse, Editions Gallimard MOATTI S. (2009), « Richesse, bien être et progrès », Alternatives économiques, n°283, septembre, p. 54-64. 33 MODELISATION DYNAMIQUE DE L'ECONOMIE Objectif: Le but de ce cours est d'apporter aux étudiants des outils d'analyse nécessaires à la conduite de recherches et des modèles mathématiques de résolution de problèmes dynamiques que l'on retrouve en économie et plus particulièrement en macro-économie. Chapitre 1 Dynamique linéaire en temps discret et continu Chapitre 2 Dynamique non-linéaire en temps discret et continu Chapitre 3 Optimisation dynamique: en temps discret et continu Chapitre 4 Exemples et Applications Economiques Bibliographie Herbert Goldstein , Charles P. Poole et John L. Safko, « Classical mechanics », AddisonWesley édition, 2001 P. S. Dasgupta et G. M. Heal "Economic theory and exhaustible resources". Thomas J. Sargent. "Dynamic Macroeconomic Theory" Andersen, E.S. (1994)”Evolutionary Economic” Pinter Publishers. Aghion, P. et Howitt, P. A (1992) Model of Growth Through Creative Destruction, Econometrica 34 ANALYSE GRAPHIQUE Objectif : Ce cours a pour objectif d’étudier les graphiques de cours de la bourse et des différents indicateurs déduits des cours (sous-jacent) dans le but d'anticiper l'évolution des marchés. L’étude de l’analyse graphique ne vise pas, à déterminer les raisons précises de la variation des cours mais plutôt à mesurer l’évolution de ces derniers et, à prévoir leur comportement futur vraisemblable. Plan du cours Chapitre introductif : Analyse graphique : présentation générale Chapitre 1 : Les bases de l’analyse graphique Chapitre 2 : La typologie des graphiques Chapitre 3 : Les indicateurs : avancés, de tendance, de contre-tendance, Chapitre 4 : Analyse graphique des futures/produits dérivés Biblioghraphie Bertrand Jacquillet et Bruno Solnik « Marchés Financiers : Gestion de portefeuille et risques » édition DUNOD Robert COBBANT « Théorie financière » édition ECONOMICA Robert Edwards et John Magee « Analyse graphique des tendances boursières », Edition Valors 2002 Steve Nison « Chandeliers et techniques d'Extrême-Orient », Edition Valor 2001 35 LA SOCIOLOGIE FISCALE Objectif du cours La sociologie de l’impôt propose un questionnement fondamental de la relation entre la fiscalité, l’Etat (et les autres institutions) et la société. L’objectif du contrat fiscal concerne la fonction de redistribution souhaitée par le citoyen ainsi que l’efficience économique en vue de créer des emplois. L’enjeu stratégique est de trouver un compromis entre les acteurs de la décision globalisée : l’Etat, le citoyen, l’entreprise. Plan Chapitre 1 : Vue d’ensemble des travaux sociopolitiques et économiques Chapitre 2 : L’impôt-contribution et l’Etat interventionniste Chapitre 3 : Les fonctions sociopolitiques Chapitre 4 : La déviance fiscale Chapitre 5 : L’impact de la mondialisation Bibliographie ALM, J., and B. TORGLER.(2006). “Culture Differences and Taxes Morale in the United States and in Europe.” Journal of Economic Psychology 27 (2): 224-226. ALT, J.E., and D. DREHER LASSEN.(2006). “Transparency, Political Polarization, and Political Budget Cycles in OECD Countries.” American Journal of Political Science 50 (3): 530-550. APPEL, H. (2006). “International Imperatives and Tax Reforms, Lessons from Postcommunist Europe.” Comparative Politics 39 (1): 43-62. BACKHAUS, J. (2002). “Fiscal Sociology: What for?” The American Journal of Economics and Sociology 61 (1): 55-77. 36 METHODES EXPERIMENTALES ET COMPORTEMENTALES Objectif pédagogique : L’objectif de ce cours est de permettre aux étudiants de s’initier aux méthodes de l’économie expérimentale et comportementale, puis d’envisager sa mise en œuvre par rapport à des recherches qui pourraient être menées en Tunisie. Plan du cours : Chapitre 1 Présentation de méthodes expérimentale : histoire, objectifs, principes de base, aspects pratiques Chapitre 2 De la théorie conventionnelle à l’expérimentation : prédictions de la théorie, tests en laboratoire ou sur le terrain, résultats et retour sur la théorie Chapitre 3 Méthodes comportementales : définition, bases conceptuelles et objectifs Chapitre 4 Biais cognitifs et comportementaux : applications au comportement de l'entrepreneur et du consommateur, au design de politiques, etc. Bibliographie : Ariely, Dan (2008) Predictably Irrational: The Hidden Forces That Shape Our Decisions, HarperCollins, New York. Camerer, C.; Loewenstein, G.; Prelec, D (2005) Neuroeconomics: How neuroscience can inform economics, Journal of Economic Literature, XLIII: 9-64. Eber, N. ; Willinger, M (2005) L’économie expérimentale, Collection Repères, La découverte, Paris. Harrison, GW; List, JA (2004) Field experiments, Journal of Economic Literature, XLII: 1009-1055. Kagel J. – Roth A.E(1995)Handbook of Experimental Economics, Princeton University Press, Princeton. Rabin, M., 1998, Psychology and Economics, Journal of Economic Literature, 36 (1): 11–46. Richard Thaler et C. Sunstein,( 2008)Nudge. Improving Decisions about Health, Wealth, and Happiness, New Haven, Yale University Press 37 SYSTEMES FINANCIERS Objectifs : L'objectif de ce cours est de permettre aux étudiants d’approfondir leurs connaissances de l’environnement financier international dans lequel évoluent les institutions financières. Capables d'expliquer les problématiques associées à la gestion des produits financiers, à la gestion du risque, à la réglementation, aux rôles et stratégies des principaux intermédiaires financiers au sein des marchés, les étudiants acquerront la capacité de prévoir les tendances futures de l’industrie. Principaux sujets couverts : organisation et fonctionnement des marchés financiers, description des instruments financiers, particularités des institutions financières. PLAN DU COURS Chapitre 1 : La monnaie Chapitre 2 : Le financement de l’économie Chapitre 3 : Le système financier tunisien Chapitre 4 : Etude comparative de quelques systèmes financiers Chapitre 5 : Les systèmes financiers : Mutations, crises et régulation BIBLIOGRAPHIE Christian de Boissieu : « Les Systèmes financiers : Mutations, crises et régulation »Broché– 20 février 2013. 38 FINANCE INTERNATIONALE Objectifs : L’objectif de ce cours est de permettre aux étudiants d’acquérir les compétences indispensables dans le domaine de la finance internationale. Plus particulièrement, il présente les différents aspects du marché des changes et son fonctionnement, explique la formation et la prévision du taux de change, et expose les méthodes et les techniques de gestion du risque de change. Pour permettre aux étudiants de vérifier leur bonne compréhension, chaque chapitre se termine par une série d’exercices corrigés. Plan du cours Chapitre 1 Le système monétaire international Chapitre 2 La balance des paiements Chapitre 3 Les crises de change Chapitre 4 Le marché des changes Chapitre 5 La gestion du risque de change Bibliographie - FONTAINE P. : « Marchés des changes », Collection Synthex, Pearson Education. SIMON Y., LAUTIER D. : « Finance internationale et gestion des risques », Economica. DUPUY M., CARDEBAT J.M., JEGOUREL Y. :« Finance internationale », DUNOD. 39 ECONOMETRIE SPATIALE Objectif pédagogique : Ce cours propose une synthèse des méthodes spécifiques de la statistique spatiale et de l’économétrie spatiale et permet d'analyser l'information géographique dans différents domaines d'études. Ce cours vise à ce que l'étudiant maîtrise suffisamment les notions de base de la statistique spatiale pour lui permettre de bien comprendre la littérature géostatistique. Il vise également à ce que l'étudiant puisse utiliser les techniques apprises pour les appliquer dans ses propres recherches de mastère et/ou de doctorat. Plan du cours : Chapitre 1 Géostatistique Chapitre 2 Auto-régression et corrélation spatiales Chapitre 3 Champ de Gibbs-Markov sur réseau Chapitre 4 Processus ponctuels spatiaux Chapitre 5 Statistique et simulation des modèles spatiaux Bibliographie : SAPORTA Gilbert & DROESBEKE Jean-Jacques, (2006). « Analyse statistique des données spatiales ». Editions Technip. Carlo Gaetan& Xavier Guyon, (2008). « Modélisation et statistique spatiales ». Editions Springer. Jean-Marc Zaninetti, (2005). « Statistique spatiale : Méthodes et applications géomatiques ». Editions Hermès – Lavoisier. 40 ECONOMETRIE DES SERIES TEMPORELLES Objectif : Ce cours a pour objectif de représenter les séries temporelles, d’étudier leurs propriétés statistiques et de calculer des estimateurs par la méthode de maximum de vraisemblance. Il vise aussi à introduire les notions de base des techniques d’estimation des données de panels. le but principal est de permettre à l’étudiant de développer une habilité à comprendre les problèmes de modélisations économétrique dans un contexte englobant l’aspect temporel. Ce cours permettra de comprendre la démarche empirique suivie dans les articles académiques Plan du cours : Chapitre 1 Introduction aux modèles d’équations simultanées Chapitre 2 Eléments d’analyse des séries temporelles Chapitre 3 Introduction aux données de panels Bibliographie : Green W.H. (2005) Econométrie (5e édition). Paris : Pearson Education France. Johnston J. et .DiNardo J (1999) Méthodes économétriques (4ème édition). Paris: Economica. J. Stock H. and Watson M.W. (2006) Introduction to Econometrics (2nd edition). International Edition. Boston: Pearson Education. 41 MANAGEMENT SOCIAL ET HUMAIN Objectif : Comprendre les fondements du comportement des individus et des groupes dans une organisation et les phénomènes psychologiques et sociologiques en jeu dans une relation de travail. Décrypter la vie et le fonctionnement formel des organisations. Agir sur les déterminants individuels et collectifs de l'innovation et du changement dans les organisations. Plan du cours : Chapitre 1 Des individus et des organisations : Motivation, satisfaction et implication au travail Chapitre 2 De l'organisation comme modèle rationnel à l'organisation comme construit social Chapitre 3 L'organisation comme système de liens sociaux : identité et culture Bibliographie : Aubert,N, Gruere,JP, Jabes,J, Laroche,H, Michel,S, Management-aspects humains et organisationnels, PUF fondamental,(1991). Hellriegel,D,Slocum,JM, Woodman,RW, Management des organisations de Boek,(1993). Neveu,JP, L'implication au travail, Collection Vital Roux, Vuibert,(2002). 42 THEORIE DE LA REGULATION Objectifs du cours A la fin du module, l’étudiant doit savoir Analyser des documents (texte et tableau statistique), connaitre les fonctions économiques de l’Etat (allocation, répartition et stabilisation) et les revenus de transfert (redistribution). Ce module met en exergue le rôle des pouvoirs publics en matière de politique économique et sociale, ainsique l’importance du cadre réglementaire des activités économiques. Plan Chapitre1 : Positionnement de la théorie de la régulation Chapitre 2 : Une analyse institutionnelle de l’économie Chapitre 3 : La régulation (ou stabilisation) de l’activité économique et sociale. Chapitre 4 : La crise des modes de régulation Bibliographie AgliettaM . (1976), Régulation et crises du capitalisme, Calmann-Levy, Paris, 2ème édition Aglietta M., Orléan A. (1982), La violence de la monnaie, PUF, Paris. Benassy J-P, Boyer R., Gelpi R-M (1979), Régulation des économies capitalistes et inflation, Revue économique, vol 30, n° 3, mai. Boyer R., Saillard Y. (1995), Théorie de la régulation, l’état des savoirs, La Découverte. Boyer R., Durand J-P (1995), L’Après-fordisme, Syros. Boyer R. (1987), La théorie de la régulation, une analyse critique, Agalma, La Découverte. Boyer R. (1983), L’introduction du taylorisme en France à la lumière de recherches récentes. Quels apports et quels enseignements pour le temps présent, Travail et emploi, n°18, octobredécembre, pp. 17-41. Lipietz A. (1979), Crises et inflation, pourquoi ?, Maspero. Sciences humaines (1996), Peut-on en finir avec la crise ?, rencontre avec Robert Boyer, n°60, avril, pp. 28-33 Théret B. (1992), Régimes économiques de l’ordre politique. Esquisse d’une théorie régulationniste des limites de l’Etat, PUF, 1992. 43 ECONOMIE GEOGRAPHIQUE Objectif du cours : Ce cours vise à étudier les déterminants de la localisation géographique des activités économiques et à évaluer l’impact des processus d’intégration économique sur la dispersion concentration des activités économiques dans l’espace. L’intégration de l’espace dans l’analyse économique a permis de comprendre les interactions existant entre les consommateurs et les producteurs. Plan du cours : Chapitre 1 Historique de l’intégration de l’espace dans l’aspect économique Chapitre 2 Les processus de polarisation spatiale Chapitre 3 Les processus d’interaction locaux et globaux Chapitre 4 Economie Géographique et décision publique Bibliographie : M. Crozet et M. Lafourcade (2009). La nouvelle Economie Géographique, Collection Repère, La Découverte. JL. Mucchielli et T. Mayer (2005) Economie Internationale, Collection Hypercours, Dalloz. Combes, Mayer et Thisse (2006) Economie Géographique : l’intégration des régions et des nations. Collection Corpus Economie, Economica. Brakman, S. ; Garretsen, H. et Marrewijk, C. van (2001) An Introduction to Geographical Economics. Cambridge University Press. (Chapitres 3 et 4) 44 ECONOMIE DE LA TUNISIE Objectifs du cours : Ce cours permettra de mettre la lumière sur les différentes politiques économiques adoptées en Tunisie à travers plusieurs phases historiques. Il permettra, également, d’analyser les plans du développement économique qui constituent un cadre d’orientation pour la réalisation d’objectifs visant la croissance économique et le progrès social du pays. Plan Chapitre 1 Histoire de l’économie de la Tunisie Chapitre 2 Les plans de développement Chapitre 3 Les développements économiques et la santé économique en Tunisie Bibliographie : Les rapports annuels de la banque centrale de Tunisie Les bulletins de FMI Les rapports du FMI Les rapports de la Banque Mondiale 45
