sommaire - Editions Hatier
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SOMMAIRE LECTURE * L’amitié 1 p. 4 Du CE1 au CE2 2 p. 20 L’enfant et le dauphin Légende B. Heller-Arfouillère, M. Brunelet Du CE1 au CE2 GRAMMAIRE CONJUGAISON La phrase p. 6 Le verbe p. 10 Le nom et son déterminant : singulier et pluriel, masculin et féminin p. 22 Le présent des verbes être et avoir p. 26 Le merveilleux Se cacher, se montrer nimaux trompe-l’œil 3 4 p. 36 p. 52 5 p. 68 6 p. 84 7 p. 100 Documentaire P. Maufrais, J. Frankfower Les douze manteaux de maman L’accord du verbe avec son sujet p. 38 Le présent p. 42 L’adjectif qualificatif p. 54 Le présent de quelques verbes irréguliers p. 58 - L’adjectif qualificatif séparé du nom par le verbe être p. 70 - Comment distinguer les noms et les adjectifs ? p. 71 Les temps du passé p. 74 Le complément du nom p. 86 L’imparfait p. 90 La phrase : le groupe sujet p. 102 Le passé composé p. 106 La phrase affirmative et la phrase négative p. 116 Le passé composé des verbes être, avoir, aller, venir p. 120 Conte traditionnel É. Maddern, P. Hess Le groupe verbal : le verbe et ses compléments p. 130 L’imparfait et le passé composé des verbes faire, dire, pouvoir, vouloir, prendre p. 134 Le grain de riz Conte traditionnel A. Gaussel pporter des précisions à la phrase : Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? p. 146 Le futur p. 150 Le tour du Monde avec le soleil Les mots invariables : les adverbes p. 162 Le futur des verbes être, avoir, aller, venir p. 166 Révisions p. 178 Le futur des verbes faire, dire, pouvoir, vouloir, prendre p. 182 Album poétique M. Sellier, N. Novi Petite lice aux Merveilles Conte L. Carrol, E. Polanco La santé La santé à très petits pas Documentaire M. Zürcher, M. Puech l’hôpital 8 p. 114 Théâtre Des sketches à lire et à jouer F. Fontaine illeurs, au même moment La solidarité La Soupe au Clou 9 p. 128 10 p. 144 11 p. 160 Documentaire P. Maufrais, J. Frankfower 12 p. 176 * Les lectures du livre sont disponibles en version audio dans le Manuel Numérique Enrichi. © Hatier, Paris, 2016 ISBN : 978-2-218-97297-3 Sous réserve des exceptions légales, toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite, par quelque procédé que ce soit, sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit, est illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée par le Code de la Propriété Intellectuelle. Le CFC est le seul habilité à délivrer des autorisations de reproduction par reprographie, sous réserve en cas d’utilisation aux fins de vente, de location, de publicité ou de promotion de l’accord de l’auteur ou des ayants droit. Peripheriques_p001-003_BAT.indd 2 18/12/2015 09:22 VOCABULAIRE BULAIR ORTHOGRAPHE RÉDACTION PARLER POUR… L’ordre alphabétique (1) p. 14 - La ponctuation p. 16 - c, k ou qu ? p. 17 Chercher des idées p. 18 Raconter p. 19 Nom commun et nom propre p. 30 - Le pluriel des noms p. 32 - Quand écrit-on am am, em em, om om, im ? p. 33 Écrire une liste p. 34 Raconter p. 35 Le dictionnaire et l’ordre alphabétique (2) p. 46 - Quels noms s’écrivent avec x au pluriel ? p. 48 - Comment accorder le verbe avec son sujet ? p. 49 Utiliser une documentation pour écrire un texte explicatif p. 50 Expliquer p. 51 Chercher un mot dans le dictionnaire Lire un article p. 62 - Comment accorder l’adjectif qualificatif au féminin ? p. 64 - Comment accorder l’adjectif qualificatif au singulier ou au pluriel ? p. 65 Utiliser les adjectifs qualificatifs pour créer une ambiance p. 66 Imaginer p. 67 Bien lire une définition p. 78 - Le pluriel des adjectifs qui se terminent par s ou par eux au singulier p. 80 - Les couples de noms masculin et féminin p. 81 Écrire un portrait p. 82 Décrire p. 83 Un mot, plusieurs sens p. 94 - s ou ss ? p. 96 - a ou à ? ont ou on ? p. 97 Écrire le début d’un conte p. 98 Expliquer p. 99 Penser autour d’un mot p. 108 - c ou ç ? p. 110 - es es, est ou et ? sont ou son ? p. 111 Écrire la suite d’un récit p. 112 Catégoriser p. 113 Les synonymes p. 122 - Comment s’écrit le participe passé ? p. 124 - Comment le verbe s’accorde-t-il avec son sujet au passé composé ? p. 125 Écrire une quatrième de couverture p. 126 Conseiller et justifier p. 127 - Comment écrire sans erreur la consonne muette à la fin d’un mot ? p. 140 - Comment ne pas oublier la négation ? p. 141 Écrire une saynète de théâtre p. 142 rgumenter p. 143 Les familles de mots p. 154 - quoi sert la virgule ? p. 156 - Quand faut-il écrire é, è ou e ? p. 157 Écrire une recette p. 158 nalyser une image p. 159 Les suffixes p. 170 - g, ge ge, gu ? p. 172 - ail ou aille ? eil ou eille ? euil ou euille euille ? p. 173 Écrire une lettre p. 174 Les préfixes p. 186 - Les chaines d’accord que je connais p. 188 Écrire : - un texte long - une scène de théâtre p. 190-191 Les mots de sens contraire p. 138 Faire p. 175 •3 Peripheriques_p001-003_BAT.indd 3 18/12/2015 09:22
