Chapitre 1 : La reproduction sexuée et asexuée - Pavot

Chapitre 1 : La reproduction sexuée et asexuée
I – Fonctionnement de la reproduction sexuée :
II1 – Activité 1
Historique sur la découverte de la reproduction
Problème
Comment fonctionne la reproduction sexuée ?
Compétences
Notion de reproduction sexuée et de fusion des gamètes (= cellules
Co.3 reproductrices) mâles et femelles. Les gamètes fusionnent (=
Re.2 fécondation) et forment une cellule-œuf.
Aspect historique de la découverte de la reproduction.
La.1 – La.6 – Mé.1 – Mé.2 – Dé.2 – Dé.3 – Dé.4 – Dé.5
Correction :
1 et 5 – Voir frise chronologique ci-dessous.
2 – On peut supposer que c'est l'ovule seul qui permet la formation d'un nouvel individu.
3 – On observe dans la premier expérience (= expérience témoin) que lorsqu'il y a accouplement d'une
grenouille mâle et d'une grenouille femelle, il y a la formation de têtards.
On observe dans la deuxième expérience que lorsqu'il y a accouplement mais que le mâle possède un
caleçon bloquant son sperme, il n'y a pas de têtards.
Enfin dans la dernière expérience, lorsqu'on met en contact le sperme de la grenouille mâle avec les
ovules (ici les œufs) de la grenouille femelle, il y a la formalisés de têtards.
Donc on peut en déduire, qu'il faut
obligatoirement l'intervention du mâle
(sperme) et de la femelle (ovules) pour
avoir de nouveaux têtards et donc pour
qu'il y est reproduction. Donc l'hypothèse
de Spallanzani est rejetée, les ovules
seuls, ne suffisent pas à la reproduction.
4 – Pour l’observation, voir ci-dessous :
Frise chronologique sur l'évolution de l'idée de la reproduction
Bilan : La reproduction sexuée commence par la formation de gamètes (= cellule reproductrice)
mâles et de gamètes femelles. Lors de la rencontre des 2 gamètes, il y a union entre le gamète
mâle et le gamète femelle. Lors de cette union, le noyau de chaque gamète fusionne. On appelle
cette étape la fécondation. Le résultat de la fécondation s'appelle une cellule-œuf à l’origine d’un
nouvel individu.
II – La reproduction asexuée et stabilité en sein des espèces :
II1 – Activité 2
Des exemples de reproduction asexuée
Problème
Comment les espèces arrivent-elles à se reproduire sans reproduction asexuée ?
Compétences
Notion de reproduction asexuée et mode de reproduction asexuée.
Relier la reproduction asexuée à une stabilité des phénotypes entre
Co.3
générations. Notion de division, de phénotype et de patrimoine
génétique.
La.1 – La.7
Correction :
1 – Exemple de réponse (sous forme d'un forme d'un tableau) :
Mode de reproduction asexuée
Conséquences
Patrimoine génétique
Phénotype
Fraisier : Le fraisier utilise des stolons
Patrimoine
génétique
(tiges) pour se multiplier dans le milieu et
Phénotype
identique
identique entre chaque
envahir rapidement le milieu (on parle de
entre chaque fraisier.
fraisier.
multiplication végétative).
Paramécie : Les paramécies se divisent
quand il y a assez de nutriments dans le Patrimoine
génétique
Phénotype
identique
milieu pour augmenter rapidement le identique entre chaque
entre chaque paramécie.
nombre d'individus (on parle de division paramécie.
cellulaire).
Phasme : Les femelles peuvent pondre des
œufs (ovules) sans fécondation et donc
sans partenaire sexuel mâle (on parle de
parthénogenèse).
Ce
mode
de
reproduction est intéressant pour l'espèce
lorsque les femelles ne trouvent pas de
mâle pour se reproduire.
Patrimoine
génétique
Phénotype
identique
identique entre chaque
entre chaque phasme (que
phasme
(que
des
des femelles).
femelles).
Pomme de terre : On utilise la capacité de
la pomme de terre à être capable de Patrimoine
génétique Phénotype
identique
multiplication végétative pour multiplier identique entre chaque entre chaque pomme de
et cloner l'individu avec un phénotype pomme de terre.
terre.
intéressant.
2 – Un fraisier du jardin d'à côté a produit des stolons qui ont traversé la palissade et est venu se
planter dans le jardin de Jean. Un fraisier s'est formé et ensuite se même fraisier a produit d'autres
stolons etc. Ainsi le premier fraisier a rapidement envahi son milieu.
Bilan : La reproduction asexuée est une reproduction sans intervention des partenaires sexuels et
donc sans gamète. Il n'y a donc pas de fécondation. Il existe différents modes de reproduction
comme la multiplication végétative, la division cellulaire, etc. La reproduction asexuée permet
d'avoir une stabilité du patrimoine génétique (ensemble des informations qui déterminent les
caractères) et du phénotype (ensemble des caractères d'un individu) entre les générations.