Partie 2

Université d'été du CNES 2016
AC1 : LA VIE AILLEURS

Université d'été du CNES 2016
O
RGANISATION DE L’ATELIER
P
ARTIE A :
L
A VIE SUR TERRE : ORIGINE ET CARACTÉRISTIQUES DU
VIVANT
(60 MIN)
CS1
:
LES
CARACTERISTIQUES DU VIVANT
A1
SVT:
A1 PC :
A2 SVT :
A2 PC
:
LES
COULEURS DE LA TERRE : EXPLORATION DES
ENVELOPPES
TERRESTRES
(15 min)
A
LA DECOUVERTE DE LA MOLECULE H20
ORIGINE
DE L’EAU SUR TERRE ET COMETE : LES APPORTS DE LA
MISSION
ROSETTA
(15 min)
ORIGINE
DE LA VIE SUR TERRE : LA THEORIE DE LA
PANSPERMIE
RELANCEE
: CHIRALITE DES MOLECULES ET ESPACE
P
ARTIE B:
L
A VIE A CÔTÉ : ÉTUDE DE LA PLANÈTE MARS (90MIN)
CS2
:
L’EAU SUR MARS
A3 SVT
:
A4 SVT/A3PC
:
GEOLOGIE MARTIENNE
: QUAND LA PLANETE ROUGE ETAIT BLEUE (60
min)
OU SONT PASSEES LES ENVELOPES ENVELOPPES DE MARS (30 min)
P
ARTIE C :
L
A VIE PLUS LOIN : LES EXOPLANÈTES (60 MIN)
CS3 :
LES METHODES DE RECHERCHE DES EXOPLANETES
A4 PC
:
A5 PC
:
A5 SVT :
MAIS OU EST PASSEE VOYAGER
?
LES DIFFERENTES METHODE DE DETECTION
CARACTERISTIQUES DES EXOPLANETES ET POSSIBILITES DE VIE (10min)
CS
: COMPLEMENTS SCIENTIFIQUES
AE
: ACTIVITES ELEVES

Université d'été du CNES 2016
PARTIE A : LA VIE SUR TERRE : ORIGINE ET
CARACTERISTIQUES DU VIVANT

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PARTIE A : LA VIE SUR TERRE : ORIGINE ET
CARACTERISTIQUES DU VIVANT
Que de
questions !!
QU’A-T-ON DÉCOUVERT SUR LA COMÈTE TCHOURI
GRÂCE AUX INSTRUMENTS DE ROSETTA ?
1. DES CELLULES
2. DES BACTÉRIES
3. DES FOSSILES
4. UN ACIDE AMINE

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A1SVT : LES COULEURS DE LA TERRE :
EXPLORATION DES ENVELOPPES
TERRESTRES
The blue Marble
1. A partir de ces deux images,
identifier les principaux objets visibles
sur les images, proposez un
regroupement de ces objets au sein des
compartiments terrestres.
2. Réaliser une présentation
originale permettant d’expliquer
l’origine de la couleur dominante de ces
compartiments en insistant sur les
différentes échelles.
3. Discuter du rôle de ces
compartiments dans l’existence de la
Vie sur Terre.
C’est vrai qu’elle
ressemble à une
bille bleue!