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UNITÉ DE FORMATION
Des experts pour
accompagner
vos projets
Nous prenons grand soin de vous
UNITÉ D E FORMATION
Depuis sa création en 1988, l’Unité de Formation de
l’UDSMA a assis sa notoriété sur son savoir-faire en matière
de formation du secteur sanitaire, social et médico-social
et s’étend aujourd’hui sur d’autres activités.
N
otre ambition Mettre en œuvre des formations répondant aux préoccupations des professionnels de terrain
inspirées des expériences de nos formateurs.
N
os formations
• De type « inter » : un catalogue de formations s’appuyant sur l’actualité et répondant aux
attentes du secteur. Les formations se déroulent sur Rodez ou de façon décentralisée sur le
département ;
• De type « intra » : nous répondons à vos demandes spécifiques d’après un cahier des charges.
Nous pouvons intervenir directement au sein de votre établissement.
Nos atouts
• Des formateurs professionnels
• Une équipe d’experts de terrain
• Des formations adaptées aux besoins spécifiques du secteur
• Un agrément pour préparer au diplôme DEAVS ou pour accompagner les démarches de VAE
• Un agrément pour dispenser la formation Assistant de Soins en Gérontologie
• Une expérience de longue date étoffée de nombreuses références.
Vos avantages
• Une démarche pédagogique alliant apport théorique et cas pratiques
• Des formations adaptées à l’évolution des métiers
• U
n savoir transmis par des formateurs de tous horizons : médecins, cadres de santé, psychologues, sociologues, opticiens, financiers, managers, juristes.
Accès aux formations
• Les formations sont accessibles aux salariés dans le cadre du plan de formation de l’établissement, au titre du Droit Individuel à la Formation (DIF) ou du Congé Individuel de Formation (CIF)
• Les demandeurs d’emploi peuvent bénéficier d’une aide au financement accordée par le
Conseil Régional.
2 bis, rue Villaret
12 023 Rodez Cedex 9
Tél. 05 65 73 57 91
Fax 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
Organisme de Formation enregistré auprès du Préfet de la région Midi-Pyrénées sous le numéro 73.12.00429.12
UNITE DE FORMATION
2bis rue Villaret 12000 RODEZ
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82 / Email : [email protected] / Site internet : www.udsma.tm.fr
Organisme de Formation enregistré auprès du Préfet de la Région Midi-Pyrénées sous le numéro 73.12.00429.12
Nos formations 2014
Code
APR 01
Acquisition et
perfectionnement des
connaissances
Soins - Santé
Gérontologie
Approches spécifiques
Tarif par
personne*
6 jours
907 €
10 jours
Connaissances de base de l’intervention à domicile
APR 04
Assistant de Soins en Gérontologie
APR 05
Du Raisonnement clinique
aux Transmissions ciblées Eligible DPC
2 jours
530 €
APR 06
Optimiser ses écrits professionnels
1 jour
170 €
APR 07
L’entretien du linge à domicile
1 jour
170 €
APR 08
Le secret professionnel en EHPAD
1 jour
170 €
GER 01
Mieux connaitre la personne âgée pour mieux l’accompagner
3 jours
510 €
GER 02
Prise en charge bientraitante des personnes atteintes de la
maladie d’Alzheimer ou apparentée Eligible DPC
2 jours
390 €
GER 03
La Maladie de Parkinson : caractéristiques et prise en charge
1 jour
195 €
GER 04
Le moment repas des personnes âgées : comment concilier
plaisir et santé ?
1 jour
170 €
GER 05
Prise en charge des patients diabétiques
1 jour
195 €
SPE 01
L’animation auprès des personnes âgées
2 jours
340 €
SPE 02
Animer des activités auprès de malades atteints de la maladie
d’Alzheimer ou apparentée
1 jour
170 €
SPE 03
Organiser et animer des séances de gymnastique en structure
pour personnes âgées
1 jour
170 €
SPE 04
La prévention des chutes chez les personnes âgées
1 jour
170 €
SPE 05
Soins esthétiques pour la personne âgée
2 jours
340 €
SPE 06
Le toucher dans la relation de soins
1 jour
170 €
SPE 07
Faciliter la mise en mouvement chez les personnes en difficultés
2 jours
340 €
SPE 08
Comportement face à la violence et l’agressivité
2 jours
390 €
SPE 09
La réflexologie, un outil complémentaire pour appréhender la
douleur chez le patient
2 jours
340 €
SPE 10
La sophrologie, un outil au service de la communication et d’une
meilleure relation à l’autre
2 jours
340 €
SPE 11
Approche des situations palliatives
2 jours
530 €
SPE 12
Approche de la prise en charge de la douleur
1 jour
170 €
SPE 13
Détecter et accompagner les derniers instants de la vie
1 jour
170 €
SPE 14
Pour une prise en charge bientraitante
2 jours
390 €
SPE 15
Intervention auprès des personnes en crise suicidaire Eligible DPC
3 jours
510 €
Religions et rites funéraires
1 jour
170 €
SST 01
Hygiène en EHPAD pour IDE et Agents soignants
1 jour
170 €
SST 02
Hygiène en EHPAD pour Agents hôteliers
1 jour
170 €
SST 03
Manutention des personnes à mobilité réduite
Prévention des Risques liés à l’Activité Physique (PRAP)
3 jours
510 €
24 heures
955 €
24 heures
955 €
SPE 16
Validation des Acquis
de l’Expérience
Durée
APR 02
Nouveau
Santé et sécurité au
travail
Remise à niveau de la fonction Aide Soignant
Date : nous
consulter
VAE 01
VAE 2
(70 heures)
20 jours
(140 heures)
Accompagnement dans la démarche de VAE
en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat d’Aide MédicoPsychologique (AMP)
Accompagnement dans la démarche de VAE
en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie
Sociale (AVS)
1071 €
1550 €
*Formation intra et DPC : nous consulter
UNITE DE FORMATION
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f
«Mise à niveau de la fonction d’Aide Soignant »
Code APR 01
Objectifs :Permettre aux Aides Soignants en fonction de revoir les bases du métier et d’acquérir les
connaissances complémentaires pour exercer leurs nouvelles attributions
Programme :
Le cadre professionnel :
Rappel du rôle propre de l’Aide Soignante-IDE / La cadre législatif / Evolution de la profession
au regard des nouveaux textes et tendances actuelles / Notion de santé publique ARS-DTARS
/ Le dossier de soins et les transmissions ciblées / La responsabilité professionnelle – Secret
professionnel
La communication avec le patient :
La relation d’écoute / Notion d’empathie / Gérer patients difficiles et agressivité / Bientraitance
- Maltraitance
La personne soignée :
Rappels : La personne, Les 14 besoins, La santé, la maladie, la dépendance, le handicap, La
contention, sa réglementation et les moyens mis en œuvre / Les escarres / La douleur (signes de
détresse) / Le sommeil / Le viellissement / Les troubles neuropsychiatriques de la PA / Le suivi des
paramètres vitaux / Pharmacologie : différents formes de médicaments et modes d’administration,
la surveillance des effets secondaires / Différents types de prévention
Hygiène :
Microbiologie et défenses de l’organisme / Les précautions standard et complémentaires /
Entretien de l’environnement du patient / Les infections respiratoire et la grippe
Diététique :
Equilibre alimentaire et besoins nutritionnels / Les régimes spécifiques (diabète, hypocalorique,
hypercalorique, sans sel …) / La dénutrition : dépistage, prise en charge / L’accompagnement lors
de la prise des repas
Manutention des personnes à mobilité réduite :
Gestes et techniques : roulements, réhaussements, abaissements, utilisation du lève-malade /
Accompagnement à la marche / Prévention des ankyloses et attitudes vicieuses
Méthodes : Apports théoriques / Travaux pr. / Echanges de pratiques / Documents remis
Durée : 6 jours – 42 heures
Intervenant(s) : Cadre Santé, Psychologue, Hygiéniste, Diététicienne, Formatrice PRAP
Date, horaires et lieu : Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
Site internet : www.udsma.tm.fr
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Organisme de Formation enregistré auprès du Préfet
de la Région Midi-Pyrénées sous le numéro 73.12.00429.12
SIRET 442 491 197 00178
APE 8559 A
UNITE DE FORMATION
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f
«Connaissances de base de l’intervention à domicile »
Code APR 02
Objectifs : Permettre aux Aides à Domicile débutantes :
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
de positionner leur métier dans le champ de l’action sociale
d’identifier les différents publics et les financeurs
d’adopter un comportement manifestant le respect de la personne
de mieux connaitre les personnes âgées et d’avoir une communication adaptée
de repérer les besoins des personnes et de s’organiser dans l’espace et dans le temps
d’accompagner les personnes aidées dans le domaine de l’alimentation, de
l’entretien du cadre de vie et du linge et de la gestion des documents familiaux
d’acquérir des notions fondamentales d’hygiène
de prendre en compte les conséquences des différentes pathologies, handicaps et
déficiences dans les actes de la vie quotidienne des personnes et d’adapter leur
intervention
d’appréhender les risques liés à la manutention et d’aider à la mobilisation
d’acquérir les notions et gestes d’urgence (Validation du niveau 1 Premiers Secours
Civiques)
Programme :
Méthodes :
Durée : (Voir programme au dos)
Apports théoriques
Echanges à partir de situation vécues
Mise en pratique : séances de Travaux Pratiques
Documents et fiches techniques remis au cours de la formation
10 jours – 70 heures
Intervenant(s) :
Assistante sociale, Conseillère ESF, Diététicienne, Formatrice
manutention, IDE hygiéniste, Psychologue, Formateur Premiers Secours
agréé
Dates, horaires et lieu : Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
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UNITE DE FORMATION
Programme de la formation
« Connaissances de base de l’Intervention à Domicile »
-
Le cadre professionnel et l’organisation du travail
Situer son métier dans le champ de l’action sociale, repérer le réseau professionnel
Identifier les limites du cadre professionnel
Le respect de la personne et de son lieu de vie, Notion de discrétion et responsabilité
Comment venir en aide à une personne ?
Organiser son intervention dans le temps et dans l’espace
Savoir utiliser les outils de la communication interne
Connaissance de la personne âgée et communication
- Le viellissement et les modifications physiologiques, psychologiques et sociales
- Comment faciliter la communication avec une personne âgée
Les publics et les dispositifs de l’aide à domicile
- Présentation des différents publics: familles, personnes handicapées, malades, âgées…
- Identification des différents financeurs : bénéficiaires, caisses de retraite, Conseil Général…
Alimentation et préparation des repas (Théorie et travaux pratiques)
- Notions d’équilibre alimentaire et d’hygiène alimentaire
- L’élaboration de manus équilibrés conformes aux éventuels régimes prescrits
- Motiver la personne à boire et à manger
-
Santé et hygiène
Les micro-organismes, les modes de transmission et de prévention
Les signes de l’infection
Principales pathologies infectieuses
L’hygiène corporelle et gestes de la vie courante
Entretien du linge et du cadre de vie (Théorie et travaux pratiques)
- Emploi adapté du matériel et des produits
- Les différentes techniques de nettoyage des surfaces et des matériels, organisation du
travail
- L’entretien courant du linge et des vêtements
- Organisation et adaptation du logement
-
Les processus invalidants
Définitions et généralités
Notions d’autonomie et dépendance
Les facteurs de risque
Les principales pathologies invalidantes, leurs répercussions et le rôle de l’aide à domicile
Manutention des personnes à mobilité réduite
- Les risques liés à la manutention et les risques professionnels
- La mobilisation des personnes et le maintien de l’autonomie
Formation aux Premiers Secours Civiques de Niveau 1
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UNITE DE FORMATION
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«Assistant de Soins en Gérontologie»
Code APR 04
Public :
Cette action s’adresse à tout aide soignant ou aide médico-psychologique exerçant auprès
de malades atteints de la maladie d’Alzheimer ou apparentée en établissement, en centre
de soins infirmiers ou en HAD (Hospitalisation A Domicile).
Objectifs : La formation « Assistant de Soins en Gérontologie » doit permettre aux stagiaires professionnels
d’acquérir les compétences mentionnées dans le référentiel des missions et des compétences:
FConcourir à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet individualisé dans le respect de la
personne
FAider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de
leurs besoins et de leur degré d’autonomie
FMettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les
psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues
FComprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l’état de santé
FRéaliser des soins quotidiens en utilisant des techniques appropriées
FCette formation est destinée aux personnels en situation d’emploi auprès de personnes atteintes
de la maladie d’Alzheimer afin de leur offrir des outils contribuant à un accompagnement
optimal des personnes malades et de leurs aidants.
Programme :
(Voir programme au dos)
Méthodes :
des apports théoriques permettront aux stagiaires d’acquérir les savoirs de base essentiels l’étude de
cas cliniques permettra d’illustrer les apports théoriques et de provoquer les échanges indispensables
au partage de pratiques des ateliers, travaux pratiques, jeux de rôle, visites et témoignages…
permettront enfin une mise en pratique indispensable pour une bonne appropriation des connaissances
Durée : 20 jours – 140 heures
Intervenant(s) :
L’équipe pédagogique a été constituée en fonction des spécificités et expériences de chacun
des intervenants. Elle est constituée de médecin, psychologue, directeur d’établissement,
infirmière, diététicienne, AMP, assistante sociale…
L’encadrement pédagogique est assuré par un Comité de pilotage composé de six membres,
garants de la cohésion de tous les formateurs au regard du projet pédagogique défini.
Dates et lieu : de mars à décembre dans les locaux de l’UDSMA-MFA à RODEZ
Conditions d’inscription :
- Copie du titre « Aide soignant » ou « Aide Médico-Psychologique »
- Accord de financement
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de la Région Midi-Pyrénées sous le numéro 73.12.00429.12
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Validation : Attestation de suivi délivrée à l’issue de l’action de formation
Programme : Le programme de la formation est conforme au référentiel annexé à l’arrêté du 23
juin 2010 relatif à la formation d’Assistant de Soins en Gérontologie.
Domaine de formation 1 :
Maladie d’Alzheimer et maladies apparentées
Les droits de la personne
Les devoirs du professionnel
Le projet individualisé
L’importance fondamentale du travail avec la famille, l’aidant
Connaissance des réseaux et des différentes structures et services d’accueil
Le maintien à domicile et l’entrée en institution
Le travail en équipe pluri-professionnelle
Domaine de formation 2 :
La relation d’aide
Particularités de l’accompagnment d’une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer
L’accompagnement lors des différents moments de la journée, supports à la relation
L’alimentation et l’état nutritionnel
L’accompagnement lors des activités complexes
Domaine de formation 3 :
Vie collective
La famille
L’importance d’une communication adaptée
Définition et objectifs des principales activités
Organisation générale des activités
Domaine de formation 4 :
Notions essentielles en anatomie et physiologie
Situations pathologiques et conséquences sur l’état clinique de la personne
Notion de maladie
Démarche d’observatiopn d’une situation : signes cliniques, changements de l’état clinique,
alerte et urgence
Evaluation
Les signes psychologiques et comportementaux : repérage, compréhension, éléments
favorisants et conduites à tenir
Fonctions cognitivo-comportementales
Domaine de formation 5 :
Situation de soins
Notions élémentaires sur les principales pathologies gériatriques associées
Notions de pharmacologie
Démarche de soins
Techniques de soins appropriées à la maladie d’Alzheimer
Dimensions éthiques
Problèmes de fin de vie
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
Site internet : www.udsma.tm.fr
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SIRET 442 491 197 00178
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UNITE DE FORMATION
f
«Du Raisonnement clinique aux Transmissions Ciblées »
Code APR 05 (Action éligible DPC)
Public visé : Infirmiers, Aides soignants, Masseurs kinésithérapeutes, Médecins
Constats : - Appauvrissement des écrits professionnels
- Mauvaise utilisation des transmissions ciblées
- Dépassement important du temps de relève autorisé
Orientations nationales DPC
-N° : 1.4. : la connaissance de l’état de santé de la patientèle
-N° : 4.5 : le développement des systèmes d’information et le dossier médical
Objectifs :
- Utiliser le Raisonnement clinique en soins infirmiers
- S’approprier la démarche de soins : une démarche éthIque
- Appliquer la méthode des transmissions ciblées dans le dossier patient pour sécuriser le
parcours patient et structurer la relève
Analyse des pratiques professionnelles
-Situations concrètes exposées à partir de la grille d’autoévaluation adressée en amont
-Analyse de l’existant pour réajustement des outils existants
Programme de la formation présentielle et apports cognitifs :
-La démarche de soins et sa traçabilité / Présentation de la méthodologie des transmissions ciblées
-La responsabilité professionnelle / Actualisation des obligations législatives
-Le rôle de chaque professionnel dans une dynamique pluridisciplinaire / Gestion du plan de soins
en équipe pluridisciplinaire
Suivi évaluation
-Questionnaire évaluation formation
-Evolution des résultats de l’audit tenu de dossiers
-Bilan individuel d’activité lors des entretiens annuels
Méthodes : Mixtes : Analyse des pratiques, Apports de connaissances et travaux d’intégration, implication
individuelle des stagiaires dans les auto-évaluations
Durée : 2 jours – 14 heures
Intervenant : Cadre supérieur de santé
Dates, horaires et lieu : Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
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«Optimiser ses écrits professionnels»
Code APR 06
Public :
Tout professionnel des secteurs médical, médico-social et social ayant à produire des écrits
Pré-requis :
Les services d’origine des participants précisent les types d’écrits utilisés
Les participants apportent le jour de la formation un écrit rédigé
Objectifs : Permettre aux stagiaires de :
ØDédramatiser les situations d’écriture et d’être à l’aise dans les productions écrites
ØDifférencier le discours oral de l’écrit
ØRepérer les différents écrits professionnels et leurs enjeux
ØAcquérir une méthodologie qui permette à la fois de structurer un écrit tant sur le
fond que sur la forme
ØSavoir transmettre des informations par écrit dans un souci d’efficacité et de qualité
et dans le respect de la traçabilité
Programme :
1er jour :
ØRappel des principes généraux de la communication et ses canaux
ØLa dimension émotionnelle de l’écriture
ØLe message écrit structuré
ØLes différents écrits professionnels et leurs objectifs : lettres, notes, compte-rendu,
rapports, fiches de liaison, courriels…
Les exemples seront pris dans les écrits habituellement demandés aux participants
ØConseils méthodologiques : Distinguer faits, opinions, et sentiments / Cohérence entre
le fond (résultat à atteindre) et la forme /Présentation, orthographe, vocabulaire,
structuration du message
2ème jour :
ØLes acteurs : Les personnes habilitées à écrire / Les personnes habilitées à lire /
Quelle place pour les familles ? / Quelle place pour les intervenants extérieurs ?
ØLes règles à respecter : Le tri des informations / Le secret professionnel / Les notions
de réserve et de déontologie
ØOptimiser les écrits : vers la mise en place des projets de vie individualisés
Méthodes :
Partage d’expérience, lectures croisées / Apports théoriques et méthodologiques /
Travail d’écriture en sous groupe / Documents remis aux stagiaires
Durée : 2 jours – 14 heures
Intervenant : Enseignante agrégée en lettres et Consultant Evaluateur habilité A.N.E.S.M.
Date, horaires et lieu :
Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
Site internet : www.udsma.tm.fr
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«L’entretien du linge à domicile »
Code APR 07
Public : Aides à domicile ayant à réaliser l’entretien du linge pour des particuliers à leur
domicile et désirant acquérir ou améliorer leurs pratiques
Objectifs :
FAcquérir les connaissances indispensables au tri du linge, à l’entretien
suivant les différents textiles, au détachage, à l’utilisation des produits
d’entretien, aux techniques de lavage et à l’utilisation des machines à
laver et sèche-linge
FAcquérir les techniques de repassage
FMaitriser quelques techniques simples de couture
FSavoir adapter sa méthode de travail aux habitudes des bénéficiaires
Programme :
Le lavage et le détachage
Le tri selon les conditions hygiéniques et la nature du linge
La classification des textiles
Le code d’entretien des textiles
Le trempage et le détachage
Le lavage à la main, en machine
Le séchage
Séchage à l’extérieur, à l’intérieur, en machine
Le repassage
Repassage du linge plat, des chemises, pantalons …
Les petites réparations
Recoudre un bouton, remplacer une attache, recoudre un ourlet
Méthodes : Apports théoriques
Mise en pratique : séances de Travaux Pratiques
Documents et fiches techniques remis au cours de la formation
Durée : 1 jour – 7 heures
Intervenant : Conseillère en Economie Sociale Familiale
Date, horaires et lieu : Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
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« Le secret professionnel en EHPAD»
Code APR 08
Le secret professionnel, une évidence mais aussi une problématique…
Objectifs :
F Sensibiliser le personnel sur les obligations de discrétion et le respect de la vie
privée
F Inscrire les pratiques professionnelles dans une démarche bien traitante
F Mettre l’établissement en conformité avec les exigences légales
Programme :
Introduction
- Notions et fondements du secret professionnel
- Historique
Les sources du secret professionnel
- Les sources juridiques
- les codes de déontologie et l’éthique professionnelle
- Les chartes applicables en EHPAD
- Les référentiels de bonnes pratiques en EHPAD
Les personnes tenues au secret professionnel
- La pluridisciplinarité dans les EHPAD
- Les supports de l’information
- L’accès à l’information
La violation du secret professionnel
- Le respect de la vie privée et le secret professionnel
- Les conditions de la violation du secret professionnel
- Les sanctions encourues
Les limites au secret professionnel
- Les autorisations de levée du secret professionnel
- L’obligation de levée du secret professionnel
Méthodes : Apports théoriques
Echanges à partir de situation vécues / Mises en situation
Document remis aux participants
Durée : 1 jour – 7 heures
Intervenant : Formateur du secteur médico-social, ancien directeur d’établissement, évaluateur
externe habilité A.N.E.S.M.
Date, horaires et lieu :
Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
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Mieux connaitre la personne âgée
pour mieux l’accompagner
Code GER 01
Public : tout professionnel (IDE, Aide soignant, Aide à domicile, AMP, Agent de service)
intervenant auprès des personnes âgées
Objectifs :
-
permettre aux stagiaires une approche globale transverse de la personne âgée
pour une prise en charge globale
avoir des outils pour mieux être à l’écoute de l’autre en fonction de ses caractéristiques,
mieux se connaitre pour mieux être avec l’autre et pour l’autre, remettre en question
les idées reçues et les savoirs
acquérir les notions de base sur les principales pathologies
faire intégrer le coopération, la transversalité dans un but de prise en charge globale et
chainée de la personne âgée
sensibiliser à l’accompagnement autour de l’acte de manger
Programme :
1er jour : Approche psychologique
« Qui suis-je ? » « Un vieux » Mais encore… ? A quoi nous renvoie le vieux ?
Un corps meurtri qui fait peur / L’image sociétale de l’esthétique idéal / Mise à l’écart du vieux
/ Le vocabulaire autour du vieux - l’évitement par personne âgée / Bientôt la mort, d’ailleurs un
vieux qui meurt « c’est normal », et un vieux qui souffre ? / le suicide du vieux
Aller vers l’autre. Qui suis-je pour entrer dans l’intimité de l’autre ? / le vieux dans son élément
/ Quel possible ?
2ème jour : Les pathologies
Les pathologies cardio-respiratoires /Les troubles cognitifs et sensoriels / Les troubles de la
nutrition, de l’hydratation, cutanés… / Les médicaments de la personne âgée (iatrogénie)
3ème jour (matin) : La coordination
Définitions des métiers / Définition de la coordination, coopération / Les outils utilisés / La
centralisation des informations
3ème jour (après-midi) : L’alimentation
A table ! L’environnement et l’orgnisation du repas / Manger, un acte chargé de sensations et
d’émotions / Nourrir et hydrater son corps en s’adaptant aux situations (troubles de la déglutition,
textures modifiées, refus alimentaire, régimes d’exclusion…)
Méthodes : Apports théorico-cliniques /Echanges à partir de situations vécues, Exposé de cas
pratiques / Participation active : mise en pratique, jeux de rôle /Documents remis
Durée : 3 jours – 21 heures
Intervenants : psychologue, médecin, cadre de santé, resp. aide à domicile, diététicienne
Date, horaires et lieu :
Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91/Fax : 05 65 73 58 82/ Email : [email protected]
Site internet : www.udsma.tm.fr
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de la Région Midi-Pyrénées sous le numéro 73.12.00429.12
SIRET 442 491 197 00178
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UNITE DE FORMATION
f
«Prise en charge bientraitante des personnes atteintes
de la maladie d’Alzheimer ou apparentée»
Code GER 02 (Action éligible DPC)
Public visé : Infirmiers, Aides soignants et tous professionnels des secteurs sanitaire,
médico-social et social ayant à accompagner des personnes atteintes de la maladie
d’Alzheimer ou apparentée.
Orientations nationales :
DPC (Arrêté du 26 février 2013) :
- N°2 : Contribuer à l’amélioration de la prise en charge du patient, la prévention
de la maltraitance et la promotion de la bientraitance
- N°6 : Contribuer à la formation professionnelle, l’adaptation et le développement
des compétences des salariés définies à l’article L. 6313-3 du code du travail
Plan Alzheimer : 2008-2012
Objectifs : Il s’agit de mobiliser et de renforcer les compétences des personnels par rapport
à la maladie d’Alzheimer et à travers leur rôle propre, cela afin de pouvoir réagir face à ses
effets sur les personnes et l’entourage, en prodiguant des soins adaptés et bientraitants.
Etape 1 : Analyse des pratiques professionnelles
Questionnaire d’autoévaluation adressé en amont aux participants et synthèse des questionnaires
pour mesurer les écarts entre les pratiques et les bonnes pratiques en vue de réajustements
Etape 2 : Formation présentielle et apports cognitifs
Premier jour : Il s’agit de comprendre l’impact de la Maladie d’Alzheimer sur les personnes
malades et de voir ce que l’on peut envisager comme actions.
- Repérer son rôle propre et situer son intervention en tant que professionnel.
- Connaître la maladie et avoir une réponse aux questions les plus fréquentes
- Comprendre les symptômes = désorientation spatio-temporelle, amnésie, apraxie, aphasie,
agnosie, troubles des fonctions exécutives…
- Proposer quelques clefs :
- pour accompagner les personnes au quotidien (soins, toilette, repas…)
- pour communiquer et être en relation
- pour faire face aux troubles de l’humeur et aux conduites dérangeantes
- pour accompagner les familles des personnes malades
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A la fin de cette journée et à partir de ces différents éléments, il sera
proposé aux participants d’observer les situations rencontrées dans leur pratique
afin de pouvoir en faire une analyse lors de la deuxième séance.
Deuxième journée : Il s’agit, de travailler sous l’angle de la bientraitance, sur les
pratiques, cela afin de pouvoir comprendre les situations et améliorer le service
rendu tout en réduisant le stress professionnel.
- Analyse de pratiques à partir des observations recueillies et des situations
amenées par les professionnels (jeux de rôles, méthode des incidents critiques),
repérage de ce qui fonctionne déjà, valorisation des solutions déjà trouvées et
proposition de nouvelles pistes de travail
- Repérage de sa place de professionnel : rôle auprès des patients et de l’entourage
familial, rôle au sein d’une équipe pluridisciplinaire d’accompagnants
A la fin de cette journée et à partir de ces différents éléments, il sera proposé
aux professionnels de mettre en commun les bonnes pratiques repérées en équipe ou des
pistes de réflexion pour s’appuyer dessus et les partager.
Etape 3 : Evaluation de l’amélioration des pratiques
Questionnaire sur la base des mêmes indicateurs que ceux de l’étape 1, deux mois après la
formation et synthèse des résultats
Méthodes : mixtes, analyse
des pratiques, apports de connaissances et travaux
d’appropriation, implication individuelle des stagiaires dans les autoévaluations
Durée : 2 jours – 14 heures pour la formation présentielle
Intervenant : Psychogérontologue
Date, horaires et lieu :
Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
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f
« La maladie de Parkinson :
caractéristiques et prise en charge»
Code GER 03
Objectifs : Permettre une compréhension de la maladie de Parkinson et une
meilleure approche afin d’optimiser les soins et l’accompagnement des
patients
Programme :
Matin :
Epidémiologie de la maladie de Parkinson
Physiopathologie de la maladie
Les causes
Les signes cliniques de la maladie de Parkinson
Evolution : les différents stades
Traitements
Après midi :
Stratégie d’accompagnement de la personne et du maintien à
domicile
Prise en charge à chaque étape de la journée
Aide à l’adaptation
Communication avec la famille
Méthodes :
Apports théoriques
Echanges à partir de situations vécues
Exercices pratiques
Durée : 1 jour – 7 heures
Intervenants : Médecin
Masseur - kinésithérapeute
Date, horaires et lieu : Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
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f
«Le moment repas des personnes âgées :
comment concilier plaisir et santé ?»
Code GER 04
Public : Tout intervenant travaillant auprès de personnes âgées en structure d’accueil
ou à domicile et souhaitant apporter une attention particulière à leur alimentation afin
de préserver leur santé et leur bien-être.
Objectifs :
F
F
Sensibiliser les professionnels aux notions :
. d’équilibre alimentaire et de besoins nutritionnels
. de dénutrition et déshydratation
Permettre aux professionnels d’adapter et d’améliorer le moment repas pour
conserver ou redonner le plaisir de manger
Programme : Equilibre alimentaire et besoins nutritionnels de la personne âgée
Conséquences du vieillissement sur la prise alimentaire
Dépistage et évaluation de la dénutrition
Repérage des signes de la déshydratation
Prévention et prise en charge de la dénutrition et de la déshydratation
- Alimentation plaisir
- Adaptation des menus et des textures
- Gestion de la perte d’appétit
- Aide au repas
Environnement des repas en structure d’accueil ou à domicile
Méthodes : Apports théoriques
Echanges à partir de situation vécues
Etudes de cas en petits groupes de travail
Documentation remise au cours de la formation : documents sélectionnés,
guides INPES, outils d’évaluation (Test MNA, IMC)
Durée : 1 jour – 7 heures
Intervenant : Diététicienne diplômée
Date, horaires et lieu : Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
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f
« Prise en charge de patients diabétiques»
Code GER 05
Public : IDE assurant des prises en charge de patients diabétiques
Objectifs : Permettre aux participants d’acquérir des notions essentielles pour une
bonne prise en compte du diabète chez les patients.
Programme :
Diabète : définitions, rappels, classification
Diabète après 70 ans et objectifs glycémiques
Les sites d’injection des insulines : protocoles, actualités, avantages,
inconvénients
Les différents insulines + LANTUS
Les pompes à insuline
Les complications : micro et macro angiopathie (grands principes)
Incidence de la corticothérapie (pathologies cancéreuses)
Méthodes : Apports théoriques
Etude de cas cliniques
Documents remis aux stagiaires
Durée : 1 jour soit 7 heures
Formateur : Médecin Chef d’Unité Diabétologie Endocrinologie
Dates, horaires et lieu : Voir Document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation
Responsable pédagogique : Anne-Marie LACOMBE ALDEBERT
2bis, rue Villaret 12023 Rodez Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91
Fax : 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
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«L’animation auprès des personnes âgées»
Code SPE 01
Les activités d’animation ont fait la preuve qu’elles permettent aux personnes âgées et fragilisées
d’entretenir leurs potentiels, de s’épanouir par le biais d’un désir personnel, de rompre l’isolement,
d’être considérées…
Public :
Tout professionnel qui souhaite mettre en place des activités d’animation auprès de personnes
âgées en lien avec le projet individualisé de chacune
Objectifs :
Permettre aux stagiaires à l’issue de la formation de :
Ø
repérer et évaluer les capacités de chaque personne
Ø
acquérir des techniques d’animation stimulantes et de détente à partir de domaines familiers
et nouveaux
Ø
adapter et mettre en place ces activités et les analyser pour les faire évoluer
Programme :
Le repérage des capacités
- Le projet individualisé
- Les besoins fondamentaux selon A. Maslow et V. Henderson
- L’évaluation avec la personne
- Les constats établis à partir des expériences déjà vécues
Les différentes techniques d’animation : motrices, sensorielles, cognitives, sociales,
créatrices
Les sens des activités, les objectifs visés
Le choix, la présentation et l’adaptation des activités en vue de la valorisation des
personnes
La préparation des activités
Le cadre et les conditions de réussite
L’analyse et l’ajustement
Méthodes :
Durée : Apports théoriques- Etudes de cas et échanges de pratiques - Mise en situation : séances
de travaux pratiques avec réalisation d’activités - Support remis aux participants : boite à
outils de l’animation
2 jours – 14 heures
Intervenants : Animatrices diplômées, Ergothérapeute, Animateur sénior
Date, horaires et lieu :
Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
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Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
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«Animer des activités auprès
des malades atteints de la maladie d’Alzheimer»
Code SPE 02
Depuis ces dernières années, les activités conduites auprès des malades atteints de la maladie
d’Alzheimer se sont développées. Elles contribuent aux traitements non médicamenteux et ont
fait la preuve de leur action thérapeutique. Pour mener à bien ces activités, il existe un certain
nombre de conditions nécessaires à respecter.
Pré-requis :
Les participants doivent avoir des connaissances de base sur la maladie d’Alzheimer
Objectifs :
permettre à toute personne susceptible de mettre en place des animations à
destination de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou apparentée
de :
- connaitre les spécificités de la maladie à prendre en compte
- proposer des ateliers et animations adaptés
- constituer ses propres outils d’animation
- apprendre à mener son animation
Programme :
-
Compréhension des spécificités de la maladie d’Alzheimer dans la conduite d’ateliers
d’animation.
- Orientation des ateliers en fonction de l’histoire de vie des personnes .
- Présentation des différentes approches d’animation sensorielles (les 5 sens comme support) :
Cognitives, Sociales, Artistiques, Corporelles.
- Facteurs de réussite d’un atelier. Constitution de fiches d’animation.
- Techniques d’évaluation et de suivi. Constitution de fiches d’évaluation.
Contenu et méthodes :
Apports théoriques - Mise en pratique - Documents et fiches techniques remis au cours de la
formation
Durée : 1 jour –
Intervenant :
7 heures
Animatrice Association France Alzheimer
Date, horaires et lieu :
Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
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Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
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«Organiser et animer des séances de gymnastique
en structure pour personnes âgées»
Code SPE 03
Public :
Objectifs :
Programme :
Méthodes :
Durée : Intervenant :
Infirmiers, aides-soignants, animateurs des EHPAD, SSR, Logements
regroupés souhaitant organiser et animer des séances de gymnastique
dans une perspective de maintien des capacités motrices, de prévention
et de loisir. Ces séances sont adaptées en fonction de l’autonomie et des
capacités fonctionnelles des personnes.
Repérer les conséquences du viellissement normal, appréhender et
expérimenter les difficultés rencontrées par les personnes
Recenser les bienfaits de l’activité physique adaptée sur le grand âge
Choisir l’intervention adaptée en fonction du profil des personnes âgées
et du projet individualisé de la personne
Travailler sur les différentes thématiques pouvant être abordées au
cours des séances, créer une séance et savoir en assurer le suivi
Le vieillissement et l’activité physique
la démarche personnalisée
Les thématiques abordées au cours des séances et évolution des séances
La méthodologie de création de séance d’animation et du matériel
La communication adpatée au cours de la séance
La sécurisation des pratiquants
Méthodes paticipatives et actives
Matériel : ballon, gymball, balles, bâtons et autres matériels créés
Fiche de séance
1 jour – 7 heures
Educateur sportif Animateur Séniors « Prévention du vieillissement »
Date, horaires et lieu :
Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
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Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
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«La prévention des chutes chez les personnes âgées»
Code SPE 04
Public :
Aides à domicile, personnels de structure (EHPAD, SSR, logements regroupés…)
qui souhaitent s’inscrire dans une démarche de prévention et d’éducation à
la santé auprès de personnes âgées.
Objectifs :
Programme :
Méthodes :
Identifier et définir le rôle des aidants professionnels dans une démarche de
prévention et d’éducation à la santé
Repérer les conséquences du viellisement normal et les risques de chutes
Recenser les chutes en lien avec l’aménagement de l’espace
Sensibiliser aux bienfaits de l’activité physique comme outil de prévention
normal sur les chutes
Choisir les interventions adaptées en fonction du profil des personnes aidées
afin de les mobiliser et de les sensibiliser à l’Activité Physique Adaptée
Les actions de prévention et d’éducation à la santé
Le vieillissement et ses conséquences, les chutes
L’environnement des personnes âgées
L’Activité Physique Adaptée, outil de prévention
Comment intégrer une démarche de prévention dans son quotidien d’aidant
professionnel ?
Les exercices d’équilibre, de posture et de motricité à introduire lors de
l’accompagnement quotidien des personnes
Méthodes participatives et actives
Fiches d’activité
Durée : 1 jour – 7 heures
Intervenant : Educateur sportif Animateur Senior « Prévention du vieillissement »
Date, horaires et lieu :
Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
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«Soins esthétiques pour la personne âgée»
Code SPE 05
Les soins esthétiques n’ont pas seulement le rôle d’embellir un visage ou de faire disparaitre
les marque du temps. Ils permettent à une personne de redécouvrir son corps, de se sentir
en confiance et de s’ouvrir à nouveau aux autres. Les petits soins esthétiques permettent
de développer les soins relationnels et de confort dans l’objectif de valorisation des
personnes.
Public : Tous professionnels qui ont à répondre aux besoins esthétiques des personnes
âgées
Objectifs : Permettre aux stagiaires :
D’être à l’écoute de la personne âgée pour mieux communiquer à travers le corps et
optimiser la relation soignant-soigné
D’apprendre des techniques de soins esthétiques pour pouvoir les reproduire
D’utiliser les soins relationnels et de confort pour permettre au corps de s’exprimer
et d’être valorisé
Programme : La communication à travers le corps
Les techniques de soins :
ØSoins du visage, épilation du visage : lèvres, menton, sourcils
ØBeauté du visage : gommage, modelage relaxant, masque, maquillage
ØManucure : soins des mains excépté cas contre-indiqués
La valorisation et le bien-être de la personne à travers les différentes techniques
Méthodes : Apports théoriques
Echanges à partir de situations vécues
Mise en pratique en binômes
Supports remis aux stagiaires à l’issue de la formation
Durée : 2 jours – 14 heures
Intervenant(s) : Esthéticienne diplômée
Date, horaires et lieu : Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
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«Le Toucher dans la relation de soin»
Code SPE 06
Hors de toute vocation thérapeutique, cet enseignement sur le toucher vise
avant tout la détente, le bien-être des malades et une meilleure communication.
Objectifs : FAmener les personnels soignants à prendre conscience du toucher et de
son importance auprès des malades.
FAcquérir des techniques de toucher et de modelages pour le bien-être
de la personne aidée.
Programme :
La peau, organe du toucher par excellence
Le toucher, sa place dans la communication
Le toucher, sa place dans la relation professionnelle.
Le toucher, effets et différentes techniques (effleurages,
modelages mains, pieds, visage…)
Cas pratiques
Méthodes :
Apports théoriques avec documents et fiches techniques
remis au cours de la formation
Temps de verbalisation sur l’envie d’apprendre sur soi et de
ce fait améliorer la relation à l’autre
Exercices pratiques
Durée : Intervenant : 1 jour – 7 heures
Esthéticienne diplômée, intervenante Association de Soins
Palliatifs
Date, horaires et lieu : Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
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Tél : 05 65 73 57 91 /Fax : 05 65 73 58 82
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«Faciliter la mise en mouvement
chez les personnes en difficultés»
Code SPE 07
La vie c’est le mouvement. Comment l’entourage d’une personne peut-il prendre soin de
tout ce qui entretient les forces et le désir de vivre ? Comment déceler le plus infime mouvement et
l’encourager, le soutenir pour aider les personnes à retrouver confiance en elles ?
Public :
Objectifs :
Programme :
Aidants profesionnels auprès de personnes pour qui bouger est devenu difficile et qui
ont perdu la motivation
Développer des outils psycho-moteurs pour faciliter en douceur les déplacements,
les transferts et la mise en mouvement des personnes en difficultés, pour aider
les personnes à trouver d’autres chemins que ceux qu’elles utilisaient et
dépasser les situations d’échec
Apprendre à utiliser l’intelligence du corps et la sensibilité plutôt que la force
et le mouvement mécanique qui peuvent blesser, apprendre à stimuler les
capacités restantes
Libérer son propre mouvement pour permettre aux personnes aidées d’être
plus autonomes et fluides dans leurs mouvements
Jour 1 : Le corps humain et le mouvement / Exercices pratiques pour
prendre conscience des différentes qualités de mobilité corporelle, détendre
la musculature de surface et renforcer la musculature profonde, rendre son
mouvement plus fluide / La relation non verbale à partir du contact, du toucher
et du mouvement / Echanges verbaux autour de la pratique professionnelle et
des difficultés rencontrées
Jour 2 : Mise en application des différents principes de mouvement / Utilisation
de matériel facdilitateur du mouvement / Exercices de contact, de portée et
de gestion du poids du bassin / Travail sur la respiration et la relaxation
Méthodes :
Méthodes actives et participatives, fiches techniques remises
Durée : 2 jours – 14 heures
Formateur : Pédagogue du pouvement, éducatrice somatique praticienne
Dates, horaires et lieu :
Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
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Responsable pédagogique : Anne-Marie LACOMBE ALDEBERT
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82 / Email : [email protected]
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« Comportement face à la violence et à l’agressivité»
Code SPE 08
Public :
Toute personne pour qui, dans la cadre professionnel, gérer les comportements
agressifs de la personne âgée ou malade et de sa famille, apparaît comme nécessaire
pour la bonne continuité des soins et de la prise en charge en général.
Objectifs :
FPrendre conscience et comprendre les mécanismes des comportements perturbateurs
FDétecter et gérer son stress et ses émotions dans les situations d’agressivité
FApprendre à se protéger et les attitudes à avoir
FAméliorer la communication et la maîtrise de soi
FRepérer des situations individuelles vécues.
FAnalyser les circonstances de survenue et de maintien de la situation agressive.
FApprendre les attitudes à avoir et la maitrise de soi.
Programme :
1ère journée :
Définitions des principaux termes
Fondements et fonctions de l’agressivité
Repérage de l’agressivité chez les aidants, les aidés et leur famille
Attitudes à adopter.
Gestion des émotions, les facteurs d’une bonne communication.
Mise en situation et jeux de rôle en lien avec des difficultés vécues par les participants
2ème journée :
Réflexions autour de notre propre comportement lors d’un évènement conflictuel.
La régulation des émotions.
Les stratégies de communication.
Jeux de rôle : Analyse de situations d’agressivité et expérimentation de techniques et
outils.
Méthodes : Travail de formation réalisé à partir de cas précis et de mise en situation,
alternant à la fois les indispensables compétences théoriques et les attitudes à adopter.
Durée : 2 jours – 14 heures
Intervenant : Formatrice psychothérapeute
Date, horaires et lieu :
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«La réflexologie, un outil complémentaire
pour appréhender la douleur chez le patient »
Code SPE 09
La réflexologie, pratique naturelle, relâche les tensions et le stres, améliore la circulation
sanguine, nerveuse et favorise le déblocage des influx nerveux, rétablit l’équilibre du corps
Objectifs :
FAcquérir des bases sur la Réflexologie plantaire et palmaire (Méthode Ingham®)
FApprendre quelques mouvements de réflexologie palmaire et plantaire pour le bien-être et
la gestion de la douleur chez le patient
FUtiliser ces mouvements pour un auto-traitement
FS’approprier ces techniques pour les appliquer sur le temps de soins
Programme :
1er jour :
Apports théoriques :
Généralités (principe, définition, origine…)
Cartographie
Notions d’anatomie et physiologie
Notions de protocole (exemples de pathologies à traiter)
La réflexologie : outils utilisés, précautions à avoir et effets secondaires
Cas pratiques :
Apprendre et savoir reproduire quelques mouvements de réflexologie palmaire sur
les patients
2ème jour :
Apports théoriques : rappels
Cas pratiques :
Apprendre et savoir reproduire quelques mouvements de réflexologie plantaire sur
les patients
Techniques d’autotraitement, exercices pour éviter le syndrome du canal carpien
Appropriation de ces techniques et ouverture vers d’autres pratiques
Comment s’approprier ces pratiques dans le temps de travail ?
Ouverture vers d’autres pratiques de bien-être à la personne
Méthodes : Diaporama / Séance de travaux pratiques /Support remis aux participants
Durée : 2 jours – 14 heures (Possibilité de dissocier les deux journées, nous consulter)
Intervenant :
Réflexologue Certifiée Institut International de Réflexologie
Dates, horaires et lieu :
Voir document annexe
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«La sophrologie,un outil au service de la communication
et d’une meilleure relation à l’autre»
Code SPE 10
Public : La sophrologie, pratique d’abaissement du seuil de vigilance pour se poser, se
ressourcer, prendre conscience de ses tensions musculaires et mentales, mieux s’entendre pour
mieux accueillir l’autre. Cette formation s’adresse donc à des professionnels qui souhaitent
développer une relation d’aide plus profitable à la personne aidée..
Objectifs : -
-
-
-
-
Apprendre à lâcher la pression
Poser un état d’être calme
Travailler l’état d’être positif ouvert à toutes formes de communication
S’écouter, écouter l’autre, se positionner dans la relation d’aide
Accepter sa différence et donc celle de l’autre pour une meilleure relation d’aide qui
tient compte des particularités et des besoins de la personne aidée.
Programme :
Apports théoriques :
Sophrologie : définition, historique, principes, fondements
Les bases de la communication : langage, toucher, autres… (en fonction des capacités des
différents publics aidés)
La notion de conscience, inconscience, double langage
La notion de globalité de l’être humain (un corps, un émotionnel, un mental)
Le positionnement dans la relation : limites, les bases de la compréhension humaine
Cas pratiques :
Récupérer le ressenti de son corps : travail de la respiration assis, debout, couché, la
tension et le relâchement vers l’apprentissage de la relaxation
Poser un état d’être, un état de bien-être : travail de visualisation, introduction à
l’imaginaire positif et créatif, ouverture vers l’induction positive
Expérimenter les différentes formes de communication : langage, toucher, mimiques
(Exercices à partir des situations issues de la pratique professionnelle des participants)
Ouverture à plus de calme, de confiance intérieure, plus d’écoute et donc plus d’accueil
de la relation à l’autre : force d’attention, de concentration, de mémorisation
Méthodes : Apports théoriques /Travaux pratiques assis, debout, allongé / Echanges de pratiques
/ Evaluation des acquis à l’issue de chaque journée et évaluation de la progression
Durée : 2 jours – 14 heures
Intervenant : Masseur - kinésithérapeute - Sophrologue
Date, horaires et lieu : Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82 / Email : [email protected]
Site internet : www.udsma.tm.fr
Nous prenons grand soin de vous
Organisme de Formation enregistré auprès du Préfet
de la Région Midi-Pyrénées sous le numéro 73.12.00429.12
SIRET 442 491 197 00178
APE 8559 A
f
UNITE DE FORMATION
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f
«Approche des situations palliatives»
Code SPE 11
Lorsque la vie vient à son terme, losqu’il n’y a plus d’espoir de guérison, le patient et son
entourage sont parfois confrontés à un dénuement face à la réalité de la mort. Les soins palliatifs tendent
à revaloriser cette dernière étape de la vie. Pratiquer les soins palliatifs c’est revenir au B.A. BA du
«prendre soin »
Public :
Objectifs :
Tout professionnel désireux de comprendre à qui s’adressent les soins palliatifs et
quelle démarche mettre en œuvre afin d’améliorer la qualité de la vie du patient dès
lors que le pronostic vital est engagé.
Comprendre les situations palliatives, à qui s’adresse la démarche à mettre en
œuvre
Savoir prendre en compte les besoins de la personne
Acquérir les outils permettant la démarche palliative
Appréhender les souffrances des patients, de l’entourage et des professionnels
Programme :
1er jour matin :
Historique
Concepts
Démarche
Législation
1er jour après-midi et 2ème jour matin :
Symptômes inconfortables
Phase agonique
Interdisciplinarité
Démarche éthique
Organisation des Soins Palliatifs
2ème jour après-midi :
La souffrance et les mécanismes de défense et la communication spécialisée
Méthodes :Apports théoriques, études de cas, échanges de pratiques, supports remis
Durée : 2 jours – 14 heures
Formateur : Médecin, Infimière et psychologue spécialisés en soins palliatifs
Date, horaires et lieu :
Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82 / Email : [email protected]
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UNITE DE FORMATION
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f
«Approche de la prise en charge de la douleur»
Code SPE 12
Public :
Objectifs :
Programme :
Méthodes :
Tout professionnel soignant (IDE, AS) désireux d’acquérir des outils pour mieux
prendre en charge la douleur aigüe ou chronique
Connaitre les mécanismes de la douleur
Savoir évaluer la douleur
Appréhender les réponses possibles
Définition de la douleur : aigüe, chronique
La législation : devoirs des soignants et des patients
Les mécanismes d’action et les types de douleur
Les outils
La prise en charge médicamenteuse et non médicamenteuse (approches
alternatives)
Apports théoriques (vidéos), études de cas
Durée : 1 jour – 7 heures
Formateur : Professionnels (médecin, IDE) spécialisés DIU Douleur
Date et horaires : Voir document annexe
Lieu : UDSMA-MFA 2 bis, rue Villaret 12023 à RODEZ
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
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UNITE DE FORMATION
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«Détecter et accompagner les derniers instants de la vie»
Code SPE 13
Public :
Objectifs :
Programme :
Méthodes :
Les professionnels ne sont pas plus préparés que quiconque à admettre la
mort et tout décès de personne accompagnée les touche dans leur affectivité.
Cette formation s’adresse donc à tout professionnel (soignant ou non) qui
souhaite acquérir des outils pour faire face et accompagner les personnes en
fin de vie et leur entourage.
Permettre aux stagiaires :
-
de repérer la phase terminale et trouver les attitudes à adopter
-
de développer des capacités d’écoute pour une meilleure
communication et une relation d’aide authentique avec le malade et ses
proches
A partir de quand parler de fin de vie ?
Les signes de l’agonie
Les attitudes et les gestes à adopter
La relation d’aide
Les mécanismes de défense
La communication verbale et non verbale
Le deuil
Apports théoriques
Etudes de cas
Durée : 2 jours – 14 heures
Formateur : Infimière et psychologue
Date, horaires et lieu : Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
él : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
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UNITE DE FORMATION
f
«Pour une prise en charge bientraitante»
Code SPE 14 (Action éligible DPC)
Les professionnels des secteurs sanitaire, médico-social et social s’interrogent sur la prise
en charge des personnes et sur la façon de promouvoir une approche bientraitante visant au respect
des droits et libertés, à l’écoute des besoins afin de prévenir tout acte ou situation maltraitante.
Le « plan de développement de la bientraitance et du renforcement de la lutte contre
la maltraitance » mis en place au niveau national doit faire l’objet d’une appropriation par les
professionnels d’outils et de méthodes nouveaux. Cette formation a pour objectif de permettre aux
participants de développer une démarche de bientraitance dans leur travail quotidien et de repérer
l’importance de la qualité de la relation.
Public visé : Infirmiers, aide-soignants, auxiliaires de vie
Orientations nationales :
Ø DPC
- Amélioraton de la relation entre professionnels et patients/usagers/résidents par la prévention de
la maltraitance et la promotion de la bientraitance
- Implication des professsionnels dans la qualité et la sécurité des soins, ainsi que dans la gestion
des risques, notamment par la prévention des événements indésirables et la connaissance des
responsabilités juridiques des professionnels
- Contribution à la formation professionnelle par l’adpatation et le développement des compétences
(Article L.6313-3 du code du travail)
Ø Plan de développement de la bientraitance et du renforcement de la lutte contre la
maltraitance Objectifs :
permettre aux stagiaires de :
S’interroger sur les pratiques professionnelles afin de pouvoir remettre en cause les
habitudes de fonctionnement
Identifier les différentes formes de maltraitance et de violence structurelles
Appréhender les concepts de maltraitance et bientraitance et le cadre législatif
Elaborer des stratégies pour une nouvelle démarche bientraitante
Acquérir et développer des techniques et outils de prévention
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UNITE DE FORMATION
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Mettre en place des protocoles pour améliorer l’acte relationnel
Programme :
Etape 1 : Analyse des pratiques professionnelles - Questionnaire d’évaluation
Sur la base d’indicateurs, mesurer les écarts entre les pratiques professionnelles et les règles
de bonne pratique
Etape 2 : Perfectionnement des connaissances - Apport théorique
Tour d’horizon des situations vécues par les professionnels
De la prise en charge « technique » des personnes à l’accompagnement de la personne…
Les concepts de maltraitance et de bientraitance selon les recommandations de
l’ANESM
L’approche juridique de la maltraitance
Les pratiques professionnelles et le rôle des uns et des autres
Les outils et méthodes permettant des soins adaptés et bientraitants
Les clefs pour communiquer et être en relation
Etape 3 : Action d’amélioration et de suivi - Questionnaire d’évaluation
Sur la base des indicateurs de la première étape, mesurer la progression des pratiques
professionnelles après l’apport théorique et la mise en place des actions d’améliorations.
Après analyse des deux questionnaires, il sera proposé des actions correctives des pratiques
professionnelles.
Méthodes : mixtes : analyse de pratique, brainstorming, temps de verbalisation, apports théoriques
Durée : 2 jours – 14 heures pour la formation présentielle
1 jour pour les étapes 1 et 3 DPC
Formateur :
Psychologue
Date, horaires et lieu :
Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA MFA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
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UNITE DE FORMATION
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f
«Intervention auprès des personnes en crise suicidaire»
Code SPE 15 (Action éligible DPC)
Public visé : Infirmiers, aides-soignants et tout professionnel concerné
Orientations nationales DPC
N°1 : promotion des actions de prévention et de dépistage
Et Plan national d’action contre le suicide 2011-2014
Objectifs :
permettre aux participants de :
- remettre en question les tabous et idées reçues à propos du suicide
- savoir évaluer le risque, l’urgence et le danger
- savoir comment intervenir pour prévenir le risque suicidaire
Etape 1 : Analyse des pratiques professionnelles
-
Questionnaire d’autoévaluation adressée en amont aux participants et synthèse
des questionnaires pour mesurer les écarts entre les pratiques et les bonnes
pratiques en vue de réajustements
Etape 2 : Formation présentielle et apports cognitifs :
Jour 1 :
- idées reçues
- épidémiologie : définitions et données sur les suicides, TS et morbidité suicidaire
- triple évaluation du potentiel suicidaire : risque, urgence, dangerosité
Jour 2 :
- modèle de la crise suicidaire, ambivalence et prise de décision
- étapes, progression et issues de la crise suicidaire, récidives
Méthodes : apports théoriques, conduite d’entretien, outils, mises en situation et
discussions
Etape 3 : Evaluation de l’amélioration des pratiques
-
-
Méthodes :
Durée : Questionnaire sur la base des mêmes indicateurs que ceux de l’étape 1, un mois
après la formation et synthèse des résultats
1 jour en présentiel : Evaluation du positionnement relationnel par mises en
situation et discussions à partir de la synthèse.
Programme : Quelle utilisation des outils proposés ? Rappels sur la crise
suicidaire, travail de deuil après suicide, postvention, ouvertures praticocliniques.
(Mixtes) Analyse des pratiques, Apports de connaissances et travaux d’intégration,
implication individuelle des stagiaires dans les auto-évaluations
2 + 1 jours – 21 heures
Intervenant : Psychologue, formatrice à l’intervention auprès des personnes en crise suicidaire
Dates, horaires et lieu : Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82 /Email : [email protected]
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UNITE DE FORMATION
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f
«Religions et rites funéraires»
Code SPE 16
Public :
Tout professionnel des secteurs sanitaire et social ayant à accompagner des
familles lors d’un décès
Objectifs :
permettre aux participants d’appréhender les rites et coutumes funéraires
liés aux grandes religions afin de pouvoir venir en aide aux familles endeuillées
dans le plus grand respect.
Programme :
Méthodes :
Historique et approche sociologique du deuil
Les rites funéraires dans les grandes religions
Approche psychologique, le besoins de repères dans les moments de
deuil
Apports théoriques
Etudes de cas
Durée : 1 jour – 7 heures
Formateur : Conseiller funéraire - Pompes Funèbres Générales
Date, horaires et lieu : Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Responsable pédagogique : Anne-Marie LACOMBE ALDEBERT
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
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SIRET 442 491 197 00178
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UNITE DE FORMATION
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f
«Hygiène en EHPAD pour IDE et Aides soignants»
Code SST 01
Contexte :
Objectifs :
Programme :
Méthodes :
Durée : Loi « Hôpital, patients, santé et territoires » - HPST
Circulaire interministérielle N° DGCS/DGS/2011/377 du 30 septembre
2011 relative à la mise en œuvre du programme national de prévention
des infections dans le secteur médico-social 2011/2013
Contribuer à la maitrise de la diffusion des micro-organismes lors
de la prise en charge des résidents dans leur environnement
Obtenir une qualité de prise en charge, une meilleure sécurité
pour le résident et les professionnels
Permettre aux infirmiers et aides soignants d’optimiser leurs
connaissances et leurs compétences en hygiène hospitalière
Microbiologie et défenses de l’organisme
Les circuits
Précautions standard (DASRI / AES)
Précautions complémentaires (Isolement)
Hygiène corporelle de la personne âgée et gestion du linge
Gestion des risques épidémiques (IRA, gale, gastro-entérites) et
vaccinations
Apports théoriques
Echanges autour de cas pratiques
1 jour – 7 heures
Formateur : Infirmière hygiéniste
Date et horaires : Voir document annexe
Lieu : En intra
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
Site internet : www.udsma.tm.fr
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SIRET 442 491 197 00178
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UNITE DE FORMATION
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f
«Hygiène en EHPAD pour Agents hôteliers»
Code SST 02
Contexte :
Loi « Hôpital, patients, santé et territoires » - HPST
Circulaire interministérielle N° DGCS/DGS/2011/377 du 30 septembre 2011
relative à la mise en œuvre du programme national de prévention des
infections dans le secteur médico-social 2011/2013
Objectifs :
Programme :
Méthodes :
Durée : Contribuer à la maitrise de la diffusion des micro-organismes lors de
la prise en charge hôtelière des résidents dans leur environnement
Obtenir une qualité de prise en charge, une meilleure sécurité pour
le résident et les professionnels
Développer, actualiser et perfectionner les compétences des
participants et leur faire prendre conscience de l’importance de
l’hygiène des locaux
Microbiologie et défenses de l’organisme
Hygiène du personnel et tenue professionelle
Entretien des locaux : le bionettoyage / la gestion du matériel et des
produits d’entretien
Hygiène en restauration (Servive)
Gestion du linge
Apports théoriques
Mise en application pratique :
- réalisation de l’entretien d’une chambre et/ou autre local
- analyse
- vérification de la conformité par rapport aux protocoles de
l’établissement ou rédaction des protocoles si besoin
1 jour – 7 heures
Intervenant : Infirmière hygiéniste
Date et horaires : Voir document annexe
Lieu : En intra
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
Email : [email protected]
Site internet : www.udsma.tm.fr
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Organisme de Formation enregistré auprès du Préfet
de la Région Midi-Pyrénées sous le numéro 73.12.00429.12
SIRET 442 491 197 00178
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UNITE DE FORMATION
Retour liste formations
f
«Manutention des personnes à mobilité réduite »
Prévention des Risques liés à l’Activité Physique
Code SST 03
Public : Tout professionnel travaillant auprès de personnes dépendantes et ayant à soulever
des charges lourdes et répétitives
Objectifs :
F Apprendre les risques de manutention des personnes dépendantes dans une
perspective de prévenir les risques professionnels.
F Aider à la mobilisation, aux déplacements, à l’installation, à l’habillage et au
déshabillage de la personne.
F Favoriser le maintien de l’autonomie de la personne agée.
Programme :
1er jour :
Les accidents du travail, les risques professsionnels, les maladies professionnelles
Notions d’anatomie, de physiologie, de pathologie
Principe de base de sécurité physique et d’économie d’effort - Prévention
Les principes d’aménagement
Exercices d’application sur des objets de forme, de poids et volumes différents
2ème jour :
Exercices physiques d’entretien
Education gestuelle : redressements, abaissements, réhaussements,
pivotements, relèvements - Présentation du lève malade
3ème jour :
Exercices physiques d’entretien
Techniques gestuelles : redressements, abaissements, réhaussements,
installation sur le côté, roulements, translations, transferts, déplacements
avec aide
Méthodes : Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique
Documents et fiches techniques remis au cours de la formation
Durée : 3 jours – 21 heures
Intervenant : Formatrice manutention agréée CRAM
Dates, horaires et lieu :
Voir document annexe
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82
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Site internet : www.udsma.tm.fr
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de la Région Midi-Pyrénées sous le numéro 73.12.00429.12
SIRET 442 491 197 00178
APE 8559 A
UNITE DE FORMATION
Retour liste formations
«Accompagnement dans la démarche de
Validation des Acquis de l’Expérience
pour l’obtention du Diplôme d’Aide Médico-Psychologique »
Code VAE 01
Pré-requis :
Avoir obtenu la recevabilité de sa demande de VAE auprès de la DRJSCS
Objectifs :
Cet accompagnement doit permettre au candidat de :
 repérer et formaliser ses propres compétences,
 argumenter les acquis de son expérience professionnelle ou extra-professionnelle,
 renseigner son « livret de présentation des acquis de l’expérience »
 se préparer à l’entretien oral devant un jury VAE
Programme :

ETAPE 1 : PRESENTATION DE LA PROCEDURE VAE (7 h d’accompagnement collectif, maxi 12 stagiaires)
- Présentation de la procédure VAE
- Présentation du livret 2, explications des notions de « référentiel d’activités » et de « référentiel
de compétences » et sensibilisation à la méthodologie de l’écrit

ETAPE 2 : ACCOMPAGNEMENT A LA REDACTION DU LIVRET 2 (15h d’accompagnement personnalisé, 2h30
par domaine de compétences, max 3 stagiaires)
- Accompagnement individualisé à la rédaction
- Formalisation des actions et des exemples issus de la pratique les plus pertinents à décrire, et en
lien avec ceux-ci des acquis et des compétences identifiées
NB : L’étape 1 et 2 sont séparées dans le temps pour permettre au candidat de réaliser en intersession un
travail de réflexion personnelle sur son expérience et de formalisation de ses compétences.

ETAPE 3 : PREPARATION A L’ENTRETIEN ORAL (2 h d’accompagnement personnalisé, maxi 3 stagiaires)
- Préparation à l’entretien oral devant un jury VAE
- Construction d’un argumentaire, assimilation des mots clés du référentiel de compétences et mise
en relation avec ses expériences professionnelles.
Durée :
24 heures pour un parcours complet (ce parcours peut être allégé selon les titres et
diplômes déjà en la possession des candidats)
Intervenants : Equipe pluridisciplinaire
Lieu et date :Dans
les locaux de l’UDSMA MFA à Rodez selon un calendrier en lien avec les
sessions de validation organisées par la DRJSCS.
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
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APE 8559 A
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UNITE DE FORMATION
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«Accompagnement dans la démarche de
Validation des Acquis de l’Expérience
pour l’obtention du Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale
Code VAE 02
Pré-requis :
Avoir obtenu la recevabilité de sa demande de VAE auprès de la DRJSCS
Objectifs :
Cet accompagnement doit permettre au candidat de :
 repérer et formaliser ses propres compétences,
 argumenter les acquis de son expérience professionnelle ou extra-professionnelle,
 renseigner son « livret de présentation des acquis de l’expérience »
 se préparer à l’entretien oral devant un jury VAE
Programme :

ETAPE 1 : PRESENTATION DE LA PROCEDURE VAE (7 h d’accompagnement collectif, maxi 12 stagiaires)
- Présentation de la procédure VAE
- Présentation du livret 2, explications des notions de « référentiel d’activités » et de « référentiel
de compétences » et sensibilisation à la méthodologie de l’écrit

ETAPE 2 : ACCOMPAGNEMENT A LA REDACTION DU LIVRET 2 (15h d’accompagnement personnalisé, 2h30
par domaine de compétences, max 3 stagiaires)
- Accompagnement individualisé à la rédaction
- Formalisation des actions et des exemples issus de la pratique les plus pertinents à décrire, et en
lien avec ceux-ci des acquis et des compétences identifiées
NB : L’étape 1 et 2 sont séparées dans le temps pour permettre au candidat de réaliser en intersession un
travail de réflexion personnelle sur son expérience et de formalisation de ses compétences.

ETAPE 3 : PREPARATION A L’ENTRETIEN ORAL (2 h d’accompagnement personnalisé, maxi 3 stagiaires)
- Préparation à l’entretien oral devant un jury VAE
- Construction d’un argumentaire, assimilation des mots clés du référentiel de compétences et mise
en relation avec ses expériences professionnelles.
Méthode : Ce dispositif d’accompagnement VAE a été élaboré en conformité avec les préconisations
des centres de formation agréés DEAVS et avec l’appui et le soutien de la DRJSCS Midi-Pyrénées.
Durée :
24 heures pour un parcours complet (ce parcours peut être allégé selon les titres et
diplômes déjà en la possession des candidats)
Intervenants : Equipe pluridisciplinaire
Lieu et date :Dans
les locaux de l’UDSMA MFA à Rodez selon un calendrier en lien avec les
sessions de validation organisées par la DRJSCS.
Renseignements et inscriptions :
UDSMA – Unité de Formation 2bis, rue Villaret 12023 RODEZ Cedex 9
Tél : 05 65 73 57 91 / Fax : 05 65 73 58 82 / Email : [email protected]
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