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Lycée de Kerichen – Brest
QUELQUES CONSEILS POUR BIEN COMMENCER
LES CLASSES PRÉPARATOIRES H.E.C., VOIE SCIENTIFIQUE
Vous venez d’obtenir votre baccalauréat et vous vous apprêtez à entrer en classe préparatoire aux grandes
écoles de management. Entre des instants bien mérités de détente et de repos, nous vous conseillons de mettre
à profit les vacances pour commencer (continuer ?) à lire et à vous cultiver : les concours viennent vite, après
seulement cinq trimestres de classes préparatoires. Il n’y a pas de location de livres pour les classes
préparatoires, mais en début d’année les anciens ont l’habitude de passer au lycée, dès le 1er jour de la rentrée,
pour proposer aux nouveaux élèves leurs livres de l’année scolaire écoulée.
CULTURE GÉNÉRALE :
Un enseignement de Philosophie et de Lettres prépare à des épreuves de dissertation et de résumé de
texte.
Une bonne manière de préparer l’année de philosophie, en liaison d’ailleurs avec les autres disciplines, serait de
prendre connaissance des aspects fondamentaux de la pensée (et plus généralement, de la civilisation) grecque.
On peut pour cela conseiller la lecture de classiques essentiels :
- de Platon : Apologie de Socrate ; Criton ; Banquet ; Protagoras
On peut accompagner ces lectures essentielles de quelques commentaires et mises au point historiques, par
exemple :
- J. DE ROMILLY : La Grèce antique à la Découverte de la Liberté
Sur Socrate et Platon :
- F. WOLFF : Socrate
- A. KOYRE : Introduction à la Lecture de Platon
Lire, c’est retenir et c’est pouvoir réutiliser. Il s’agit donc de prendre des notes, de se faire des résumés, etc.
Mieux vaut lire quelques ouvrages et bien les posséder que de prétendre tout « parcourir ».
Par ailleurs, la lecture de L’Iliade et de L’Odyssée, des tragiques grecs, de romans et du théâtre de la
littérature classique des 17ème et 18ème siècles est vivement conseillée.
En littérature, il est recommandé d’avoir lu une oeuvre de tout grand auteur du XIXème et du XXème siècle
: Stendhal, Hugo, Flaubert, Zola, Malraux, Hemingway, Tolstoï, Camus...
MATHÉMATIQUES :
Les notions suivantes sont d’un usage constant en mathématiques en H.E.C. Il est donc vivement conseillé de
revoir, avant la rentrée, les cours et les exercices de terminale sur :
- les fonctions, dérivées - limites - étude,
- les fonctions usuelles : puissances, logarithme, exponentielle,
- le calcul intégral,
- les suites,
- les probabilités.
Les formules de trigonométrie vues en classe de terminale devront être sues .
Les calculatrices et formulaires sont interdits aux concours et par conséquent lors des devoirs surveillés.
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Il est donc indispensable de connaître par cœur les dérivées et primitives usuelles, les formules concernant les
suites arithmétiques et géométriques, et plus généralement les formulaires du cours de terminale associés aux
notions mentionnées ci-dessus.
ALLEMAND :
Il serait souhaitable de posséder un bon dictionnaire d’allemand. Et dès que vous en avez un, soyez curieux et
ouvrez-le!
Si vous en avez la possibilité, essayez de lire un peu la presse (une revue comme Vocable par ex.) et de regarder
la télé (possible sur internet) en allemand. Nous allons travailler par thème et il est donc recommandé de
connaître un peu de vocabulaire…
Pour vous préparer, il est aussi toujours utile de revoir les verbes forts.
Si, en plus, vous allez dans un pays de langue allemande pendant vos vacances, vous serez alors parfaitement
préparé(e) pour la prépa. An die Arbeit !
La liste des ouvrages à acheter sera communiquée à la rentrée.
Profitez de vos vacances pour revoir le lexique et la grammaire appris dans le second cycle.
ANGLAIS :
On ne saurait trop recommander aux futurs étudiants de H.E.C. de revoir avec soin les précis
grammaticaux ou les grammaires qu'ils ont utilisés depuis leur premier cycle. Il serait bon qu'ils revoient les
signes phonétiques car tous les dictionnaires sérieux accompagnent les mots de leur(s) transcription(s)
phonétique(s), et il serait vain de croire acquérir une prononciation convenable sans connaître la phonétique.
Il serait souhaitable que l'élève s'habitue à la lecture de la presse anglo-saxonne, qui constituera la base
des cours. Des revues comme Newsweek, Time, The Economist, ou Vocable serviront de point de départ à
l'étude des grands problèmes politico-socio-économiques actuels, au programme des concours.
Il est vivement recommandé de se procurer un dictionnaire unilingue, comme :
- Collins Cobuild English For Advanced Learners Dictionary (Collins Cobuild Advanced Dictionary pour la nouvelle
edition)
ou
- The New Oxford Dictionary of English
et un dictionnaire bilingue comme le :
- Robert et Collins Nouvelle Edition
Liste des manuels à acheter :
I.
LEGUY I., FROMONOT J., FONTANE G., Vocabulaire anglais contemporain, Nathan, 2009
(Collection Le Robert et Nathan)
MARCELIN J., FAIVRE F., GARNER C., RATIE M., Grammaire de l'anglais, Nathan, 2009
(Collection Le Robert et Nathan)
ESPAGNOL :
• Grammaire obligatoire :
- La Pratique de l'espagnol de A à Z (Claude Mariani - Daniel Vassivière)
• Dictionnaires conseillés : se procurer un des Grands Dictionnaires Bilingues Larousse
(de préférence 420 000 traductions).
Le professeur conseille la lecture attentive de “El País” (Edición Semanal), car les textes des grands concours
sont tirés de ce journal. Par ailleurs des textes indispensables de grands auteurs et journalistes seront
distribués aux étudiants pendant l’année.
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ITALIEN :
Vous devrez absolument disposer (à choisir dans la bibliographie ci-dessous) d’un dictionnaire bilingue , d’une
grammaire et d’un précis lexical. Par ailleurs, vous devrez également vous procurer les manuels suivants :
C.LETTIERI, L'Italie contemporaine, Ellipses 2008
H.RAYNER, l'Italie en mutation, La documentation française 2007
La lecture de la presse quotidienne et/ou hebdomadaire est vivement recommandée :
II Corriere della sera, La Repubblica, II Sole 24 ore, L'Espresso, Panorama, Focus
Quelques conseils
Afin de commencer l'année dans de bonnes conditions, il est conseillé de revoir les points essentiels de
grammaire (notamment la conjugaison à tous les modes et tous les temps), de s'imprégner de la langue
italienne et de se familiariser avec ses tournures en lisant (romans ou presse), en regardant des films
(en langue italienne avec sous-titres en italien), en écoutant la radio en italien.
BIBLIOGRAPHIE
Dictionnaires bilingues
Dizionario francese/italiano , Robert et Signorelli
OU bien :
Grande dizionario francese, Garzanti
Dizionario francese/italiano, italiano/francese, Boch — Zanichelli
Grand Dictionnaire français/italien, Rizzoli – Larousse
Dictionnaires unilingues
Lo Zingarelli, Vocabolario della lingua italiana, Zanichelli
Il Grande Dizionario d'italiano, Garzanti
Grammaire et vocabulaire
M.L CASSAGNE, Les clés de l'italien moderne, Ellipses
B. CHEVALIER, Grammaire italienne, Bordas
M.FERDEGHINI e P.NIGGI, Grammaire de l'italien, Nathan
M.MARIETTI, Pratique de la grammaire italienne, Cursus Armand Colin
M.FERDEGHINI e P.NIGGI, Vocabulaire de l'italien contemporain, Nathan
RUFIN, PAGANO, ZIELLA, Italiano bilingue 2000 français, Ellipses
Ouvrages génériques
P. GINSBORG , Storia d'Italia dal dopo Guerra a oggi, Einaudi 1989
P. GINSBORG ,L'Italia del tempo presente, Einaudi 1998
J.L BRIQUET, Italie : les changements politiques des années 1990,
La documentation française 1997
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HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET GEOPOLITIQUE DU MONDE CONTEMPORAIN
La compréhension des enjeux géopolitiques et géoéconomiques du monde, du début du XXe siècle à nos jours, est
l’axe directeur de cet enseignement. L’horizon est le monde, mais l’objectif n’est pas d’acquérir des
connaissances encyclopédiques. Il s’agit bien plus de posséder les clés de lecture des rapports de force tout
comme des modes de coopération caractérisant notre époque, dans leurs dimensions économiques, mais aussi
politiques, sociales et culturelles.
Dans les classes préparatoires aux Écoles supérieures de management, comme dans les autres « prépas », le
rythme de travail est très dense. Mieux vaut donc commencer l’année reposé, mais aussi préparé.
Afin de réunir toutes les chances de succès, les étudiants doivent avoir consolidé très sérieusement, dès la
rentrée de septembre, les connaissances acquises pendant les années de lycée. L’ouvrage qui leur servira de
soutien dans leur travail de prépa est :
Nonjon A., Dallenne P., Tellenne (C.), De l’internationalisation à la globalisation : les mutations de l’économie
mondiale de 1880 à nos jours, Paris, Ellipses, coll. « Transversale », 2007.
La lecture de cet ouvrage est indispensable pour bien réussir en première année. Pour la rentrée, les
chapitres consacrés aux mutations de l’économie mondiale, de la fin du XIXe siècle aux années 1970
(premier module du programme), seront supposés lus et bien assimilés.
Deux autres ouvrages de fiches seront d’une grande utilité :
KOGEJ (J.), Les mutations de l’économie mondiale en fiches, Rosny, Bréal, 2008.
BACCONNIER (G.), BENOIT (B.), CLEMENT (G.), La mondialisation en fiches, Rosny, Bréal, 2008.
N.B. : Tous ces ouvrages peuvent être achetés d’occasion, mais il faut alors veiller à ce que la date d’édition soit
très récente.
Le temps des vacances d’été sera également mis à profit pour rédiger une fiche de lecture à remettre au
professeur à la rentrée (voir les explications jointes à ce courrier).
L’enseignement en histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain se voulant ouvert sur le monde et
en phase avec l’actualité, la lecture du Courrier International est très vivement recommandée.
Durant l’année, il faudra en outre fréquenter régulièrement les pages économiques d’un grand quotidien : soit Le
Monde, en particulier l’édition datée du mardi de chaque semaine, soit Le Figaro, en particulier les « pages
saumon » de l’édition du lundi. Il est également souhaitable de se familiariser avec au moins un périodique
économique : L’Expansion, Le Nouvel Economiste ou, meilleur encore, The Economist (un bon moyen de lire en
anglais).
NB : une présentation complète du programme de 1ère et de 2e année est disponible sur le site
http://www.prepabrest.org dans la rubrique « Les classes préparatoires commerciales ».
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HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET GEOPOLITIQUE DU MONDE
CONTEMPORAIN
TRAVAIL D’ETE
Pour enrichir votre connaissance de la mondialisation en cours, je vous demande de rédiger une fiche de
lecture à me remettre à la rentrée.
→ La fiche de lecture, présentée sur tirage papier, sera rédigée selon les normes universitaires :
Nom, Prénom, Titre de l’ouvrage, Lieu de publication, Editeur, Année de publication.
- Format de 4 pages strictement (Police 12, simple interligne).
- page 1 : Nom et prénom du rédacteur (vous !).
+ Titre : Fiche bibliographique.
+ Présentation / résumé en 10 /15 lignes.
- pages 2, 3, 4 : Fiche de lecture elle-même.
→ Vous choisirez un ouvrage dans la liste suivante :
(Tous les éditeurs de cette liste sont à Paris, sauf mention contraire. Plusieurs de ces titres sont disponibles
en édition de poche).
ADDA J., La mondialisation de l'économie, La Découverte, Coll. Grands Repères, 2006.
BADIE B, Un monde sans souveraineté, Fayard, 1999.
BADIE B, L’impuissance de la puissance, Fayard, 2004.
BAIROCH P., Victoires et déboires. Histoire économique et sociale du monde du XVIe siècle à nos jours, T.
II ou T. III, Gallimard, Folio Histoire, 1997 (bien entendu, ficher un seul des 2 tomes).
BARBER B.R., Djihad contre McWorld, Mondialisation et intégrisme contre la démocratie, Desclée de
Brouwer, 1996.
BENICHI R., Histoire de la mondialisation, Vuibert, 2006.
BERGER S., Made in Monde. Les nouvelles frontières de l'économie mondiale, Seuil, 2006.
BERGER S., Notre première mondialisation, Seuil, 2003.
COHEN D., La mondialisation et ses ennemis. Hachette littératures, 2004.
COHEN D., Richesse du monde, pauvreté des nations, Flammarion, 1997.
COHEN D., La prospérité du vice, Albin Michel, 2009.
DOLLFUS O., La mondialisation, Presses de Sciences Po., 3e éd. 2007.
FORRESTER V., L'horreur économique, Fayard, 1996.
GIRAUD P.-N., La mondialisation : émergences et fragmentations, Sciences Humaines, 2008.
GRATALOUP C., Géohistoire de la mondialisation, Armand Colin, 2007.
HOBSBAWM E., L'Ere des empires, 1875-1914, Hachette, 1997.
KRUGMAN P., La mondialisation n'est pas coupable. Vertus et limites du libre-échange, La Découverte,
1998.
LANDES D., Richesse et pauvreté des nations, Albin Michel, 2000.
LEVY J., L’invention du monde : une géographie de la mondialisation, Presses de Sciences Po, 2008.
MICHALET Ch.-A., Mondialisation : La grande rupture, La découverte, 2007
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OHMAE K., La Triade, émergence d’une stratégie mondiale de la puissance, Flammarion, 1985.
PARMENTIER B., Nourrir l’Humanité, La Découverte, 2009.
SMOUTS M.-Cl. (dir.), Le développement durable, Armand Colin, 2005.
STIGLITZ J., La grande désillusion, Fayard, Le livre de poche, 2002.
VERON J., L’urbanisation du monde, La Découverte, coll. Repères, 2006.
WALLERSTEIN I., Comprendre le monde, Introduction à l'analyse des systèmes-monde, La Découverte,
2006.
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