
Compétences visées
Les compétences communes, quelle que soit la dominante choisie, relèvent de la capacité à traiter, de ma-
nière autonome et critique, les informations disponibles dans le champ de l’économie et de la gestion, en
mobilisant approche analytique et approche synthétique. En outre, un bon niveau d'anglais est une condition
de réussite indispensable.
Pour la dominante
Économie
, puis les parcours
Expertise Économique
et
Économie Mathématique et Déci-
sion
, l’accent est mis sur la compréhension des raisonnements de l’analyse économique et les connaissances
économiques et sociales. Il débouche naturellement sur les masters de la FSEG et les métiers de la banque,
de la finance, de l'analyse et de l'expertise internationale ou de l'immobilier.
Pour la dominante MID (Mathématiques et Informatique de la Décision), il s’agit d’acquérir en plus une
maîtrise des mathématiques fondamentales, de l’informatique, des probabilités et des statistiques, en lien
avec le traitement de l’information en économie et en gestion.
Le parcours Gestion des entreprises débouche sur trois parcours principaux : le parcours Gestion propre-
ment dit permet d'accéder à une première maîtrise des aspects techniques des fonctions de gestion des
entreprises industrielles et commerciales. Le parcours Comptabilité, Contrôle, Audit permet d'acquérir
des compétences techniques dans les domaines de la comptabilité, du contrôle de gestion, de l’audit et de
la finance. Le parcours Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises, permet
d’acquérir des compétences en informatique de gestion et système d’information.
Nota : Les parcours de gestion sont offerts, à partir de la 3
ème
année, en formation initiale
et en apprentissage. La voie de l'apprentissage est une voie d'excellence, qui permet d'ac-
quérir une formation de même niveau que les Licences et Masters traditionnels, en y ajoutant
une expérience professionnelle fortement appréciée des employeurs.
Première et deuxième années de Licence
La première année de la Licence
Économie et Gestion
est tournée vers l'accueil et l'intégration des étu-
diants. La seconde année est déjà une année d’orientation, au cours de laquelle l'étudiant mûrit son projet,
choisit les options qui lui permettront d'aborder sa 3
è
année (spécialisée), avec succès et s'il souhaite con-
tinuer, d'être retenu lors des procédures de sélection en Master (4
è
et 5
è
année).
La première année offre un accueil individuel et un suivi des étudiants. La procédure "Orientation ac-
tive" permet aux lycéens de faire un choix réfléchi. La FSEG organise un certain nombre d'opérations d'in-
formation à destination des lycéens de l'académie : portes ouvertes, participation à des journées d'infor-
mation en lycée ou invitation à la Faculté, rencontres avec les enseignants et les lycéens, cours à l'essai…
Durant l'année, un accompagnement personnalisé est mis en place. Dès la rentrée, des cours de soutien
sont proposés à ceux qui ont des faiblesses en mathématiques. La matière "Apprentissage du Travail Uni-
versitaire" permet notamment d'écouter les étudiants, en groupe restreint de 25 et sous la direction d'un
enseignant référent chevronné, de répondre à leurs problèmes et de leur faire acquérir par la pratique les
méthodes du travail universitaire. Le contrôle des absences permet de repérer les étudiants découragés et
de leur proposer une réorientation. Un tutorat de soutien est organisé lors des révisions. Une information
régulière, donnée aux étudiants sous forme d'une "Lettre des L1", véhicule des informations mais aussi des
comptes-rendus d’enquêtes reflétant le point de vue des étudiants. L'ensemble de ces procédures est re-