FACULTE de PHARMACIE TUTORAT UE1 2010-2011 – Génome CORRECTION Séance n°1 – Semaine du 29/11/20100 Hérédité – Pr. Touitou – Dr. Moubri-Ménage Séance préparée par Marine Blyweert et Marco Pavesi (ATM²) QCM n°1 : c, d a) FAUX : La biologie moléculaire et la génétique utilisent des techniques communes de PCR et séquençage, la cytogénétique classique n’est quand à elle pas adaptée à l’étude des gènes mais des chromosomes entiers. b) FAUX : Un locus est bien une position spécifique sur un chromosome mais ce n’est pas obligatoirement un gène. d) VRAI : En effet un haplotype est la composition allélique sur n chromosomes. Cette forme se retrouve dans les gamètes. e) FAUX : C’est la définition de l’épigénétique. L’épistasie est l’expression d’un gène qui dépend d’un autre gène à distance. QCM n°2 : a a) VRAI : la dépendance à l’environnement augmente avec le nombre de gènes concernés. b) FAUX : La théorie chromosomique de l’hérédité à été édictée par Morgan, Sutton et Boveri (Mendel ne connaissait pas les chromosomes, il parlait seulement de particules). c) FAUX : les F1 seront hétérozygotes jaune et vert avec dominance de l’allèle jaune. Les F1 sont bien tous identiques : loi uniformité de la F1 d) FAUX : comme on observe la transmission de gènes autosomiques, ainsi la couleur est indépendante du sexe, donc les résultats seront identiques si l’on inverse la couleur des parents. e) FAUX : les gènes sont indépendants donc ils respectent la loi de ségrégation et de pureté des gamètes. QCM n°3 : c a) FAUX : Il n’y a pas de saut de génération, donc c’est plutôt un mode dominant. b) FAUX : l’allèle muté se transmet de père à fils donc l’hérédité ne peut pas être liée à l’X. Si une maladie se transmet selon un mode dominant lié à l’X, il y aurait 2 fois plus de filles que d’hommes présentant le trait donc on n’a pas toujours une majorité d’hommes présentant le trait lors d’une hérédité liée à l’X. c) VRAI : L’homme en II 5 a subi une pénétrance incomplète. d) FAUX : Ceci serait vrai si l’on ne prenait pas en compte la pénétrance incomplète. Or l’homme en II 4 n’est pas atteint, bien qu’il soit porteur de l’allèle muté. Pénétrance : 5 atteints/6 portant la mutation = 5/6 Carré de Punnet = 1/2 Mère A a Père A AA Aa A AA Aa Probabilité totale : 5/6 * 1/2 = 5/12 e) FAUX : Totalement faux. Cette forme en pointillé représente une grossesse d’un enfant dont on ne connaît pas le sexe. 2010-2011 Tutorat UE1 - Séance n°11 - Génome 1/2 QCM n°4 : c a) FAUX : Les groupes sanguins dépendent aussi du chromosome 19 qui contient le gène produisant la substance H. b) FAUX : Cela dépend aussi de la substance H. S’ils sont tous les 2 hétérozygotes pour celle-ci, il est possible qu’ils aient des enfants O Bombay. c) VRAI : mais recombinaisons possibles. d) FAUX : lié à l’X e) FAUX : Le système ABO et le système Rhésus sont totalement indépendants. QCM n°5 : a, c, d b) FAUX : C’est l’inverse, l’hérédité multifactorielle se représente pas « combien ? » (ex : taille) alors que l’hérédité mendélienne se représente par « comment ? » (ex : couleur des yeux) c) VRAI : Cf. QCM n°5 b). e) FAUX : C’est dans le cadre d’une hérédité multifactorielle qu’on modélise les phénotypes par une courbe de Gauss. QCM n°6 : a, c b) FAUX : Les facteurs environnementaux jouent une part très importante dans l’hérédité multifactorielle. d) FAUX : C’est une somme de facteurs. Il est dit dans le cours qu’un facteur isolé a un effet très faible. e) FAUX : Les facteurs de susceptibilité jouent toujours un rôle. QCM n°7 : c, d, e a) FAUX : Il est essentiellement génétique. Lorsque le quotient se rapproche de 1 (ou de l’infini), c’est que le numérateur augmente par rapport au dénominateur. b) FAUX : C’est l’inverse. c) VRAI : Ce qui différencie les jumeaux monozygotes (=discordance) sont les facteurs environnementaux (phénotype) car ils ont exactement le même génotype, alors que ce qui différencie les jumeaux dizygotes sont les facteurs environnementaux et héréditaire. e) VRAI : l’étude de la ségrégation familiale a pour but de formaliser l’observation d’un arbre généalogique. C’est-à-dire établir des statistiques, des probabilités,… QCM n°8 : a, d c) FAUX : Ne supplantent pas, car q (si a récessif) ne sera jamais égal à 0. Il y aura toujours une probabilité pour posséder les deux allèles récessifs. e) FAUX : Il faut qu’il y ait des unions aléatoires (sans consanguinité). La panmixie parfaite correspond à une population théorique qui vérifie toutes les propriétés de la loi de HardyWeinberg. QCM n°9 : e a) FAUX : D’une union entre apparentés né un individu consanguin. b) FAUX : Deux copies identiques d’un gène héritées d’un ancêtre commun. c) FAUX : F=1/4. Un individu consanguin né d’une union entre deux germains (frère-sœur) a deux ancêtres communs (parents des frère-sœur). Donc n=2. Ensuite, c’est la génération juste audessus donc i=1 et j=1. d) FAUX : F x q. C’est la probabilité d’avoir l’allèle récessif multiplié au coefficient de consanguinité. e) VRAI : Les facteurs psychologiques, culturels, ou géographiques peuvent favoriser la consanguinité. QCM n°10 a, c, d, e a) VRAI : Sur les gènes dominants l’action de la sélection est rapide car ils sont plus représentés au sein de la population contrairement aux gènes récessifs. b) FAUX : Erreur grossière. Probabilité de mutation pour un locus, un gamète et une génération = 1/107 2010-2011 Tutorat UE1 - Séance n°11 - Génome 2/2