5H - Fazio Francese - Liceo Linguistico "A.MANZONI"

Docente
Materia
Classe
Fazio Rosa Maria
Francese
5H
Programmazione
Anno Scolastico
Data
Preventiva
2012/13
05/11/2012
Obiettivi Cognitivi
Conoscere le correnti e gli esponenti più rappresentativi del panorama letterario considerato
(Letteratura francese del XIX e XX secolo)
Acquisire strumenti conoscitivi che promuovono le capacità di orientarsi nella pluralità delle
interpretazioni critiche
Obiettivi Operativi
Consolidamento ed ampliamento delle competenze linguistiche nell’ambito della comprensione dei testi
Sviluppare ulteriormente le capacità di analisi, di sintesi, di rielaborazione dei contenuti di un testo
Saper comprendere ed analizzare un testo letterario o di diversa natura collocato nel suo contesto storico
Uso di codici linguistici specifici appropriati
Stesura di un elaborato, partendo da una traccia data in forma linguistica corretta, scorrevole, organica
Esprimere un giudizio personale critico, motivato alla luce di quanto appreso
Contenuti e Tempi
Manuale in adozione: KALEIDOSCOPE C LITTERATURE ET CIVILISATION
di Bonini e Jamet
Ed: Valmartina
IL XIX SECOLO
Quadro storico-sociale
- L'epopea napoleonica
- La Restaurazione dei Borboni
- Il secondo Impero(Napoleone III)
- La terza Repubblica
Revisione Romanticismo
Il Realismo
AUTORI E TESTI
HUGO
Les Contemplations: "Demain dès l'aube"
Les Miserables: " L'Alouette" “ Gavronche” “ Différente conception du sacerdoce “
STENDHAL
Le Rouge et le Noir: "Un père un fils"
Le Rouge et le Noir: "Plaidoirie pour soi-meme"
BALZAC
Eugénie Grandet "Je n'ai plus mon or"
Le pére Goriot “ Le portrait de Vautrin “
FLAUBERT
Madame Bovary
Lettura integrale
Le Naturalisme
ZOLA
Germinal: "Le travail au fond de la mine"
Germinal: "Une masse affamée"
La Poésie Symboliste
BAUDELAIRE
da Les Fleurs du mal”
L’Albatros
Spleen
Enivrez-vous
Correspondance
VERLAINE
Le ciel est,par-dessus le toit"
Art poétique
RIMBAUD
Poesies: “Le bateau ivre”
Lettres du voyant
Une saison en Enfer:
“Alchimie du verbe”
IL XX° SECOLO
QUADRO SOCIO-STORICO
- La Prima guerra mondiale
- La Seconda guerra mondiale
- La Quarta repubblica
- La Quinta repubblica (Il maggio 1968)
AUTORI E TESTI
PROUST
Du coté de chez Swann: "La petite madeleine
Un amoour de Swann: “ Le clan de Verdurin “
Il Surrealismo
L'Esistenzialismo
CAMUS
L’Etranger (Testo integrale)
Brano tratto da “Le mythe de Sisyphe”
SARTRE
Huis-clos: "Un chatiment éternel"
“La nausée” extrait
SIMONE DE BEAUVOIR
“ Le deuxième sexe”
Il Teatro dell'Assurdo
JONESCO
Rhinocéros (Testo integrale)
Nouveau roman
MICHEL BUTOR
“La modification”
BEN JELLOUN
“ L’enfant de sable”
VERCORS
“ Le silence de la mer”
.
Metodi e Strumenti
Lezione frontale/comunicativa.
Uso di materiale audio e video: audio e video cassette; audio e videoregistratore
Verifiche
Per quanto riguarda la produzione scritta, le verifiche scritte si atterranno alle
seguenti tipologie:
Analisi testuale di un brano letterario e non
Commento
Tema letterario, storico, di attualità
che consentano di testare le abilità richieste per l’elaborazione scritta: saper
riassumere, commentare, produrre un tema
Tre verifiche scritte a quadrimestre
Due o tre verifiche orali a quadrimestre,interrogazioni sulla letteratura studiata