fiche pedagogique l1

LICENCE ADMINISTRATION PUBLIQUE
PARCOURS MANAGEMENT PUBLIC
1
ère
ANNEE
1
1
er
Semestre: 30 crédits
UE OBLIGATOIRES 24 crédits
Culture sociétale et actualité :
TD Culture générale et actualité
TD Méthodes d’expression écrite et orale
3 c
3 c
OB
OB
Gestion publique-gestion privée :
Histoire des sciences de gestion
Sociologie des organisations
3 c
3 c
OB
OB
Economie politique et institutionnelle :
Fondements de la valeur
Economie politique
3 c
3 c
OB
OB
Fondamentaux du droit :
Notions juridiques fondamentales
Institutions juridiques
3 c
3 c
OB
OB
UE OPTIONNELLES 6 crédits
Choisir 2 options parmi les matières ci-dessous Choix
Histoire contemporaine 3 c
Introduction à la géographie économique 3 c
Introduction à la sociologie et psychologie sociale 3 c
Introduction aux sciences politiques 3 c
2
ème
Semestre : 30 crédits
UE OBLIGATOIRES 27 crédits
Economie et management public :
Echanges marchands et non marchands
Economie du secteur public
3 c
3 c
OB
OB
Fondamentaux du droit public :
Droit constitutionnel
Institutions administratives
3 c
3 c
OB
OB
TD Culture sociétale et expression orale 3 c OB
Anglais 3 c OB
Informatique 3 c OB
UE pré-professionnalisation: Rapport et Stage
(4 semaines minimum) 6 c OB
UE OPTIONNELLES 3 crédits
Choisir 1 option parmi les matières ci-dessous Choix de
l’option
Langue
choisie
Langue vivante 2 :
espagnol ou allemand ou italien 3 c
Gestion des services publics et valeurs 3 c
(Choix LV2 : ces cours s’adressent aux étudiants ayant déjà pratiqué la langue)

LICENCE ADMINISTRATION PUBLIQUE
PARCOURS MANAGEMENT PUBLIC
1
ère
ANNEE
2
Afin de faciliter vos choix d’options aux premier et deuxième semestres, vous trouverez ci-après les
résumés des Unités d’Enseignement Optionnelles :
1
er
SEMESTRE :
Histoire contemporaine :
Objectifs :
Préparer les étudiants aux épreuves d’histoire des concours d’entrée des Instituts d’Etudes
Politiques et des Ecoles de Journalisme. Plus généralement, ce cours vise à faire progresser les
capacités d’analyse des étudiants en les libérant de l’assimilation roborative d’une chronologie
événementielle au profit d’une problématisation des dynamiques de fond de la période étudiée
(choc des impérialismes, brutalisation et pacifisme, crise économique et isolationnisme,
appeasement et tactique du salami, fascisme et nazisme…)
Organisation du cours :
Les événements et dynamiques politiques agitant les grands pays et blocs du programme sont
passés en revue dans une logique chronologique.
L’année est divisée en trois grandes périodes classiques :
• De 1870 à la Première Guerre Mondiale : Du système bismarckien au choc des
impérialismes
• De 1914 à 1945 : La fin du Monde Européen
• De 1945 à nos jours : Du condominium au Nouveau Désordre Mondial
Sur la base de cette périodisation, les grands événements et les grandes problématiques ayant
agité la France, la Russie, les Etats-Unis, la Chine, le Royaume-Uni, l’Allemagne, l’Italie et
l’Espagne sont abordés. Les autres pays sont appréhendés au travers d’une analyse régionale :
Asie du Sud Est, Océanie, Amérique Latine, Europe de l’Est, Moyen-Orient et Asie Centrale.
Organisation des séances :
Les participants doivent réaliser chaque semestre : un exposé oral, une fiche de lecture d’un
ouvrage, une synthèse tapuscrite d’un chapitre de l’ouvrage de référence : « le XX
ème
» de P. Milza
et S. Berstein.
L’ensemble des productions étudiantes sont mises en commun via la plateforme yahoo-groupe
dédiée, dans le but d’aider les étudiants durant la dernière phase des révisions.
Introduction à la géographie économique :
A l’intersection de l’économie et de la géographie, ce cours vise l’appréhension des principales
notions inhérentes aux deux matières. Les objectifs sont doubles : en premier lieu mesurer
l’intensité des relations entre les dimensions territoriales et le développement économique. Dans
un second temps introduire les fondements théoriques de la géographie économique et de
l’économie spatiale.
Trois thématiques principales seront abordées pour mettre en relation les échelons territoriaux et
leur activité économique : la Ville en envisageant d’une part ses fondements économiques et de
l’autre les conditions de la coopération. La Région avec le développement économique régional, ses
limites et les stratégies de développement local. L’Activité Economique « Située », enfin, avec la
localisation de l’activité économique dans les espaces nationaux, urbains et les transformations des
territoires économiques.

LICENCE ADMINISTRATION PUBLIQUE
PARCOURS MANAGEMENT PUBLIC
1
ère
ANNEE
3
Introduction à la sociologie et à la psychologie sociale :
Après avoir brièvement présenté l’objet de la sociologie et de la psychologie et sa place dans
l’univers des sciences humaines, ce cours visera à définir l’objet de ces deux disciplines dans leur
champ de références et les méthodes de travail, comme l’expérimentation, l’observation,
l’enquête.
Le cours traitera des phénomènes sociaux et de l’interaction sociale sous l’éclairage des processus
d’influence, de la soumission forcée et librement consentie et des modèles théoriques qui les
étayent comme par exemple, celui de Joule et Beauvois ou « théorie de l’engagement ».
Au delà des interactions duelles, le cours abordera les processus de groupe : conformisme,
leadership , croyances, représentations sociales, cohésion…
Cette UE est centrée sur l’acquisition de connaissances, sur l’apprentissage du raisonnement par
hypothèses, sur la rigueur dans l’analyse, et sur la maîtrise de l’argumentation.
Introduction aux sciences politiques :
Objectifs :
La science politique étudie le pouvoir à travers les nombreuses formes qu’il peut revêtir.
Ce cours cible deux objectifs : ancrer les bases minimales de la science politique aux étudiants et
leur donner un aperçu des champs couverts par cette discipline. En effet, la science politique tant
par ses méthodes que par ses outils apporte, comme l’économie ou la sociologie, sa contribution à
la compréhension de la réalité sociale.
Organisation du cours :
Parmi les sujets traités dans le cours, on pourra trouver :
1. Les relations entre pouvoir politique et régulation sociale
2. Un panorama des différents types de systèmes politiques
3. Une analyse des acteurs de la vie politique : partis, homme politiques, les citoyens et leur
comportement électoral, les groupes de pression, les médias.
4. Les nouvelles formes de participation politique
5. Un aperçu des grandes idéologies politiques
6. Les principes méthodologiques de la science politique.
La contrainte temporelle qui pèse sur ce cours amène les étudiants à devoir assimiler au plus vite
les concepts de la discipline. Afin de les y aider, le cours est conçu comme un T.D. de science
politique : plutôt que de demander aux étudiants d’apprendre par cœur les ouvrages et textes de
référence, l’apprentissage dans l’action est privilégié grâce aux revues d’actualité politique, à la
réalisation d’exposés et de pseudo-enquêtes de terrain.
2
ème
SEMESTRE :
Gestion des services publics et valeurs :
Les grands principes des services publics dans leur conception française et européenne sont ici
abordés avec un éclairage sur les valeurs qui sous-tendent ces services collectifs. La dimension
éthique du service public et la notion d’intérêt général seront donc présentées à travers les
différentes approches scientifiques des sciences humaines et sociales composant le champ du
management public, et au regard de la question centrale de performance des services publics.
Langue vivante 2 : espagnol ou allemand ou italien :
L’ouverture des frontières et la mondialisation des échanges, comme les progrès de l’intégration
européenne, font de la connaissance des langues un enjeu essentiel, professionnel et culturel, pour
le citoyen de demain. Aux apprentissages traditionnels, sont intégrées des spécificités propres à la
discipline du management public en espagnol, en allemand ou en italien.