Le 31 mai 2011
Chers étudiants,
Vous entrez dans une phase capitale de votre formation et cette dernière année de vos études
va diriger votre vie professionnelle et votre carrière.
Ce document vous rappelle les points clés de cette fin de formation CMS définie comme une
étape de spécialisation, de synthèse des connaissances afin d’appréhender les problématiques
d’une entreprise dans sa globalité et d’un premier bilan de compétences professionnelles.
Déroulement de l’année : Epreuves et Crédits ECTS
Le semestre 3 donne lieu à un premier pôle de spécialisation et de synthèse, représentant un
total de 30 ECTS, répartis en 3 unités d’enseignement (UE).
Nous vous rappelons que pour valider toute UE, vous devez obtenir une moyenne pondérée
de 10/20 et que les matières la composant se compensent, suivant la pondération. Nous vous
rappelons également que si une ou plusieurs notes de cette UE (correspondant à une ou
plusieurs matières) est inférieure à 6/20, l’UE ne peut être validée. Cette matière devra alors
obligatoirement être passée en 2nde session.
1. La première UE, la Filière de spécialisation est constituée de 8 filières proposées pour
un total de 150 heures de cours et 20 ECTS.
2. En outre, afin d’obtenir une vision globale des enjeux de l’entreprise, vous devrez
également suivre au cours de ce semestre 3, une UE d’enseignement transversal,
composée de 4 séminaires rapportant 4 ECTS (4x2.5).
Le semestre 4 comporte 3 UE (Mineure, Synthèse et Mémoire professionnel) rapportant
également 30 ECTS.
1. La Mineure est composée de 3 séminaires représentant un total de 9 ECTS (3x3).
2. La synthèse rapporte quant à elle 13 ECTS. Elle est composée :
a. d’un séminaire de synthèse prévu sur 10 jours en avril 2012, faisant l’objet
d’une évaluation, représentant 4 ECTS
b. d’un cas de synthèse (Examen de sortie), validant 9 ECTS, se déroulant sur 4
jours et prenant la forme d’une étude de cas. Cet examen aura lieu courant mai
2012.
3. A ces pôles de spécialisation et de synthèse s’ajoute en fin de cursus une UE Mémoire
professionnel, correspondant à 8 ECTS. Celle-ci est composée :
a. du RBAP (Rapport et Bilan d’Activité Professionnelle), validant 2 ECTS
(répartis entre l’oral et l’écrit), qui vous permet de réfléchir sur le contenu et
l’apport tant professionnel que personnel des missions de votre stage en
entreprise.
b. En outre, 2 ECTS sont attribués au MSP (Mémoire de Stratégie
Professionnelle). Ce mémoire vous permet de faire un travail de réflexion et de
réaliser un premier bilan de votre formation et de vos expériences, de prendre
conscience de vos compétences et de les mettre en valeur dans une perspective
de carrière à moyen terme.
c. Enfin, l’épreuve orale (4 ECTS) est une simulation d’entretien d’embauche,
durant lequel seront évaluées entre autre la cohérence du projet professionnel
et la prestation orale.
La brochure d’insertion professionnelle, document reprenant les modalités et exigences des
travaux demandés, vous sera transmise ultérieurement.
Le tableau ci-dessous synthétise les différents points soulignés ainsi que le principe de
compensation.
SEMESTRE 3 - UNITÉS D’ENSEIGNEMENT ECTS
Filière de spécialisation (150 heures) 20
Enseignement transversal
- Séminaire transversal 1
- Séminaire transversal 2
- Séminaire transversal 3
- Séminaire transversal 4
10
2.5
2.5
2.5
2.5
TOTAL 30
SEMESTRE 4 - UNITÉS D’ENSEIGNEMENT ECTS
Séminaires d’approfondissement (mineure de spécialisation)
- Séminaire 1
- Séminaire 2
- Séminaire 3
9
3
3
3
Synthèse
- Séminaire de synthèse
- Cas de synthèse – Examen de sortie
13
4
9
Mémoire professionnel
- RBAP
- MSP
- Epreuve orale
8
2
2
4
TOTAL 30
Nous vous rappelons que votre présence est obligatoire aux séminaires ainsi qu’aux
oraux et que les mémoires doivent être remis dans les délais impartis. Toute absence non
justifiée et tout retard, selon les modalités en vigueur, pourront entraîner des
pénalisations et éventuellement une note de 0/20, pouvant ainsi mener à la non
validation de la dernière année.
Le jury de validation, présidé par le Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement
Supérieur et de la Recherche, aura lieu fin juillet 2012 et statuera, au regard des notes
obtenues et de votre assiduité, sur l’obtention du diplôme.
La Spécialisation Professionnelle : 1 Filière de Spécialisation et 1 Mineure
de Spécialisation
L’objectif pédagogique des Filières de spécialisation et des mineures est d’apporter aux
étudiants une spécialisation professionnelle.
Le choix de cette spécialisation doit être cohérent avec la fonction que vous allez occuper
durant votre stage et vos objectifs professionnels.
La Filière de Spécialisation :
8 filières de spécialisation vous ont déjà été proposées :
- Marketing stratégique, développement et communication
- Ingénierie d’Affaires et Négociations internationales
- Finance internationale, trading et marchés des capitaux
- Audit, conseil et contrôle de gestion
- Gestion des ressources humaines et organisation des entreprises
- Logistique et grande distribution
- Management et nouvelle technologie
- Création, reprise et transmission d’entreprises
La Mineure de Spécialisation :
La Mineure se déroule au cours du Semestre 4.
Elle se compose d’un ensemble de 3 séminaires imposés qui ont lieu sur des
week-ends au long du semestre
Les Mineures proposées et les séminaires qui les composent sont les suivantes :
1/ Management des RH
Gestion du changement
Risques psychosociaux au travail
Responsabilité sociale de l’entreprise
2/ Gestion et développement de la PME
Maîtriser l’exploitation de l’entreprise au plan juridique, fiscal et financier
Financement du développement et croissance de l’entreprise
Optimisation fiscale du développement de l’entreprise et les techniques de
transmission
3/ Management des risques
Instruments financiers et dérivés,
Gestion des risques et institutions financières,
Risques Matières premières et énergétiques.
4/ Gestion de Patrimoine
Techniques fiscales patrimoniales
Domaines d’intervention du conseiller en gestion de patrimoine
Stratégie et optimisation patrimoniale
5/ Marketing relationnel
CRM,
E-marketing,
Négociation vente,
6/ Marketing sectoriel
Marketing sportif,
Marketing du luxe,
Marketing bancaire.
7/ Publicité et Communication
Création Publicitaire,
Communication événementielle,
Communication on line,
8/ Supply Chain
Management des achats,
Distribution et transport,
Maîtrise des coûts logistiques
9/ Système d’Information
Enjeu stratégique des systèmes d’information,
Audit des systèmes d’information,
Conduite du changement
10/ Commerce et Affaires internationales
Techniques de commercialisation,
Management international des assurances,
Logistique internationale
11/ Management Environnemental – Développement durable
Marketing – Commerce équitable,
Management environnemental,
Gestion du risque.
Vous devez donc choisir une Mineure.
Les compétences transversales et la synthèse
L’objectif de ces séminaires est de transmettre aux étudiants une vision de l’entreprise sous un
axe transversal. Il s’agit pour les étudiants d’acquérir une vision globale des enjeux et des
problèmes du management.
Chaque séminaire se déroule sur un ensemble de week-ends ou sur une semaine bloquée en
alternance avec le stage en S3 et S4. Tous ces séminaires sont obligatoires. Vous n’avez
donc pas de choix à réaliser.
- Enseignement transversal : 4 week-ends en S3 (d’octobre 2011 à janvier 2012)
Les séminaires d’enseignement transversal reposent sur les thématiques de ‘Management et
Gouvernance’ ainsi que sur ceux de ‘Stratégie et Décision’ :
- Ethique et responsabilité des affaires
- Développement durable
- Gouvernance d’entreprise
- Pricing and Costing
- La Synthèse, se déroulant en S4, est composée
- d’un ensemble de séminaires de synthèse, défini comme une préparation au cas de
synthèse. Ces séminaires auront lieu durant 10 jours courant avril 2012 et seront évalués.
- d’un cas de synthèse, correspondant à l’examen de sortie : une semaine bloquée à la
mi-mai 2012 sur 4 jours.
Les thèmes abordés lors de la synthèse seront :
- Analyse financière
- Contrôle de Gestion
- Politiques commerciales et affaires internationales
- Stratégie
- Gestion sociale / gestion fiscale
Vous recevrez également au cours de l’année un descriptif des notions que vous devez
maîtriser dans l’élaboration de ce cas de synthèse.
Le cas particulier des stages à l’étranger :
Notre conseil serait de débuter votre stage à l’étranger après la fin de vos séminaires de
Majeures de spécialisation. En effet, si vous avez pu bénéficier de ces séminaires vos
compétences seront plus approfondies, plus précises et plus professionnelles. C’est une
garantie pour un stage mieux réussi ; un stage dans lequel vous prouvez à l’entreprise qui
vous accueille vos capacités et votre qualité de cadre. C’est donc un moyen de favoriser la
transformation rapide du stage vers l’embauche.
Les étudiants qui ne pourront pas suivre la Majeure de spécialisation devront rendre un
mémoire de spécialisation. Il vous sera alors assigné un professeur qui sera en charge de vous
tutorer et de définir avec vous le sujet et les objectifs du mémoire.
Ce système de substitution de majeure n’est possible que pour les étudiants en stage hors
France métropolitaine.
Pour les mineures et les séminaires d’enseignement transversal, un système de mémoires ou
de travaux de substitution sera également prévu.
Tout étudiant ayant commencé une UE avec un système de notation (en présentiel ou en
devoirs de substitution) le restera pour l’ensemble de l’UE.
En revanche, quel que soit le lieu de votre stage, votre présence à la synthèse (séminaires
et cas de synthèse) est obligatoire.
Remise des travaux :
L’ISG a fait l’acquisition d’URKUND, logiciel de lutte contre le plagiat. Tous les travaux
devront ainsi être envoyés au préalable à une adresse e-mail qui vous sera spécifiée, via votre
adresse stud.isg.fr. Vous recevrez alors un accusé de réception que vous devrez joindre
impérativement à la version papier de votre mémoire et rendue à Mme Nathalie Huberland.
Aucune exception ne sera tolérée.
1 / 26 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !