Programme de seconde année Module 3 La dynamique de la

Programme de seconde année
Module 3 La dynamique de la mondialisation économique
Programme
Sujets Tests
Sujets khôlles
Autres problématiques / A approfondir
L’ouverture des
économies depuis le
19ième siècle :
évolution et acteurs
- La dynamique de la mondialisation
depuis la crise de 2008.
- Les caractéristiques des échanges
commerciaux dans la mondialisation
contemporaine.
- La dynamique de la mondialisation contemporaine est marquée par
une rupture depuis 2008 : recul des flux internationaux et recentrage
sur des flux régionaux ; j’ai donné un lien pour une vidéo qui traite de
cette question sur le site de Xerfi ;
Des problématiques en lien avec d’autres chapitres :
- Le rôle des firmes dans la globalisation contemporaine (importance
de la DIPP- problématique de l’internationalisation des activités)
A rattacher à la question de l’évolution des entreprises dans le
capitalisme (module 2 partie 3 de première année)
- Ouverture des économies et contraintes qui s’imposent à l’action
publique. Il faut donc rattacher aussi ce chapitre à ceux qui seront
traités à la fin de l’année portant sur l’intervention économique de
l’Etat. Il faut aussi élargir la problématique de la mondialisation à des
questions financières – sudden stop par exemple - et monétaires –
triangle des incompatibilités ou crise de change par exemple ;
- il y a également un lien à faire avec le chapitre de première année sur
le développement : il faut pouvoir relier la dynamique de
mondialisation aux questions sur les inégalités et le développement
(décollage) – importance de maîtriser la notion d’institution au sens de
North ou de Rodrik.
- je traiterai la question de la gouvernance mondiale à la fin de
l’année ;
D’autres sujets :
- Comment expliquer la spécialisation internationale des économies ?
- Avoir une économie compétitive, est-ce une « ardente obligation » ?
- Que peut faire l’Etat dans une économie désormais globalisée ?
- La mondialisation contribue-t-elle au développement ?
- Peut-on parler de mondialisation des inégalités ?
L’analyse
économique des
échanges
internationaux
- La mondialisation :
intégration ou
fragmentation ?
- La mondialisation est-elle responsable
de la désindustrialisation de l’économie
française ?
- Expliquer le décrochage des
performances commerciales de
l’économie française.
- Le creusement des inégalités dans les
PDEM sont-elles uniquement la
conséquence de la mondialisation des
économies ?
- Que faire face à la désindustrialisation
de l’économie française ? (Doit-on et
peut-on réindustrialiser l’économie
française ?)
La régulation
internationale des
échanges
- Quelle place joue la
régulation multilatérale
dans les relations
commerciales mondiales ?
Annales (uniquement sujets d’écrit)
La France face aux mondialisations (ESSEC 2013)
A quels changements les grandes entreprises capitalistes ont-elles dû procéder pour se développer dans l'économie mondiale ? (ECRICOME 2006, sujet 1)
Depuis le XIXe, la réussite des pays émergents s'explique-t-elle principalement par leurs dotations factorielles ? (ECRICOME 2014, Sujet 2)

La mondialisation explique-t-elle principalement le rattrapage des pays émergents ? (ESCP-Europe 2011)
Equité et libre-échange depuis le début du XIXe siècle (HEC 2014)
Le protectionnisme a-t-il de l'avenir dans une économie de plus en plus internationalisée ? (ESSEC 2014)
Le libre-échange est-il facteur de croissance ? (ESSEC 2010)
Les Unions Économiques Régionales ont-elles été et sont-elles encore un moyen de contourner le libre-échange ? (ESCP Europe 2010)

Programme de seconde année
Module 3 La dynamique de la mondialisation financière
Programme
Sujets Tests
Sujets khôlles
Autres problématiques A approfondir
Balance des paiements, taux
de change et systèmes de
change
- Avantages et inconvénients des régimes de
change fixe.
- Avantages et inconvénients des régimes de
change flottant.
- Depuis le début du XXième siècle, qu'est-
ce qu'un bon taux de change ? (ECRICOME
2013, sujet 1)
- A partir du cas français, vous vous
demanderez quels sont les enjeux d’une
monnaie forte.
Problématiques en lien avec :
- le cours sur les crises financières : ce sont deux
cours qui se travaillent ensembles ; le cours sur les
crises financières permet d’approfondir les
mécanismes que l’on retrouve dans les crises du
système financier international ; par exemple, un
sujet comme « Quel est la place des banques dans
les crises financières ? » mobilise des
connaissances de ces deux chapitres du cours ;
- le cours sur la mondialisation économique : lien
taux de change / performance commerciale
D’autres sujets :
- Faut-il réformer le SMI ?
- Faut-il limiter les mouvements internationaux de
capitaux ?
- Les performances de l’économie française dépendent-elles
du taux de change de l’euro ?
L’évolution du SMI depuis
le 19ième siècle
- Faut-il réduire les
déséquilibres des balances
des paiements?
- Assiste-t-on au retour des guerres des
monnaies ?
- Quelle(s) monnaie(s) internationale(s) en ce
début du 21ième siècle ?
Constitution et
fonctionnement du marché
mondial des capitaux
Annales (uniquement sujets d’écrit) :
La globalisation financière a-t-elle amélioré l’allocation du capital depuis les années 1980 ? (Ecricome 2015, sujet 2)
Depuis le début du XXème siècle, qu'est-ce qu'un bon taux de change ? (ECRICOME 2013, sujet 1)
Le taux de change est-il encore aujourd’hui un bon facteur de compétitivité ? (ESCP-Europe 2013)
La crédibilité des accords monétaires. (HEC 2012)
La mondialisation explique-t-elle principalement le rattrapage des pays émergents ? (ESCP-Europe 2011)
Les nations ont-elles intérêt à faire appel aux investisseurs étrangers ? (ECRICOME 2011, Sujet 2)
Le rôle de l'or dans l'économie mondiale depuis le début du XIXe siècle dans une perspective historique. (HEC 2010)
Concurrence monétaire et compétitivité des nations. (ECRICOME 2008, Sujet 2)
L’internationalisation financière a-t-elle accru les inégalités de développement ? (ECRICOME 2006, sujet 2)
En vous aidant de l’analyse économique et historique, étudiez l’efficacité des modes de financement des économies des pays avancés. (HEC 2005)
Analysez l’évolution du système monétaire international des accords de Bretton Woods au flottement des monnaies. (ESSEC 2002)

Programme de seconde année
Module 3 L’intégration européenne
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Sujets khôlles
Autres problématiques A approfondir
La dynamique de
l’intégration européenne
En lien :
- avec les politiques économiques conjoncturelles : policy
mix (articulation politique monétaire et politique
budgétaire) et intégration européenne ; crise des dettes
souveraines ;
- avec le chapitre sur l’Etat-Providence
- avec le chapitre sur l’intervention de l’Etat dans le
domaine de l’allocation des ressources : politique de la
concurrence européenne, politique industrielle européenne :
D’autres sujets :
- La construction européenne s’appuie-t-elle uniquement
sur la dimension économique ?
- Commentez cette phrase de J.Monnet « L’Europe se fera
dans les crises »
- L’intégration européenne passe-t-elle par l’Europe sociale
?
- Quels enjeux pour la construction européenne ?
L’Europe économique et
monétaire
- Les enjeux de la Politique Agricole
Commune
- Les politiques industrielles en Europe
- Quel bilan tirer de l’UEM ?
L’Europe sociale
Annales (uniquement sujets d’écrit)
L’euro : d’où vient-il, où va-t-il ? (écrit 2015)
Attention, c’est un chapitre que nous avons bien travaillé en classe mais sur lequel nous avons, au final, fait peu de dissertation.

Programme de seconde année
Module 4 Les déséquilibres macroéconomiques
Programme
Sujets Tests
Sujets khôlles
Autres problématiques A approfondir
Inflation et déflation
- Inflation, désinflation,
déflation ; quelle évolution
du niveau général des prix
est-elle la plus souhaitable ?
- Après avoir expliqué pourquoi les autorités
monétaires cherchent à lutter contre
l’inflation et contre la déflation, vous
illustrez ces politiques à l’aide de l’exemple
français et de l’exemple japonais.
- La politique monétaire est-elle toujours
efficace ?
En lien :
- avec le cours sur la politique monétaire (notamment
pour revoir l’ensemble des canaux de transmission
de la politique monétaire) et la capacité de la
politique monétaire à agir efficacement sur la
conjoncture ;
- avec le cours sur la croissance : thème de la
stagnation séculaire ;
- avec le cours sur les crises financières :
retournement du cycle / désendettement et déflation
par la dette ;
D’autres sujets :
- Peut-on encore parler d’arbitrage inflation-chômage ?
- Quels sont les canaux de transmission de la politique
monétaire ?
Travail et politiques de
l’emploi
- Quel rôle jouent les institutions dans le
fonctionnement du marché du travail ?
En lien :
- avec le cours sur la mondialisation : rôle du
chômage « technologique » / délocalisation dans
l’évolution du taux de chômage ;
- avec le cours sur l’Europe et l’Etat providence : les
institutions nationales du marché du travail sont
liées au choix d’Etat providence mis en œuvre ;
- avec le cours sur la croissance : suffit-il d’avoir de
la croissance pour avoir moins de chômage ?
D’autres sujets :
- Le chômage : fatalité ou nécessité ?
- Comment expliquer les écarts de taux de chômage entre
pays développés ? (ESCP oral 2014)
- Le marché du travail est-il un marché comme les autres ?
(ESCP oral 2011)
- La croissance crée-t-elle des emplois ? (HEC 2011)
- Comment lutter contre le chômage en Europe ?