UNITE UNIVERSITAIRE DU TOGO SECRETARIAT - UCAO-UUT

UNIVERSITE CATHOLIQUE DE L’AFRIQUE DE L’OUEST
UNITE UNIVERSITAIRE DU TOGO
SECRETARIAT ACADEMIQUE ET PEDAGOGIQUE
Fiche d’UE
Intitulé de l’UE Analyse 1.1
Nombre de crédits 2
Volume horaire (VH)
VH. en présentiel THE VH global
Cours : 12 TD : 12 TP : 0 Total : 24 16 40
THE = Travaux Hors Encadrement.
Département de l’UE MATHÉMATIQUES
Equipe pédagogique DJALLO Ezéchiel Abouro , SIMBOU Atabanam, WODOME Kodjovi Délali
Objectif général
Former l’étudiant aux principales propriétés de base de l’ensemble des nombres réels et d’une fonction réelle
d’une variable réelle.
Objectifs spécifiques
L’étudiant, après avoir suivi ce cours, doit être capable de :
– Mettre en oeuvre les différents outils d’étude d’une suite réelle
– Etudier la limite et la continuité d’une fonction numérique de variable réelle
– Utiliser les outils de comparaison de fonctions réelles d’une variable réelle.
Contenu de l’enseignement
– Ensemble des nombres réels : généralité
– Suites de nombres réels
– Fonctions réelles d’une variable réelle : limite et continuité
Evaluations :Note finale = 40% * Devoir médian + 60% Synthèse
Références bibliographiques
[1] Analyse 1, 1ère année MPSI, PCSI, PTSI 3ème édition DUNOD (Jean-Marie Monier)
[2] Analyse 2, 1ère année MPSI, PCSI, PTSI 3ème édition DUNOD (Jean-Marie Monier)
[3] MONIER J. (2003). Analyse PCSI-PTSI, 200 exercices développés 500 exercices d’entraînement , rappels de cours.
Dunod, 2ème édition.
[4] MONIER J. (2003). Analyse PCSI-PTSI, Cours et 800 exercices corrigés. Dunod, 4ème édition.
[5] AZOULAY E. (2004). Mathématiques : pharmacie, 50% de cours, 50% d’exos. Dunod.
[6] AZOULAY E. (2002). Problèmes corrigés de mathématiques, epreuve du DEUG MIAS/SM, 1ère année. Dunod, 2ème
édition.

UNIVERSITE CATHOLIQUE DE L’AFRIQUE DE L’OUEST
UNITE UNIVERSITAIRE DU TOGO
SECRETARIAT ACADEMIQUE ET PEDAGOGIQUE
Fiche d’UE
Intitulé de l’UE Anglais 1
Nombre de crédits 2
Volume horaire (VH)
VH. en présentiel THE VH global
Cours : 24 TD : 0 TP : 0 Total : 24 16 40
THE = Travaux Hors Encadrement.
Département de l’UE ANGLAIS
Equipe pédagogique ESSIZEWA Komlan Essowe, SIRO Essobiyou
Objectif général
Permettre aux étudiants de lire, écrire et parler l’anglais en respectant les règles grammaticales et de vocabulaire
y afférent.
Objectifs spécifiques
L’étudiant après avoir suivi ce cours sera capable de :
– lire un texte d’anglais ;
– faire des phrases en anglais ;
– faire l’analyse grammaticale d’une phrase en anglais ;
– faire la traduction française d’un texte anglais.
Contenu de l’enseignement
– compréhension de texte
– grammaire
– dissertation
– traduction
Evaluations :Note finale = 40% (devoirs surveillés) + 60% (Synthèse)
Références bibliographiques
[1] Durand, M. and Harvey, N. (1992), Méthode et Pratique du thème anglais.
[2] Elbow, Peter (1973). Writing without teachers. London and New York : Oxford University Press.
[3] Hansen, R. S. and Hansen, K. (2006). The importance of good writing skills.
[4] Trask, R. L. (1995). Language : The Basics. London and New York : Routledge.
[5] Strunk, W., White, E. B. and Kalman, M. (2005) Elements of style (Iluustrated Ed). UK : Penguin Press.
[6] Gimson, A. K. (1975) A practical course of English Pronunciation : A perpetual approach. London : Edward Arnold
Publishers.

UNIVERSITE CATHOLIQUE DE L’AFRIQUE DE L’OUEST
UNITE UNIVERSITAIRE DU TOGO
SECRETARIAT ACADEMIQUE ET PEDAGOGIQUE
Fiche d’UE
Intitulé de l’UE Comptabilité Générale 1 : Introduction à la Comptabilité Générale
Nombre de crédits 2
Volume horaire (VH)
VH. en présentiel THE VH global
Cours : 12 TD : 12 TP : 0 Total : 24 16 40
THE = Travaux Hors Encadrement.
Département de l’UE GESTION
Equipe pédagogique KOUMAGNANOU Komivi
Objectif général
Ce cours permet à l’étudiant de se familiariser avec les concepts de base de la comptabilité et de l’initie aux
opérations courantes.
Objectifs spécifiques
L’étudiant, après avoir suivi ce cours, doit être capable de :
– Comprendre le rôle de la comptabilité dans l’entreprise
– utiliser les principes comptables de base
– Cerner la notion de flux, en analyser les différents types en vue de leur enregistrement dans les comptes
– Comprendre l’organisation du système comptable applicable dans une entreprise.
– Cerner la notion et les mécanismes d’enregistrement de la Taxe sur la Valeur Ajoutée et des opérations
d’achats et de ventes
Contenu de l’enseignement
– Rôle et fonctions de la comptabilité
– Principes comptables de base
– Les flux : techniques d’analyse et de saisie
– Le plan de comptes
– La Taxe sur la Valeur Ajoutée (TVA)
– Les opérations d’achats et de ventes
Evaluations :Note finale = 40%(Devoirs surveillés) + 60%(Synthèse) —— 0.40(DS1) + 0.60(Synthèse)
Références bibliographiques
[1] Manuels du SYSCOA, Guide Pratique
[2] Manuels du SYSCOA, Plan Comptable Général
[3] Pérochon C. , Goussou B. , N’Guessan E., Comptabilité Générale
[4] Duprez M. , Duvant M., Comptabilité Générale
[5] Barthe R., Visa pour la comptabilité

UNIVERSITE CATHOLIQUE DE L’AFRIQUE DE L’OUEST
UNITE UNIVERSITAIRE DU TOGO
SECRETARIAT ACADEMIQUE ET PEDAGOGIQUE
Fiche d’UE
Intitulé de l’UE Introduction à l’Economie (Eco Géné)
Nombre de crédits 2
Volume horaire (VH)
VH. en présentiel THE VH global
Cours : 24 TD : 0 TP : 0 Total : 24 16 40
THE = Travaux Hors Encadrement.
Département de l’UE ECONOMIE
Equipe pédagogique SODOKIN Koffi, EDORH Biova Tohloindo, DIASSO Tanko Sofianou
Objectif général
Donner aux etudiants les éléménts nécessaires à la connaissance et à la compréhension de l’économie comp-
temporaine,de ses grands enjeux et des debats économiques actuels. Autrement dit : chercher à repondre à la
question suivante : Qu’est ce que l’économie?
Objectifs spécifiques
L’étudiant, après avoir suivi ce cours, doit être capable de :
– Définir l’économie et son domaine d’application, ainsi que les grands courants de la pensée qui sont à
l’origine de l’analyse économique moserne,
– Expliquer le fonctionnement de l’économie ainsi que son financement,
– Expliquer les fondements des échanges internationaux et le rôle de l’Etat dans l’économie,
– Cerner le phénomene de la mondialisation.
Contenu de l’enseignement
– La croissance économique,
– Le fonctionnement des marchés financiers et lefinancement de l’éconoie,
– Les fondements des échanges internationaux,
– L’intervention de l’Etat dans l’économie,
– Le phénomène de la mondialisation et la régulation de l’économie mondiale en perspective.
Evaluations :Note finale = 40%(Devoirs surveillés) + 60%(Synthèse) —— 0.40(DS1) + 0.60(Synthèse)
Références bibliographiques
[1] GENEREUX J.,"Introduction à l’économie", 2001, Seuil, Collection Points Economie n˚E31,3eme édition,
[2] BLANCHARD O., COHEN D., 2000, "Macroeconomie", Pearson Education
[3] SALANIE B., " L’économie sans tabou",2004,Le Pommier
[4] SAMULSON P. A. et NORDHAUS W. D. :" Economie"Economica,16eme édition, 2000.
[5] COLLECTIF . (2008). Dictionnaire des sciences économiques. Armand colin, 2ème édition.
[6] BOSSERELLE E. (2006). Economie générale. Hachette Supérieur, 4ème édition.
[7] LONGATTE J., VANHOVE P. (2007). Economie générale. Dunod, 5è édition.
[8] LONGATTE J. (2001). Economie générale. Dunod.
[9] MONTBRIAL T., FAUCHART E. (2007). Introduction à l’économie, Microéconomie. Macroéconomie (manuel et exercices
corrigés). Dunod, 4ème édition.

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UNITE UNIVERSITAIRE DU TOGO
SECRETARIAT ACADEMIQUE ET PEDAGOGIQUE
Fiche d’UE
Intitulé de l’UE Introduction au Management
Nombre de crédits 4
Volume horaire (VH)
VH. en présentiel THE VH global
Cours : 36 TD : 0 TP : 12 Total : 48 32 80
THE = Travaux Hors Encadrement.
Département de l’UE GESTION
Equipe pédagogique EDORH Biova Tohloindo, WILSON Cevito Adjé Bahun
Objectif général
Permettre à l’étudiant de découvrir, comprendre et maîtriser les différentes approches du concept d’entreprise.
Objectifs spécifiques
L’étudiant, après avoir suivi ce cours, doit être capable de :
– caractériser la production de l’entreprise, d’identifier son rôle de répartition et de mettre en évidence la
nécessité d’une structuration de ses activités,
– identifier les différents critères de classification des entreprises, d’apprécier leur pertinence,
– comprendre la démarche de l’entrepreneur (propriétaire de l’entreprise),
– identifier les étapes de la vie de l’entreprise ainsi que les différentes composantes de son environnement
et de mettre en évidence la variété des relations et des liaisons entre firmes,
– replacer l’entreprise dans son environnement industriel.
Contenu de l’enseignement
– Identification de l’entreprise
– Classification des entreprises
– Le savoir entreprendre
– L’entreprise : une organisation au sein de l’environnement et une culture
– L’entreprise dans le système productif
Evaluations :Note finale = 40%(Devoirs surveillés) + 60%(Synthèse) —— 0.20(DS1) + 0.20(DS2) + 0.60(Synthèse)
Références bibliographiques
[1] Michel DARBLET, Laurent IZARD, Michel SCARAMUZZA : Economie d’entreprise, BTS 1, Nouveau référentiel, Editions
Foucher
[2] Michel DARBLET, Laurent IZARD, Michel SCARAMUZZA : Economie d’entreprise, BTS 2, Nouveau référentiel, Editions
Foucher
[3] A. CAILLAT, H. KERADEC, D. LARUE, C. PELLETIER : Economie d’entreprise, BTS 1ère année, Hachette Technique,
2005
[4] A.CAILLAT, H. KERADEC, D. LARUE, C. PELLETIER : Economie d’entreprise, BTS 2ème année, Hachette Technique,
2006
[5] J-P BROUTIN, A. LACROIX, C. MARTIN : Economie d’entreprise, Documents et méthodes, 1ère année, Hachette
Technique.
[6] Stephen ROBBINS, David DeCENZO, Philippe GABILLIET : Management, l’essentiel des concepts et des pratiques,
4ème édition, Nouveaux Horizons, 2004.