Extrait PDF - Librairie du Centre

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Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques secondaire
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Vue d’ensemble
ÉTAPE 1 Il était une fois… le XVIIe siècle
Lire des textes du XVIIe siècle et prendre connaissance du projet fi nal
Volet 1.1 Textes du XVIIe siècle et audience à la cour du roi
Bloc A – Lecture de Lettre à Madame de Grignan
Bloc B – Lecture du conte Le Petit Chaperon rouge
Bloc C – Projet final
Volet 1.2 Fables à la manière de La Fontaine
Bloc A – Lecture de Le pouvoir des fables
Bloc B – Fabulons
Bloc C – Adaptation d’une fable
ÉTAPE 2 Le pouvoir des mots
Lire des extraits de pièces de théâtre du XVIIe siècle et des critiques, interpréter un
document audiovisuel, rédiger un texte personnel et présenter une scène de théâtre
Volet 2.1 Extraits de pièces de théâtre
Bloc A – Lecture de Le Cid
Bloc B – Lecture de Andromaque
Bloc C – Jeu de répliques…
Volet 2.2 Critiques
Bloc A – Lecture de Maximes
Bloc B – Lecture de deux critiques
Premier texte: L’Avare vient clore en beauté la saison du TFT
Second texte: Harpagon en Nouvelle-France
Bloc C – Lecture d’une variété de critiques
Volet 2.3 Téléroman, court métrage ou dramatique, texte personnel et représentation théâtrale
Bloc A – Visionnement d’un téléroman, d’un court métrage ou d’une dramatique
Bloc B – Rédaction d’un texte personnel
Bloc C – Représentation d’une scène d’une pièce de théâtre
sommaire
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ÉTAPE 3 Molière à l’avant-scène!
Lire L’Avare de Molière et rédiger une nouvelle scène
Volet 3.1 L’Avare (Molière)
Bloc A – Rencontre avec Molière et son théâtre
Bloc B – Lecture de L’ Ava r e
Bloc C – Rencontre avec un autre avare: Séraphin Poudrier
Volet 3.2 Nouvelle scène à la manière de Molière
Bloc A – Préparation et rédaction
Bloc B – Révision et correction
Volet 3.3 Audience à la cour du roi
Bloc A – Préparation de la présentation
Bloc B – Audience à la cour du roi
Dans le rétroviseur
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Fascicule 4 – En scène!
Le théâtre, c’est l’art de s’exprimer et de jouer devant un
public en quête de divertissement. Bien que le cinéma prenne
probablement plus de place que le théâtre dans ta vie, l’étude
du théâtre t’offrira l’occasion d’apprécier cet art d’expression
sous un angle nouveau. Dans les pages qui suivent, la
littérature du XVIIe siècle te permettra de plonger au cœur
d’une époque riche en intrigues et en rebondissements. L’art
de vivre dans la belle société t’interpellera et te fera découvrir
des scènes tout à fait théâtrales!
Bien que la scène soit au cœur de ce fascicule, une incursion
dans les contes et les récits du XVIIe siècle te permettra
également de mieux comprendre les mœurs et les règles qui
régissent les gens de la cour, centre des activités littéraires
et culturelles. La lecture d’un récit, de contes, de fables et de
divers extraits de pièces du XVIIe siècle ainsi que de la pièce
L’Avare, de Molière, te fera connaître cette époque lointaine. La
lecture de critiques te permettra, par la suite, de faire part de tes
opinions et de tes jugements d’une façon adaptée au contexte.
De plus, la représentation d’un extrait d’une pièce de théâtre de
Molière et le visionnement d’un téléroman, d’un court métrage
ou d’une dramatique seront l’occasion d’observer les techniques
de la scène en guise de préparation à la présentation d’une scène
que tu auras toi-même écrite. Ce programme, qui te plongera
dans le monde du théâtre et du XVIIe siècle, se terminera par
une audience à la cour du roi.
Il s’agit donc:
• de lire divers textes: récits, contes, maximes, fables, textes
critiques, extraits et pièces de théâtre;
• de visionner un téléroman, un court métrage ou une
dramatique;
• d’écrire un texte personnel et une scène de théâtre;
• de présenter la scène que tu auras écrite ainsi qu’un extrait
d’une pièce de Molière.
Vue d’ensemble
Oyez! Oyez! Braves gens du
royaume de
F
rance! Le roi
Louis XIV, roi soleil, ultime
souverain, convie toute la belle
société à une fête au château
en ce mercredi 18 novembre
1668. Une audience sera
accordée à toute personne bien
née qui pourra faire rire le roi!
[…]
Que de gens assemblés! […]
Ils me regardent tous, et se
mettent à rire.
(Molière, L’Avare, sc. IV, l.7)
Édit royal
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6Collection RALLYE 10e – FRA2D
L’étude du théâtre du XVIIe siècle te permettra de découvrir une
époque charnière dans l’évolution de la littérature. Les règles
sociales de la cour, la conformité à un idéal, les conventions et
la finalité morale : tous ces éléments importants dans la société
de la cour se transposent dans la littérature. La lecture d’un
récit et d’un conte t’ouvrira au monde imaginaire qui animait la
cour du roi et la lecture de fables te donnera un regard critique
sur la société qui a inventé l’art de vivre. Enfin, tu prendras
connaissance du projet final, une invitation à te présenter en
audience chez le roi.
Volet 1.1 Textes du XVIIe siècle et audience à la cour du roi
La lecture d’une variété de textes en prose du XVIIe siècle te permettra de faire une incursion dans une époque
marquée par le classicisme, époque pendant laquelle la langue française a pris racine et a fleuri. La lecture
d’un récit et d’un conte t’amènera à approfondir tes connaissances de la hiérarchie sociale à cette époque. Tu
pourras aussi commencer à réfléchir au projet final.
Le XVIIe siècle littéraire français débute en 1610, avec la mort du roi Henri IV, et s’achève en 1715, avec la mort
de Louis XIV. Le classicisme, la préciosité, « l’honnête homme », le château de Versailles, le luxe à la cour du
roi, La Fontaine, Corneille et Bossuet sont autant de référents et de personnalités de cette période.
Connais-tu le XVIIe siècle? Fais, en équipe, l’activité proposée ci-dessous. Ensemble, faites une recherche
dans Internet pour trouver l’information manquante.
Associe chacune des personnalités énumérées dans l’encadré ci-dessous à la citation ou à l’énoncé correspondant.
Nicolas Boileau, Jacques Bénigne Bossuet, Jean-Baptiste Colbert, Pierre Corneille, Savinien de Cyrano de
Bergerac, René Descartes, Fénelon, Marie-Madeleine de La Fayette, Jean de La Fontaine, François duc de
La Rochefoucauld, Louis XIII, Louis XIV, Jean-Baptiste Lulli, François de Malherbe, Molière, Blaise Pascal,
Charles Perrault, Jean Racine, Richelieu, Madame de Sévigné, Théophile de Viau
a) Homme d’État français, fondateur de l’Académie des sciences et de l’Observatoire. Il a établi
des paysans français au Canada.
b) Précurseur de la science-fiction, il a écrit Voyage dans la Lune.
c) Auteure du célèbre roman de la littérature classique La Princesse de Clèves.
d) Musicien florentin naturalisé français, il a composé la musique de huit des comédies
de Molière et des pièces religieuses dont le Te Deum.
e) Auteur des comédies Le Malade imaginaire et Les Précieuses ridicules.
f) Homme d’État français, il a fondé l’Académie française, à qui il a confié la tâche de fixer les
règles de la langue française.
ÉTAPE
Il était une fois… le XVIIe siècle
Lire des textes du XVIIe siècle et prendre connaissance du
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Source (2) : © Filophoto.
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