Anglais L1 UE23-EC2
Service d’Education Permanente et A Distance
de l’Université de Reims Champagne - Ardenne
Année Universitaire 2011/2012
LICENCE DE PSYCHOLOGIE
1ère Année
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UE EC ANGLAIS
Jean-Jacques HOCHART
Université de Reims
Tel : 03.26.91.36.10 Fax : 03.26.91.87.80
Courrier électronique : sead@univ-reims.fr
http://ebureau.univ-reims.fr (onglet : "mes cours")
Anglais L1 UE23-EC2
Année 2011/2012
UE EC ANGLAIS
Jean-Jacques HOCHART
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Anglais L1 UE23-EC2
Présentation du cours
Remarque liminaire : ce cours est destiné à être polycopié ET publié en ligne.
Certains commentaires concernent le polycopié d'autres le cours en ligne. Il
conviendra parfois de les adapter en fonction du support consulté.
Les liens ont tous été vérifiés le 16 avril 2011 Si certains ne fonctionnaient plus,
merci de me le signaler. Votre collaboration m'est très précieuse.
La version polycopiée est mise à jour chaque année, en revanche, la version en ligne
( http://jjhochart.net/APPRENDRE/Cours-SEAD-Reims/Cours/SEAD-Reims-
cours.php ) est très régulièrement mise à jour dès que me parviennent vos demandes
et remarques.
A VOUS PROCURER LE PLUS RAPIDEMENT POSSIBLE en librairie ou sur
Internet (Les exercices et devoirs du polycopié y font référence.):
"ENGLISH FOR PSYCHOLOGISTS" de DAVID KERRIDGE et ALAIN
LIEURY : (Editions Dunod).
http://www.priceminister.com/livres-bd
http://livres.kelkoo.fr/
www. dunod .com/
J'insiste particulièrement sur le fait que les devoirs sont l'occasion de vous présenter
les épreuves de l'examen puisque les questions qui seront posées à l'examen auront
toutes la même forme que dans les devoirs.
Si donc vous avez des commentaires à faire, des questions à poser, n'attendez pas le
jour de l'épreuve pour découvrir ce qui vous sera demandé.
Afin de bien préparer les examens vous avez aussi la possibilité de faire des
exercices interactifs en ligne traitant des mêmes difficultés.
Pour atteindre le site Genexi, dans la barre d'adresse de votre navigateur écrivez
UNIQUEMENT :
www.jjhochart.net ou même jjhochart.net
(Tout y est libre (Accès, téléchargement, réutilisation).
Je me dois d'imposer des dates limites pour la réception des devoirs au SEPAD. Mais
si pour une raison quelconque vous ne pouviez respecter ces délais, n'envoyez pas
votre devoir : il ne serait pas corrigé. En revanche, je mets les corrigés en ligne
(http://jjhochart.net/APPRENDRE/Cours-SEAD-Reims/Corriges-
ressources/Corriges-devoirs-examens.php ) dès que j'ai terminé la correction. Ainsi,
outre les très nombreux exercices du site, vous aurez quand-même le moyen de vous
auto-évaluer, pour peu que vous vous imposiez de faire les devoirs dans les
conditions de l'examen. En effet, les critères de notation sont les plus objectifs
possibles.
Je mets de petits exercices en ligne chaque semaine
(http://jjhochart.net/APPRENDRE/Assignments/Bien-se-preparer-aux-examens-
UE23.php ). Ils sont suivis d'une correction la semaine suivante. Comme ils
correspondent exactement aux questions qui vous sont posées à l'examen, vous
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Anglais L1 UE23-EC2
disposez d'un outil vous permettant de vous entraîner régulièrement et d'identifier
éventuellement ce que vous n'avez pas encore compris.
Au-delà de ce cours du SEPAD, je peux élaborer, bénévolement, cela va sans dire,
une "formation à la carte" pour toute personne de votre connaissance qui désire se
mettre ou se remettre à l'anglais, quel que soit son niveau, de débutant à expérimenté.
Consultez cette page :
http://www.jjhochart.net/APPRENDRE/Cours-Personnalises/Presentation.php
Je ne ferai aucun commentaire quant au niveau des notes de ces devoirs pour deux
raisons :
je ne fais aucun relevé de ces notes et n'en garde aucune trace. Elles n'ont pour
objectif que de vous aider à auto évaluer l'état de vos compétences.
La force des habitudes étant ce qu'elle est, vous n'allez malheureusement pas tous
opter pour faire de ces devoirs des entraînements à l'examen. Les conditions dans
lesquelles vous allez les faire ne doivent pas être différentes en termes d'aides
extérieures et de temps qui leur est consacré. Je respecte tout à fait la décision de
ceux qui en feront des exercices parmi d'autres, même s'il me semble dommage de ne
pas saisir ces occasions qui vous sont données dans l'année de faire un bilan fiable.
Pour pouvoir faire les exercices créés avant février 2010 vous devez avoir installé
neuron (Procédure simple : http://jjhochart.net/neuron/Methode-Installation-
Neuron.php )
Pour ces exercices, qui nécessitent l'installation de Neuron, je vous conseille
fortement de lire attentivement ce document de présentation :
www.jjhochart.net/APPRENDRE/Documents/reference/MaitriserAnalRep.html
Des leçons, ou présentations sonorisées sont également disponibles :
http://jjhochart.net/Articulate.php .
Le menu de gauche, sur la page d'entrée, comporte une rubrique destinée aux
étudiants du SEPAD de L'Université de Reims-Champagne-Ardenne. Mais pour
vous aider à explorer toutes ses ressources, j'ai placé sur de nombreuses pages une
zone de recherche interne au site.
J'ai également élaboré un plan du site : http://jjhochart.net/Plan-du-site.php
Ce cours sera l'occasion de découvrir de nouvelles formes de présentation de
difficultés que l'on vous a déjà présentées. J'ai pris résolument ce parti, car je ne me
propose pas de faire mieux que ceux qui m'ont précédé. Mais, en variant la
présentation, je m'efforce de vous donner une nouvelle chance.
Les supports utilisés
Les supports utilisés
Ils ont des formes variées qui se complètent de manière à aborder les difficultés sous
des angles différents. Les deux premiers sont indispensables :
- Cours polycopié complet.
- Manuel de référence.
- Supports en ligne librement téléchargeables.
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Remarque : Mon souci de répondre le plus rapidement et le mieux possible à vos
demandes ainsi que l'évolution, des technologies font que ces supports peuvent
changer tant en nombre qu'en contenu.
Le site GENEXI (http://jjhochart.net/) est mis à jour régulièrement en complément
du Webcampus du SEPAD de Reims.
C'est aussi un outil de communication efficace et je travaille pour l'organiser au
mieux. Si la tâche est lourde il ne faut pas qu'elle soit, en plus, inutile. Ce que je fais
vous étant destiné, il faut m'informer de vos souhaits et me faire parvenir vos
remarques quant à la justesse de ce que j'estime être une réponse à vos demandes.
Bien sûr, vous disposez également du Webcampus du SEPAD de Reims :
http://sead.univ-reims.fr/
La formation s'appuie donc sur les supports traditionnels (cours polycopié, manuel)
complétée par l'utilisation de supports logiciels en ligne. Il est important de
comprendre que l'utilisation de l'outil informatique constitue un plus qui est proposé
sans obligation d'y avoir recours, même si les remarques et commentaires reçues à
propos des didacticiels en ligne montrent tout l'intérêt que leur utilisation représente.
Je me dois encore d'ajouter qu'une formation à distance (évolution de société oblige)
rend le non-recours à Internet très difficile à assumer.
Vous avez derrière vous un certain nombre d'années d'étude de la langue anglaise qui
vous ont apporté au moins une connaissance passive de l'anglais que vous allez
exploiter. A ce capital linguistique indéniable vous allez, bien entendu ajouter de
nouveaux éléments, que vous allez compléter par le biais de l'étude de documents
écrits (divers textes) et sonores (documents multimédias).
Cette variété d'approches doit permettre à chacun de trouver une démarche
correspondant à ses habitudes de travail et à ses besoins. La multiplicité des supports
n'est pas synonyme de dispersion mais bien au contraire de plus grande cohésion, et
j'ai particulièrement veillé à leur cohérence.
Le polycopié
Il contient TOUT CE DONT VOUS AVEZ BESOIN : cours, exercices et devoirs,
conseils méthodologiques. Il présente également les divers supports dont vous
pouvez disposer.
Internet
Le site Genexi et les exercices créés.
Afin de pouvoir répondre à vos besoins, je crée des exercices ou didacticiels que je
place ensuite sur le site.
Ceux qui vous sont proposés sont le résultat d'une réflexion personnelle et d'une
longue expérience de l'enseignement de l'anglais, et plus particulièrement à des
spécialistes d'une autre discipline que l'anglais (domaine LANSAD).
Mais ils sont loin d'être les seuls possibles. Si vous en faites la demande, des
didacticiels nouveaux viendront régulièrement compléter ceux déjà existants.
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